1、訪談提綱格式4篇 提綱 采訪提綱是記者在采訪前所草擬的任務(wù)大綱，其涵蓋了在采訪活動的目的、采訪過程的操作以及可能發(fā)生的情況；對記者采訪任務(wù)起到輔助性作用。新聞的采訪提綱和報道提綱不是一樣的。下面是我為大家整理的訪談提綱格式4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 第1篇: 訪談提綱格式 1、課題基本情況 課題名稱：甘肅省農(nóng)村家庭教育方式與學(xué)生學(xué)業(yè)成果的相關(guān)性討論-以蘭州市榆 中縣為例 小組成員：趙敏 李玉萍 劉恒雨 馮穎 鮑瑞雪 討論目的：（1）了解農(nóng)村家庭教育方式現(xiàn)狀。 （2）了解學(xué)生學(xué)業(yè)成果現(xiàn)狀。 （3） 通過對農(nóng)村家庭教育方式現(xiàn)狀與學(xué)生學(xué)業(yè)成果進(jìn)行相關(guān)性的分 析，找出影響這種相關(guān)性

2、的決定因素，并為二者之間更好地協(xié)調(diào)， 提 出建議。 2、訪談介紹 訪談人員：趙敏 訪談對象：學(xué)生家長 訪談形式：面對面訪談 訪談目的：了解學(xué)生家長的教育方式現(xiàn)狀 3、提綱設(shè)計 （1）訪談開首語： 你好，我們是蘭州大學(xué)管理學(xué)院的學(xué)生，現(xiàn)在在做一個關(guān)于村家庭教育方式與學(xué)生學(xué)業(yè)成果的相關(guān)性討論，最多耽誤你10分鐘寶貴的時間完成這個訪談。本次訪談主要通過問答形式進(jìn)行，訪談內(nèi)容將嚴(yán)格保密！為保證訪談的有效性，請真實(shí)地回答每個問題，假如沒有疑問的話，我們就開頭吧！ （2）訪談對話設(shè)計： 1、您平常關(guān)注子女的在校表現(xiàn)或者是學(xué)業(yè)成果嗎？ 2、子女現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成果您滿意嗎？還有什么更高的期望呢？ 3、您除了關(guān)注子

3、女的學(xué)業(yè)成果，還關(guān)注哪些方面的進(jìn)展？ 4、您怎樣評價您子女的性格？他獨(dú)立還是比較依靠家人？ 5、您認(rèn)為子女在家庭生活中處在什么樣的地位？ 6、您認(rèn)為自己對子女是愛惜更多還是嚴(yán)厲更多？ 7、您認(rèn)為對子女的培育那些方面比較重要？ 8、當(dāng)子女做錯事情的時候，您一般會怎么處理？ 9、當(dāng)子女遇到挫折的時候，你一般會怎么處理？ 10、當(dāng)子女在學(xué)業(yè)成果等方面表現(xiàn)出色是，您一班會怎么對待？ 11、您怎樣評價您與子女之間的關(guān)系？ 12、您認(rèn)為自己在教育子女過程中有哪些優(yōu)點(diǎn)與需要提高的地方？ （3）訪談結(jié)束語： 感謝您對我們項目組的支持和協(xié)作，最后祝您的孩子學(xué)業(yè)有成 四、訪談步驟 （1）觀察訪談現(xiàn)場 （2）與訪談

4、對象說明訪談原因 （3）開頭訪談并記錄 （4）訪談的反思與評估 五、可能遇到的問題 （1）被訪者拒答 （2）訪談?wù)呤芨蓴_性大 （3）訪談過程中被訪者不耐煩 （4）訪談過程中被第三者打斷 （5）被訪談?wù)叻笱芑卮?六、設(shè)想解決的方法 （1）選取適當(dāng)?shù)脑L問對象，考觀察選取容易接近的，明確告知其我們的目的 （2）選取適當(dāng)?shù)脑L談時機(jī) （3）盡量站在被訪談?wù)叩慕嵌龋M量節(jié)省時間 （4）也可以一對多的進(jìn)行訪問，形成溝通小組形式 （5）假如對象敷衍回答，應(yīng)樂觀引導(dǎo)，引導(dǎo)不成盡早結(jié)束訪談，并將此次訪談作廢 七、訪談留意事項 （1）訪談前要做好充分打算 （2）訪談中要留意著裝和儀表，態(tài)度和氣、大方；要文明禮貌，措

5、辭得體 （3）敬重被訪談?wù)撸粢獗Ｗo(hù)他們的信息平安和個人隱私 （4）專心對待，不走過場，真正通過訪談達(dá)到討論目的 八、采訪前要攜帶的器材備注 （1）本子、筆及相關(guān)個人證件 （2）錄音設(shè)備 （3）訪談提綱 第2篇: 訪談提綱格式 一、 訪談目的 了解老年人的生活、經(jīng)歷、內(nèi)心感受、對生活的態(tài)度 二、 訪談方式 面對面的訪談 三、 提問提綱 （一） 訪談開場語：您好，我們是關(guān)愛失地老人公益項目的志愿者，我們今日上門打攪您，是想做個訪談，了解一下失地老人的現(xiàn)狀，以便我們更好的開展我們的活動，使需要幫助的老人受益。 （二） 訪談對話 第一部分：對話部分 1、 爺爺奶奶您好，你們以前有過自己的土地嗎？大概

6、是什么時候呢？ 有自己的土地，每年的收入怎么樣呢？能夠養(yǎng)活一家人嗎？ 沒有土地后的生活水平怎么樣呢？ 2、 你哺育了幾個子女呢？子女現(xiàn)在跟你們住在一起嗎？他們平時回來看你嗎？ 3、 你們的孫子多大了啊？他們平時來看你們嗎？和你們的感情怎么樣啊？ 4、 你平時有哪些娛樂活動呢？身體怎么樣啊？會跟小區(qū)里其他老爺爺、老奶奶一起活動嗎？平時做哪些運(yùn)動呢，會常常健身嗎？ 5、 爺爺奶奶你們年輕時是怎么熟悉的呢？你們當(dāng)時有沒有什么記憶深刻的故事啊？ 6、 你們以前就是南京的還是后來才遷過來的哈？老家是哪里的？那你們現(xiàn)在和老家那邊還有聯(lián)系嗎？我爺爺奶奶也是的，他們原來是揚(yáng)中的后來遷到泰州了。 7、 爺爺奶奶

7、，你們倆平時做些什么呢？會感到孤單或無聊嗎？會常常感到有委屈無處訴說嗎？會時不時的想起過去的事嗎？ 8、 你們每日晚上睡覺前會想什么呢？會期待明天快點(diǎn)來嗎？ 第二部分：訪談結(jié)束語： 感謝爺爺奶奶的協(xié)作，下次有空我們還回來和你們談天的! 第3篇: 訪談提綱格式 1. 訪談對象：海南師范大學(xué)籃球?qū)＜?2. 主要目的：三人制籃球主要戰(zhàn)術(shù) 3. 主題：三人制籃球競賽中主要使用的戰(zhàn)術(shù)有哪些？ 4. 內(nèi)容：主要涉及到的戰(zhàn)術(shù)有三人制籃球掩護(hù)協(xié)作、三人制籃球策應(yīng)協(xié)作、三人制籃球突分協(xié)作、三人制籃球整體防守、三人制籃球擋拆協(xié)作。 1. 訪談對象：海南師范大學(xué)籃球教練 2. 主要目的：三人制籃球主要戰(zhàn)術(shù) 3. 主

8、題：三人制籃球競賽中主要使用的戰(zhàn)術(shù)有哪些？ 4. 內(nèi)容：主要涉及到三人制籃球掩護(hù)協(xié)作、三人制籃球策應(yīng)協(xié)作、三人制籃球突分協(xié)作、三人制籃球整體防守、三人制籃球擋拆協(xié)作、快攻戰(zhàn)術(shù)、造犯規(guī)戰(zhàn)術(shù)、個人進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)。 第4篇: 訪談提綱格式 一、訪談目的： 本次訪談的目的在于了解當(dāng)代大學(xué)生宿舍關(guān)系的基本情況。 2、訪問對象：海南熱帶海洋學(xué)院的在校大學(xué)生 3、訪問方式：當(dāng)面采訪 4、訪談問題： 1. 請問你是幾班級的學(xué)生？ 2. 請用三到五個詞語描述一下你的宿舍。 3. 有沒有哪一個寢室比較吸引你？哪些方面吸引你？ 4. 你們寢室多久進(jìn)行一次集體活動？都有哪些形式？多數(shù)情況下你是活動的提出者還是參加者？ 5. 全部的寢室活動中，你印象最深的是哪一次？ 6. 了解你室友的戀愛狀況嗎？你是通過什么方式了解的？ 7. 當(dāng)你問問題時，