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文檔簡介
2023年度黑龍江高校大學《輔導員》招聘考試模擬卷及答案學校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(35題)1.下列哪一種治療中最強調角色扮演
A.心理劇B.意識訓練C.家庭治療D.交朋友
2.人際關系的形成與變化,取決于交往雙方()
A.修養和處世方法B.身份和地位C.需要滿足的程度D.相似的性格
3.全國“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽一般分為哪三大類()
A.自然科學類學術論文、社會科學類社會調查報告、科技發明制作
B.自然科學類學術論文、社會科學類社會調查報告和學術論文、科技發明制作
C.科技創新類學術論文、社會科學類社會調查報告和學術論文、專項技術研發
D.科技創新類學術論文、社會科學類社會調查報告和學術論文、專項技術研發
4.一個考試作弊的學生,為了減輕由此帶來的自責而相信同班大多數同學在作弊,這種防衛機制稱為()
A.轉移作用B.幻想作用C.投射作用D.否認作用
5.一個人具有情緒體驗深刻,容易感覺到別人不易覺察的細小事物,具有內傾性等心理特征。我們判斷這個人的氣質類型時傾向于()。
A.多血質B.抑郁質C.膽汁質D.黏液質
6.阿杜的《天黑》歌詞中,“閉上眼睛就是天黑”傳達了一種對現實生活的逃避意識,受到了許多年輕人的追捧。下列與“閉上眼睛就是天黑”反映的哲學觀點不一致的是()。①心外無理,心外無物②氣者,理之依也③吾心即宇宙,宇宙即吾心④人病則憂懼,憂懼見鬼出
A.①③B.②③C.③④D.②④
7.利用大眾傳媒進行思想政治教育的優點一是能最大限度地擴大思想政治教育的覆蓋面,二是能提高思想政治教育的()
A.實效B.時效C.透明度D.民主作風
8.素質教育是()。
A.面向每一個學生個體的個別教育
B.面向部分學生丌展的全面教育
C.面向特殊人才進行的潛能開發
D.面向全體學生的全面教育
9.認知理論認為,心理障礙產生的根源在于()。
A.學習了不良行為B.幼年期發生心靈創傷和沖突被壓抑于無意識C.潛能發展受到阻礙D.錯誤的認識觀念
10.在教學活動計劃實施過程中,對教學計劃、方案實施執行情況進行的評價是()
A.診斷性評價B.形成性評價C.總結性評價D.相對性評價
11.下述關于人格的描述哪一個最為準確?()
A.人格穩定性受到性別與社會經濟地位的影響
B.在整個成人期,人格在整體上會發生系統性改變
C.在青春期后,人格保持非常穩定
D.成人期人格兼有穩定和變化兩重特征
12.“有信路路暢通,無信寸步難行”主要體現的哲學原理是()。
A.世界是普遍聯系的,事物的聯系具有多樣性
B.意識具有反作用,正確的意識能促進客觀事物的發展
C.事物發展是前進性與曲折性的統一
D.實踐是檢驗認識是否具有真理性的唯一標準
13.思想政治教育的主要對象是()
A.兒童B.少年C.青年D.領導干部
14.從眾與服從相比,()
A.二者都是自愿的B.二者都不是自愿的C.從眾更出于自愿D.服從更出于自愿
15.教學組織形式的發展趨勢是短學程化、場所多樣化和()
A.大規?;疊.綜合化C.小規模化D.融合化
16.黨員如果沒有正當理由,連續()個月不參加黨的組織生活,或不交納黨費,或不做黨所分配的工作,就被認為是自行脫黨。
A.3B.4C.6D.12
17.學生社團在校園文化建設中發揮著特殊的作用,更因其以學生為主體而在育人體系中占據重要位置。關于學生社團的主要作用以下描述正確的是(),①有利于提高學生綜合素質②有利于繁榮校園文化③有利于規范學生日常行為④有利于社會主義政治文明建設
A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④
18.某生學習成績較差,卻經常在同學面前炫耀自己的父親是某某級干部,以求得心理滿足。這是采用了()這種心理防御方式的表現。
A.升華B.補償C.退行D.轉移
19.生源地信用助學貸款主要用于()。
A.學費B.住宿費C.學費和住宿費D.學費、住宿費和生活費
20.無產階級思想政治教育的開創者是()
A.馬克思恩格斯B.列寧C.斯大林D.毛澤東
21.教師的根本職責是()
A.熱愛學生B.嚴謹治學C.為人師表D.教書育人
22.教育公平的關鍵是()
A.機會公平B.保障公民依法享有受教育的權利C.促進義務教育均衡發展和扶持困難群體D.公道配置教育資源
23.把人的認識看成是上帝的啟示或絕對精神的產物,這種觀點屬于()。
A.主觀唯心主義B.客觀唯心主義C.唯物主義D.辯證法
24.《關于進一步加強高校學生黨員發展和教育管理服務工作的若干意見》中,嚴格堅持標準,提高發展學生黨員質量的途徑不包括()
A.始終把政治標準放在首位B.嚴格發展程序和紀律C.加強發展黨員工作宏觀指導D.加強入黨積極分子培養教育
25.教師組織學生到生產現場或其他現場進行教學的組織形式是()
A.現場教學B.分組教學C.班級授課D.復式教學
26.幻覺是指()
A.虛幻的知覺B.正常知覺現象C.錯誤的知覺D.歪曲的知覺
27.判斷一種行為是屬于正常還是變態,首先必須考慮以下哪個要素()
A.家庭B.職業C.信仰D.文化
28.把大班上課、小班討論、個人獨立研究結合在一起,并采用靈活的時間單位代替同定劃一的上課時間的教學組織形式是()
A.活動課時制B.特朗普制C.開放課堂D.個別教學
29.根據學習動機的作用與學習活動的關系,學習動機可分為()
A.內部學習動機和外部學習動機
B.高尚的動機與低級的動機
C.正確的動機與錯誤的動機
D.近景的直接性動機和遠景的間接性動機
30.學生為了獲得教師和家長的贊許和表揚而努力學習的內驅力或動機,稱為()
A.認知內驅力B.自我提高內驅力C.附屬內驅力D.勝任內驅力
31.《為人民服務》一文的作者是()
A.劉少奇B.周恩來C.毛澤東D.鄧小平
32.在一段時間的教學結束后,用于確定教學目標達到的程度,評定學生的發展水平的教學評價是()
A.定位性評價B.形成性評價C.診斷性評價D.總結性評價
33.下列何種感情障礙易伴發明顯心跳加速、呼吸困難、尿頻等癥狀()
A.情感淡漠B.情緒低落C.焦慮D.情感脆弱
34.心理健康教育的對象主要組成是()。
A.心理障礙學生B.正常學生C.重度心理健康問題D.大多數學生
35.不是積極心態的作用的是()
A.內心的平靜B.信心C.成功的意識D.浮躁
二、多選題(8題)36.大中專學生志愿者暑期“三下鄉”活動是以引導學生健康成長成才,推進城鄉兩個文明建設為目的,以全國大中專學生為主體,將()送入農村和城市的社會實踐活動
A.文化B.政策C.信息D.科技E.衛生
37.我國高校實施全面發展教育的主要途徑是()
A.教學工作B.科學研究C.社會實踐D.課外活動
38.人際關系是人們在人際交往的過程中發生發展和建立起來的人與人之間的關系。人際關系的特點有()
A.社會性B.主動性C.情感性D.互為主體性
39.思想政治教育藝術的特點是()
A.實踐性B.科學性C.創造性D.靈活性E.情感性
40.因下列情形之一造成的學生傷害事故,學校應當依法承擔相應的責任()
A.學校組織學生參加教育教學活動或者校外活動,未對學生進行相應的安全教育,并未在可預見的范圍內采取必要的安全措施的
B.學校知道教師或者其他工作人員患有不適宜擔任教育教學工作的疾病,但已經采取必要措施的
C.學生有特異體質或者特定疾病,不宜參加某種教育教學活動,學校知道或者應當知道,但未予以必要的注意的
D.學生在校期間突發疾病或者受到傷害,學校發現,但未根據實際情況及時采取相應措施,導致不良后果加重的
41.堅持開展創先爭優活動的基本原則是()
A.堅持開展爭優創先活動與建設高素質學生黨員隊伍相結合
B.堅持開展爭優創先活動與推進學習型黨組織建設相結合
C.堅持不斷創新開展創優爭先活動的思路、形式、載體、內容和機制
D.堅持開展爭優創先活動與帶動共青團組織建設相結合
E.堅持繼承傳統與探索創新相結合F堅持開展爭優創先活動與促進學生全面發展、健康成才相結合
42.個體自我意識的發展過程包括()
A.自我中心期B.客觀化時期C.主觀化時期D.社會化時期E.心理化時期
43.若學生未按時歸還助學貸款,并且長期拖欠,違約信息多次載人中國人民銀行個人征信系統后,會對違約學生未來的工作、生活帶來什么不良影響?()
A.影響公務員錄取、出國
B.直接限制借款學生及共同借款人獲得房貸、車貸
C.直接限制借款學生及共同借款人開辦信用卡
D.直接限制借款學生及共同借款人享受幾乎所有與金融機構有關的金融產品的申請與使用
三、判斷題(8題)44.作為大學教師,更重要的是教學內容的思想性、科學性和學術性水平,是否能夠聯系學科前沿,能否關注相關學科的發展。()
A.正確B.錯誤
45.用人單位可以設立勞務派遣單位向本單位或者所屬單位派遣勞動者。()
A.正確B.錯誤
46.《普通高等學校學生管理規定》中對學生的權利與義務明確規定:學生在校期間對學校給予的處分或者處理有異議,可向學?;蛘呓逃姓块T提出申訴;對學校、教職員工侵犯其人身權、財產權等合法權益,有提出申訴或者依法提起訴訟的權利。()
A.正確B.錯誤
47.凡受到黃牌警告及以上處分者,將取消本人在受處分學年度獎、助、貸、勤資格,但不取消本人及本班在受處分學年度的一切評先評優資格。()
A.正確B.錯誤
48.愛好是一個人從事某種確定活動的心理傾向。()
A.正確B.錯誤
49.互補是指人際關系中雙方在需求方面如果能夠互相取長補短。()
A.正確B.錯誤
50.教材編寫的基本思路是遵循知識的邏輯順序。()
A.正確B.錯誤
51.人對自己以及自己與周圍事物關系的認識叫作自我意識。是一個多維度、多層次的復雜心理系統。()
A.正確B.錯誤
參考答案
1.A
2.C
3.B
4.C
5.B
6.D“閉上眼睛就是天黑”反映的是唯心主義觀點,“氣者,理之依也”“人病則憂懼,憂懼見鬼出”反映的是樸素唯物主義觀點。故本題選D。
7.B
8.D
9.D
10.B形成性評價是在教學過程中,為調節和完善教學活動,保證教學目標得以實現而進行的確定學生學習成果的評價。形成性評價的主要目的是改進、完善教學過程。
11.D
12.B“有信路路暢通,無信寸步難行”的意思是說,講信用的人會路路暢通,缺乏信用的人將會寸步難行。正確的意識能促進客觀事物的發展,錯誤的意識將阻礙客觀事物的發展,這體現了意識能動的反作用。信用作為一種正確的意識,能夠使講信用的人路路暢通。我們要重視意識的作用,重視精神的力量,自覺樹立正確的思想意識,克服錯誤的思想意識。故本題選B。
13.C青年是主要對象,領導干部是重點對象
14.C
15.C
16.C
17.B
18.B
19.C
20.A
21.D
22.A教育公平在我國義務教育制度有明確的規定,也教育必須面向全體學生的要求。教育公平體現在兩方面,一是機會公平;二是過程公平,核心是機會公平。
23.B客觀唯心主義認為人的認識是上帝的啟示或絕對精神的產物。題干中的觀點是客觀唯心主義的觀點,既不是主觀唯心主義的觀點,也不是唯物主義的觀點,更不屬于辯證法。故本題選B。
24.D
25.A現場教學是教師組織學生到生產現場或其他現場(紀念館、博物館、山川、河谷等)進行教學。
26.A
27.D
28.B題干描述的是特朗普制的概念。
29.D根據學習動機的作用與學習活動的關系,可以分為近景的直接性動機和遠景的間接性動機。
30.C附屬內驅力(交往內驅力)是指個體為了獲得長者們(如家長、教師)的贊許或認可而表現出把工作、學習做好的一種需要。
31.C
32.D在課程評價
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