第頁共頁關于在學校的實習報告范文集合5篇關于在學校的實習報告范文集合5篇在學校的實習報告篇1一，實習目的及意義我們的畢業實習分為校內模擬實習和校外實地實習。其中校內模擬實習是通過構建模擬企業運作的虛擬環境，從而到達在虛擬環境中運用已經掌握的專業知識，進展企業運作的模擬演練，進而熟悉企業的運作。在校內組織企業運作模擬實習，除了可以解決財經類院校普遍存在的學生在實際企業實習無法接觸核心業務，難以表達實習作用及實習基地缺乏的問題外，對培養和進步我們綜合素質有著特殊的意義：第一，能檢驗和穩固我們的專業知識。第二，能進步我們的綜合素質和才能。二，實習的根本情況1，實習時間：20xx年12月7日-20xx年1月15日2，實習地點：校內3，實習內容：ERP企業運作模擬實習三，實習單位簡介在一個月的實習里，我處在B區稅務部門。B區稅務部門管轄B1，B2區的所有企業。其內設發票管理崗，納稅申報崗，稅收繳納崗，納稅檢查崗等職位。四，實習表現及效果我是處在發票管理崗，負責發票出售和驗舊供新，檢查發票領購簿的填寫情況和____和發票領購簿的變更，繳銷等工作。下面就我在B區稅務部門的工作說說我的工作效果。第一，發票管理工作。從納稅人做好稅務登記工作后，便要領購發票。由于大家都是第一次踏進“社會”，不懂得怎樣領購發票，所以我預先在各公司區的宣傳欄里張貼了《B區納稅人領購發票考前須知》，因此納稅人都能帶齊資料前來領購發票，并且過程能很快完成。第二，納稅申報及稅款繳納工作。在每年的第一季度，我們稅務部門的工作都非常繁忙。因此，我會主動幫助其他同事進展納稅申報及稅款繳納的工作。由生疏到純熟，我的業務程度能得到不斷進步，我不但減輕了其他同事的負擔，也得到了納稅人的贊許。第三，納稅檢查。在這一個月里，我還就增值稅專用發票的使用情況對納稅人進展了專項檢查。查獲了2家企業不按照規定向第三方購置增值稅專用發票，并對其進展行政處分。第四，溝通交流工作。平時我也會抽空到其他稅務部門進展交流，取長補短，以不斷完善我們局的稅務工作。在我們的共同努力下，這一個月里，我們局都獲得了很好的成績。第一，采取有力措施，確保3年稅收收入任務完成。全面落實稅收方案。加強對稅收方案執行情況的管理，認真進展收入指標考核，定期檢查分析^p稅收形勢，努力進步稅收收入預測程度。認真做好稅收征期申報，審核和稅款入庫工作。充分利用現有系統資，做好數據的提煉與分析^p工作。要注重對納稅申報與征收管理，稅監控，稅務稽查等稅收信息的研究，強化申報指標的考核，不斷進步申報質量。保證稅款及時，正確，足額入庫，嚴格入庫級次，嚴防混庫，錯庫。進一步強化重點稅監控。落實稅收管理員制度，結合實際創新出有效，有力的管理措施和方法，掌握工作主動權。及時掌握和理解企業消費經營狀況，做到情況明，數據準，監控有力。第二，完善根底工作，有效進步征管質量和效率。進一步明確稅收管理員崗位職責，工作內容，工作要求及對其的監視管理。量力而行，因地制宜，科學界定稅收管理員職責，完善稅收管理員工作流程，提升稅收管理員工作程度。積極探究有效的管理方式，建立科學的配套制度，進步稅收管理員工作效率。按照強化管理，優化效勞，開展納稅評估工作，降低稅收風險，減少稅款流失，進步征管質量效率。制定納稅評估工作施行方法，業務流程和工作方案，開展稅收分析^p，開展行業稅負監控，建立健全分稅種納稅評估指標體系和評估模型，明確職責分工，對開展評估工作情況進展考核評價。完善稅收分析^p制度，綜合利用征管根底資料和各種數據信息，探究創新稅收分析^p方法，制定稅收分析^p規程，進步稅收預測程度。完善欠稅公告制度，做好相關管理工作。嚴格按照規定和程序審批延期繳納稅款，加強對延期繳納稅款的管理。標準和優化納稅效勞，健全納稅效勞體系，保護納稅人合法權益。梳理征管工作流程，進一步清理簡并報表資料，依法合理簡化辦稅環節，減輕納稅人負擔，進步辦稅效率。第三，標準各項稅收管理，實在進步征管程度。加強流轉稅的管理。做好增值稅專用發票和其他抵扣憑證的數據傳輸，比對，核查，加強防偽稅控稽核系統運行管理，完善增值稅失控發票快速反響機制。將除商業零售業以外的增值稅一般納稅人開具普通發票納入防偽稅控系統管理，并實行票表比對。強化所得稅管理。按照“管好稅基，完善匯繳，加強評估，分類管理”的工作方針，促進所得稅管理的精細化。在核實稅基的根底上，完善企業所得稅分類管理方法，強化各類企業管理。嚴格按照稅收征管法法的有關規定確定企業所得稅核定征收范圍，完善核定征收方法，確保核定征收效果。加強出口退稅管理。嚴格出口退稅審核審批制度，標準出口退稅管理流程，認真落實，嚴格執行各項出口退稅政策及管理措施，依法審核審批，不斷進步依法辦理退稅效率。加強出口貨物退(免)稅的日常管理，做好相關數據的統計，上報工作。加強對出口增長異常產品的退(免)稅宏觀監控，主動評估，分析^p其出口態勢及其對出口退(免)稅政策的影響，發現問題，堵塞破綻。第四，標準執法行為，嚴格依法治稅。加強稅收執法監視，標準執法行為，正確履行職責。認真施行稅收執法責任制，落實稅收執法責任追究，對稅收執法行為進展全過程監控與考核，標準執法行為。大力整頓和標準稅收秩序，堅決打擊虛開和成心承受虛開增值稅專用發票與其他可抵扣票進展偷騙稅，利用兩套賬，賬外經營及其他手段偷稅等違法活動，集中開展稅收專項檢查和專項整治工作。在這個短短一個月里，我的各方面程度有了很大的進步。1，工作才能在實習過程中，我能積極肯干，虛心好學，工作認真負責，主動參與納稅申報，稅款繳納，納稅檢查，發票管理等工作，同時認真完成實習日記。實習結果說明，我已具備較強的適應才能，具備了一定的組織才能和溝通才能，普遍受到納稅人的好評。我根本勝任工作，還給區長提出了一些合理化的建議，做了許多實際工作，為B區稅務部門的開展做出了奉獻。2，實習收獲主要有五個方面。a，通過直接參與企業的運作過程，學到了理論知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與理論知識都有所進步，圓滿地完成了實習任務；b，根本理解稅務局的日常業務流程以及熟悉了相關業務表格；c，根本掌握的稅收業務的運作，并能純熟地進展；d，學會了一些與人溝通的方法和技巧；e，進步了實際工作才能，為就業和將來的工作獲得了一些珍貴的理論經歷等。在這期間我不僅可以較好地完成自己崗位上的工作，而且能積極主動地配合其他同事的工作，還可以自己獨立完成一系列的業務工作。在獲得成績的同時也存在著缺乏之處，主要有：1，專業知識的掌握還不夠結實；2，理論聯絡實際的才能有待加強；3，辦業務的效率還有待進步等。經過了一個多月的實習，我也有頗大的感想，那么我想借這次時機提兩點想法：一，外部機構的各項規章制度還有待完善。在這一個月以來，我們稅務部門的業務量還挺大，但人手卻缺乏，相比，某些外部機構又有較多的閑置工作人員。在日常的工作中，我們的'工作時間劃分比擬混亂，有時會給人以忙且亂的現象。二，應當對外部機構工作人員進展入職培訓。在上崗以前可以對外部機構工作人員進展簡單的業務培訓，明確每個納稅年度的業務流程及對整個校內實習框架進展扼要的介紹，這樣將有助于日后工作的順利開展。五，評價小結在校內實習以前，我在書本上學過很多稅收理論，似乎通俗易懂，但從未付諸理論過。如今經過校內實習，我才會體會到難度有多大。我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的案例，似乎輕而易舉，但親臨其境或親自上陣才能意識到自己才能的欠缺和知識的匱乏。實習的這個月里，我拓寬了視野，增長了見識，各方面表現良好。希望自己在日后工作中積累各方面的經歷，為將來自己求職之路做好準備。在學校的實習報告篇2一、校園環境概況上海市古美學校地處古美社區，創立于1996年，原名上海市古美中學，20xx年遷至蓮花路____弄25號，并創辦小學部，更名為上海市古美學校，為九年一貫制學校，交通比擬便利，但是人流量大，各種人員混雜。每到上下班頂峰時期，人多車也多，行人走在路上要特別小心。在校門口有一兩家賣文具雜物的店鋪，這與其他學校大致一樣。后來理解到該校學生都是周圍的居民，也不用擔憂孩子們在來學校的途中過于勞累而影響了學習了效率了。家長也根本上會把孩子送進校門再分開。二、老師特點我被安排在班主任實習跟的戴老師的辦公室里，辦公室的老師都對人特別和藹，因為我年齡較小，都特別照顧我，在我遇到一些班級管理或者教學問題時，她們都耐心的幫我一一解答，辦公室的氣氛特別好。學校要求班主任每周一都利用下午自習課舉行一次班主任會議，分析^p班級學生最近的學習情況以及班級存在的問題，存在的問進展討論解決，我個人認為這是一個很好的做法。無論與人談話還是討論什么事情，她一直保持親切的微笑，即使其他老師反駁她，她也絲毫沒有慍色，謙遜地承受，重復著“嗯，好的，好的……”。與其他老師的對話像是朋友間在交流一個問題，而非上下級之間爭鋒相對。之后進班實習，更多時候聽她講課，她管理班級有條不紊，講話極具條理，也富于幽默的智慧，對待孩子能做到以德服人，更加讓我對她肅然起敬。戴老師確實對我很照顧，總讓我先忙自己的事，這也讓我很感謝。學校的老師其實都有一份教案，不需要自己親自備課，可以省不少事情。可是我卻發現辦公室里的每一個老師在上課之前都會使出渾身解數來備好課，每堂課都花費了他們的很多心血，我曾經問過戴老師其中的原由，戴老師的答復讓我感受到了作為老師的責任心。她說，身為一個好老師，要根據學生的學情以及當下的教育形式改變自己的教學方法，讓學生更好的承受知識，這是每一個老師的責任。三、學生風貌第一次到古美學校時，這里的每一個孩子都很懂禮貌，看見我都會問聲“老師好”，孩子們一張張朝氣蓬勃的臉上透出稚氣與得意，這讓我很感動。之后與班級的孩子們進一步相處后我發現孩子們真的非常活潑，也很能擔當。周一晨會上國旗下的講話是孩子們自己完成的，升國旗的伴奏以及唱國歌都是孩子們自己做指揮，每當老師表揚到哪個班級時，那個班的孩子們都會不約而同地鼓起掌歡呼起來。走進班級，孩子們坐在書桌旁，看書也好，寫字也好，或者是和周圍的同學說說笑笑也好，都使我感覺到這是他們“靜”的一面，也許是在教室的原因，孩子們大都比擬收斂。七〔1〕班的孩子們活潑好動，卻很有規矩，從不亂來，只要老師輕輕提醒，違背紀律的孩子就馬上乖乖坐好了。在后來的接觸中，孩子們和我漸漸熟悉了起來，不害怕我了。他們也似乎不把我當作真正的老師，和我玩在一起，孩子們假如遇到了好玩的事情，會很樂于跟身邊的人分享，假如遇到了自己解決不了的難題，也會及時主動地向別人求助，有時候是同桌、有時候是我們。孩子們普遍在課堂上表現活潑，答復下列問題很積極，樂于和老師配合進展課堂學習，雖然有些擾亂課堂秩序的行為偶然發生，也是圍繞著課堂內容進展的，只不過那些孩子思維和行動都表現得過于活潑了些而已，我覺得并不應該嚴厲地批評他們，而是應該用勸告或者提醒的口氣讓他們收斂一些即可。許多在備課過程中難以意料的突發狀況也會在課堂上發生，有的是學生的原因，有的是老師的原因。不過我欣喜地看到很多老師都能化危機為神奇，游刃有余地處理突發狀況，而我自己在嘗試教學的過程中卻顯得被動，容易被學生拉著跑，這就是我們需要鍛煉的地方啊！老師在課堂上教得開心，學生在課堂上學得開心，而且學到了知識，這樣的課堂表現是我們最希望看到的。在其他班級也聽了幾節課，確實感覺到每個班的風格是不一樣的，有的活潑些、有的沉悶些，有的積極主動些、有的消極被動些，而且很大程度上是與班主任有很大關系的。像七〔1〕班這樣自由民主的班級，我們就能感受到每個人都是快樂的、幸福的，絕非將上學、上課、做作業看作一件件痛苦的事，每個人在這個集體中都是主人翁的角色。所以在這樣的班級上課老師會覺得比擬輕松愉快，教學效果也好很多。四、課外生活學校經常展開校園活動，我和孩子們一起籌劃和參加了品秋季活動，老師節，運動會，秋游等。讓我進一步的理解到課堂以外的他們，更加融入到這個班集體。運動會上七〔1〕班獲得了相當不錯的成績，很多人在很多工程上都拿了第一名。孩子們非常喜歡課外多姿多彩的生活的，無論學習課本的任務有多繁重，還是應該鼓勵孩子們去游戲去體驗，走到課堂外面去，外界的環境對孩子們成長的作用不容無視。在學校的實習報告篇3實習學校：龍陵縣龍山中心學校實習時間：35天〔20xx.03.01-20xx.04.02〕指導老師：楊云川指導班主任：李彩煥實習生：范玉明實習班級：三〔1〕班實習內容：小學英語課〔三年級〕、實習班主任找實習目的：實習是大學教育最后一個極為重要的理論性教學環節。通過實習，使我們在社會理論中接觸與本專業相關的實際工作，增強感性認識，培養和鍛煉我們綜合運用所學的根底理論、根本技能和專業知識，去獨立分析^p和解決實際問題的才能，把理論和理論結合起來，進步理論動手才能，為我們畢業后走上工作崗位打下一定的根底；同時可以檢驗教學效果，為進一步進步教育教學質量，培養合格人才積累經歷，并為自己能順利與社會環境接軌做準備。我們懷著難以訴說的心情以及對老師這種職業的神圣的向往，隨著飛駛的列車來到了我們的實習目的地——龍陵縣龍山中心學校，這是一個美麗的學校，也是一個五彩的花園。當然我根本沒有想到，在之后的一個月里，我會在這里收獲一段快樂而難忘的光陰。我不僅從各個老師和學生們的身上學到了很多東西，而且和他們成為朋友，更重要的是，我在實習過程中感覺所學的到東西遠遠要比三年里在校園里學到的更豐富、更精彩。當然，這并非否認老師的教學和自己的學習，只是理論中收獲到的遠比書本來得真切和實在。正所謂：“千淘萬漉雖辛苦，一波三折有收獲。”我們來到龍陵縣龍山中心學校受到了熱烈的歡送。首先，我們和該校的領導及老師召開了座談會，他們向我們介紹了龍陵縣龍山中心學校的情況：它辦校至今已有百年歷史，始建于清光緒30年〔公元1904年〕，坐落在縣城東南的老東坡下，背靠青山，側臨綠水，校內青杉挺拔，繁花似錦，綠草茵茵，是一個靜心求學的好地方。它占地總積13333平方米，校舍建筑總面積4737平方米，校園綠化面積3800多平方米，運動場面積1500平方米。這里共有教職工63人，教學班24個，學生1058人。它堅持以質量求生存，以教研教改促進開展，多年來一直承當全縣小學教育研究和實驗示范任務，為龍陵縣根底教育事業開展做出了卓越奉獻，保山地區重點學校之一，它也為龍陵縣的社會經濟開展做出了有目共睹的奉獻。實習的根本內容包括三局部：課堂教學、班主任工作。基情況如下：1、課堂教學：完成教案數為8份，上課節數為16節〔英語、語文、數學、品德、自然、音樂、美術7個科目〕。2、班主任工作：組織一次“我做文明小公民”的主題班會。3、帶著學生出了一期黑板報。4、到學生家里去家訪。這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會到教學相長的深化內涵。備課、上課、改作業……日復一日，無數瑣碎平凡的事構成的我實習生涯的主旋律。首先，我請班主任給我一份，因為我知道，記不住學生的名字，看似小事，其實它在學生眼中是很重要的，假如記不住學生的名字，學生就會覺得自己在老師心中沒有地位。覺得老師不關心自己，甚至會產生隔膜。而后我便找了個時機認識了全班同學，下課后同學們都圍著我唧唧喳喳地說：“老師，你怎么才來就知道我們的名字呀？好多老師教了我們一年都沒記住我們的名字。”這也使我明白了：溝通是一種重要的技巧和才能，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。理解一個人，那么需要深化的交流。而這些，都要自己主動去做。下課后，孩子們經過我時，都親切地喊一聲：“范老師好！”，我也帶著按捺不住的羞澀和歡喜應著，同時我也發現了快樂竟如此簡單，只因被一群天真的孩子們認可并充滿親切地問候一句。在我從事教育教學活動時，我第一次深化課堂時，我就遇到了許多學校里沒學過、沒想過的難題，即自認才出眾的我繪聲繪色地講完一節課后，我問學生：“你們聽完課，印象最深的是什么？”學生面面相覷，茫然無語。學生何以如此呢？在我看來主要是由于學生沒有學習的興趣。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”在學校的實習報告篇4XX年11月8日至XX年12月3日我在植保學院團委進展了四個周的實習。學院安排這次實習主要是為同學們提供一次社會理論的時機，并通過理論把學習的理論知識運用到實際工作中，做到學以致用，并在工作中學會如何待人接物，如何為人處事，為同學們將來步入社會積累經歷。植保學院團委的老師和同學都很熱情，老師也為我們提供了許多鍛煉的時機，在這里學到了許多書本上沒有的知識，同時也嘗試著把自己學到的書本知識運用到理論中，在這里的工作讓我認識到我還有很多東西需要學習，來加強自己的才能。辦公室里每一個人都是我的老師，我要學習的實在太多太多，不僅是專業技能，還有職業精神和社會經歷，這里有知識，還有為人處事的道理，這些都能成為我以后能很好的勝任工作的根底，也是我能在劇烈的競爭中脫穎而出最重要的砝碼。雖然短短四周的實習看到的只能是工作的一個側面，學習的只能是一些初步的方法，但這些對于我是非常重要的一、對團委辦公室工作的根本認識團委辦公室是一個規模較小的辦公室，辦公室里除了團委的幾個老師之外就是學生會值班的同學。這里的工作主要是為學生的日常學習和生活等方面效勞的，平時同學們的大事小事根本上都是通過團委解決的，因此團委里的工作特別繁雜瑣碎，我也真實的看到了在團委工作的老師每天都多么辛苦。在團委工作平時接觸最多的就是學生，所以，這里的關系比擬簡單，工作亂中有序，但由于以前沒有從事過學生會工作，沒有在團委工作的經歷，所以剛開場工作起來拘謹很多，不過很快就習慣了。以前總以為課本上學的都是些沒有用的理論，可是通過實習我發現能把書本知識與理論結合才是一種真正的本領，書本上的知識其實是很有用的，只是以前我從沒有把所學知識付諸理論，比方說曾經的社交禮儀課上學的與領導坐車時應注意什么、會議座次安排等，還有應用文寫作課上學的內容等，在辦公室都會經常派上用常在這次實習期間，我還接觸了一些辦公用品，如機、打印機等，掌握了這些機器的根本操作，理解了辦公室工作的根本情況。同時在此期間我也學到了許多更有用的東西。二、實習期間的收獲〔一〕生活的藝術——學會了有規律的生活。實習其實就是開場工作，和學生每天上課不同，尤其是大學生，沒課的時候往往比擬懶散，實習期間每天的生活都是有規律的：按時上班不能遲到，認真完成自己每天的工作任務，養成穩重、扎實、講究條理的習慣。〔二〕工作的藝術——工作要分主次、有條理。辦公室任務比擬繁雜，每天接打、收發信件、整理廢舊紙張再利用等日常工作，還有老師每天安排的新任務，手頭有多件事情需要完成。這時候就要將重要的事情放在首位，把所有事情的主次順序排好，這樣就不會亂。〔三〕做事的藝術——做任何事都要認真，不能馬虎。有一次老師讓去復印新生的學籍表，當時沒有問老師一共有多少份就去打印室，因為復印的比擬多，沒有詳細數多少份，回去一查少復印了一位同學的，這樣不僅事情沒做好，還要在費事一次，影響效率。〔四〕為人的藝術——學會和不同的人相處。實習期間我有一個很大的收獲就是認識了許多的老師和同學，學會和不同的人相處對我這個比擬內向的人來說是非常重要的。〔五〕處事的藝術——在辦公室工作一定要手腳勤快，做事穩重。特別是我們年輕人，多做點事情是應該的，要從細節處著手，俗話說細節決定成敗。〔六〕交流的藝術——平時要學會跟老師交流。以前很少去辦公室，實習期間發現許多同學都去團委找老師匯報工作，無論是學習、工作還是生活上，有時候我們自己找不到解決問題的方法，但經老師一指點就會茅塞頓開。以上這些都是我實習期間最珍貴的收獲。三、發現缺乏，總結經歷教訓〔一〕著重進步自己的寫作才能。以前自己不注意，在辦公室實習期間才發現寫作的重要，每次老師讓修改稿件時都絞盡腦汁大半天，自己的寫作功底太弱。對各種應用文的寫作格式要純熟掌握。平時多讀書看報，學習別人的寫作方法。〔二〕要純熟掌握辦公軟件的使用，練習打字速度。特別是word和電子表格以及photoshop的使用方法，還用其中的一些工具的使用，都要純熟掌握。〔三〕要鍛煉自己的氣質，特別是作為學習行政管理專業的學生，我們更應該養成一種氣質，讓別人一看就是有修養的人。〔四〕要多進展一些理論鍛煉，開闊視野，增長見識，多經歷一些對自己有好處，能多積累點經歷，要不然為什么許多單位都喜歡招聘有工作經歷和理論經歷多的人。實習期間植保學院忙于為畢業生開展植保園林類招聘會，老師讓我們負責跟各用人單位聯絡，那段時間每天都要打上百個，發郵件，收回執，統計要來參加招聘會的企業，同時也跟一些單位的經理交流過，理解到自己欠缺什么，以便以后努力改正。〔五〕要進一步扎實根底課程的學習，理論證明課本上學的東西是有用的，是可以與理論結合起來的。〔六〕要理解學習各方面的知識，不能把自己只局限在自己所學的專業里，辦公室工作中許多文秘工作需要學習。另外，作為文科生，也應該多理解一些理工科的知識，增大自己的知識面，不能讓自己的知識太偏保四、體會與諫言德，要有職業道德，辦事公正，品德高尚，關鍵時候學會有所放棄。勤，工作盡力盡責，要做到勤勤懇懇，有敬業精神，還要手腳勤快。能，進步自己各方面的技能，包括判斷、表達、寫作、執行等才能。績，工作要注重方法，完成工作任務要既有效率，又有效益。五、今后努力的方向〔一〕實習讓我充分認識到做一個學生是件多么幸福的事情。工作時候沒有學生的自由，也沒有那么多的學習時間。所以我要更加珍惜以后的學習生活，絕不讓自己懈擔〔二〕我會好好學習專業課的知識，并在生活中理論，讓知識在理論中得到運用；我還會多涉獵其他學科的知識，有多去圖書館看書，旁聽一些對自己有益的課程。〔三〕要針對自己的缺乏進展改正，不斷提升自己。比方平時多寫作，多聯絡，養成讀報紙的習慣，不僅可以增加視野理解更多事情，還可以增強自己的寫作程度。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在課本上學到的理論知識假如不與工作理論相結合就顯得太有限，太淺保并不是我們學的知識沒有用，而是我們一直不會運用。經歷了一個月的實習發現我自己學到的東西始終是不夠，這也讓我深化地認識到學生的本職是學習而不是上課，從課堂到社會，學習是永無止境的，從這個角度說，我愿意永遠當一個學生。這次實習的時間雖然很短，可我學到的卻是我一個學期在學校難以理解的。在實習過程中我不僅學到了許多在課堂上學不到的知識，并進步了自己的實際工作才能，對畢業后在新的工作崗位上做好本職工作打下了根底，進步了自信心。有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現挫折感，可我覺得，課本上學的知識都是最根本的知識，不管現實情況怎樣變化，抓住了最根本的就可以以不變應萬變。以上是我的實習報告。我認為這次的實習最重要的意義就在于使我們實在認識到本專業的社會價值，是我們在步入社會成為一個能獨立承當經濟和責任的自然人之前的一次最重要的鍛煉，我會更努力地積累理論知識，使自己成為一個更優秀的行政管理人才。在學校的實習報告篇5我所實習的學校是我的工作和學習的地方，在沒有學習教管專業以前可以說除了教學工作對教管理論的學習非常少，不說為0也差不多，自從學習教管專業起特別是這幾個月來對烏林9年制學校教學管理方面的實習中，使我的理論與理論程度有了進1步的進步，下面是我這1階段實習調查工作報告如下：烏林鄉9年制學校位于蛟河市烏林朝鮮族自治鄉，是1所公辦全日制學校，學制9年，實行義務教育。辦學理念：為每1位學生的完好開展和終生幸