讀心理學的心得體會心理學是一門探究人類心理現象及其影響下的精神功能和行為活動的科學，兼顧突出的理論性和應用(實踐)性。下面是我為大家整理的關于讀心理學的心得體會，假如喜愛可以共享給身邊的摯友。

讀心理學的心得體會1

最近幫主一向在看兒童心理學的書籍，我學兒童心理學主要有兩個目的：成為更懂孩子的媽媽;成為一個更好地共享者，讓更多的家長和孩子受益。

兒童心理學是什么嗎?兒童心理學是探究0—15、16歲兒童心理是探究不一樣年齡階段兒童心理發生、開展特點及其規律的科學。兒童心理學按年齡階段劃分為嬰生兒期(0—3歲)、幼兒期(3——6、7歲)、童年期(6、7歲——12、13歲)、青少年期(11—12歲——15、16歲)。

家長為什么要學點兒童心理學?學習兒童心理學能夠讓我們更加了解兒童在不一樣年齡階段孩子認知開展、言語開展、特性開展、記憶開展、學習潛力、思維開展和自我意識的特點，讓家長能夠更好地結合孩子的年齡特點在教育孩子方面敬重生命成長規律削減盲目性和焦慮性，即不急功近利的拔苗助長也不放任自流的自生自長，最好的教育都是恰逢其實、恰當好處的教育。

為了讓家長更好地了解兒童不一樣階段的心理開展特點，幫助家長設置各階段合理的成長期望，明確什么樣的方法有助于孩子認知、社交潛力及心理的開展，什么樣的方式會阻礙其開展，給家長帶給一些恰當的教育方法，幫主整理一份兒童的年齡與相應行為潛力的參照表，期望幫助各位家長更了解自我的孩子，成為更懂孩子的教育者。

讀心理學的心得體會2

我認為作為大學生，心理安康就是對生活和學習有樂觀的心態;有正確的自我主觀意識;能很好地把握自己,限制自己的心情;和同學們關系和諧,很好的融于集體;能很好的適應環境…

心理詢問，是指詢問員運專心理學的學問，通過詢問等方法解決其心理困惑。心理詢問事實上是協助來訪者實現心靈再度成長的過程。那些認為只有心理有病的人才會去心理詢問的觀念是不對的.總之，心理詢問是指運專心理學的方法，對在心理適應方面出現問題并企求解決問題的來訪者供應心理救濟的過程。

通過這學期對大學心理的學習，我對心理學問有了必須的了解，首先是對心理學的開展史有了必須了解，然后是學習了一些團體活動的學問，并且在參與活動課的過程中體會到了許多人生的學問，在團體活動中大家彼此放開了自己的心扉，踴躍的參加到了集體的活動中，在此中再一次表達了集體的力氣…

在心理詢問的活動課中，我相識到了人心中脆弱一面，有時心靈事多么的須要他人的呵護，那種心與心的溝通才能讓人體會到溝通得喜悅，我們的心理詢問的效仿有時會讓人感覺像節目表演，但是大家真誠的心卻又不能不讓感動，初次它讓我體會到了那種協助別人的喜悅。

活動課是實施素養教育的有效形式，是理論聯系實際的重要途徑。它可以調動學生學習的激情，活潑課堂氣氛，真正到達育人效果。學生在實實在在的活潑的生動的并且有必須新意的活動中受到教益和啟迪，促進知行的結合。學生在主動參加教學過程中，激發了感情，明白了道理，情理凝聚，形成了信念之后，進而須要在行動中表現自己。此時老師要引導、鼓舞學生把安康高尚的情感向外投射，為他們供應呈現自己行為的時機和場所。

這學期我還參與了我們學校的心理協會---沁心港灣，這是一個暖和的大家庭，大家在一起共同努力，不僅學到了許多心理方面的學問，還為其他同學供應心理方面的效勞。特殊是今年的5.25活動更是深深的感動了我，教師與同學們的親近交談讓同學們，還有我有懂得了許多許多……而且在這里我可以把在心理課上學到的學問付諸與實踐，讓我學而致用!

完成了大學心理學的學習，我對自己大學四年的生活有了初步的規劃，對以后的路，對自己的職業生涯有了一個初步的規劃

可見，心理學對我們大學生的協助之大是自不待言的。我們無論在生活、還是學習、交際方面都可以用到這方面的學問。

這門選修課我很感愛好的一門，我有種不用逼自己去用心聽課，而是那種不由自主被教師所吸引的感覺。可見心理學真的有它的魅力所在啊!

雖然我選修的心理課完畢了，但我對心理學問的學習卻還沒有完畢，或許心理學跟我以后的職業沒有什么很大的聯系，但是心理學學問對于我的協助卻是長遠的，甚至是一生的。

讀心理學的心得體會3

各位教師、各位同學、各位摯友，大家早上好!今日有幸第一次能以這樣的身份站在這里，與大家共享心理學學習的心得體會，我首先要感謝我們的李春紅教師、黃崇教師，是他們的悉心教育和鼓舞支持，才讓我有這樣的時機取得讓自己滿足的成果。

回憶心理學的學習歷程，最初與心理學結緣是因為困難的夫妻關系和驚慌的親子關系。我們夫妻時時為了雞毛蒜皮的小事爭辯不休，而女兒的叛逆更讓我不知所措，我陷入了持續焦慮而不能自拔。這時候我接觸到心理學，嘗試專心理學的方法和實踐經歷來協助自己解決問題。最初的效果并不明顯，不過隨著時間的推移，我漸漸發覺生活中許多事物正悄然改變。

我感覺到夫妻關系變融洽了，因為我學會了用九型人格去剖析彼此。我了解到我是完備型，而我老公是和平型，我學會了換位思索。更讓人欣喜的是我與女兒也起先正常溝通了。因為我明白了女兒在埋怨的時候，并不盼望我一味地灌輸所謂的勝利經歷和正確的價值觀，而只是須要我的傾聽，而傾聽作為心理學最普遍的詢問技能是我們平常面對親人時最難做到的。正如孩子時時說到的：我們學校有心理課，我四周各種心靈雞湯，我真的被你的嘮叨煩死了……而傾聽讓女兒深切地感受到我對她的理解和敬重，以及堅信她有實力解決自身的問題。說到這里，我很想問問在座的各位，你們學習心理學的動機是什么?明確了動機，你就會產生足夠的動能去驅使你不斷前行。此時此刻心理學正以潛移默化的方式滲透我生活的方方面面。無論是家庭關系、人際關系，還是職場乃至投資。我發覺心理學就像我的情人，讓我欲罷不能，我在心理學的宮殿當中自由地翱翔。

接下來我想談的是學習方法。我堅信許多人都有自己獨特的學習方法，而我一般是按部就班式的。首先我盼望大家每次能按時聽課，盡量不要翹課，課后剛好復習。依據艾賓浩斯的遺忘曲線，假如不能剛好復習，其次天只剩下記憶的25%。所以為了幸免以后花更多的時間來復習，從高效的角度，我建議每次學習完之后要復習至少半小時，把當天學問消化。接下來就是每個章節要做一次小結，也就是把各節內容串起來，融會貫穿，形成一條清楚的脈絡。各章看完書后還要做該章配套習題，一方面穩固學問;另一方面發覺遺漏，剛好補缺。當我們把各章學完之后，我們再把全部的章節串聯起來，在大腦中形成一個完整的思維導圖，從系統的角度把握全書。

我想談的最終一點，也是最重要的一點是擇校。現代社會始終很強調時效性。而選擇一所適合的培訓學校可以起到事半功倍的作用。在這里，我首選X博，不僅僅是因為它的高通過率。我堅信你們學習心理學不只是為了一個證，你們也很想把所學學問運用到你們的生活和工作中。而X博正致力打造這樣一個成長平臺，它雖然不是最大的培訓學校，也不是最知名的，但是最專業的;它所采納的一條龍效勞體系，讓大家在學習過程中，不斷地提升理論學問，還可以積累實踐經歷，這就是它的獨特魅力所在。我堅信你假如選擇了X博，你將在今后的學習實踐中找到讓自己滿足地答案。

各位同學，心理學學習是個不斷成長過程，我感覺自己始終都在路上。就讓我們攜手在心理學的學問海洋中暢游吧!

讀心理學的心得體會4

怎樣讓踴躍心理學與人們的日常生活更接近，怎樣在我們的問題學生中提高踴躍心理學的影響，看了這本書我得到了收益匪淺的啟發，深知這門學科的重要性。踴躍心理學把自己的探究重點放在人自身的踴躍因素方面，提倡用一種踴躍的心態來對人的很多心理現象做出新的解讀，從而激發人自身內在的踴躍力氣和優秀品質，并利用這些踴躍力氣和優秀品質來協助有問題的人，平凡人或具有必須天賦的人最大限度地挖掘自己的潛力并獲得良好生活。

2世紀的社會已不同于過去的任何時代，人類的一切活動都不再是為了生存，而是為了生活得更華蜜。在這樣一個追求華蜜的時代，人類已不再須要消極來時時對自己發出警告，而是須要踴躍來增加自己的力氣和信念，這是我們當前社會的最大實際須要。踴躍是人類固有的一種本性，但這并不就意味著人類的踴躍本性在任何狀況都自