預防電信詐騙平安教化課教學設計龍門縣龍門中學潘龍飛學問與技能通過播放新聞短片、現場調查等形式引起同學們對電信詐騙的重視。了解什么是電信詐騙，以及電信詐騙的套路和特點。駕馭預防電信詐騙的方法，防止上當受騙。過程與方法通過新聞案例的探討，讓學生自己總結出新聞主子翁上當的緣由，培育學生總結分析的實力。通過溝通探討電信詐騙的套路，提高學生對電信詐騙的認知實力。通過情景演示，提高學生面對電信詐騙的處事解決實力。情感看法價值觀通過本節平安教化課，提升學生處事實力和自我愛護意識。學情分析中學生正處于未成年人到成年人的過渡時期，他們接受到信息的方式更為年輕化、科技化，遇到問題更希望依靠自身實力去解決。由于中學生還沒有進入到社會，對社會中存在的一些問題沒有相應的處理閱歷，很簡單步入犯罪分子所設下的圈套，面對種類繁多的電信詐騙，他們更是防不勝防，很簡單造成不必要的損失，因此提高他們對電信詐騙的認知度，應對實力特別迫切。教學重難點了解電信詐騙的套路和特點，駕馭預防電信詐騙的方法。教學方法案例分析合作探究多媒體教學教學過程創設情境，激趣導入：通過最近新聞報道的多起準高校生學費被騙導致猝死或被騙后自殺等事務，激發學生探討電信詐騙的愛好。結合近年來科技的快速發展，借助于手機、固定電話、網絡等通信工具和現代網銀技術實施的電信詐騙犯罪快速擴散的現狀，給群眾造成重大經濟損失，嚴峻影響群眾平安感，引導學生思索電信詐騙都有哪些套路和相像的特征，學會如何去辨別真偽。進入新課本環節主要通過對三個問題的探究綻開，讓同學們分組探討并總結。什么是電信詐騙。多媒體展示一些電信詐騙的案例、圖片，讓同學們探討，溝通在生活中遇到電信詐騙的例子，讓同學們對電信詐騙有一個直觀的相識。讓同學們總結歸納什么是電信詐騙。電信詐騙是指以非法占有為目的，利用手機短信、電話、網絡電話、互聯網等傳播媒介，通過銀行柜臺、ATM機、電話銀行、網絡銀行或其它支付手段，以非接觸的方式完成非法占有公私財物的案件。其主要形式為：手機短信詐騙、電話詐騙、網絡詐騙。電信詐騙有哪些套路和特點(1)冒充相關人員，最終目的不離錢(2)退款、中獎理由多，餡餅其實是陷阱(3)發送虛假網站、植入木馬鏈接，一點就上當(4)網絡交友，虛擬世界騙你沒商議如何預防電信詐騙。通過對山東準高校生徐玉玉被騙的新聞案例的探討，讓學生們分析提出在犯罪分子實施電信詐騙中的一些應對措施。問題1：假如遇到詐騙電話、信息等，如何推斷對方說的真假？問題2：涉及到公安、國稅、政府、社保、銀聯等國家機構等人員進行電話詢問時，該如何進行應對？問題3：當涉及到金錢交易時，實行什么方式保證財產平安。問題4：有什么方法可以預防被騙？問題5：假如被騙要實行什么措施？最終在問題回答之后，師生共同總結歸納預防電信詐騙的手段。即：不透露：不貪小利或言語誘惑，不向對方透露自己及家人的個人信息、存款、銀行卡等狀況，如有疑問應馬上與身邊親友核實或求助110。不輕信：不輕信不明電話或手機短信，不輕信不法分子的巧語花言或危言聳聽，要剛好掛掉電話，不回短信電話，不給不法分子布設圈套的機會。不轉賬：封堵不法分子的最終一扇門，不向生疏人或不明賬戶匯款轉賬，保證自己銀行卡內的資金平安。要剛好報案：萬一上當受騙或聽到親戚摯友被騙，請馬上凍結銀行卡并向公安機關報案，供應騙子的賬號和聯系電話等具體狀況，以便公安機關開展偵查破案工作。總結如今科技發展日新月異，智能手機、網銀、手機支付等技術走到老百姓的生活中，同時詐騙手段也在快速地升級，詐騙的對象也越來越廣，讓人防不勝防。因此，只有了解電信詐騙，才能防微杜漸，愛護好自身的財產信息平安。通過總結，呼吁大家傳播預防電信平安的學問，強化學生以及四周人的平安意識。假如不幸遭受