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A電A

⑶方法進后，所測ABBC間電壓記錄在右典例題析

面表格.分瑞同的實驗數據以得出的結論

UV

U/V

UV【題12011江無錫，第27題）如所的電路中，合開關，燈L不，壓表有示數已知電路中各均接觸良好。(1)請寫出發生上述現象的三個可能原因：；；．(2)為一步確定原因小華同學將一個電流表正確聯在該電路中閉合開S，觀察電表的示數況．著電流表有示數，說明上述現象產的原因是(寫出個可能原因)；若電流表無示數，說明上述現象產的原因是。(3)小同學準備用一導線并聯接在電阻R兩，據燈泡能否發進一步確定原因。操作方案是可行，請說明由【題2】瑞學在中考物理實驗試對串聯路電壓規律進了探.

是:串電路總電壓________各用電兩端的電壓之2.41.43.75和（填等于”或“等于⑷這個驗在設計方上還存在的不之處是___________________________.【題32011川廣安，卷第15題如9所示電源電壓為6V，圖伏安法電阻的電路；乙圖為連接完整的實物圖。(1)(2分)照電路圖，用筆畫線代導線將乙圖中未連接部分連起來。(2)(2分)驗操作中可能出現下列A、C、四錯誤，如果出：電流【想與假設串電路總電壓于各用電器兩的電壓之和【計與進行】⑴按圖示的電路圖接電路；⑵閉開關，用電表測

VL1

BL2

表示數大，電壓表數為的象其錯誤屬于（）A．電表的正負接線接反B電壓表的量程小了C．電發生了短路．把滑動變阻器端兩接線柱入電路（）路連接正確后閉合開關，將滑片P向移時，電壓表示填出L兩的電壓；⑶在測兩的電壓,瑞瑞學為了節省實驗時,采用以下方法電壓表所接的接點不動只斷開A接,改接到C接點；⑷出間電.【交流評估】⑴在拆電路時開關必_________⑵瑞瑞同學用上的方法能否測出L兩的電壓?什么?___________________________.--

“變大或不變)。（過程中電流表和電壓表示數如圖9丙示測的=Ω（5）實驗要多測電阻，最后求電阻的平均值，其目的是。【題4】測定“燈泡電功率”的實驗中，電電壓4.5V，燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω。(1)連電路時開關應，流表的量程應選0~A。(2)請用筆畫線代替線，將圖中的實物電路連接整。(3)閉開關前，圖中動變阻器的滑片P位于（選填“”或。

(4)小同學閉合開，移動滑片到一點時，電壓示數（如圖所）為V他測量小燈泡額定功率圖23中片P向（A”或“B移，使電壓表的示數為2.5V。(5)小同學移動滑片P，記下組對應的電表和電流表的示數，并繪制圖25所示的IU圖像根據圖像息，可計算出燈泡的額定功率是。

求電烤箱在高擋正常工作10min消耗的電；（）路中R的值；（）烤箱在低溫擋常工作時，電路中的電流和的率．(6)小同學在實驗中接好電路，閉合開關，移動阻器滑片，發現小燈泡終不亮電壓表有示，電流表無示，原因可能是（出一種即【題5】

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