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文檔簡介

口耳目3初讀感知學習字詞第一課時說說圖片上是人體什么器官？今天，我們就去認識身上的這些寶貝。1.認識7個生字，讀準字音，認清字形，會寫4個生字。（重點）2.認識筆畫“?、丿、亅”。3.感悟漢字的形象性，感受學習漢字的樂趣。（難點）學習目標聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。自讀提示請同學們自由讀課文，注意讀準字音、讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。口耳目手足站kǒuěrmùshǒuzúzhànzuò坐提示：點擊生字進入詳細講解。口才耳環四個一會說話識字巧方法聞字無門識字巧方法kǒuěr口耳人口耳朵題目手里日子里面

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器（字謎）識字巧方法mùshǒu目手目光大手足球足跡站立站崗口下站一人，豎橫在中間，全靠它出門識字巧方法立刻占領高地識字巧方法zúzhàn足站坐下請坐二人土上坐識字巧方法zuò坐摘蘋果足站目坐口手檢查自讀情況指名讀課文，同學互評：字音是否正確，句子是否通順。口目耳手提示：點擊生字進入詳細講解。口書寫指導：第一筆豎和橫折的橫，應該稍往里斜。部首：口組詞：人口口才造句：中國是一個人口大國。音序：K結構：獨體kǒu目書寫指導：豎要直，中間的兩橫不碰到右邊的豎，橫之間等距。部首：目組詞：目光題目造句：這道題目很好回答。音序：M結構:獨體mù耳書寫指導：注意四個橫的長短變化各不相同。部首：耳組詞：耳朵耳環造句：媽媽的耳環很漂亮。音序：E結構:獨體ěr手書寫指導：第一撇是橫撇，彎鉤要略帶點彎。部首：手組詞：大手手里造句：我手里拿著一只漂亮的玩具娃娃。音序：S結構:

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