第頁共頁關于學生頂崗實習方案4篇關于學生頂崗實習方案4篇學生頂崗實習方案篇1一.實習目的學生各門根底課程與專業課程均已完成，初步具備了專業知識構造與技能構造，畢業實習為學生走出校門尋找就業單位提供了條件和時機。目前,高校畢業生的就業壓力日趨加大、新聞傳播機構和各類企事業單位用人的學歷水準日漸看漲，本專業學生的謀職就業宜早不宜晚。因此，本專業擬實行畢業實習與謀職就業相結合的方案。二.實習步驟1.20xx年1月12日學生離校前，進展畢業實習與謀職就業的相關教育，包括畢業實習發動、實習報告寫作方法、就業趨勢報告、就業技巧講座等內容。2.發放與畢業實習、謀職就業相關的書面材料，包括《山東青年政治學院學生實習鑒定表》、《就業推薦表(含各科學習成績)》、《畢業生靈敏方式就業證明》、《學生實習協議書》等。3.實習時間自20xx年2月28日至7月4日進展。為方便學生謀職就業，以學生自主聯絡實習單位(就業單位)為主，本系根據有關用人單位的需要推薦優秀學生實習(就業)。實習單位(就業單位)包括各地市新聞傳播機構(如報社、電臺、電視臺、雜志社、網站等)、各類商業傳播機構(如廣告公司、數碼制作公司、文化傳播公司、廣告類雜志)、各部門各行業新聞機構駐當地記者站、各類企業事業機構的自辦媒體，包括出版業、報刊業、電影業、播送電視業、音像業、印刷復制業、廣告業、會展業、數碼產品制作業、網絡傳播業等各類文化產業單位，以及各種所有制類型的可以接納學生實習(就業)的單位。4.學生的實習內容必須適應實習單位的崗位要求，既包括專業教學方案所列的各項專業技能(如報刊媒介采編制作、廣電媒介采編制作、網絡媒介采編制作、攝影業務、經營業務、公關業務)，也包括專業教學方案未列入的各項工作技能。其根本原那么是讓學生適應社會的需要，學會做人，學會做事，找到生存開展的立足點，進步畢業生的就業率。5.學生在實習期間遇到的實習業務問題可與本專業的實習指導老師聯絡,尋求幫助，以完成實習作品。實習作品分為報刊類實習作品、廣電類實習作品、網站類實習作品、報告類實習作品四類，鼓勵學生發表報刊類實習作品、廣電類實習作品和網站類實習作品，如無法完成此三類可撰寫報告類實習作品。實習作品認定標準、報告類實習作品格式例如、實習指導老師分工及聯絡方式見本文附件。6.學生務必于20xx年5月15日前將實習作品復印件復制盤或打印件、已簽約的《就業協議(合同)書》和《畢業生靈敏方式就業證明》、由實習單位蓋章的《山東青年政治學院實習鑒定表》等有關材料寄交輔導員老師(250103，濟南市經十東路31699號山東青年政治學院文化傳播系袁中華老師)，以便學院準備各項畢業手續。7.學生于20xx年7月5日返校辦理各項畢業手續。未交實習鑒定表和實習作品者不予辦理。學生頂崗實習方案篇2一、總結內容、形式和要求總結分頂崗實習生個人總結、實習學校指導老師工作小結、實習學校工作總結、工程縣(市)工作總結四個層面。1、實習生個人總結：每位實習生至少上一堂公開課、舉辦一次主題班會或班級活動,并撰寫一份不少于3000字的個人小結。公開課和主題班會由實習學校組織，實習學校指導老師和實習隊成員參加，且要組織評課和評議，并拍攝相關電子照片3—5張。實習生個人小結主要內容包括實習根本過程、典型事例和故事、感動與心動、主要收獲和體會等，以a4或相當于a4大小的紙張書寫或打印，并由實習生本人簽名。連同公開課講義和主題班會施行方案一并上交實習學校。2、實習學校指導老師小結：每位實習指導老師(含班主任工作實習指導老師)均需撰寫實習指導工作小結，字數不少于3000字，以a4或相當于a4大小的紙張書寫或打印，并由實習指導老師本人簽名。主要內容包括實習指導根本過程、實習生素質與表現、典型與感人事例、指導工作經歷和體會、工作建議等。3、實習學校工作總結：實習學校要召開一次由校領導、指導老師和全部實習生參加的總結暨歡迎座談會，拍攝相關電子照片5-10張，并撰寫一份不少于4000字工作總結。總結內容主要包括學校開展頂崗實習工作的根本情況、主要做法、工作亮點、成功經歷、典型與感人事例、實習生素質與表現、實習生對本校教育教學工作的作用與意義、完善該工程工作的建議等。各實習學校要舉辦實習生離校儀式，拍攝實習生離校時相關的感人場面照片10張左右。4、工程縣(市)教育局總結：在實習學校工作總結的根底上，每工程縣(市)教育局撰寫一份全縣(市)頂崗實習工作總結，以a4或相當于a4大小的紙張書寫或打印，內容包括根本情況、主要做法、工作亮點、成功經歷、實習學生素質及表現、典型個案、實習生對本縣(市)教育教學工作的作用和意義、完善該項工作建議等。各工程縣在實習生分開本縣時，要舉辦由教育局領導、實習學校領導和局部指導老師代表以及本縣所有實習生參加的總結暨歡迎座談會，搜集、整理睬上所有發言材料，并拍攝10張以上照片，連同其它總結材料一并按要求上交。二、總結材料報送時間和要求1、實習學校需報送的總結材料包括：(1)每位實習生公開課和主題班會的講稿和施行方案，相關電子照片每生3—5張;(2)實習學?？偨Y暨歡迎座談會等相關工作電子照片5—10張，實習生離校時照片10張;(3)實習學校工作總結1份;(4)實習生個人小結每人1份;(5)實習學校實習指導老師工作小結每位指導老師1份。請各實習學校以學校為單位，按學校工作總結、指導老師工作小結、實習生個人小結、實習生講稿和主題班會施行方案的順序請將總結材料匯總，裝訂成冊。2、請各工程縣(市)教育局于XX年1月15日前，將本縣(市)教育局頂崗實習工作總結，及縣(市)教育局接送工作或座談會電子照片10張，連同各實習學校工作總結材料。學生頂崗實習方案篇3為強化學生的理論操作才能，做到理論與理論相結合，根據《計算機專業教學大綱》，進展為期一學期的實習教學。詳細安排如下：一、實習目的為培養在政治素質上可靠、理論知識上有一定層次、專業技能操作過硬的初、中級技術人才。學生在校經過系統的計算機專業理論知識學習和根本技能訓練后，遵照學以致用的原那么，進一步進步學生的專業技能。同時培養學生樹立良好的職業道德和正確的就業觀，強化學生的勞動觀念和紀律觀念，學校決定安排本次實習。二、實習內容和要求通過實習，要求學生具有本專業所必備的實習技能，能純熟地掌握一整套計算機操作和維護的才能，做到能獨立上崗操作。詳細內容與要求如下：課題一：實習單位計算機應用的現狀要求：理解實習單位計算機軟件硬件配置;理解實習單位計算機的主要應用范圍。課題二：文章的錄入、排版、打印要求：進步漢字錄入的速度和正確率，要求錄入速度到達每分鐘50字以上，正確率到達99%;進步制表才能，能純熟制作較復雜的表格;按實習工作需要和紙張尺寸，能純熟進展文章的修飾和排版;純熟打印機的使用和一種型號打印機的性能。課題三：計算機硬件維護要求：熟悉計算機主要部件的技術性能;能初步處理計算機硬件出現的常見故障。課題四：計算機軟件維護要求：能處理常用軟件出現的故障(如windows系統等);對單位自行開發的應用軟件出現故障能提出處理意見。課題五：計算機病毒的防治要求：純熟使用各種常見殺毒軟件，并理解各種殺毒軟件的性能和優缺點;理解常見病毒的特點。課題六：應用程序開發要求：按照實習單位計算機應用的情況和業務狀況，能提出充分發揮計算機性能的.見解，并開發一個合適本實習單位業務需要的應用軟件。課題七：計算機根底操作知識要求：進步計算機知識的操作才能，要____作一種大型常用軟件的使用，如WINDOWS20xx、OFFICE20xx等;要求：Word20xx使用工作窗口進展相關操作，文檔的排版：設置字符格式、設置段落格式、分欄排版;正確編輯文檔的文本內容后，就可以對文檔進展排版操作。Word20xx具有強大的排版功能，通過對文檔中文字、段落、頁面等格式的設置，可使文檔看起來層次清楚，條例明晰，便于閱讀。要求：數據處理軟件excel能插入和刪除工作表、編輯工作表(行、列、單元格)、順利完成數據處理功能(公式計算、排序、挑選等)、設置邊框和底紋、能生成相應的圖表。課題八：機房網絡管理維護要求：能進展計算機網絡的日常管理，對軟件及用戶信息進展維護，能初步處理網絡中的日常故障。課題九：平面設計要求：圖形圖像處理軟件(如：photoshop)可盡情地自由創作，充分展現出圖像的藝術視覺效果。通過根本操作、創立與編輯圖像選區、描繪與修飾圖像、圖像色彩的設置、圖層的應用、通道與蒙版的應用、途徑的應用、濾鏡的、網頁動態圖像等完成實例應用。課題十：動畫設計要求：動畫制作軟件(如：Flash)利用流技術和矢量技術制作動畫，生成動畫具有體積小、便于傳輸和下載、支持交互等，課題十一：空間設計要求：三維動畫制作軟件(如3DSMAX)表達三維空間物體的新操作理念。要在空間建造，同時具有真實的立體尺寸，并把構件按真實的構造要求安排在虛擬的正確位置上。課題九：平面設計要求：能根據設計主題，純熟應用計算機設計軟件，進展平面設計，并根據客戶要求，進展修改。課題十：Inter應用要求：能結合實習單位的實際，開展英特網的使用，如信息搜集、信息發布、E-mail收發____的應用等。課題十一：純熟操作計算機掃描儀要求：能根據原稿，純熟應用計算機掃描儀掃描文稿，進展描稿。并根據客戶要求進修改。三、成績考核：1.考核內容：業務程度、獨立工作、勞動紀律、勞動態度和實習期間的思想表現等。2.考核方法：根據學生實習的工作表現，由實習單位領導、實習輔導老師、帶隊老師和實習領導小組實行三級考評，評定成績。實習成績評定不與學生見面，直接交學校電教中心存檔。學生頂崗實習方案篇4不知不覺中進入大學已經兩年時間了，還有一個月的時間我將前往黃驊新世紀中學進展五個月的頂崗實習生活。這五個月的頂崗實習既是對我大學前兩年所學知識的綜合檢驗，也是我走向職場之前非常重要的理論準備。我相信每一個師范生都懷揣著一個講臺夢，夢想著成為一個優秀的人民老師。而這五個月的實習生活中必將充滿挑戰與艱辛，然而我沒有退縮的余地，我能做的只是充分利用有限的假期時間，為此次實習做好準備。下面我對自己的實習準備做一個簡單的總結。首先，在思想上明確自身角色的轉變。一直以來，我都是扮演學生的角色，而踏上實習崗位，我將以一名老師的身份出如今學生面前，老師的著裝、言行、禮儀都是我需要認真學習的內容。在暑假，我會去閱讀老師禮儀方面的書籍，學習如何樹立老師的形象，明確作為老師應該如何說話，如何與學生和同事相處。同時也與周圍的同學討論老師的著裝風格，從著裝上改造自己，讓自己從學生轉變為老師。其次，認真學習學校和學院下發的實習文件，明確實習的內容和要求。在準備實習之前，明確我們到學校之后需要完成什么內容，以便做出具有針對性的準