第二節

大學生的擇業與創業

一、正確認識當前我國的就業形勢路漫漫其修遠兮吾將上下而求索我不知道該往哪里去，我不知道如何去那里！第一頁，共五十五頁。2023/5/71第二節大學生擇業與創業一、正確認識當前我國的就業形勢1.就業形勢比較嚴峻（1）需要就業的人數較多，層次復雜，既有高校畢業生，也有城市化過程中的農村勞動力轉移；（2）就業觀念比較落后，期望值和社會承受力之間有差距；2.科學看待就業形勢（1）就業形勢好轉的社會條件：經濟的發展將提供更多的就業機會；（2）個人條件：轉變就業觀念，合理選擇職業，積極自主創業；第二頁，共五十五頁。2023/5/72國民經濟的增長黨和政府的重視我國經濟發展保持的快速增長勢頭增加了就業機會2002年3月，國務院出臺了“國辦發[2002]19號文件”，對做好擴招后普通高校畢業生就業工作，提出了具體要求和意見。大學畢業生就業的有利條件第三頁，共五十五頁。2023/5/73二、樹立正確的擇業觀與創業觀１.樹立正確的擇業觀（1）樹立崇高理想，重視人生價值實現。（2）服從社會需要，追求長遠利益。（3）打下堅實基礎，做好就業準備。知識、能力、身體與心理、道德與法律的職業素養都要做好準備。第四頁，共五十五頁。2023/5/74當前大學生擇業觀不合理的心理狀態：求閑心理；求便心理；從眾心理；依賴心理當前大學生擇業觀念上存在的幾種誤區：盲目自大，脫離現實

忽視專業，急功近利

注重自我，少慮國家

消極懈怠，放棄競爭

缺乏主動，依賴父母第五頁，共五十五頁。2023/5/75（1）避免集中在熱門行業和地區尋找就業機會；（2）降低期望值，特別是從基層和一般行業做起。社會發展最終將走向利潤平均化，地區差別也將逐漸縮小。（3）先就業再擇業，不斷調整戰略，不要寄希望于一蹴而就。（4）拋棄“等”、“靠”“要”觀念，勇于競爭，積極自主創業，不僅給自己機會，也為社會和他人創造就業機會。（5）樹立遠大理想，不要將人生目標定位于就業。２.調整就業觀念第六頁，共五十五頁。2023/5/761.真實2.全面3.簡練4.重點突出5.語言準確6.評價客觀7.版面美觀補充：精彩簡歷的七大要點第七頁，共五十五頁。2023/5/77自測：排序：你認為用人單位在選擇人才時最關心哪些？性別、專業技能、學歷、品德、潛力、學校名氣、綜合能力、社會經歷、專業成績第八頁，共五十五頁。2023/5/78對大學生就業期望的調查第九頁，共五十五頁。2023/5/79大學生對就業的態度第十頁，共五十五頁。2023/5/710大學生心目中的就業單位第十一頁，共五十五頁。2023/5/711對薪酬的期望第十二頁，共五十五頁。2023/5/712對就業城市的偏好第十三頁，共五十五頁。2023/5/713解決就業難的方法大學生第十四頁，共五十五頁。2023/5/714企業人士解決就業難的方法第十五頁，共五十五頁。2023/5/715影響求職的因素大學生第十六頁，共五十五頁。2023/5/716影響求職的因素企業人士第十七頁，共五十五頁。2023/5/717就業應具備的能力大學生第十八頁，共五十五頁。2023/5/718就業應具備的能力企業第十九頁，共五十五頁。2023/5/719畢業生畢業生認為用人單位最關心的條件第二十頁，共五十五頁。2023/5/720企業企業招聘大學生看重的條件第二十一頁，共五十五頁。2023/5/721畢業生認為求職前必須具備的知識能力第二十二頁，共五十五頁。2023/5/722企業認為大學生最需要提高的方面第二十三頁，共五十五頁。2023/5/7232007年11月，杭州人才開發中心日前對在杭三千名大三、大四的學生進行了就業問題問卷調查。

調查發現，在杭高校畢業生擇業意愿集中在杭州、上海等東部沿海地區的占了78%；希望就業的單位類型主要集中在政府機關、事業單位、外資企業和國有企業。就業意愿過于集中、近期薪酬期望值較高、注重職業發展前景等期待一次性理想選擇的擇業觀念，增加了高校畢業生就業難度。

第二十四頁，共五十五頁。2023/5/724根據調查，在杭大學生中有36％的人希望留在杭州；排在第二的是東部沿海地區，占了被調查人數的24％；而一貫被認為就業熱門的上海，僅占18％。南方的創業城市深圳的受關注率達到了7％。北京雖說是國家的政治中心，但因為地處北方，對南方學生缺乏吸引力，只有1％的人希望去北京工作。

在杭高校的畢業生在就業觀念上比較保守，超過一半的人希望進入外資企業。國有企業排在第二位。排名最低的是自主創業，僅有680人表示愿意嘗試。學生們普遍認為，外資企業和國有企業的福利待遇較好，這是吸引他們的最主要原因。而自主創業要承擔較大的風險，此外，自己的年齡小社會經驗和社會資源不足也構成了自主創業的障礙。

第二十五頁，共五十五頁。2023/5/725——越來越多的大學生成為待業人員2004年，全國高校畢業生總量是280萬，當年9月初全國畢業生平均就業率是73%，實現的就業人數204萬人；2005年，全國高校畢業生人數達到338萬人，比2004年增加58萬人，平均就業率是72.6％；2006年全國高校畢業生數量已達413萬，比2005年增長75萬，是2001年的4倍。2006年，國家出臺政策，對自9月1日后，仍未就業的應屆大學畢業生，可到戶籍所在地勞動保障部門辦理失業登記，民政部門可給短期內無法就業、生活有困難的畢業生提供最低生活保障。當前我國的就業形勢第二十六頁，共五十五頁。2023/5/726就業難，

是因為我國大學生過剩嗎？——在美國，受過大學教育的人占總人口的35％，——在日本，這個比例為23％，——在我國，這個比例只有5％。應該100％就業第二十七頁，共五十五頁。2023/5/727就業難的原因——我國教育模式、——用人單位的人才觀念、——國家的就業政策及地區間的發展不平衡影響大學生在現有的環境中順利就業的兩個重要原因:——大學生對自我在社會就業中的地位；——對社會人才觀念的變化認識不清，第二十八頁，共五十五頁。2023/5/728舊觀念：“學而優則仕”觀念讀書多即是人才“鐵飯碗”思想

個人主義思想嚴重（享樂主義）第二十九頁，共五十五頁。2023/5/729平等就業觀念

能力優先觀念

以貢獻論人才觀念

以市場為導向觀念終身學習觀念

試站在企業角度分析：

——應聘人員應有的就業觀念第三十頁，共五十五頁。2023/5/730培養正確人生觀、世界觀

作出既積極又現實的人生設計組織實踐活動，使學生思想與社會實際結合，避免空中樓閣式的教育用成功大學生的奮斗歷程，啟發和培養正確就業觀

鼓勵大學生參與社會公益活動，在扶貧濟弱中體驗工作的意義

第三十一頁，共五十五頁。2023/5/731就業服務與就業管理規定關于做好促進就業工作的通知關于做好2008年高校畢業生“三支一扶”計劃實施工作的通知相關就業政策法規就業促進法第三十二頁，共五十五頁。2023/5/732二、合理規劃大學生涯大學生關心生涯規劃原因：◆

高等教育逐漸普及◆

就業形勢十分嚴峻◆

全球化競爭更加激烈◆

就業引發的問題增多◆社會發展對人才多元化◆追求個人發展的必然要求第三十三頁，共五十五頁。2023/5/733職業生涯規劃兩大準備一、分析及探索自己的特質1、了解自己的興趣2、了解自己的優勢能力3、了解自己的工作價值觀二、認識工作世界了解未來趨勢1、認識工作世界2、如何得知職業資料3、獲得就業機會信息的渠道第三十四頁，共五十五頁。2023/5/734職業生涯規劃的內容知己知彼抉擇訂定目標行動第三十五頁，共五十五頁。2023/5/735大學四年應如何規劃：一年級為試探期——多元適應為主二年級為定向期——取長補短為主三年級為沖刺期——目標定向為主四年級為分化期——揚長避短為主第三十六頁，共五十五頁。2023/5/736三、樹立正確的擇業觀與創業觀

第三十七頁，共五十五頁。2023/5/737問一問：自己想干什么？自己能干什么？看一看：社會需要什么？崗位要求什么？想一想：自己該干什么？現在做何準備？（一）擇業第三十八頁，共五十五頁。2023/5/7381.擇業信息準備方法學校的畢業生就業工作主管部門院系分管畢業生就業工作的老師報紙、雜志、廣播、電視等傳播媒體人才市場和畢業生供需見面會親朋好友及家人網上求職第三十九頁，共五十五頁。2023/5/7392.擇業材料的準備學校畢業生推薦表學習成績單各種證書。如外語、計算機、會計等級證書，獲得的各種榮譽稱號證書，獲獎學金以及各類競賽證書的復印件。參加社會實踐、畢業實習的鑒定材料。有關科研成果證明，在雜志或報刊上發表的文章（數量較多的可選有代表性的附上）。

推薦、引薦信。第四十頁，共五十五頁。2023/5/7403.擇業技巧

面試前的準備面試禮儀如何應付群體面試正確應付和回答問題的技巧談話的技巧把好面試最后關正確對待面試中的失誤面試過程中可能涉及的問題第四十一頁，共五十五頁。2023/5/741創業意識；創業心理品質；創業能力；滿身廣告的嬰兒（二）創業第四十二頁，共五十五頁。2023/5/742

為什么可以創業？即要了解創業的機會是什么。創業的選擇可以是高科技領域的，也可以是低技術領域的。在哪個領域創業并不重要，重要的是要懂得把握市場機會。

為什么能夠創業？即要清楚自己創業的能力,學習創業的相關知識。

為什么想創業？

即要考慮清楚自己創業的動機是什么。創業的動機是流淌在創業者血液中的一種永不消逝的物質，催促著創業者去追求和把握市場機會。第四十三頁，共五十五頁。2023/5/743

創業意味著冒更大的風險、承擔更大的責任，不能僅憑激情和沖動.創業更不能盲目,要有自己的特點和發揮自身所長,從熟悉的事做起.創業要懂法\守法.第四十四頁，共五十五頁。2023/5/744

為了鼓勵大學生創業，拓展應屆高校大學生的就業渠道，上海成立大學生創業基金,每年財政撥款5000萬元。

杭州市就業政策——杭州大學生創業可申請最高10萬元第四十五頁，共五十五頁。2023/5/745樹立正確的創業觀應當做到：要有積極創業的思想準備要有敢于創業的勇氣要提高創業的能力第四十六頁，共五十五頁。2023/5/746凡是去過“肯德基”店的人,都會看見店門口有座雕塑：一位外國老人，身穿白西裝，態度和藹可親，他就是桑德斯上校。他是全世界最大的速食炸雞連鎖店的創辦人，一個65歲才開始創業的人！桑德斯上校退役后，身無分文，拿到平生第一筆救濟金只有105美元。他問自己：我到底還有什么資源可以利用呢？我還能對人們作出什么貢獻呢？他冥思苦想，突然想起自己有一份秘方，那是一種炸雞的秘方，人人都可能喜愛它。我何不把這份秘方賣給哪家餐館，教他們如何制作？在后來的兩年里，桑德斯駕著自己的那輛“老爺車”，穿著可笑的白西裝，足跡遍及美國的每一個角落，逢人便叫賣他的秘方。

他被拒絕了1009次！直到1010次，才聽到第一聲“同意”。多少年后，“肯德基”成了世界上最大的炸雞連鎖店。第四十七頁，共五十五頁。2023/5/747四、在艱苦中鍛煉，在實踐中成才自古英雄多磨難從小紈绔少偉男第四十八頁，共五十五頁。2023/5/748新版“斯芬克斯之謎”今有一物：九(久)坐不動一直無業二老啃光三餐飽食四肢無力五官端正六親不認七分任性八方逍遙十分無用此為何物？啃老族??！第四十九頁，共五十五頁。2023/5/749“啃老族”的共同特點上述種種，使他們往往陷入“高不成、低不就”的就業困惑中。價值觀錯位責任心差心高氣傲勤儉意識淡漠怕苦怕累第五十頁，共五十五頁。2023/5/750確定職業目標；分階段實施自己的職業理想；積極參加社會實踐活動；注重全面素質的提升；第五十一頁，共五十五頁。2023/5/751思考：我該如何去做？認清形勢，“不等”、“不靠”，培養就業意識準確定位，樹立合理期望值樹立主動推銷自己的觀念參加社會實踐，爭取機會多接觸社會增強對社會、市場的適應性增強創業信心與能力提倡去西部、基層就業提倡去中小企業、非公制企業就業樹立“先就業后擇業”的新觀念第五十二頁，共五十五頁。2023/5/752案例

李麗是某重點高校計算機專業畢業生，她學業優秀，英語國家六級，輔修過心理學、管理學，參加過高校演講比賽，拿過名次；家庭狀況一般，既不屬于有錢之類，也不是生活拮據的那種，父母工作穩定，身體健康，暫時還不需要有人特別照顧；自己身體健康；性格上不屬內向，但也不是特別活躍，喜歡安靜。她本人很想成為一名老師，這不僅是兒時的夢想，而且她本人也比較喜