第頁共頁教師專業(yè)化成長研修活動總結(jié)教師專業(yè)化成長研修活動總結(jié)201N年3月13日—15日，在開原市民主教育集團(tuán)里仁學(xué)校開展了鐵嶺市小學(xué)體育學(xué)科“三公開”活動觀摩暨教師專業(yè)化成長研修活動。此次培訓(xùn)我是帶著一種責(zé)任和壓力而參加的。我們每一位學(xué)員都非常珍惜這次培訓(xùn)機會，就本次活動總結(jié)有以下三個特點：第一、培訓(xùn)內(nèi)容豐富，在這三天中我們先后觀摩和學(xué)習(xí)了指導(dǎo)教師的基本功表演、里仁學(xué)校大課間活動、指導(dǎo)教師課堂教學(xué)、搏擊操、隊列、技巧、瑜伽操、體育舞蹈以及騎馬舞等。第二、培訓(xùn)隊員多，要求高，有些項目練習(xí)有難度，大多數(shù)教師有較好的基本功，學(xué)習(xí)起來比較快，個別地區(qū)的教師基礎(chǔ)薄弱，練習(xí)有困難，但他們能通過各自的方式、通過隊員間相互幫助也能赴上也能完成學(xué)習(xí)，這說明了大家學(xué)練能力強。第三、本次培訓(xùn)組織安排好，本次培訓(xùn)班在薛公浩老師的精心組織安排下，每個工作扎扎實實地完成，并取得很好的效果，本次培訓(xùn)不亞于省級以及國家級的培訓(xùn)。選派的指導(dǎo)教師都是有著扎實的專業(yè)基本功底，他們年輕有朝氣技術(shù)強、教學(xué)方法好給大家留下了深刻的印象。在培訓(xùn)中，讓我們理解了一些新的教育教學(xué)理念和怎樣上好一節(jié)體育課、怎樣做好每一個技術(shù)動作、怎樣用最簡單的方法達(dá)到最理想的教學(xué)效果等等。在這三天里，我們每天都是大汗淋漓，衣衫濕透，盡可能的達(dá)到掌握動作。可是這三天中我們沒有叫苦，沒有叫累，因為我們有著體育人特有的精神面貌，因為我們是體育教師。三天的培訓(xùn)雖然結(jié)束了，可帶給我的思考與學(xué)習(xí)才剛剛開始。如何將所學(xué)的知識運用到實際的教學(xué)中？如何上好一節(jié)體育課？如何設(shè)計出高水平的教學(xué)設(shè)計，上出高效率的課？如何處理學(xué)校大課間的形式？只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變開動腦筋，把新的課程方法和理念應(yīng)用到教學(xué)中，才能使我們的學(xué)生在體育課堂和大課間中快樂學(xué)習(xí)，健康成長。最后，感謝鐵嶺市教師進(jìn)修學(xué)院給我們提供了一個非常優(yōu)秀的學(xué)習(xí)和交流的平臺，也非常感謝藝體部教研員薛公浩老師以及高林等十一位優(yōu)秀的專業(yè)指導(dǎo)教師，幫助我們提高教育教學(xué)能力，促進(jìn)專業(yè)化成長，提升體育課堂教學(xué)質(zhì)量。我們有理由相信在薛老師的帶領(lǐng)下我們鐵嶺地區(qū)小學(xué)體育的明天會更加美好！我們一定會將所學(xué)的東西運用到我們的教學(xué)中，我們也會在今后的工作中，不斷學(xué)習(xí)，為做一名優(yōu)秀的體育老師而努力！附送：第頁共頁教師專業(yè)成長計劃范文最新教師專業(yè)成長計劃范文最新教師是一種神圣的職業(yè)，每一名普通的教師都希望自己能在自己的工作上逐漸成長，只有制定了明確的目標(biāo)和計劃，才能成為一名科研型教師。一、階段發(fā)展目標(biāo)爭取在本學(xué)期教科研水平有大的提高，學(xué)習(xí)做比較容易的課件。教學(xué)中用激勵性的評語激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。二、發(fā)展規(guī)劃1、在培訓(xùn)中成長在推進(jìn)課程改革的過程中，學(xué)校為教師創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源，我要利用培訓(xùn)、聽課的機會，努力向?qū)＜摇⒚麕煛?yōu)秀教師學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師在課堂中語言的運用。關(guān)注他們的激勵性評語，在自己的教學(xué)中努力改變空洞的表揚和無效果的批評的現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。認(rèn)真對待自己的每一堂課，每一堂課爭取有一個亮點，要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉(zhuǎn)變，多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個腳印，踏踏實實的去實現(xiàn)目標(biāo)。2、在學(xué)習(xí)中成長精讀書籍，積極反思利用每周三的集體閱讀時間和業(yè)余時間大量閱讀書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進(jìn)，使自己的素養(yǎng)不斷提高。用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。在學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇上：每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章，每月通讀一本教學(xué)雜志，每學(xué)期精讀一本著作，并讓所學(xué)知識在實踐中運用，摘錄自學(xué)筆記并寫相應(yīng)的反思。爭取堅持寫教育教學(xué)隨筆，養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣。專業(yè)引領(lǐng)，注重實效充分利用教研組每周的集體研討時間積極主動地參與學(xué)習(xí)，觀看學(xué)校配備的名師視頻和觀摩本學(xué)校的優(yōu)秀教師的課堂，自覺的吸納新理念，摒棄舊觀念。理論的學(xué)習(xí)，交流的碰撞，為更好地認(rèn)識自己，反思自己，改變自己打下基礎(chǔ)，明確自己在課改中的責(zé)任和角色，懂得把專家的理念變成課堂的實踐。學(xué)習(xí)微機有關(guān)知識，提高多媒體課件制作水平，把現(xiàn)代化教學(xué)手段應(yīng)用于自己的課堂中。3、在反思中成長沒有反思就不會有成長，為此我想反思應(yīng)陪伴我每一天。教學(xué)后記反思在一節(jié)或一天的教學(xué)工作結(jié)束后，及時記下自己教學(xué)實踐的心得體會。觀摩教學(xué)的反思通過組織現(xiàn)場觀摩或觀看優(yōu)秀教師的教學(xué)錄像，進(jìn)行相互交流、探討，反思自己的教學(xué)活動，發(fā)現(xiàn)問題，在內(nèi)心產(chǎn)生強烈的改進(jìn)自身教學(xué)行為、提高教學(xué)水平愿望。通過對優(yōu)秀教師的教學(xué)行為模仿、學(xué)習(xí)，吸取他們的教學(xué)長處和優(yōu)秀品質(zhì)，不斷調(diào)整改進(jìn)自己的教學(xué)行為，提高教學(xué)水平，結(jié)合自己的教學(xué)