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口語交際“轉(zhuǎn)述”教案設(shè)計通過第第123:回憶自己的一次轉(zhuǎn)述經(jīng)歷。1課時
:同學(xué)們,我們先來注意(。(請學(xué)他指學(xué):同學(xué)們,剛才游戲中生1:生2:生3:的確轉(zhuǎn)述首先要聽清楚然后才能說明白:設(shè)計游戲,激發(fā)學(xué)生口語交際的興趣,初步體驗轉(zhuǎn)述
[(2)(3)。]生1:生2:生3:明生1:生2:他們轉(zhuǎn)述的時候,沒有遺漏重要的信息,把轉(zhuǎn)述的內(nèi)容都生3:我:是啊!這三位同學(xué)表:通過簡單的轉(zhuǎn)述練習(xí),讓學(xué)生了解轉(zhuǎn)述的要點,為接
(出示通知內(nèi)容,即課11容生1:生2:生3::是的,我們轉(zhuǎn)述時要(小組活動)12(匯報交流)
:通過分析通知轉(zhuǎn)述的作用可真大呀虧小:老師也曾遇到過需:看來大家都很有自下個星期一早晨8
請點前到學(xué)校門衛(wèi),生1:生2::同學(xué)們,這節(jié)課你們:通過創(chuàng)設(shè)電話情境,再現(xiàn)了生活中常見的情景,使轉(zhuǎn)“具有日常口語交
鑒于此,在這戲”創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生興趣。講解什么子們
從游戲中了“學(xué)會轉(zhuǎn)”的要求在交及
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