史鐵生合歡樹整理ppt21歲（1972年）在地壇整理ppt整理ppt整理ppt

“死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日。”這是2010年的最后一天，全世界的人們都在翹首企盼新年。史鐵生的節(jié)日提前降臨。

“死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日?！边@是2010年的最后一天，全世界的人們都在翹首企盼新年。史鐵生的節(jié)日提前降臨。整理ppt愛與愧疚不理解到理解

整理ppt倔強(qiáng)的生命笑傲人生整理ppt

職業(yè)是生病業(yè)余在寫作一、1967年畢業(yè)于清華大學(xué)附屬中學(xué)，1969年去延安一帶插隊(duì)，因癱瘓于1972年回京。后來又患腎病并發(fā)展到尿毒癥，需要靠透析維持生命；二自稱是“職業(yè)是生病，業(yè)余在寫作”；三、他創(chuàng)作的散文《我與地壇》鼓勵(lì)了無數(shù)的人。2002年獲華語文學(xué)傳媒大獎(jiǎng)年度杰出成就獎(jiǎng)；四、2010年12月31日凌晨3點(diǎn)46分因突發(fā)腦溢血逝世。整理ppt我們要真正讀懂他的作品，一定得先讀懂他這個(gè)人，所以我們至少得先了解一下他的基本經(jīng)歷。1、畢業(yè)于清華附中，想來是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生；

2、18歲插隊(duì)落戶，得重病貽誤治療導(dǎo)致雙腿癱瘓，回京后好不容易在街道工廠找到份專門安排給殘疾人的工作（第二段，給人家畫彩蛋）。3、28歲那年憑寫作撞開了一條新的人生之路。4、除了年表上提到的兩個(gè)獎(jiǎng)外，還有一個(gè)分量很重的獎(jiǎng)——華語文學(xué)傳媒大獎(jiǎng)，2002該獎(jiǎng)將年度杰出成就獎(jiǎng)?lì)C給了史鐵生，授獎(jiǎng)詞中有這么一句：“……他（史鐵生）體驗(yàn)到的是生命的苦難，表達(dá)出的卻是存在的明朗和歡樂，他睿智的言辭，照亮的反而是我們?nèi)找嬗陌档男??！闭韕pt

根據(jù)其遺愿，他的脊椎、大腦將捐給醫(yī)學(xué)研究；他的肝臟將捐給有需要的患者。他的肝臟已經(jīng)移植到一位38歲的患者體內(nèi)，目前接受者已經(jīng)可以下地行走了。整理ppt

就在北京宣武醫(yī)院腦外科的新年前最后一次交班會(huì)上，凌鋒教授向所有醫(yī)生護(hù)士們語重心長(zhǎng)地這樣說：“……從昨天夜里到今天凌晨，有一位偉大的中國(guó)作家，從我們這里走了！他，用自己充滿磨難的一生，見證了生前的兩條諾言：能呼吸時(shí)就要有尊嚴(yán)地活著，而當(dāng)他臨走時(shí)，又毫不吝惜地將自己的生命就象接力那樣傳遞給了別人！當(dāng)此之時(shí)，我自己、我們?nèi)啤⑽覀內(nèi)骸⑽覀內(nèi)珖?guó)的腦外科大夫，都要向他致以崇高的敬意！”你用捐肝拯救我的生命，你用作品鼓勵(lì)無數(shù)讀者，你用行動(dòng)為世人立下精神高標(biāo)，你用生命書寫生命。您的生命就是一本書，您的故事寫盡感動(dòng)。你是輪椅上的哲人，永遠(yuǎn)的大師。謝謝您，史老師，祝您一路走好……整理ppt

回答卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘。

--------北島整理ppt

他用殘缺的身體，說出了最為健全而豐滿的思想。他體驗(yàn)到的是生命的苦難，表達(dá)出的卻是存在的明朗和歡樂，他睿智的言辭，照亮的反而是我們?nèi)找嬗陌档男摹?/p>

——華語文學(xué)傳媒大獎(jiǎng)年度杰出成就獎(jiǎng)得主頒獎(jiǎng)詞。

整理ppt這坐在輪椅上的燦爛笑容，透射著一種神秘的力量，這力量來自于何方？整理ppt整理ppt

“母親生前沒有給我留下雋永的哲言，或要我恪守的教誨，只是在她去世之后，她艱難的命運(yùn)，堅(jiān)忍的意志和毫不張揚(yáng)的愛，隨光陰流轉(zhuǎn)，在我印象中愈加鮮明深刻……”整理ppt感受母愛，情動(dòng)辭發(fā)文中記敘了母親什么事件？整理ppt兒子十歲——比作文高低做裙子母親是幸福的，有夢(mèng)的兒子二十歲——全副心思給我治病、到處借書、推看電影母親沒有了自己兒子三十歲——小說發(fā)表獲獎(jiǎng)、母親已不在人世母親沒看到希望實(shí)現(xiàn)就永遠(yuǎn)離開了整理ppt

母親在陪兒子度過這一段艱難歲月過程中她自己發(fā)生哪些變化？（1段、3段）整理ppt

母親默默地將命運(yùn)對(duì)兒子的打擊轉(zhuǎn)移到自己身上，在全心全力與兒子共同抗擊病魔時(shí)過早地衰老與死亡了。

無私無怨，犧牲自我，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著。寬厚仁慈

整理ppt那棵合歡樹的樹影一直搖曳在作者的腦海中，揮之不去，為什么他卻沒去看？整理ppt渴望相見，卻又刻意回避，緣于那無法承受睹物思人的傷痛。整理ppt品味語言怎樣理解11段中“悲傷也成享受”這句話的含義？整理ppt作者對(duì)母親懷有怎樣復(fù)雜的感情？

整理ppt熱愛、懷念、感恩、愧疚、遺憾整理ppt2、文章以“合歡樹”為題，卻幾乎處處寫“悲傷”。那么文中有體現(xiàn)歡樂情緒的內(nèi)容嗎？有表示歡樂心情的詞語嗎？首段：母親的率真、我的頑皮，一家人的和樂融融也莫過于此了；倒數(shù)第二段“悲傷也成享受”。整理ppt3、“悲傷也成享受”似乎是一個(gè)悖論，如何理解？

人在獨(dú)自靜靜地懷念逝去的親人時(shí)，即使悲傷，也會(huì)有某種溫馨的感覺。“悲傷也成享受”，看似有悖人情，實(shí)則體現(xiàn)了史鐵生對(duì)母愛深深的理解，對(duì)人生獨(dú)特的感悟，是最深切最純粹的人情。幸福不僅是短暫的,而且幸福和痛苦簡(jiǎn)直就是一對(duì)孿生兄弟,形影不離,痛苦也好,幸福也好,都是一個(gè)過程。生命的意義就在過程中?！疯F生整理ppt4、在合歡樹身上，母親寄托了怎樣的情感？（尋找母親栽種、呵護(hù)合歡樹的相關(guān)信息）第二年合歡樹沒有發(fā)芽，母親嘆息了一回，還不舍得扔掉，依然讓它長(zhǎng)在瓦盆里。第三年，合歡樹卻又長(zhǎng)出葉子，而且茂盛了。母親高興了很多天，以為那是個(gè)好兆頭，常去侍弄它，不敢再大意。此時(shí)，母親把合歡樹的命運(yùn)和兒子的命運(yùn)緊密地聯(lián)系起來，母親希望合歡樹茁壯成長(zhǎng)，其用意在希望兒子頑強(qiáng)地活下去。合歡樹是母親親自帶回家，親自栽種，細(xì)心呵護(hù)，并寄予著無限希望的樹。寄寓著對(duì)治好“我”的腿希望；寄寓著渴望“我”頑強(qiáng)活下去的希望，所以可以說合歡樹是母親的化身。合歡樹是母愛的具體的體現(xiàn)物，也是作者個(gè)人命運(yùn)的寫照。母親把對(duì)兒女的疼愛融入了對(duì)合歡樹的精心呵護(hù)和培育中。這便是作者為什么不用《我的母親》為題，而用《合歡樹》為題；為什么可以表現(xiàn)母愛的載體很多，而獨(dú)選“合歡樹”的原因所在了。整理ppt一粒沙里見世界，半瓣花上說人情。小小的合歡樹，凝聚了史鐵生如此深沉濃厚的情感。世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚?！。ㄒ獯罄┱韕pt整體感知你認(rèn)為本文主要寫了什么，請(qǐng)?jiān)囍爬ū疚牡闹黝}思想?？焖俚亻喿x一下文章的第一至第四自然段：這四段中講了哪幾件事？請(qǐng)?jiān)谖恼轮袆澇鲎钅艽騽?dòng)你的地方。（聯(lián)系寫作手法）整理ppt情感基調(diào)：憂傷情感內(nèi)容：對(duì)母親從不理解到理解，深深懷念又深深愧疚《合歡樹》整理ppt整體感知朗讀課文，思考：這篇文章的線索是什么？提示：以歲月的流逝為情感展開的線索。問：每個(gè)時(shí)間段里，“我”的命運(yùn)如何變化？母親的人生又發(fā)生什么變化？整理ppt帶著下面的問題，默讀史鐵生的《合歡樹》：這篇文章的線索是什么？每個(gè)時(shí)間段里，“我”的命運(yùn)如何變化？母親的人生又發(fā)生什么變化？整理ppt整體感知朗整理ppt披文入情速讀1-4段運(yùn)用了怎樣的人物描寫方法？各找出相應(yīng)的句子來。通過這些事情體現(xiàn)了母親怎樣的性格？整理ppt10歲時(shí)“我”作文競(jìng)賽獲獎(jiǎng)20歲時(shí)“我”雙腿殘廢30歲時(shí)“我”的小說發(fā)表

時(shí)間順序整理ppt形象特點(diǎn)：“年輕”“聰明”“好看”愛美愛生活對(duì)我獲獎(jiǎng)態(tài)度：故作輕慢、警戒勉勵(lì)作文競(jìng)賽獲獎(jiǎng)時(shí)母親我“掃興”“故意笑”“裝作”——倔強(qiáng)好強(qiáng)慪氣不理解母親的苦心整理ppt給“我”治病

肖像描寫動(dòng)作描寫心理描寫語言描寫鼓勵(lì)“我”寫作

語言描寫為“我”借書、推“我”去看電影

動(dòng)作描寫無私無怨堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著寬厚仁慈犧牲奉獻(xiàn)

母愛“我”雙腿殘廢后

整理ppt時(shí)間母親十歲那年二十歲后來三十歲時(shí)談自己作文獲獎(jiǎng)做“藍(lán)地白花的裙子”年輕好強(qiáng)愛美性急不夠成熟很感性有了白發(fā)全副心思在看病上“怎么會(huì)燙了呢？”已不年輕變老盡力忘掉我的腿：到處借書頂著雨雪看電影抱著希望支持兒子小說發(fā)表母親已不在……父母之愛子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。整理ppt年齡母愛的表現(xiàn)方式“我”的態(tài)度十歲“我”作文獲獎(jiǎng)，母親很高興，說自己當(dāng)年的作文寫得還要好。掃興、不服氣、故意氣她二十歲給我治病、為我借書、推我看電影、鼓勵(lì)我寫作冷漠、忽略了母親所承受的痛苦三十歲她活在兒子的心靈里，陪伴他一生。遙想母親、懷念母親、感激母親整理ppt我十歲時(shí)的母親我癱瘓后的母親我癱瘓前后母親的比較開始有了白發(fā)年輕漂亮生活中只有兒子處處對(duì)兒子隱忍退讓為自己做藍(lán)地白花裙子爭(zhēng)強(qiáng)好勝整理ppt感受母愛，情動(dòng)辭發(fā)1、圈畫出文中感動(dòng)你的細(xì)節(jié)2、通過這些細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)了怎樣的一種母愛？

無私無怨堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著寬厚仁慈犧牲自我整理ppt思考：文章何處開始出現(xiàn)“合歡樹”？

請(qǐng)同學(xué)聽課文7~12段朗讀錄音，并圈劃描寫合歡樹的句子?？偨Y(jié)合歡樹的成長(zhǎng)過程及母親對(duì)它的態(tài)度。整理ppt時(shí)間母親合歡樹那年

↓第二年

↓第三年

↓又過一年

↓再過一年“含羞草”

↓沒有發(fā)芽

↓長(zhǎng)出葉子茂盛了

↓移出盆

↓

開花在路邊挖回來

↓不舍得扔掉

↓常去侍弄它

↓栽在地上

↓……插敘的作用有三1、在敘事時(shí)運(yùn)用插敘，可使所寫的內(nèi)容更加充實(shí)，情節(jié)更加充分,人物形象更加豐滿。2、使文章的主題（中心思想）更鮮明、更深刻。3、使文章的結(jié)構(gòu)，避免呆板、拘謹(jǐn)，使行文起伏多變。整理ppt合作探究1、母親怎么會(huì)栽了這棵合歡樹的？2、文章主旨是母愛，合歡樹與母愛有無聯(lián)系?這運(yùn)用的是什么寫法。3、合歡樹有什么象征意義。整理ppt文中“合歡樹”樹齡是多少？母親照料合歡樹的過程和母親對(duì)“我”的關(guān)心照顧有沒有相似之處？母親對(duì)兒子整理ppt同樣充滿希望，同樣不離不棄對(duì)合歡樹希望的表現(xiàn)：“第二年合歡樹沒有發(fā)芽，母親嘆息了一會(huì)，還不舍得扔掉，依然讓它長(zhǎng)在瓦盆里?！薄八押蠚g樹移出盆，栽在窗前的地上，有時(shí)念叨，不知道這種樹幾年才開花?！?/p>

對(duì)“我”的希望表現(xiàn)：“母親的全副心思卻還放在給我治病上，到處找大夫，打聽偏方……”“‘再試一回，不試你怎么知道會(huì)沒用？’她說，每一回都虔誠(chéng)地抱著希望。”“她到處去給我借書，頂著雨或冒了雪推我去看電影，像過去給我找大夫，打聽偏方那樣，抱了希望。”整理ppt在母親眼中合歡樹=兒子種樹護(hù)樹生我養(yǎng)我母親的情感帶“含羞草”回家?guī)襾淼竭@個(gè)世界對(duì)生命的喜愛合歡樹不發(fā)芽，母親舍不得扔掉我殘疾了，母親沒有拋下我對(duì)生命的珍視合歡樹長(zhǎng)葉了，母親常去待弄它我寫小說了，母親為我借書對(duì)生命的呵護(hù)母親念叨著不知道合歡樹幾年才開花母親也不知道我何時(shí)能走上文學(xué)之路對(duì)生命的期待整理ppt

母親對(duì)“我”、對(duì)合歡樹都抱有無限的希望，希望合歡樹能開花，希望“我”由寫作闖出一條路以獲得生活的信心。母親對(duì)合歡樹的精心照料是她呵護(hù)關(guān)心我的寫照。整理ppt合歡樹=史鐵生他同合歡樹相同，母親悉心照顧的合歡樹就是病中的自己。（合歡樹的象征意義1）整理ppt對(duì)這樣一位為自己付出太多的母親，在母親死后多年，兒子對(duì)母親又是怎樣的感情呢?借助什么事物表達(dá)這些情感？找出相應(yīng)的句子。兒子對(duì)母親整理ppt合歡樹=母親，合歡樹是觸動(dòng)作者思念母親的物，它是母親活在人世的見證，是母親生命呈現(xiàn)的另一種方式。深深的思念整理pptA、母親原本是一個(gè)聰明、愛美、善良、熱愛生活的人，在自己沒得病的時(shí)候，他們過著無憂無慮的生活，但是突如其來的災(zāi)難讓母親陷入了無止境的忙亂，一次次的失望，而且，史鐵生的母親在49歲時(shí)就死去，他一直覺得母親的早死與自己有關(guān)，所以，對(duì)母親，史鐵生是懷有深深內(nèi)疚的。深深的愧疚：整理pptB、對(duì)母親住過的房，栽種的合歡樹，作者的態(tài)度是有變化的。從不愿去到想去看看一直到后悔沒早看。不愿去既是無法從失去母親的痛苦中解脫出來，也是無法面對(duì)自己深深的內(nèi)疚之情。想去看，表明作者從內(nèi)疚中解脫出來，終于可以理智的接受現(xiàn)實(shí)。因?yàn)樗X得母親太苦了，死亡或許是一種解脫。理智起來的作者可以靜靜回憶與母親曾經(jīng)的事情，所以文末寫道“悲傷也成享受”可見對(duì)母親懷念之深。整理ppt

……有一回我坐在矮樹叢中，樹叢很密，我看見她沒有找到我；她一個(gè)人在園子里走，走過我的身旁，走過我經(jīng)常呆的一些地方，步履茫然又急迫。我不知道她已經(jīng)找了多久還要找多久，我不知道為什么我決意不喊她——但這絕不是小時(shí)候的捉迷藏，這也許是出于長(zhǎng)大了的男孩子的倔強(qiáng)或羞澀？但這倔只留給我痛悔，絲毫也沒有驕傲。我真想告誡所有長(zhǎng)大了的男孩子，千萬不要跟母親來這套倔強(qiáng)，羞澀就更不必，我已經(jīng)懂了可我已經(jīng)來不及了。——選自史鐵生《我與地壇》整理ppt合歡樹=母親

合歡樹是觸動(dòng)作者思念母親的物，看到它，就像看到了母親，它是母親生命的延續(xù)。樹影兒，就是母愛的影子。

合歡樹的象征意義2整理ppt在兒子眼中合歡樹=母親亦子亦母合歡樹一枝一葉總關(guān)情整理ppt合歡樹的象征意義3：合歡樹=合家歡樂：母歡、子歡在本文中表現(xiàn)為母親和“我”共同反抗命運(yùn)。整理ppt小結(jié)：合歡樹是作者個(gè)人命運(yùn)的寫照，也是母愛的具體的體現(xiàn)物。母親把對(duì)兒女的疼愛融入在對(duì)合歡樹的精心呵護(hù)和培育中。合歡樹從弱小到長(zhǎng)大長(zhǎng)強(qiáng)長(zhǎng)壯與史鐵生由殘疾到對(duì)生命有所感悟，堅(jiān)定地活下來有相似之處。托物言情整理ppt合歡樹象征了生命現(xiàn)象（深層含義）

合歡樹的成長(zhǎng)經(jīng)歷與作者的成長(zhǎng)經(jīng)歷有類似之處。合歡樹是作者個(gè)人命運(yùn)的寫照，通過對(duì)合歡樹的描寫表現(xiàn)作者的命運(yùn)的一種感悟。母親陪伴作者一起度過了最為艱難的一段生命歷程，有壓抑，有沉痛，這何嘗不是另一種“合歡”——母子共同反抗命運(yùn)。整理ppt

作者的母親：無私無怨、堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著、寬厚仁慈、犧牲自我、對(duì)生命有著崇高的理解（懂得為兒子尋找一根精神支柱比什么都重要）整理ppt

我十歲時(shí)的母親：爭(zhēng)強(qiáng)好勝、不免孩子氣、顯得率真可愛、好看（“承認(rèn)她是世界上長(zhǎng)得最好看的女的”）、聰明（“承認(rèn)她聰明”）、能干（能為自己做藍(lán)地白花的裙子）我二十歲時(shí)的母親：

頭上開始有了白發(fā)、全副心思都放在給我治病上、不小心燙傷了我，“驚慌了幾個(gè)月，晝夜守著我”，像祥林嫂一樣念叨個(gè)沒完（“幸虧傷口好起來，不然她非瘋了不可”）整理ppt母親內(nèi)外都發(fā)生了巨大的變化：從一位“好看的母親”→早生華發(fā)的母親從能為自己做“藍(lán)地白花裙子”的母親→生活中只有兒子的母親從一位爭(zhēng)強(qiáng)好勝的母親→處處對(duì)兒子隱忍退讓的母親兒子苦，母親更苦，“兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的”（《我與地壇》）整理ppt開頭第一段寫了小時(shí)候與母親的沖突，作用是什么？整理ppt1、突出母親年輕時(shí)爭(zhēng)強(qiáng)好勝，不免孩子氣的性格，使母親形象一開始就率真可愛，為后文母親因操勞而早逝的可敬形象形成對(duì)比。2、展現(xiàn)母子倆曾有過一段輕松快樂的日子，快樂的生活氣氛和輕松的筆調(diào)，與后來生活的困境、悲苦的境地形成對(duì)照。如果我不殘疾的話，而像我十歲時(shí)的光景，母親完全可以像絕大多數(shù)的母親一樣，愛美，愛生活，可以和子女弄點(diǎn)小別扭，增加一些生活的情趣。可是，二十歲時(shí)，我殘疾了，對(duì)于母親來說，這簡(jiǎn)直是要命的事情。母親一下子改變了她原有的生活。

整理ppt3、這樣一篇回憶母親的文章如此開頭，非常別致，增強(qiáng)了文章的生活情趣和藝術(shù)吸引力。4、為后文敘寫作者想寫小說以及母親對(duì)他的鼓勵(lì)“你小時(shí)候的作文不是得過第一”，作了鋪墊。

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作者為什么在這里花了大量的筆墨寫合歡樹的來歷以及母親悉心培育它的過程？它有什么象征意義？

整理ppt1、合歡樹是作者個(gè)人命運(yùn)的寫照，合歡樹從弱小到長(zhǎng)大、強(qiáng)壯與史鐵生由殘疾到對(duì)生命有所感悟，堅(jiān)定地活下來有相似之處。母親悉心照顧的合歡樹象征病中的自己。2、也是母愛的具體的體現(xiàn)物。母親把對(duì)兒女的疼愛融入在對(duì)合歡樹的精心呵護(hù)和培育中。合歡樹飽含了母親對(duì)兒子的殷殷期盼、眷眷之心。是無私母愛的象征。3、合歡樹也飽含了兒子對(duì)母親的深深懷念、拳拳之心。合歡樹飽含親情，隱含著合家歡樂的愿望整理ppt4、合歡樹是母子共同與命運(yùn)抗?fàn)幍囊娮C者，它見證了一段生命過程。

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能回憶懷念母親的物品想必有很多，史鐵生這篇文章為什么選擇合歡樹來悼念母親？整理ppt1、合歡樹的成長(zhǎng)經(jīng)歷與作者的成長(zhǎng)經(jīng)歷有類似之處，是作者個(gè)人命運(yùn)的寫照。2、母親是合歡樹的栽種者、呵護(hù)者，合歡樹是母愛的象征。3、合歡樹是觸動(dòng)作者思念母親的載體。4、合歡樹見證了母子共同與命運(yùn)抗?fàn)庍^程。5、作者以合歡樹為題可能還有借“合歡”來寄托他們母子之間無法實(shí)現(xiàn)“合歡”（合家歡樂）的遺憾（母親親手栽種的合歡樹長(zhǎng)大了，開花了；兒子的作品發(fā)表了，獲獎(jiǎng)了；可是母親卻早早離開了人世），整理ppt

要表現(xiàn)母愛選擇合歡樹？這是一種什么寫法？整理ppt一粒沙里見世界，半瓣花上說人情。小小的合歡樹，凝聚了史鐵生如此深沉濃厚的情感世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。——但?。ㄒ獯罄┱韕pt

以小見大

通過小的題材、細(xì)節(jié)和獨(dú)特的角度表現(xiàn)偉大的情感、深刻的思想或重大的意義。

整理ppt《游子吟》

孟郊

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

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文章題目為“合歡樹”，為什么到后半部分才提到合歡樹，會(huì)不會(huì)扣題不緊？整理ppt本文主要寫母親對(duì)我無私深沉的愛和我對(duì)母親深切的懷念。在1——4節(jié)，作者選擇的三個(gè)時(shí)間段分別是10歲，20歲，30歲，這都是“我”人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，母親都在其中扮演著重要角色。雖然30歲時(shí)，母親已逝世了，但30歲的成就是母親用一生的付出為“我”收獲的。第5節(jié)我對(duì)母親去世這一事實(shí)的不能接受以及對(duì)母親的懷念。整理ppt第6段過渡。第7——12段寫與合歡樹相關(guān)的事情。同樣表現(xiàn)母親對(duì)我的愛與我對(duì)母親的懷念。文章題目為“合歡樹”，它是母愛的象征，也是觸動(dòng)作者思念母親的載體，作者借此表現(xiàn)母親對(duì)我的愛和我對(duì)母親的懷念，前面部分雖沒提及合歡樹，但仍是圍繞母親對(duì)我的愛和我對(duì)母親的懷念寫的，所以緊扣題意。整理ppt當(dāng)別人提到“你媽種的那棵合歡樹今年開花了”時(shí)，為什么“我心里一陣抖”？

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此時(shí)此刻，作者由樹及人，心情難平：①激動(dòng)。因?yàn)槌龊跻饬?，?dāng)年媽媽種的那棵合歡樹現(xiàn)在居然開花了。②傷感。因?yàn)闃溥€在，人已去，物是人非，提到母親，傷感、難過頓生。③愧疚。母親為自己無私地付出了一切，悲苦早逝；而自己又曾為母親做了什么呢？

整理ppt．“我”對(duì)合歡樹的感情經(jīng)歷了由“忘記”、找借口不看到老惦記著、主動(dòng)想去看的變化過程。請(qǐng)問為什么會(huì)有這樣的變化？

整理ppt1、我“忘記”合歡樹是因?yàn)槭ツ赣H的難以抑制的悲痛。2、當(dāng)大伙提及合歡樹，我卻找借口不看合歡樹是因?yàn)榕掠|景生情，擔(dān)心自己難以承受那無限的傷感和深深的愧疚。（因?yàn)闃溥€在，人已去，物是人非，提到母親，傷感、難過頓生。母親為自己無私地付出了一切，悲苦早逝；而自己除了對(duì)母親狂躁和傷害，其它什么都沒能為母親做。）當(dāng)鄰居無意間提到合歡樹時(shí)，我心里一陣抖，還是推說手搖車進(jìn)出太不易。這表明兒子對(duì)母親有一種深深的愧疚之情，兒子拖累了母親，母親過早地衰老與死亡，子欲養(yǎng)而親不在，還有一種無限痛惜之情。與其在街上瞎逛，我想，不如就去看看那棵樹吧。是母愛的召喚吧，作者鼓起勇氣，再度回去要看看那棵合歡樹，表達(dá)了作者對(duì)母親深深的懷念之情。

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3、后來，“我”卻老惦記著那顆合歡樹，主動(dòng)想去看那棵合歡樹是因?yàn)椋孩俅藭r(shí)母親已逝世多年（我的另一篇小說也獲了獎(jiǎng)，母親已離開我整整7年了），當(dāng)年那種感性的悲痛已逐步化為理性的緬懷；②此時(shí)的“我”在寫作上已取得了相當(dāng)?shù)某晒?，這時(shí)想去看看合歡樹，是希望借此能告慰母親在天之靈；③“我”對(duì)母親的思念更多地包含著悲痛和愧疚，而這種悲痛和愧疚之情隨著時(shí)間的推移，與日俱增；其中最令“我”悲痛的是母親當(dāng)初的希望都實(shí)現(xiàn)了，而她卻不在人世了。這棵合歡樹是母親親手栽種的，看到合歡樹就仿佛看到了母親。所以，“我”老惦記著那顆合歡樹，主動(dòng)地想去看看。

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文章多次寫到那個(gè)小孩看樹影的事，尤其是文章的結(jié)尾，有怎樣的意味？

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合歡樹是母親親手栽下的，是母親親自料理過的，成了母愛的象征。母親雖已逝去，而合歡樹仍在健康成長(zhǎng)，“年年都開花，長(zhǎng)得跟房子一樣高了”，暗喻母愛長(zhǎng)青，母愛永恒。小孩暗合作者看到樹想到母親的心情，那個(gè)孩子代表著一個(gè)合家歡樂的家，這是史鐵生想要的，但已經(jīng)不可能實(shí)現(xiàn)，合歡已經(jīng)不可能了

。想著屋內(nèi)幸福的三口之家與窗外的樹影相映成趣的畫面，可以讓“我”有多少愧疚，更有多少安慰。仿佛過去對(duì)母親的狂躁和傷害，可以借此補(bǔ)償。

整理ppt1、母愛是普遍的。那個(gè)孩子同樣在母親的庇蔭下長(zhǎng)大，他一定會(huì)記住童年的事，記住自己的媽媽，母愛永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。2、母愛又是獨(dú)特的。3、用一種間接的、含蓄的方式抒情，含而不露，韻味悠長(zhǎng)。整理ppt

“悲傷也成了享受”，怎么理解？整理ppt

因母親的去世而悲傷，又因想起和母親生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴而感到幸福和溫馨，從而產(chǎn)生一種享受感，所以，悲傷也成享受。

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文章的語言淡雅、樸素，娓娓道來深切母愛，就仿佛和讀者在聊天是不經(jīng)意談起母親，說起合歡樹一般，內(nèi)心的深情沒有像蓄