第頁2023假期醫院實踐報告假期醫院實踐報告

在現在社會，大家漸漸相識到報告的重要性，報告依據用途的不同也有著不同的類型。那么報告應當怎么寫才適宜呢？以下是我收集整理的假期醫院實踐報告，希望能夠幫助到大家。

假期醫院實踐報告1

學院：根底學院

專業：臨床醫學

班級：xxx

姓名：xxx

學號：xxxx

實踐單位：溫州市蒼南縣第三人民醫院

實踐時間：xx年x月x日至xx年x月x日共15天

實踐目的：我是一名醫學生，我覺得暑期能去醫院社會實踐是一個很好的時機熬煉我們。社會實踐是每一位高校生必需擁有的一段經驗，它使我們在實踐中穩固學問，社會實踐又是對每一位高校生學問一方面我對這個科室有比擬濃的愛好，另一方面我覺得那個科室的醫生比擬好。其次天我就順當進入到骨科，這一天是我人生中第一次穿著白大褂在醫院中出入，心中有種莫名的興奮感。骨科的醫生都很熱忱，這一天值班的王醫生教我換藥和拆線?！安僮鲿r要帶上口罩、手套。拆線要從線的最短一邊劃刀。〞醫生一步步耐性地教著我，我也在旁邊仔細地學習每一個動作要領，那時我感覺知道在課堂上學習的東西還遠遠不夠。

幾天后在我嫻熟之后骨科會把一局部的換藥和拆線工作交給我，讓我有動手的時機。接下去和形形色色的病人接觸中讓我感受到許多，我遇到許多問題但也學會許多閱歷。第一個讓我換藥的病人是一位四川大哥，他對我說的一句話讓我印象很深刻?！皳Q藥就要放開地幫他們消毒，不要怕弄疼了他們就輕手輕腳的，那樣反而會適得其反的。〞從這些我學到了我應當要與患者多溝通，那樣會讓我學到更多的東西。幾天下來我換藥的技術有了很大的提高。我接觸的病人都是比擬合作的，在此我深深地感謝他們。

接下去幾天醫生們教我如何整理住院病歷和出院病歷，雖然只是很輕松的整理過程，但我也是受益匪淺的?？臻e的時候我就會坐下來整理醫生們的病歷，時常也會看看里面的內容。因為這樣我學會了許多，我對如何整理病歷、如何寫出、入院病歷、如何對病人下長短醫囑等等有了初步的了解。

每天早上必不行少的是交接班儀式，對當天和昨天的工作任務和新舊病人的狀況做一個報告。接下來就是查房了，我跟著幾個值班醫生和護士一起去病房和病人溝通，對病人做進一步的檢查。查房是對病人的最新狀況做進一步的駕馭，從而想出對應的措施，還給了醫生和病人一個溝通的時機，所以查房是相當重要的。在門診處病人是最多的也是最忙的，我跟著林醫生在骨科的門診學習了兩天。從那里我學到了怎樣診斷、問答、開藥。因為我是大一所以對藥還是很模糊的，但是林醫生還是細心地教我每種藥的療效，讓我有個初步的了解。

在醫院，最好玩和學到最多的就是在手術室里了。這兩個星期我屢次進入手術室旁觀醫生做手術，看到醫生精湛的技術我學到了許多。這些天我共看了股四頭肌縫合術、肌腱縫合術、闌尾切除術及破腹產手術等，我真正參加的的手術是一個股骨頭置換術。在術前主任醫生教我如何換上手術服、戴上帽子、戴上口罩，還教我如何洗手、消毒等等。手術對“無菌〞很重視，防止無必要的感染。而醫生們是在手術過程中也是留神翼翼的專心去做。我站在旁邊種種這些給我許多啟示。特殊是剪線那一步，醫生突然對我說：“你來〞，這讓我有些措手不及了，但心中的興奮感還是促使我拿起了剪刀剪下了那根線。我特別感謝那位醫生，是他給我一次時機讓我面對真正的手術，讓我有一次挑戰自我的時機，我也特別驕傲，因為我勝利了。

這次的社會實踐時間雖短，但我全心投入到實踐中，學到的不僅僅是醫學上的學問還有人際交往上的。醫院還為我們開設了很多講座、學習課，種種這些我都仔細去聽仔細去學。記得第一天的宣誓“健康所系，性命相托。〞現在我真正領悟它真正的意義了。其實須要我們學習的還有許很多多東西，不僅僅是醫學這么簡潔。

實踐總結和體會：經過在醫院實踐的這些天，不僅穩固了我的專業學問并且讓我更懂得學問與實踐相結合的重要性。在社會實踐中，有些問題是我們在平常學習專業學問時所無法領悟到的，也是無法看透的。學習學問是理論上的得到學問的方法，而社會實踐那么是在不斷地自我活動中覺察問題和解決問題。我覺得學習專業學問后實踐是給自己一次對自己專業學問的檢測，然而我們往往會覺察即使我們的卷面成果很高，哪怕我們是年級數一數二的優秀學生，到實踐中，我們也有對自己已駕馭學問相識的缺乏。在醫院里，通過各種各樣的活動為人民效勞，我的心里有一種學問和實踐結合的成功感。

醫院是救死扶傷、為人民效勞的地方，能夠在這里幫助人們我特別的快樂，也很期盼以后在工作崗位上表現自己，為人民效勞。沒有學問是不行的，沒有實踐也不行，假設沒有學問和實踐的結合是萬萬不行的，就如一個人的身體健康和身心健康是分不開的一樣，只有兩者一起才能發揮本身的作用。那樣的話專業學問不扎實就不能很好的引導實踐，而沒有實踐的穩固，，學問也只是腦袋里的一些容物，僅僅是容物。

在實踐中我們學到了書本上所沒有的東西，通過豐富多彩的社會實踐活動，是我逐步開闊了視野，增長了才能，并在社會實踐中認清了自己的位置，覺察了自己的缺乏之處，對自身價值進行客觀評價。這在無形中確定了自己的目標，增加了自己在學習過程中的信念和毅力?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行〞。社會實踐使我找到了學問和實踐的最正確結合點，作為學生，我們不能無視社會實踐，應在理論上欠缺的實踐環節中得到理解和消化。

特殊是那次進入手術室，人生中第一次看到血淋淋的場面，說實在的那一次我的內心無比地困難，劇烈、畏懼、迷茫。我感受到了作為一個外科醫生責任的重大，感受到了憑借自己書本上的學問在手術室里是多么的渺小，感受到了面對一個個生命自己是多么地畏懼，同事也感受到了作為一個醫學生必需要克服這些，所以也為自己能提早面對它們而感到劇烈。

當我勝利地為主刀醫生送去一件件工具時是多么地興奮，當主刀醫生叫我剪下那根線時我的興奮到達了極點。這種興奮是如此地稀里糊涂但又是每一個醫生所必需有的，因為我們看到了自己的病人距離健康又接近了一步。種種這些是書本上不能給我們的東西。社會和學校不同，學校里我們可能會有同學和老師的庇護，但是在以后的工作崗位上，我們只能靠自己的雙手和大腦來創立自己美妙的將來。在實踐中，我也做錯過許屢次，有時候我會沒精打采，但是越是這樣我就會越做不好，所以我確定，吸取上一次的教訓，不在同一個地方摔倒，從哪摔倒從哪爬起來。這句話很熟，但是能做到的又有多少人呢!堅決自己的信念，不怕任何困難和吃苦，想著我可以在社會實踐中做到自己最好的一面，為了我們新的體會、新的領悟而努力，讓自己的社會實踐活動更加的有意義，炎炎夏日中，心靈的洗滌為我們涼快一番。

假期醫院實踐報告2

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。〞在將近一個月的實踐過程中，我深深的感受到所學學問的淺薄和在實際運用中的專業學問的匱乏。剛起先的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知道所措，這讓我感到特別的難受。在學?？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到實際，才覺察自己知道的是多么少，這些與實踐還有一段距離。

今年暑假我深化到護士的日常工作中，親身體會了做護士的酸甜苦辣，然后這才覺察做護士并沒想像的那么簡單。做護士確實很辛苦，一會兒是輸液、抽血，一會兒是打針給藥，一會兒又得中藥灌腸。病人假設有不適首先會想到護士，病人如有問題找的還是護士，病人要換藥、換液又得叫護士……病房里恒久有護士勞碌的身影。

實踐四周，感受最深刻的是，臨床是理論根底學問的穩固基地。臨床的實地見聞，然后實地操練，讓我重現在校學習那些枯燥又固執的學問時提出的種種問題。例如：我干嘛要讀這些藥理病理？背了對我有什么用？似乎知道了以后還是一點兒意義也沒有，學問是統攬了，然后但學過后總的感覺是，始終只為考試而學習，沒有幾分屬于我自己。在學校里，沒有人問我這些藥吃了會有什么不良反響，即使我知道有這些不良反響，但是我從來沒有真正見到過，我不知道一種藥用錯后有多么嚴峻，沒有人問我這種病有什么臨床表現，我也沒有真正見到過這些臨床表現，究竟是怎樣的呢？是不是就是書本上的一樣呢？等等……一個月的實踐生活也對我在將來工作時做到醫護協作大有幫助。醫生和護士的職責是相同的，都是為了給病人解決生理和心理的苦痛。只有當醫護做到親密協作，才能給病人帶來最大的利益。而要做到這一點，首先要了解自己的工作和對方的工作。作為將來的一名護士，必需了解護士的工作，所以這次實踐我覺得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用，又增進了臨床思維實力，培育了動手實力，增加了信念。

第一，四周的實踐使我重新相識了護士這個職業的崇高。

在我以前的印象中，護士就是耐性和細心的代名詞。我始終以為，她們的工作很輕松、很簡潔，只須要執行醫生的醫囑，“照方抓藥〞就行了，其他的工作也都是些瑣碎的小事情。這一次我通過護理實踐，第一次深化到護士的日常工作中，親身體會了一回做護士的苦辣酸甜，才覺察原來做護士并沒有我想象中的那么簡潔。護士的工作就是一個字“累〞，我每天跟著他們跑都累得不行，而他們不但要不停的在病房間走動，還要給病人扎針換藥，事實上比醫生累多了，但他們一句怨言也沒有。一名護士，只要在工作崗位上，她就充溢了力氣。她們全身心的投入在一場戰斗中：把自己的活力完全呈現在病房內外；把自己的能量連同微笑毫無保存的奉獻給病人。

交—班一般在早晨8點，護士醫生都要參與，當然我也不例外。科室的兩位主任站在最前面，昨晚值夜班的護士起先做他們的護理病理交—班報告，然后是值班醫生，然后另外各位醫生還要說一下自己管轄的危重病人的狀況，最終兩位主任和護士進步行總結便結束了每天必做的交—班。我個人認為交—班是特別重要的，它是對醫生和護士的一種紀律的約束，讓我們醫護人員明白，病人的生命在我們手中，我們必需有很強的組織性和紀律性，做一名仔細負責的醫護工作者。

其次，四周的實踐使我開拓了眼界，增加了見識。

實踐期間，我跟隨帶教老師，細心聽取講解與指導，了解了很多醫療設備的根本操作，觀摩并實踐了很多種醫療操作，比方生命體征測定〔體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫〕、靜脈滴注、肌肉注射、器械消毒等等。有很多專業儀器我都是第一次見到。有很多看似簡潔的護理操作，真正做起來才知道并非如此。在醫院的短短四周，簇新事物接踵而至，時時給我帶來興奮的沖擊。我充溢新奇，留心視察，主動提問，護士們耐性的給我講解，使我了解到了一些醫療儀器的運用方法、根本駕馭了護理操作的要領和留意事項。她們生動的分析一個個看似簡潔的操作，并且在

4、醫護協作可以讓醫生了解新的護理理念護理制度的改革，是使以疾病為中心的功能護理轉變為以病人為中心的整體護理，變更了多年來護士執行醫囑的簡潔被動局面。新的護理模式，如按護理程序對病人進行護理，需收集病人資料，書寫護理病歷，制訂護理安排、制訂健康教化安排，進行心理護理、護患溝通等工作，這些都要讓醫生了解，以得到支持和幫助。

5、做好病人的心理護理是醫護共同的責任。病人的心情及心理狀態對疾病的轉歸有很大的影響。按生物、心理、社會、醫學模式去處理病人，是醫護共同的責任。變更過去那種見病不見人的單純生物醫學模式。病人在生病時會產生種種不良的負性心情，如驚慌、恐驚、焦慮、悲觀悲觀等。主管護士覺察有上述不良心情時，可以與主管醫生協作，共同做好病人的心理護理，使其在最正確心理狀態下接受治療。

6、健康教化是醫護的共同職責。健康教化是醫院的重要職能，是一種治療手段，是實施整體護理的重

假期醫院實踐報告3

暑假期間，我到xx市其次人民醫院中醫科進行了為期半個月的見習，見習期間學到了很多豐富的醫學學問，接觸了很多以前從未見過的醫學設備，領悟了更多醫學工作者崇高的醫德醫風，為下一階段的醫學學習供給了不行缺少的臨床實踐學問。

見習期間，主要是八點前準時到達中醫科的醫生值班室，八點鐘和中醫科的全部醫護人員進行每天的例行交班，交班時期由前晚值班醫生護士匯報值班狀況，主要為病人狀況，再由科室主任確定各事項。

交班完畢，即隨主任、醫師一間間地查房，了解病人狀況，傾聽病人痛楚，對病人進行必要檢查，作為一個醫學生更需細致傾聽主任與醫師研討病人病情的過程，先有自己想法，再結合他們的看法進行思索、吸取更多有用的學問。

查房完畢，即整理當天查房遇到的各種問題，主動向醫師、主任提出問題，尋求解決問題的方案，并相互溝通各自對這個問題的延長，例如這個問題的醫學學派狀況，彌補自己對醫學學問的某些漏洞，擴展自己的醫學眼界，并抄下醫生們給病人的處方，為日后學了方劑的自己再看看那些方子結合病人狀況回味思索。除了努力穩固自己的中醫學問，更接觸了不少西醫學問。由于我們的西醫學問幾乎為零，所以不懂得許多，登記來的也許多?，F整理局部如下：

見習結束后，除了學到很多豐富的醫學學問，自己的精神，思想上也得到前所未有的提高。

一、待人要真誠

查房的時候，主任都會先和每一個病人說聲“您好〞，賜予親切的微笑，或者拍拍病人的肩膀，賜予病人信念，這歷歷在目的一幕，讓我學會待人要真誠，病人更須要我們的關心。還有，踏進醫院，只見幾個生疏的臉孔。我微笑著和醫護人員們打招呼。從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨〞或“早上好〞，那是我心底真誠的問候。我總覺得，常常有一些微小的東西簡單被我們無視，比方輕輕的一聲問候，但它卻表達了對摯友的關心。見習期間，也相識了從臺灣來的一位大四實習生，她真誠待人的面龐讓我難以忘懷，教會我很多敬重他人，為別人著想的人生細微環節，她那純潔的眼神至今洗滌著我曾經污濁的心靈。

二、要有熱忱和信念

其實，不管在哪個行業，熱忱和信念都是不行或缺的。熱忱讓我們對工作充溢激情，情愿為共同的目標奮斗；耐性又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細微環節，精益求精。激情與耐性互補促進，才能碰撞出最漂亮的火花，工作才一能做到最好?？吹街魅文托缘貫椴∪苏f明病情，細述治療方案，讓病人安心地治療，放心地住院，讓我學到了許多。

三、要擅長溝通

擅長和醫生護士，甚至醫院里的清潔工打交道，聊更多的東西，了解更多關于自己以后想去工作的地方——醫院。

四、要主動出擊

主動學會學問，例如我從未涉足過心電圖的領域，但臺灣的實習生由于心悸，需測心電圖，于是我主動向醫生了解狀況后主動幫她測心電圖，了解測心電圖的過程。不懂的學問要主動問也是一個重要步驟。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲。

五、踏踏實實學本領

看到很多醫師除了照看好自己的病人，還刻苦地鉆研醫學學問，利用閑暇時間看更多的中醫書籍。這讓我相識到學習學問是永無止境的，要踏踏實實學好本領，特殊是學醫的，要對得起每一個珍貴的生命。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行〞。社會實踐使我們找到了理論與實踐的最正確結合點。尤其是我們學生，假設只重視理論學習，無視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不志向。通過實踐所學的專業理論學問得到穩固和提高，更加令人印象深刻，能夠在實踐中檢驗自己的學問和水平。通過實踐，穩固原來理論上模糊和印象不深的學問，補償原先理論上欠缺的實踐環節，加深了對根本原理的理解和消化。

短期的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了許多的東西，而這些東西將讓我終生受用。不但讓我穩固書本里的學問，更讓我得到書本以外的人生閱歷。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才能，進一步明確了我們高校生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教化的大課堂，在那片廣袤的天地里，我們的人生價值得到了表達，為將來更加劇烈的競爭打下了更為堅實的根底。希望以后還有這樣的時機，讓我從實踐中得到熬煉。

見習，是一次經驗的跨越，是一次學問的累積，更是一次生命的震撼。

見習的起先讓我們起先了仔細。視察護士們的工作動態和性質及醫院的狀況。感謝輔導員放假前對我們的照顧和提示，讓我們提前對將來自己的崗位有了點了解和打算。原本迷茫與無知，現如今滿載而歸。盡管時間許多短，但收獲卻許多。

由于對醫院的根本狀況、醫療管理流程等知之甚少，同時接觸社會少，缺乏與患者及其家屬、醫生、護士等溝通的實力，到醫院進行臨床見習時顯得手足無措。可是，現在見習后，可以了解醫院的工作流程及醫務人員的根本職責，尤其是護士們的職責。

剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比擬生疏的狀態，看著護士們勞碌的身影，有著良好的各項操作技能及各種護理工作實力。我才更全面而深刻的了解護理工作，更詳細而詳盡的了解這個行業。這應當算是第一個收獲：學會適應，學會在新的環境中成長和生存。

護士的工作是特別繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，現在視察病房后，感受又更深了。確實，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很卑微，可是透過多數人的不理解，我覺察，護士有著其獨特的魅力。醫院不行能沒有護士，這就說明白護士的重要性。醫生離不開護士，病人離不開護士，整個環境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全〞，也正因如此，才能發揮其獨到的作用，產生不行或缺的作用。這也算其次個收獲：正確相識護理，樹立了正確的職業道德觀，養成了良好的工作看法。進入病房，顧名思義，病房護士接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，駕馭透徹的是各項根底護理操作。如導尿術、插胃管、口腔護理，靜脈輸液、各種灌腸法等各種根底護理操作。目前這些操作許多都沒有學，可是以后在臨床我們必需得會！從這次的視察中，我知道了今后學習的重要性。每一個操作都要嫻熟做好。其實，護士的工作是個熟能生巧的過程。我們只有不斷的去學習去思索去操作去熬煉，才能擁有鞏固的技能！會更加珍惜以后學習的時間，珍惜每一天的熬煉和每個課堂學習的時機。

最深的體會就是要不斷學習，不斷實踐，學無止境。其實我們也知道，學習學問本身就是一個長期堅持，不斷探究的過程。一年后的我們也要離開校內，踏入社會，然而社會看重的不僅是我們所學的書本學問，更多的要看我們是否駕馭了適應社會的實力。一旦踏入社會，我們就必需去適應，去融入。那么怎樣去做，怎樣才能學以致用，就顯得極為重要了。其中，最重要的一點就是我們要有踏實的根本功，以學問為后盾，以不變應萬變。而這些是我們在學校學習的主要目標。

八月流火，暑期的背影已經慢慢遠去，當我轉身回眸時，才覺察在那個剛剛逝去的夏日里仍舊留有自己的身影。視察中培育我們點點滴滴，我們將以更主動主動的工作看法，更扎實鞏固的操作技能，更豐富深厚的理論學問，走上以后的工作崗位，提高臨床護理工作實力，對護理事業盡心盡責，迎接我們美妙明天。

假期醫院實踐報告4

暑假期間，我到xx市其次人民醫院中醫科進行了為期半個月的見習，見習期間學到了很多豐富的醫學學問，接觸了很多以前從未見過的醫學設備，領悟了更多醫學工作者崇高的醫德醫風，為下一階段的醫學學習供給了不行缺少的臨床實踐學問。

見習期間，主要是八點前準時到達中醫科的醫生值班室，八點鐘和中醫科的全部醫護人員進行每天的例行交班，交班時期由前晚值班醫生護士匯報值班狀況，主要為病人狀況，再由科室主任確定各事項。

交班完畢，即隨主任、醫師一間間地查房，了解病人狀況，傾聽病人痛楚，對病人進行必要檢查，作為一個醫學生更需細致傾聽主任與醫師研討病人病情的過程，先有自己想法，再結合他們的看法進行思索、吸取更多有用的學問。

查房完畢，即整理當天查房遇到的各種問題，主動向醫師、主任提出問題，尋求解決問題的方案，并相互溝通各自對這個問題的延長，例如這個問題的醫學學派狀況，彌補自己對醫學學問的某些漏洞，擴展自己的醫學眼界，并抄下醫生們給病人的處方，為日后學了方劑的自己再看看那些方子結合病人狀況回味思索。除了努力穩固自己的中醫學問，更接觸了不少西醫學問。由于我們的西醫學問幾乎為零，所以不懂得許多，登記來的也許多?，F整理局部如下：

見習結束后，除了學到很多豐富的醫學學問，自己的精神，思想上也得到前所未有的提高。

一、待人要真誠

查房的時候，主任都會先和每一個病人說聲“您好〞，賜予親切的微笑，或者拍拍病人的肩膀，賜予病人信念，這歷歷在目的一幕，讓我學會待人要真誠，病人更須要我們的關心。還有，踏進醫院，只見幾個生疏的臉孔。我微笑著和醫護人員們打招呼。從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨〞或“早上好〞，那是我心底真誠的問候。我總

覺得，常常有一些微小的東西簡單被我們無視，比方輕輕的一聲問候，但它卻表達了對摯友的關心。見習期間，也相識了從臺灣來的一位大四實習生，她真誠待人的面龐讓我難以忘懷，教會我很多敬重他人，為別人著想的人生細微環節，她那純潔的眼神至今洗滌著我曾經污濁的心靈。

二、要有熱忱和信念

其實，不管在哪個行業，熱忱和信念都是不行或缺的。熱忱讓我們對工作充溢激情，情愿為共同的目標奮斗；耐性又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細微環節，精益求精。激情與耐性互補促進，才能碰撞出最漂亮的火花，工作才一能做到最好?？吹街魅文托缘貫椴∪苏f明病情，細述治療方案，讓病人安心地治療，放心地住院，讓我學到了許多。

三、要擅長溝通

擅長和醫生護士，甚至醫院里的清潔工打交道，聊更多的東西，了解更多關于自己以后想去工作的地方——醫院。

四、要主動出擊

主動學會學問，例如我從未涉足過心電圖的領域，但臺灣的實習生由于心悸，需測心電圖，于是我主動向醫生了解狀況后主動幫她測心電圖，了解測心電圖的過程。不懂的學問要主動問也是一個重要步驟。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲。

五、踏踏實實學本領

看到很多醫師除了照看好自己的病人，還刻苦地鉆研醫學學問，利用閑暇時間看更多的中醫書籍。這讓我相識到學習學問是永無止境的，要踏踏實實學好本領，特殊是學醫的，要對得起每一個珍貴的生命。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行〞。社會實踐使我們找到了理論與實踐的最正確結合點。尤其是我們學生，假設只重視理論學習，無視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不志向。通過實踐所學的專業理論學問得到穩固和提高，更加令人印象深刻，能夠在實踐中檢驗自己的學問和水平。通過實踐，穩固原來理論上模糊和印象不深的學問，補償原先理論上欠缺的實踐環節，加深了對根本原理的理解和消化。

短期的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了許多的東西，而這些東西將讓我終生受用。不但讓我穩固書本里的學問，更讓我得到書本以外的人生閱歷。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才能，進一步明確了我們高校生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教化的大課堂，在那片廣袤的天地里，我們的人生價值得到了表達，為將來更加劇烈的競爭打下了更為堅實的根底。希望以后還有這樣的時機，讓我從實踐中得到熬煉。

假期醫院實踐報告5

現代醫學成像技術飛速開展，無論是一般X線、核素、超聲還是X線計算機體層攝影、磁共振成像等技術，影像的密度區分率與空間區分率大大提高，使各種影像相互協作、相互補充、相互印證，可以更清楚地展示人體的器官結構，結合病史、體檢、化驗等臨床資料，進行綜合分析，明顯地提高了臨床診治水平。經過了三年的根底醫學、臨床醫學、醫學影像學等系統的理論學習，我們進入到最終一年的理論和實踐相結合的階段--畢業實習階段。

一年的臨床實習，使我對醫學影像學各方面的根本理論學問、根本操作及常見病、多發病的診斷能較全面較系統地駕馭，更好地完成實習任務，為今后的工作打下堅實的根底。我立志成為一名優秀的超聲診斷醫師，實習將我向這個目標邁進了一步，雖然還有一段很長的距離，但只要努力加專心我信任這個距離會一步一步地縮小的。

進入實習后才覺察，超聲遠沒有想象中的簡單，在學校里學的理論學問主要是診斷，然而臨床上所見的并非都是標準的聲像圖表現，不同的患者即時是正常結構形態也是各有千秋，起先的時候真的很困難，圖像許多不相識，我的帶教老師要求我先相識正常圖像，正常圖像認清之后，再記異樣聲像圖表現，只有這樣看到了異樣圖像才能精確的診斷出來，這就須要長期大量的接觸病患，多看、多記，才能提高自己的診斷水平。超聲還有一個關鍵就是手法，深化的手法必需靠在臨床上的實踐才能不斷進步，手法的重要性在于有時即使你能診斷，假設手法不到位打不到關鍵的.志向的切面，病變未能清楚顯示，診斷就無從談起了，這就在于超聲的實時顯像的特點，尤其是心臟超聲，嬰幼兒的導管未閉，經常是很微小的，須要稍微的轉動探頭，細致視察，手法稍一不到位，就會導致漏診。

手法確實是一個艱難的學習過程，手力、臂力，都要用的，特殊遇到脂肪層較厚的患者，有時須要雙手加壓才能獲得比擬志向的圖像，不然根本診斷不了，剛起先操作時只壓個幾分鐘，手就起先使不上勁發起抖來，我想我或許應當像針灸推拿醫師一樣，練手力、指力等等的肢體力氣練習，我以后肯定加強手法練習。

曾有臨床帶教老師說過："手法這個東西要活，不能硬搬書本，比方說視察胎兒唇部，書上肯能會說，先找到胎兒的頦下，往上打唇部，其實當你頦下不好打而眼睛鼻子好打的時候可以選擇往下找打唇部，反而更簡單一些。"由此看出手法須要肯定的領悟實力，多做，不斷總結，才能提高手法技能。剛起先實習確實心比擬急，理論在實踐的過程中，因為差距而不斷遇到障礙，但是只要堅持，這樣一段過程總會成為過去，慢慢的熟識明白：看到腎盂積液下一步起先找結石;膽囊內的高回聲，讓患者翻身，動那么為結石，不移動那么為息肉;看到肝臟的聲像圖出現聲暈征即為肝占位性病變，看到腸管明顯擴張考慮腸梗阻等理論和實踐慢慢聯系起來了，我也漸漸進步了。臨床的實習是對理論學習階段的穩固與加強，更是對醫學技能操作的培育和熬煉，同時也是我們就業崗前的最正確訓練。

盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍加珍惜這段時間，珍惜每一天的熬煉和自我提高的時機，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。從老師們的身上我學到了醫學是無限可能的，但我們要敢于信任自己的所見，更深刻的體會到了自信而不能自負的精神，也由此可知解剖學對超聲的重要性。超聲診斷醫師也須要有豐富的臨床學問，我們也須要看、問病人的病史，這樣心里有譜，肯定的臨床閱歷反過來有助于自己超聲診斷。平常要留意多與臨床溝通來漸漸提高診斷水平。實習是一種困難的生活，我們既要學會做事也要學會做人，做事。

實習中我們要不斷地充溢自己的理論學問和護理操作技能，爭取多一些的操作熬煉時機;做人，在醫院我們要處理好自己和同學、帶教老師、醫生、護士、病人以及家屬的關系，這給我們帶來了很大的壓力同時也是個很好的熬煉時機，而建立良好護患關系是最重要的，良好的醫患關系也是醫生生活中一個重要的組成局部，患者原來就是弱勢群體，作為義務工作者，我們不僅要醫治他們身體的疾病，也要關注他們精神的苦痛。我們應當關愛他們，敬重他們，比方說我們在收單時要跟患者說清晰，做腎輸尿管膀胱須要使膀胱充盈，而做肝膽脾胰之前不宜進餐，對于患者的問題我們要耐性解答并語氣溫柔。我想只要真誠的對待患者，跟患者也可以相處的很開心。

在這段短暫的實習時間里，我的收獲頗豐，假設用簡潔的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很精確和清楚的表達我受益匪淺。實習結束了，意味著我即將踏上工作崗位，信任經過這一年的熬煉，我能更加成熟，更加穩重，更能擔起作為一名醫務工作者的責任。實習的收獲還有許多許多，只是沒有必要將它一一列出，因為我知道實習期間的收獲將在今后工作中有更好的表達，所以我用某些點線來代替面，用特別代表個別。超聲的開展越來越快，使得超聲的應用也越來越廣泛，在協助檢查中已經占有不行代替的地位，而超聲診斷學問的日新月異，讓每個超聲診斷醫師時時刻刻不放松自己的學習，我會更加努力的為自己充電，早日成為合格的超聲診斷醫師，為更多的患者效勞!

假期醫院實踐報告6

20xx年7月踏進了醫院，那一天我們穿上雪白的護士服進入醫院的時候，心情是多么的劇烈，那一刻告知我們——保護生命、減輕苦痛、增進健康是我們護士的職責，作為一名實踐護士，我們應當在醫院仔細努力學習，使自己獲得扎實的專業理論學問和嫻熟的護理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護士墊下根底!帶著彷徨與驚慌的心情，起先了為期8個多月的臨床護理實踐。臨床的實踐是對理論學習階段的穩固與加強，也是對護理技能操作的培育和熬煉，同時也是我們就業崗前的最正確訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的熬煉和自我提高的時機，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比擬生疏的狀態，也對于自己在這樣的新環境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結構，介紹各班工作，帶教老師們的豐富閱歷，讓我們可以較快地適應醫院各科護理工作。能夠盡快地適應醫院環境，為在醫院實踐和工作打定了良好的根底，這應當算的上是實踐階段的第一個收獲：學會適應，學會在新的環境中成長和生存。到病房實踐，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，駕馭透徹的是各項根底護理操作。

實踐的最大及最終目的是培育良好的各項操作技能及提高各種護理工作實力。所以在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原那么下，我們主動努力的爭取每一次的熬煉時機，如導尿術、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種根底護理操作。同時還不斷豐富臨床理論學問，主動主動地思索各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好學問筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論學問與臨床的結合。

一附院實踐科室多數是整體病房，我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強病情視察，增進對病人疾病的了解，同時對病人進行各項健康學問宣教，這樣能熬煉我們所學學問的應用實力。根據學校和醫院的要求我們主動主動地完成了病歷的書寫，教學查房，講小課等，這些培育了我們書寫、組織、表達等方面的實力。整體上說，實踐期間的第三個收獲，也是最浩大的收獲：護理操作技能提高了，疾病相識水平上升，各項護理工作漸漸嫻熟，在培育優秀的職業技能水平同時也培育了一種良好的學習習慣，通過思索，舉一反三。在醫院實踐期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉歸為目的，我們嚴格遵守醫院的各項規章制度，全部操作都嚴格遵循無菌原那么，嚴格執行“三查七對〞。

在骨科、內科、外科、ICU、急診，等各個科室里，我們都是仔細細心的做好各項工作，遵守無菌原那么，執行查對制度，培育著良好的工作方式，同過自己親身經驗到，從覺察到剛好報告，剛好和醫生和老師參加搶救雖然在這過程中我不能起到什么大作用，但是經過自己親身感受到這足以讓我在以后的工作中能夠剛好處理突發事務。這應當算的上是第四個收獲吧，雖不能說很大，卻也是特別重要，不行或缺的收獲。

護士實踐是一種困難的生活，我們既要學會做事也要學會做人。做事，實踐中我們要不斷地充溢自己的理論學問和護理操作技能，爭取多一些的操作熬煉時機;做人，在醫院我們要處理好自己和同學，帶教老師，護士長，醫生，病人和家屬的關系，這給我們帶來了很大的壓力同時也是個很好的熬煉時機，而建立良好護患關系是最重要的，能給我們的護理工作會帶來便利，護士的工作已不再是簡潔的打針、發藥等技能性操作，而是包括心理護理在內的更為困難的創立性活動，護士不僅要幫助患者復原健康，還要幫助和指導復原健康的人維護健康。在實踐中我體會到了溝通的重要性，深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的歡樂。溝通是一門藝術，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會不會溝通不僅影響我們每個人的生活，而且也影響我們的工作。

與病人相處時，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們溝通、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體會他們的需求，并賜予力所能及的護理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護患關系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的根底上，患者才會充分表達自己的所思所想，只有這樣，護士才能充分了解病人，賜予到位的護理。

假期醫院實踐報告7

醫院思想政治和德育工作擔負著教化和培育德才兼備的新世紀醫務工作者的神圣使命，是建設21世紀醫學人才高地的重要保障。醫院思想政治工作的主要對象是醫學院校高年級的實習生。如何作好這些學生的思想政治工作，筆者認為應當解放思想、更新觀念、與時俱進地充溢和豐富學生思想政治工作的根本內容，結合醫院實際狀況，開拓創新，努力實現學生思想政治工作方法的敏捷多樣。

社會轉型;思想政治工作;創新;生命線

思想政治工作是經濟工作和其他一切工作的生命線。實習學生的思想政治工作同樣是學生教化、培育、管理工作的生命線。那么，學生思想政治工作的生命線是什么呢?創新是學生思想政治工作的生命線。只有創新，學生思想政治工作才能保持朝氣和活力;只有創新，學生思想政治工作才有針對性和實效性，從而才會真正吸引和抓住學生;只有創新，學生思想政治工作才能發揮其固有的生命線作用和功能。

1解放思想，更新觀念，與時俱進地充溢和豐富學生思想政治工作的根本內容

隨著社會主義市場經濟的開展及醫院內部管理體制改革的推動，引起了人們的思想觀念、道德觀念、價值觀念的深刻改變，這些改變同樣給當代高校生的思想觀念帶來了前所未有的沖擊。而高校生對社會的改變最敏感，對各類信息的汲取也最快，對政治方向易把握不定，有時甚至會犯原那么性的錯誤。面對這樣的特別狀況，醫院思想政治工作就應當解放思想、更新觀念、與時俱進，適時增加表達時代特色和順應潮流的鮮活內容。詳細而言，可以從以下幾個方面入手。

1.1切實有效地開展鄧小平理論黨的十六大精神特殊是“三個代表〞，“兩個務必〞等表達時代特點的重要理論、思想“入耳、入眼、入心〞工作。依托黨團組織生活;社會實踐等渠道，通過集中學習、座談、探討等形式，幫助學生深刻理解中國特色社會主義的含義，用詳細事例讓學生相識到改革開放20多年來中國的綜合國力不斷增加，國民經濟飛速開展，正是堅持馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的宏大成果，從而幫助他們確立正確的政治方向[1]，樹立起正確的市場觀念、競爭觀念、管理觀念、效益觀念。

1.2以“貼近生活、貼近實際、貼近群眾〞的“三貼近〞原那么為指導加大對重大事務處置措施的宣揚教化工作力度，藉此來豐富學生思想政治工作的教化資源。通過宣揚教化，統一學生思想，提高學生對改革的認知實力和心理承受實力，增加學生的主子翁責任感和使命感，在關鍵時刻，在突發的危機面前自覺地與黨和政府保持一樣。

1.3加強精神文明建設和普法教化工作以此來增加學生的文明素養和法律意識，提高學生的職業道德、社會公德水準，進而提高學生綜合素養和培育教化水平。

1.4把學生的學習教化活動同醫院文化活動結合起來醫院文化是新時期思想政治工作的新載體，醫院文化以共同的價值觀為核心，通過醫院精神，引導學生自覺標準自己的行為，形成與醫院文化精神相一樣的價值觀念，做主子事、盡主子責。

1.5用改革精神抓好學生黨團基層組織自身建設培育一支思想作風過硬，模范作用明顯的學生黨員干部隊伍，改良學生黨支部工作方法，促進基層支部工作的開展。

1.6放眼世界以開放的心態汲納一些和世界潮流相適應的內容，增加學生思想政治工作符合世界潮流的影響因子。我國已經參加了WTO，要求國人都要適應WTO的規那么。作為較高層次的后備人才，醫學院校學生更應當主動學習、了解和駕馭WTO的規那么。學生思想政治工作就應當有意識地做些強化學生規那么意識、世界眼光的教化引導工作。

2結合醫院實際狀況，開拓創新，努力實現學生思想政治工作方法敏捷多樣

社會轉型期學生思想政治工作所處的時代、工作內容、工作對象的不同，確定了工作方法要不斷改變和調整。

2.1建立齊抓共管的組織領導機制要建立起一個以醫院黨組織為領導、專兼職政工干部為根底的思想政治工作體系，形成黨政工團齊抓共管、多管齊下的立體式的組織領導體制。同時，應從醫院的實際動身，黨政干部一肩挑，雙向兼職和同職合并的模式。充分發揮學生黨支部和指導老師小組的作用。

2.2建立內容豐富的思想教化機制要從超前引導機制做起，對學生思想熱點、難點進行調查分析，實現在思想教化上由滯后向超前轉變，從“消防隊〞向“先遣隊〞轉換，變被動教化為主開工作，變消極等待為主動出擊，把觸角伸向學生的每個角落。要逐步形成由多種教化體系構成的思想教化機制，如根底性的導向教化體系、標準性的職業道德教化體系、鼓勵性的典型示范教化體系等。

2.3建立科學有效的工作責任機制要像落實醫療平安責任制那樣，完善和落實學生思想政治工作責任制，建立全方位、全程、全員育人的系統[1]。分片包干、責任到人，要通過必要的信息傳遞網絡剛好把握學生的思想狀況，建立起常常性的分析探討制度，健全必要的監督約束機制，明確黨政工團在學生思想政治工作中的責任，使教化人的工作實現“縱向究竟，橫向到邊〞，真正落到實處。

2.4實現從封閉設計的“板塊型〞到開放參加的“滲透型〞的轉變醫院在擔當實習學生的教化過程中，要留意選好學生思想政治工作與學生培育教化工作的最正確結合點，通過豐富多彩、扎實有效的主題活動表達黨組織的作用，穩固和提高黨組織的地位和作用。只有做到全方位滲透，才能發揮政治優勢，供給政治保證，提高學生思想政治工作的實效性。

總而言之，社會轉型期學生思想政治工作必需在內容、方式、方法和工作機制上不斷創新，才能充分實現學生思想教化工作在學生教化培育、日常管理中的“生命線〞地位，保證學生思想政治工作化解沖突、凝合人心、弘揚正氣、提升教化對象素養、激發工作學習動力和主動性之重要作用的發揮。

假期醫院實踐報告8

今年寒假我第一次參與了高校生社會實踐活動。不同于中學時代的社會實踐，我們到了高校，學習的學問具有了專業性，所以此次的實踐活動也更具實踐針對性和專業可行性。

這次，我把實踐地點選定在湖北省荊門市石化醫院，我秉持著接觸臨床，增長見識；供給效勞，奉獻愛心；培育實力，熬煉自我；宣揚醫學，效勞百姓的宗旨，充分利用了實踐的一周時間，走進醫院，為病人供給了具有本校專業特色的相關幫助及效勞，讓病人及家屬更好的親身感受護理人員的魅力，身宣揚單來與醫了解醫護人員的生活和工作特點及病人的生活和想法。

我這次的實踐內容一共分為五大局部。

一、熟識醫院環境，了解工作流程。我第一天單獨一個人熟識了整個醫院的環境，以便于以后幾天實踐活動的順當進行。同時我仔細聽取了醫院里老醫生的介紹，熟識了醫院各部門的職責和分部間的工作聯系，了解其之間的相關協作及工作流程。在熟識醫院根本狀況的根底上，我便按安排起先了我的工作。在熟識醫院的過程中，我覺察雖然每個部門的工作性質都有一些差異，但是只有各部門各司其職并且合理協作才能使醫院正常運轉為患者效勞，一旦哪個環節出了過失都會影響工作的效率和質量。所以，以后我到了工作中就必需仔細對待本職工作并學會和其他人親密協作。

二、與患者溝通，了解其心理狀況并作相應的心理疏導。我們每天都和患者進行談心，感受他們患病后的心理狀態和對醫療工作的感想，運用我們駕馭的心理疏導的學問及技巧為他們做簡潔的心理疏導。為醫患間筑起了溝通橋梁，院方也表示了對我們工作確實定和贊許。通過溝通，我們了解到大局部醫患問題根結都在于雙方不能相互理解和體諒?；颊呒凹覍賹︶t生的工作生活不了解，所以簡單產生對醫務工作者的各種誤會。同時，醫務工作者也沒能很好的剛好與患者溝通，沒能去設身處地的為患者考慮，所以使沖突產生。

三、主動與醫護人員溝通，悉心聽取學習。我們不僅向身邊的醫護人員請教專業的醫學學問和珍貴的工作閱歷，還向他們詢問他們的工作生活狀況及他們對他們現在工作的看法以及關于醫學實習生的缺乏之處和對我們的期望。我們了解到醫學工作的嚴謹和辛苦，我們的工作關乎生命，所以我們要一絲不茍，也正因為這一特性，我們的工作就特別辛苦和勞累?？杉词谷绱?，我們照舊會學好練好，不畏辛苦，為患者效勞。

四、運用駕馭的學問技能，幫助治療工作。我們在老師的允許下，定期對患者進行測血壓量體溫等檢查，并聽取老師對病人病情的分析。不僅增加了我們的學問，更熬煉了我們的實際操作技能，彌補了在校學生只可“紙上談兵〞的缺乏之處。

五、宣揚醫學養生之道。在現代社會，盡管國家起先逐步重視我們的醫學養身，可百姓對此并沒有一個很好的熟識度。所以我們通過發放前期打算好的醫學養身宣揚單來介紹一些簡潔的醫學學問和有關冬季易患病的留意事項和防治方法。這一宣揚活動得到了大家的熱情反響，許多病人及家屬都會仔細閱讀傳單并向我們提出各種相關的疑問，在老師的幫助和隊員的努力下，他們得到了滿足的解答。

為期一周的社會實踐活動結束了，從中我也得到了很多啟發和感悟，大體有以下幾點。

一、掙錢的辛苦

這些天在住院部實踐，我們每天走來走去為病人效勞，跟著老師學習，每天回到家都感覺累趴了?？墒强纯窗职謰寢專麄兺瑯庸ぷ鞯暮芾?，可他們回到家還要給我們做飯做家務，他們才是真正的辛苦啊。我們都是成年人了，我們怎能再任性再亂花錢惹父母生氣？

二、人際關系

在這次實踐中，讓我很有感受的一點就人際交往方面。大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和特性，要跟他們處理好關系得須要很多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能變更一些東西，那我們就學著適應它。假設還不行，那就變更一下適應它的方法。我在這次社會實踐中駕馭了許多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。因為工作的特性，我們更需學會的是處理好與患者間的關系。只有設身處地的去了解他們的想法和患病后焦急無助的心情，理解他們無法剛好康復而擔憂煩躁以致質疑我們的工作實力的苦惱，去主動主動耐性地溝通，我們才能處理好和他們的關系，才能使患者主動協作治療，使他們早日康復。

三、自強獨立

俗話說："在家千日好，出門半"招"難！"意思就是說：在家里的時候，有自已的父母照看、關切和呵護，我們的日子都過得無憂無慮，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決。雖然這些年的住宿生活讓我學會了在生活上的獨立，可在工作中依舊不夠獨立。在這次的實踐中，我懂得了，雖然你可以請教其他人，尋求幫助，可更多的時候我須要的是自強獨立，許多問題我們須要冷靜地獨立推斷和處理。

四、相識來源于實踐

一切相識都來源于實踐。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的學問，還要不斷從生活中，實踐中學其他學問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

五、專業的重要性

當患者生病時，醫生是他們希望的寄予。因為只有醫生才能給他們健康生活的希望。所以我們的工作是如此的神圣，我們更應努力地在學校學好專業學問，在實踐中熬煉實力，積累閱歷。同時，在這次實踐中我還深深體會到我們必需在工作中勤于動手漸漸琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人。學問是會被遺忘的，只有反復的記憶穩固才能不斷加深鞏固記憶。

短短7天的實習轉瞬就結束了，我最終還是堅持住了，耐性地為大家效勞，遇到不懂的虛心懇切地請教老師，在實踐中不斷總結，不斷學習。我感到很充溢，感到很有收獲，我們認為這些進步是教室里學不到的，只有通過親自參加才能感受醫學的實踐性，醫療工作的細致入微和義務工作者的無私奉獻。

假期醫院實踐報告9

古語說：讀萬卷書，行萬里路。然而，在今日這樣一個社會里，這句話好似成了天方夜譚。從小學到中學，我們都是啃著書本，在題海里游過來的，素養教化好似離我們很遠，實踐學習更是遙不行及。到了高校這個半開放性社會，我們才覺察，原來，實踐實力是這么的重要，信任這是我們每個人都不敢否認的事實。

見習的每一天，我從休息室換好護士服后，便進入護士站觀看交接班的形式。交班后就得查看病房了，我拿著蒸餾水瓶和病房鑰匙心里充溢忐忑和期盼，跟在護士長的后面，進入病房，我們得詢問患者的病情，查看床頭卡信息，檢查吸氧瓶中蒸餾水的含量，給需吸氧的患者交代留意事項。在查房中，我懂得了如何與患者溝通和見到了很多病例的臨床病癥。

在治療室中，護士姐姐們一絲不茍地配藥水，我在一旁給她們打打下手，由此也知道了不少藥物及其作用。配藥水要求嚴格核對，終歸這關乎著患者的安危，因此要時刻保持著謹慎的看法。

接下來是對著病房號為患者輸液，老人家的血管脆而薄，進針時簡單走位。可是有些老人并不理解便會大吼大叫、發脾氣，這時我們心里確定不好受，但是我們仍需微笑著給病人說明請他們諒解。當我切身感受到時，雖然心里覺得委屈，但是過后卻會覺得自己很宏大。這讓我時時刻刻記著要有一顆包涵的心，保持微笑，讓病人感受到暖和，減輕病痛的熬煎。

通過這幾天的見習，我親身體會了做護士的酸甜苦辣，這才覺察做護士并沒想像的那么簡單。做護士確實很辛苦，一會兒是輸液、抽血，一會兒是打針給藥，一會兒又得中藥灌腸。病人假設有不適首先會想到護士，病人如有問題找的還是護士，病人要換藥、換液又得叫護士病房里恒久有護士勞碌的身影。我重新相識了護士這個職業的崇高。

下面我將從制度、技術、思想和個人方面闡述我的心得體會。

制度嚴格。醫院全部的醫護人員都要嚴格遵守各項規章制度。按時交接班，并在八點正式上班前提前十五分鐘上崗。交班完畢，個負責人員即隨主任或上級醫師查房，了解病人狀況，傾聽病人主訴，對病人進行必要檢查。在言語方面，必需親和友善，不能吩咐，不能冷漠，要與病人及其家屬如親人一般耐性詢問。查房完畢，各個醫師依據自己病人當天的狀況寫病歷和醫治方案。在這期間，我覺察醫護人員真的很辛苦，每天都要微笑面對每一個病人及家屬，賜予他們暖和和信念!

技術方面。在幾天的視察中，對于醫護方面的常識我了解不少。駕馭了測量血壓的要領;輸液換液的根本要領;抽血的要領;病歷的寫法等。下面簡述血壓測量法：患者坐位或臥位，血壓計零點，肱動脈與心臟同一水平。氣囊綁在患者上臂中部，松緊以塞進一指為宜，聽診器應放在肱動脈處;緩慢打氣，放氣后出現第一音時為收縮壓，接著放氣至聲音消逝或變調時為舒張壓.

醫德方面。醫務工作者擔當著救死扶傷，防病治病，康復保健的使命。唐代醫圣孫思逝在所著?千金方?論大醫精誠有這樣的論述∶凡大醫治病，必當安神定志，無欲無求，先發大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦。因此，醫生必定要駕馭先進醫療技術，同時更要具有愛崗敬業、廉潔奉獻、一心一意為人民效勞的品行。從這幾天的實踐視察中，每位醫護人員的真誠笑容，對病人的親切問候，都深深的打動著我。

個人方面。雖然我不是真正意義上的見習生，但是我有著真心求學的看法，在十天與醫院的密切接觸中，我明白了學問是恒久學不完的，實踐才是檢驗真理的唯一標準。而作為一名見習或實習生，要做到：1待人真誠，學會微笑;2對工作對學習有熱忱有信念;3擅長溝通，對病人要細致耐性，對老師要勤學好問;4主動出擊，不要等問題出現才想方法解決;5踏踏實實，不要傲慢自負，真正在實踐中熬煉實力。這次的經驗也為我以后的學習奠定了基石。

古語說紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?，F實和志向是有很大差距的，要變更生活，就要努力學習，不斷地學習，從書本中，也從實踐中。在今后的學習中，我將時刻以高標準要求自己，為實現自己的夢想而努力奮斗。

假期醫院實踐報告10

為了拓展自身的學問面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的實力，以便在以后畢業后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的改變，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了一家XX口腔醫院，起先了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論學問，運用到客觀實際巾去，使自己所學的理論學問有用武之地，更為了造福人民群眾。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應當與實踐相結合。另一方而，實踐可為以后找工作打根底。通過這段時間的實習，學到一些在學校業學小到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。

實踐是檢驗真理的惟一標準。在課堂上，我們學習了許多理論學問，但是假設我們在實際當中不能敏捷運用，那就等于沒有學。實習就是將我們在課堂上學的理論學問運用到實戰中。

由于以前在一家口腔診所見習過，為了能夠接觸多的患者.能夠全面了解口腔常見病.疑難病的診斷和治療，以及見識高端的診療儀器.積累豐富的臨床診療閱歷，還有我們怎樣才能把課本上的學問敏捷恰當的運用到生活、工作當中去，成為對別人對社會有用的人才？我們怎樣才能適應當今飛速開展的社會，怎樣才能確定自己的人生坐標，實現自己的人生價值呢？抱著這種想法，我又走進了XX口腔醫院。在那里，我接受了更為有用的醫學學問，和每天接受實踐操作的時機，增加了我的操作實力，使我更邁向勝利。

短暫又難忘的實習旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應俱全，在每日驚慌充溢的工作環境中不覺間已經走過了一個月的實習期，回首這一個月的實習期，內心充溢著劇烈，也讓我有著無限的感慨。

一.實踐目的

通過口腔醫學根底理論學問及實踐操作技能，使我對口腔的常見病.多發病有了全面的相識，并結合所學的學問能夠進行初步診斷和治療，還簡潔相識了某些口腔粘膜疾病，學會了拔牙術.牙髓治療術.根管治療術，會簡潔運用X線片照耀機，相識了口腔工藝技術等，使我對學習口腔專業學問打下了堅決的根底。

二.實踐時間

20xx年8月2日—8月19日

三.實踐地點

愛民口腔醫院

四.實踐心得及內容

通過兩個星期的實習，從對口腔醫學的孤陋寡聞，到初窺門徑，再到對口腔學問的全面相識，深刻了解，使我從中學習了許多，人也更加成熟。

第一周，我培育的是對口腔醫療器戒根本相識，及協作老師做一些治療，學會科室內消毒，運用高壓蒸汽消毒鍋，消毒用過的醫療器戒，科室消毒洗手法。做一些簡潔的口腔工藝技術如取牙齒模具，灌

石膏模型，排牙等。

其次周首先是對前來就診的患者做一些簡潔的詢問.溝通，給每位醫生平均支配患者人數，安撫患者心情。從旁幫助每位醫生治療，如量血壓，磨銀汞。再者做一些簡潔的治療如潔牙術，幼齒拔出術，松動的恒牙切牙，側切牙等拔出術。并了解牙齒的常見病多發病的診斷和治療如牙髓炎，根尖炎等。

通過學習口腔的根本學問，接觸患者，了解患者的就診狀況，并通過自己所學的專業學問和對所了解的常見病多發病為其講解，進而使患者有初步的了解。這一階段的學習不僅僅駕馭了口腔專業的根底學問，接觸了患者，最重要的是這一階段對自己臨床處理方法的影響，增加了閱歷學習了學校學不到的東西。

通過這次社會實踐，了解了口腔專業完全不是印象中的那麼簡潔，無聊。相反，口腔專業是一門要去仔細去了解學習，并且深探討，不斷學習，不斷深造的科學。為解決千千萬萬牙病患者苦痛，造福群眾，使口腔專業在社會開展更先進更國際化。我信任我國的口腔專家及探討人員會使我國將來口腔疾病削減，甚者將來不在須要口腔醫生，人人無牙病，人人有一口好牙而努力。我們也要像醫學專家們一樣為造福社會人民而努力。

假期醫院實踐報告11

臨床醫學來源于臨床實踐，不斷的臨床實踐是臨床醫學完善和開展的關鍵。合格的臨床醫學生不僅須要扎實的理論根底，而且須要積累豐富的臨床實踐閱歷。臨床實習是醫學教化的重要組成局部，是將系統的理論學問和根本技能應用到臨床實際的一個轉折過程，是一個再學習和提高的過程。臨床實習帶教工作是確保醫學教化質量，提高醫學生綜合素養的關鍵。如何做好臨床實習帶教工作，提高帶教質量，培育合格的臨床醫務工作者，總結如下：

1、帶教老師要樹立良好的醫德醫風，建立良好的師生關系。

帶教老師是醫學生臨床工作的啟蒙者和指導者，對學生起到言傳身教、潛移默化的作用，帶教老師的言行、舉動對學生都是一種無聲的教化。醫學生對老師的認可和信任，會成為他們仔細實習的一種動力。帶教老師要酷愛本職工作，要有極強的責任心;不僅要有扎實的理論學問和豐富的臨床閱歷，更應具備高尚的道德情操和完善的人格魅力。在帶教中老師應留意以身作那么，表達對病人的關愛，并自然地結合醫德醫風開展教書育人工作。醫學生剛從學校踏入醫院實習，在醫院內與病人接觸，隨時會遇到各種各樣的問題和困惑包括醫學、心理學和社會問題，甚至語言問題，這都要求臨床帶教老師花很多時間來說明和教育。帶教老師對學生要關切、愛惜、敬重學生，諄諄教導，因材施教，對學生的缺點和錯誤要剛好指出，耐性教化，熱忱、不卑視，建立同等、和諧、合作的師生關系。

2、學習和建立良好的醫患關系。

近幾年醫學模式正從“純生物學〞模式轉變為“生理-心理-社會-環境〞模式，醫患關系逐步從醫方主導地位、病人盲從型的模式，向醫患關系同等、相互敬重的新型模式轉變。面對新型醫患關系，老師和學生都要根本轉變思想意識、觀念。醫患關系的處理也是醫學生學習的重要內容。培育醫學生“以病人為中心〞的觀念來從事臨床醫療工作，學會敬重病人。要做好一名優秀臨床醫生，必需了解病人的心理狀態，與病人之間的接觸、溝通是特別重要的。醫學生在與病人溝通上往往欠缺和難以領悟，須要在臨床醫療活動中不斷摸索和培育。臨床實習在注意學問的教化的同時，還必需要培育學生與病人溝通的實力(包括方式、方法和技巧等)。溝通的根底是語言，臨床帶教老師在帶教時留意培育學生的語言實力?；颊哂捎诩膊』蛐睦硪蛩?，常常拒絕實習生的詢問和體檢。對選擇的教學病例要事先溝通，取得患者和家屬的同意，在知情同意的根底上，取得患者的主動協作。學生也要擅長與患者溝通，要敬重、關切、保護患者，想患者所想，急患者所急，可適當擔當起護理患者的責任，通過自己的“勤〞，贏得患者的心，從而取得患者的主動協作。只有建立良好的醫患關系，才能更有利地開展臨床實習教學工作，相得益彰。

3、教學講課、教學查房和病例探討相結合。

實習過程中，應結合學生的自習和接受實力，把疾病的臨床特點、診斷、鑒別診斷和治療作為教學重點，并把它灌輸于整個教學過程中，而疾病的病因學、發病原