27句口訣記110個(gè)不規(guī)則動(dòng)詞（共記326詞）一、AAA型即原形、過去式和過去分詞三式都相同。口訣1：（三句口訣任選一種）（10個(gè)單詞）助記口訣①：花錢cost切割cut（門窗），（頭被）撞擊出3（心）受傷hurt；讓let讀書read放put；安置set關(guān)閉shut傳播spread（廠）助記口訣②：2H(hit,hurt)花錢(cost)讓(let)3s(set,shut,spread)放(put)（下）讀書（read）（去）切割（cut）助記口訣③：讓（血）他放（put）下砍（cut）刀去讀（read）書，以免傷害（hurt）頭被撞（hit），還要花錢（cost）安置（set）關(guān)閉（shut）傳播（spread）廠。AAA型（原形一原形—原形）原形過去式過去分詞漢語意思costcostcost花費(fèi)，值cutcutcut切，割hithithit撞，擊hurthurthurt使…傷痛letletlet讓putputput放readreadread讀setsetset安排，安置shutshutshut關(guān)閉spreadspreadspread傳播，散布

注意：read---read---read發(fā)音分別是[ri:d]---[red]---[red],二、AAB型口訣2：打敗天下無敵手，分加en（1個(gè)單詞）原形過去式過去分詞漢語意思beatbeatbeaten打敗三、ABA型：即動(dòng)詞的過去分詞與原形是一樣的。口訣3口訣3：跑、來、成為、超越元音字母變成a（4個(gè)單詞）原形過去式過去分詞漢語意思becomebecamebecome原形過去式過去分詞漢語意思becomebecamebecome成為comecamecomerunranrunovercomeovercameovercome超越overcomeovercameovercome超越四、ABB型：即動(dòng)詞的過去式和過去分詞相同。口訣4：教書被抓，有a則a,aught（2個(gè)單詞）原形—aught—aught原形過去式過去分詞漢語意思catchcaughtcaught捉，抓teachtaughttaught教口訣5：想帶來買（個(gè)）打架，無a則o,ought（4個(gè)單詞）原形—ought—ought原形過去式 過去分詞漢語意思

帶來買打架思考bring帶來買打架思考fightfoughtfoughtthinkthoughtthought口訣6：加速射擊喂牛遇見領(lǐng)導(dǎo)，“過分”后一個(gè)元音字母去掉了。（“過分”指過去式和過去分詞）（5個(gè)單詞）speed（力口速）---sped--sped （speed（力口速）---speeded--speeded）shoot（射擊）---shot--shot,feed（喂養(yǎng)，飼養(yǎng)---fed---fed,meet（遇見）---met---met,lead（帶路，領(lǐng)路--led---led口訣7：坐下臨時(shí)照看（想）吐痰，“過分"i變a。（3個(gè)單詞）sit（坐）---sat---sat,babysit（代人臨時(shí)照顧嬰孩）---babysat---babysatspit（吐痰）---spat---spat口訣8：挖刺（粘貼）懸掛，原形中間的元音字母變成u0（3個(gè)單詞）dig（挖）---dug---dug,hang（懸掛）---hung---hung,stick（粘貼，將 刺入）---stuck---stuck口訣9：①（清潔工）睡覺（時(shí)還）保持打掃（的）感覺（卻）睡過頭（eep,eel中間去個(gè)e末尾加個(gè)t）（5個(gè)單詞）②我覺（feel）得，衛(wèi)生靠平時(shí)保持（keep）,睡覺（sleep）時(shí)就不要想著掃（sweep）地了，可以睡過頭（oversleep）。feel（覺）---felt---felt,keep（保存）---kept---kept,sleep（睡）---slept---slept,oversleep（睡過頭）---overslept---oversleptsweep（掃）---swept---swept,口訣10：①建造借出送花費(fèi)，“過分”都是原形末尾的d變to（4個(gè)單詞）②我花錢（spend）建造（build）的房子，可以借（lend）給你，不能送（send）給你。build（造）---built---built,lend（借）---lent---lent,send（郵寄，發(fā)送）---sent---sent,spend（花費(fèi)）---spent---spent口訣11：丟失聞拼寫原形末尾的字母換成to（3個(gè)單詞）lose（丟失）---lost---lostsmell（嗅）---smelt--smelt,spell（拼寫）---spelt---spelt,口訣12：便見著火學(xué)習(xí)對(duì)付意思，“過分”原形后面加個(gè)t，夢(mèng)見著火學(xué)習(xí)點(diǎn)燃也可以加ed。（6個(gè)單詞）②“‘燃燒’（burn）意思是（mean）什么？”我沒有學(xué)會(huì)（learn），我做夢(mèng)（dream）y，該怎么對(duì)付（deal）burn（著火）---burnt---burnt,dream（做夢(mèng)）---dreamt---dreamt,learn（學(xué)習(xí)）---learnt---learnt,deal（對(duì)付）---dealt---dealtmean（意思是）---meant---meantlight（點(diǎn)燃）---lighted/---lighted,light（點(diǎn)燃）---lit/---lit,口訣13：聽見“過分”直接加個(gè)d,制造是k變do（2個(gè)單詞）hear（聽見）---heard---heardmake（制造）---made---made口訣14①放置（產(chǎn)卵）說付錢，ay變成aido（3個(gè)單詞）②一只下蛋（lay）的鵝說（say）：“趕快付錢（pay）”。lay（放，擱）---laid---laid,pay（付報(bào)酬）---paid---paid,say（說，講）---said---said口訣15：照耀贏了，i變o,發(fā)現(xiàn)i變?yōu)閛u。（3個(gè)單詞）shine（照耀）---shone---shonewin（贏）---won---won,find（發(fā)現(xiàn)）---found---found口訣16：①站立理解an變?yōu)閛o0（2個(gè)單詞）1.②站（stand）著就聽明白（understand）y。stand（站立/忍受/坐落）---stood---stood,understand（理解）---understood---understood口訣17：①告訴賣（老頭）ell變oldo（2個(gè)單詞）②告訴（tell）他不要賣（sell）那個(gè)老古董。sell（賣）---sold---sold,tell（告訴）—told—told,口訣18：得到握住e,o互換，have的ve變?yōu)閐,leave的ave變?yōu)閒t。（4個(gè)單詞）get（成為/得至U/到達(dá)）---got---got,hold（握，抓住）---held---held,have（有/吃/進(jìn)行）---had---had,leave（離開/遺留/剩下）---left---left,四、ABC型：即原形、過去式和過去分詞各不相同。口訣19：①游泳喝酒唱歌開始打電話（誰知）下沉了。1?用?7（原形中含有字母i，在過去式中變?yōu)閍，在過去分詞中變?yōu)閡。）（6個(gè)單詞）②鈴響（ring）后，開始（begin）唱歌（sing），游泳（swim）時(shí)，不要喝（drink）太多的水，否則會(huì)下沉（sink）的。begin（開始，著手）---began---begun,drink（喝，飲）---drank---drunk,ring（響鈴/打電話）---rang---rung,sing（唱歌）---sang---sung,sink（下沉）---sank---sunk,swim（游泳）---swam---swum口訣20：①長大后畫畫知道扔吹飛，過變ew,分加n（以字母ow或aw結(jié)尾的動(dòng)詞，在過去式中變成ew，過去分詞則在原形后加-n.）（6個(gè)單詞）2.②長（grow）大后，才知道（know），不要亂扔（throw）亂吹（blow）亂畫（draw）。blow（刮風(fēng)）---blew---blown,grow（成長/種植）---grew---grown,know（知道）---knew---knownthrow（投）---threw---thrown,draw（繪畫）---drew---drawn口y（飛）---flew---flown注意：飛口訣21：生育穿戴，ear過變ore,分變orn（原形-ear，過去式-ore，過去分詞-orn。）（2個(gè)單詞）bear（生育）---bore---born,wear（穿）---wore---worn,口訣22：偷盜醒來結(jié)冰打破選擇說忘記，過去元音變成o,偷盜打破說未成還要e尾隨，分詞“過”后加no（7個(gè)單詞）break（打破）---broke---broken,choose（選擇）---chose---chosen,freeze（結(jié)冰）---froze---frozen,speak（說）---spoke---spoken,forget（忘記）---forgot---forgotten,steal（偷盜）---stole---stolen,wake（醒來）---woke---woken,注意：忘記分詞要雙寫t口訣23：升起駕駛騎車寫字，過i變o（眼睜大），分加en,注意騎車寫字雙寫輔音（d和t）o（4個(gè)單詞）rise（升起/出現(xiàn)）---rose----risen,drive（駕駛/驅(qū)趕）---drove---driven,ride（騎）---rode---ridden,write（寫）---wrote---written,口訣24：規(guī)則的撒謊，不規(guī)則的躺，躺下就下蛋，下蛋不規(guī)則。（3個(gè)單詞）lie（躺/平放/位于）---lay---lain,lie（撒謊、說謊）---lied---liedlay（放置，產(chǎn)卵，下蛋）---laid---laid口訣25：是給吃看見落下，隱藏弄錯(cuò)搖動(dòng)拿，分詞結(jié)尾是en。（9個(gè)單詞）be（是）---was/were---been,give（給）---gave---given,eat（吃）---ate---eaten,see（看見）---saw---seen,fall（落下）---fell---fallen,hide（隱藏）---hid---hiddenmistake（弄錯(cuò)）---mistook---mistaken,shake（搖動(dòng)）---shook---shaken,take（拿）---took---taken,口訣26：其他變化形式（3個(gè)）do,did,done,go,went,gone,我們常常見；show,showed,shown展示看do（做/干）---did---donego（去/到達(dá)）---went---gone,show（出示）---showed---shown五、沒有過去分詞的動(dòng)詞（情態(tài)動(dòng)詞）（4個(gè)單詞）口訣27：can（能/可能）---could,may（可以/可能）---might，shall（將/會(huì)）---should,0山（將/愿意）---would英語學(xué)習(xí)方法：專家談?dòng)⒄Z學(xué)習(xí)方法為了方便我們的考試，對(duì)于不是重點(diǎn)的發(fā)音，會(huì)話的方法，我們選擇了放棄，這樣的話我們學(xué)的是什么樣的英語。我們?yōu)榱丝荚嚕Y(jié)果選擇了能夠最明確產(chǎn)生結(jié)果的方式來考試，于是選擇填空，中譯英，英譯中等，用這種方式學(xué)出來的英語，你想看看是真正語言的實(shí)力么？我們用那種方式學(xué)的英文，是不是有一點(diǎn)點(diǎn)打斷了一條腿，一只腳學(xué)走路，我們還覺得這是正常的走路方式。所以對(duì)任何有心想要學(xué)好英語的人，你要放棄掉那種想法，就是今天我要學(xué)英文就修這一門課程，那一門課，比如文法，閱讀，寫作，學(xué)完這些我的英文應(yīng)該提升了吧，其實(shí)錯(cuò)。你的英文有所提升是因?yàn)槟阍谶@些年學(xué)這學(xué)那時(shí)候多多少少看了一點(diǎn)，聽了一點(diǎn)，讀了一點(diǎn)，寫了一點(diǎn)，做了一些累積。你的英文能不能成功和進(jìn)步關(guān)鍵在于你的聽說讀寫的分量夠不夠，聽說讀寫的分量累積的夠，半年一年兩年下來，你的英文就是不同凡響。如果分量不夠的話，那5年十年下來，你的英文還是一直怨嘆我的生字，文法，語音。所以說我們一在呼吁有心學(xué)習(xí)英文的人，唯一能夠幫你做到幫你提升英語的是你自己。你自己愿意去讀去聽去說去寫，其他任何人的強(qiáng)迫和要求都是限制。如果老師說下個(gè)月要考試了，好好準(zhǔn)備了。你會(huì)好好準(zhǔn)備什么，你絕對(duì)不會(huì)好好去聽，好好去讀，會(huì)為了要考試，照著考試的要求去學(xué)習(xí)，決大多數(shù)人就落入這樣的一個(gè)陷阱。落入進(jìn)去后呢，所花的時(shí)間，所投入的精力，所下的工夫和所得到的英語程度提升的回報(bào)是那么的微小。以至于許多的人上了許多的英文課后，發(fā)現(xiàn)收獲是如此的微薄。許多人會(huì)怪是我自己的水平問題，是我自己的生字問題，是我自己的文法問題。其實(shí)真正問題不在你們不用功，真正問題在于你們都用錯(cuò)了方法，你們都誤以為上什么樣的英文課就會(huì)提升什么樣的英文，其實(shí)那根本是一個(gè)錯(cuò)誤的幻想。所以真正的關(guān)鍵在于你自己是否有心去做。當(dāng)然我這樣講當(dāng)然不是說英文老師都沒有價(jià)值，我的意思是說上英文課就要抱著提升英文程度的心態(tài)去聽，同樣是面對(duì)不同的英文老師，你自己對(duì)自己不同的要求，同樣會(huì)導(dǎo)致不同的結(jié)果。不如說一個(gè)人跟老師的問題和一切學(xué)習(xí)都是為了考試，為了題型而打算的話，這樣的學(xué)生在英文能力方面的提升怎么可能有進(jìn)步呢。如果他愿意為了學(xué)好英文去學(xué)，即使明明知道這個(gè)跟考試沒有關(guān)系，但他覺得這是他應(yīng)該學(xué)習(xí)的英文，他找老師得到額外的資料，額外的多吸收一些的話，這個(gè)學(xué)生他的收獲絕對(duì)要多。我相信大多數(shù)英文老師很樂意幫學(xué)生提升他們的英文水平的，可大多學(xué)生對(duì)于分?jǐn)?shù)的執(zhí)著，對(duì)于考試過關(guān)的要求，以至于他們對(duì)老師的要求就是幫我們找重點(diǎn)，猜題，整理重點(diǎn)。你自己想一下，你在你上過的所有英文的班級(jí)上，自己有沒有這樣的心態(tài)。所以學(xué)好英文的關(guān)鍵在于我們自己，不是在于這是一個(gè)名師，這是一個(gè)名校，我花大把的鈔票，去參加各種培訓(xùn)班，那也不是學(xué)好英文的辦法，那就象我們吃飯點(diǎn)心類的東西，不能當(dāng)主食的。仍然在于你聽說讀寫的基本工夫。既然你樂意學(xué)英語，不管你是初中，高中還是大學(xué)畢業(yè)，那都不是真正的問題。只要你有心，什么年紀(jì)什么階段都可以開始的，如果你不愿意，一直給自己找借口，一直計(jì)較分?jǐn)?shù)的話，那當(dāng)然什么樣的學(xué)歷什么時(shí)候開始都是一樣的枉然。一般年紀(jì)大的很少抱怨，大多默默的一步一步的學(xué)習(xí)，反而是一些年輕的學(xué)生最沒有耐心，最追求分?jǐn)?shù)的，當(dāng)然他們這樣下來到底收獲什么我們是不用懷疑的。有時(shí)候我會(huì)跟學(xué)生講，你付出50分和付出80分的差別在哪里，你不覺得很可惜么。比如前面有一條河，大家都很渴。有人走了80步就到了，有人走了50步就說什么就覺得我走不動(dòng)了，你把水拿來給我喝好么，幫個(gè)忙吧。為什么最后30步很多人明明可以走，卻不走，希望人家能幫你，請(qǐng)其他人身邊不管什么人只要能幫你把水帶到你身邊，最好那條河能繞個(gè)道到你嘴邊。大多數(shù)人都抱著這樣的心態(tài)，這樣的話怎么可能學(xué)好。真正在于你自己有沒有多聽，多讀，多寫。這些都沒有去做，就去想學(xué)美式還是英式。自己都不讀不聽不寫，就一天到晚想著我考試要過關(guān)，我這門課要過關(guān)，明年要畢業(yè)，后年要怎么樣，基本工夫都沒有做，腦子想著這些是很不實(shí)際的。英語閱讀中常見問題許多學(xué)生都曾遇到過:明明文章能看懂，但題卻做得不夠正確，經(jīng)歷了幾次，不但對(duì)自己的閱讀能力產(chǎn)生了懷疑，而且對(duì)考試中的閱讀試題也產(chǎn)生了一種恐懼感。在這里我們幫助大家對(duì)學(xué)習(xí)英語閱讀過程，需注意的幾個(gè)問題進(jìn)行闡釋。1、區(qū)別對(duì)待不同性質(zhì)的閱讀任務(wù)精讀，一定要落實(shí)到詞、句篇章結(jié)構(gòu)，對(duì)重要內(nèi)容還要加以朗讀、誦讀，加強(qiáng)記憶。瀏覽，要形成習(xí)慣。養(yǎng)成每天翻翻英文報(bào)紙、雜志的習(xí)慣。尋讀，要始終記住自己尋找的目標(biāo)，不要東翻翻、西翻翻、看到有趣的材料就要忘記了自己原定的目標(biāo)，在查閱辭典時(shí)，很多學(xué)習(xí)者都容易犯這樣的錯(cuò)誤。研讀，要把重心放在信息內(nèi)容上，不要過分關(guān)注語言現(xiàn)象。小編2、提高閱讀速度和提高閱讀理解的準(zhǔn)確性一樣重要培養(yǎng)速讀能力的關(guān)鍵是選好材料，大量閱讀。速讀訓(xùn)練的閱讀材料，生詞率不超過10%。要在大量閱讀中培養(yǎng)理解的直接感悟能力，不能把閱讀理解建立在分析和翻譯的基礎(chǔ)上。這樣永遠(yuǎn)培養(yǎng)不出速讀能力。生詞率太高的閱讀材料，需要經(jīng)常查詞典，即破壞閱讀興趣又降低閱讀速度。值得注意的是，閱讀自己比較感興趣的材料，圖文結(jié)合的圖書，能夠讓您從閱讀中找到樂趣，增長學(xué)習(xí)的激情，獲得廣泛的知識(shí)。3、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣堅(jiān)持每周讀英文報(bào)紙、雜志、每月讀一本英語簡易讀物，每天晚上讀幾頁英語“閑書”才睡覺。堅(jiān)持一段時(shí)間后，會(huì)形成習(xí)慣，不讀反倒不習(xí)慣了。4、不要過分注意生詞和語法許多學(xué)生都想通地泛讀來擴(kuò)大英語詞匯量，這本來是可行的，但許多人把擴(kuò)大詞匯量變成了閱讀的目的，一打開書就拿彩色筆劃生詞，然后查詞典、背定義，搞得閱讀完全失去了閱覽室讀的本性，還有的學(xué)生明明讀懂了，卻死摳語法，非要把活生生的句子肢解成一推語法術(shù)語，結(jié)果嚴(yán)重影響了閱讀技能的發(fā)展和提高。英語學(xué)習(xí)中常見問題1、別對(duì)待不同性質(zhì)的閱讀任務(wù)精讀，一定要落實(shí)到詞、句篇章結(jié)構(gòu)，對(duì)重要內(nèi)容還要加以朗讀、誦讀，加強(qiáng)記憶。瀏覽，要形成習(xí)慣。養(yǎng)成每天翻翻英文報(bào)紙、雜志的習(xí)慣。尋讀，要始終記住自己尋找的目標(biāo)，不要東翻翻、西翻翻、看到有趣的材料就要忘記了自己原定的目標(biāo)，在查閱辭典時(shí)，很多學(xué)習(xí)者都容易犯這樣的錯(cuò)誤。研讀，要把重心放在信息內(nèi)容上，不要過分關(guān)注語言現(xiàn)象。2、提高閱讀速度和提高閱讀理解的準(zhǔn)確性一樣重要培養(yǎng)速讀能力的關(guān)鍵是選好材料，大量閱讀。速讀訓(xùn)練的閱讀材料，生詞率不超過10%。要在大量閱讀中培養(yǎng)理解的直接感悟能力，不能把閱讀理解建立在分析和翻譯的基礎(chǔ)上。這樣永遠(yuǎn)培養(yǎng)不出速讀能力。生詞率太高的閱讀材料，需要經(jīng)常查詞典，即破壞閱讀興趣又降低閱讀速度。值得注意的是，閱讀自己比較感興趣的材料，圖文結(jié)合的圖書，能夠讓您從閱讀中找到樂趣，增長學(xué)習(xí)的激情，獲得廣泛的知識(shí)。3、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣堅(jiān)持每周讀英文報(bào)紙、雜志、每月讀一本英語簡易讀物，每天晚上讀幾頁英語“閑書”才睡覺。堅(jiān)持一段時(shí)間后，會(huì)形成習(xí)慣，不讀反倒不習(xí)慣了。4、不要過分注意生詞和語法許多學(xué)生都想通地泛讀來擴(kuò)大英語詞匯量，這本來是可行的，但許多人把擴(kuò)大詞匯量變成了閱讀的目的，一打開書就拿彩色筆劃生詞，然后查詞典、背定義，搞得閱讀完全失去了閱覽室讀的本性，還有的學(xué)生明明讀懂了，卻死摳語法，非要把活生生的句子肢解成一推語法術(shù)語，結(jié)果嚴(yán)重影響了閱讀技能的發(fā)展