國家開放大學網上學習指導1-----學習策略和方式一、學習策略和方式：互聯網和計算機已經成為我們日常生活中不可或缺的內容。今后，我們在國家開放大學的學習將以互聯網和計算機作為學習的載體和方式。通過《國家開放大學學習指南》這門課程的學習，可以使我們充分熟悉國家開放大學學習的方式和策略，利用國家開放大學豐富的教學資源，學習好自己的專業知識和技能，首先需要熟悉遠程學習的策略和方式。二、《國家開放大學學習指南》網上學習活動內容：共設計有學習活動五個，每個學習活動需要學習學習任務三個，每個學習活動之后，你都可以即時參加學習考核（形成性考核任務），每次的考核成績匯總成為你該門課程最終學習（考試）成績，由系統自動生成。1、學習活動一-----認識國家開放大學本活動將向你介紹國開的歷史，辦學模式、國家開放大學的學習策略與方式以及你需要做的一些學前準備工作。本活動由三個任務組成（走進國家開放大學、學習策略與方式、學前準備），請你仔細閱讀各個任務材料，并完成活動后的形成性考核作業，本次形成性考核作業成績占期末總成績的20%。2、學習活動二-----專業學習本活動將向你介紹在國家開放大學如何選擇專業以及如何完成專業的學習任務等。本活動由三個任務組成（走進專業、專業學習過程及評價、學位授予及其它），請你仔細閱讀各個任務材料，并完成活動后的形成性考核作業，本次形考作業成績占期末總成績的20%。3、學習活動三-----完成課程學習本活動將向你介紹如何學習一門課程以及如何完成課程的學習任務等。本活動由三個任務組成（進入課程學習、關于考試、互動與分享），請你仔細閱讀各個任務材料，并完成活動后的形成性考核，本次形考作業成績占期末總成績的20%。學習導引---（1）課程的基本要素：構成網絡課程的要素按照學習者的學習路徑，分為“系統學習”、“選擇學習”以及“輔助學習”類欄目，各類構成要素詳見下表，其中帶*的為必備要素，其他為可選要素。比如，“課程公告”、“學習指南”、“教學文件”、“版權信息”等都是必備要素。對于可選要素，老師可以根據教學需要自己選擇或者添加新的欄目。（2）網絡核心課程構成要素分類：系統學習課程名稱、課程公告、學習指南、學習進度、系統學習選擇學習教學文件、知識（章節）目錄、視頻課堂、平時作業（形考）、教學案例、問題庫、名詞術語、課程搜索、擴展知識、教師團隊、教研園地輔助學習交流討論（課程總論壇）、問卷調查、日程管理、數據統計、學習工具、咨詢服務、版權信息4、學習活動四-----網上學習操作技能本活動中，你將會學習網上學習的基本操作技能。活動包括三個任務（上網基本技能、網上學習操作、常用工具），請你先觀看演示視頻，閱讀任務材料，并完成活動后的形成性考核作業，本次形成性考核作業成績占期末總成績的20%。5、學習活動五-----\o"問題庫:什么是學生事務服務？包含哪些服務項目？"學生事務服務通過前面四個學習活動，你已經對開放教育的學習過程有了一個整體的認識，為了豐富大家的課余生活，幫助大家結識更多的新朋友，開放大學還提供了周到的學生事務服務。你將通過本學習活動從四個方面（了解學生事務、如何參加學生活動、如何尋求幫助、如何獲得獎勵）了解具有開放教育特色的學生事務服務，讓你充分了解學生事務服務在學習過程中的作用，感受開放教育的校園文化，體驗全新的開放教育校園生活。學習完畢，請完成活動后的形成性考核，本次形成性考核作業成績占期末總成績的20%。三、學習網：1、國家開放大學學習網：/2、國家開放大學門戶網站四、登錄方法：網站登入方法：通過學生用戶登陸學習網站之后進入學生空間，可看到所學課程列表，點擊進入本課程，即進入課程主頁中。首先打開國家開放大學門戶網站首頁（），鼠標單擊右上角“登錄”（選擇“學生”），輸入學號和密碼（身份證中8位生日碼）登錄“學