第教務主任對學生講話稿5篇

教務主任對學生講話稿篇1

各位老師，同學們：

早上好!

今天，我們懷著愉快的心情，拉開了新學年學習、工作的序幕。開始了一個繁忙、緊張和收獲的新學期。

在剛剛過去的這個暑假，我們許多老師都參加了不同類型不同層次的培訓和學習，為更好適應教育改革的發展而在努力提高自己的綜合素質。同學們也在暑假中開展了豐富多彩的活動，在學習中成長。為保證學校各項工作能夠順利圓滿完成，下面我提出幾點希望與要求，與大家共勉：

首先是對老師的希望與要求：

全校老師在開學伊始，都要以新的狀態投入到工作和學習中去，制訂科學、嚴密、詳細的計劃，合理安排并完成本學期的任務，各職能部門要嚴格檢查落實，以保證良好有序的教學秩序的建立，人人樹立安全意識，個個強化質量意識。

其次是對學生的希望與要求：

我希望低年級同學邁好成長的第一步，做一個合格的永寧學生。你們的標準是：言行規范，生活自理，學習主動。

我希望中年級同學邁好成長的第二步，做一個優秀的永寧學生。你們的標準是：言行自律，積極上進，品學兼優。

我對畢業班的同學提的要求是，希望你們積極爭做低年級同學的表率，并且在學習上、生活上主動幫助低年級的同學。你們的標準是：誠實守信、開拓創新、自強不息!

目前，我們校園在經過了一個假期的修整，煥然一新。教學樓內的墻壁粉刷得一塵不染，為方便同學們飲水我們在茶房內安裝了保溫桶。為大家提供良好的學習、生活環境。希望同學們愛護好學校的公共設施。用自己的實際行動，爭當校園小主人。

最后祝愿同學們在新的學期里身體健康，學習進步，祝愿老師們工作順利，萬事如意!謝謝!

教務主任對學生講話稿篇2

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

你們好!

帶著憧憬，帶著希望，我們又迎來了新的學習生活，又站到了一個新起點。

在過去的日子里，我們感謝學校為我們的學習生活提供了良好的條件，我們感謝老師為我們的健康成長所付出的辛苦，我們更為每個同學所取得的成績和進步而感到高興。

新學期又開始了，沖鋒的號角又吹響了。新學期，我們決心做到：熱愛學校，尊敬老師，遵守紀律，刻苦學習，做德智體美勞全面發展的小學生。我們將以實際行動，兌現我們的諾言，我們將以優異的成績回報學校、回報老師，回報父母和親人。

新的學期，我們要有能力，有自信，學習，歸根到底是培養多種能力，如閱讀能力、思維能力、交際能力、運動能力等等。只要我們敢于嘗試、善于實踐，我們就能在無限廣闊的空間，看到一個全新的自己，為自己的終身發展積蓄力量。

新的學期，我們要有活力，有精力，只要我們滿懷信心，從現在開始，認真聽講，保質保量完成作業，踏踏實實的跟著老師走，打下牢固的基礎，一定會取得優異的成績。

新的學期，我們要有朝氣，有健康，我們要積極參加體育鍛煉，以飽滿的熱情和充沛的精力迎接生活中的每一天。

最后，祝我們的全體老師在新的學年中身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學們快樂成長，學習進步!謝謝大家。

教務主任對學生講話稿篇3

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好!

又是一年金秋送爽時，丹桂飄香徐徐到。新的學年開始了，站在新的起跑線上即將開始新的征程。回顧過去的一年，是令人欣喜的一年，是滿載收獲的一年，是我們全體師生追求夢想、放飛希望、風雨兼程、彼此感知的一年。過去的一年，我們全校師生同舟共濟，開拓進取，在各方面取得了優異的成績。成績屬于兢兢業業、無私奉獻的老師們，成績屬于勇于拼搏、勤奮學習的同學們。

新學期、新形象、新目標、新希望。我們校委會全體人員決心把今年定為我校的教學質量提升年，這一年將是對我校辦學水平和辦學實力的大檢閱。為此，本學年學校的各項工作將緊緊圍繞“抓質量、塑形象、創品牌”的思路而開展。

尊敬的老師們：良好的開端是成功的一半。新學期伊始，我們全體教職員工帶著一顆溫暖明亮的心融入棋盤初中這個大家庭。學會了微笑地問候，學會了熱情地幫助，學會了寬容地待人，學會了友善地相處。鉆研教材，埋頭苦干，講究方法，交融學生，溝通家長。我們全體教職工共同創造了一個團結、友愛和諧的大家庭。在這樣美好的氛圍中，我們將會愉快地生活，輕松地工作，健康地發展，進一步提質增效。

親愛的同學們，也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經驗和教訓銘刻于心。新學期，又為我們創造新成績、新輝煌的舞臺。我們將從容地在校園這片廣闊的舞臺上去演繹我們的夢想，去實現我們的價值。同學們：當你早上背著書包迎著朝陽開始一天學習的時候，你千萬別忘了在心里要裝上一個遠大的目標;當你進入夢鄉前，你要摸摸自己的心口，問問自己今天有什么樣的收獲有沒有白浪費一天的光陰是不是向太陽的路又走近了一步

在新的學期希望同學們能夠做到：要有自信，有目標，要努力奮斗，要做到主動。主動鍛煉身體，主動讀書，多讀書，讀好書。牢記：魚離水則鱗枯，心離書則神索。養成主動幫助別人的習慣。認真把事做對，用心把事做好。

下面就學習方法及學習習慣，提出幾點指導性建議：

一、與小學生相比，初中生的學習方法顯得更加多樣和復雜，學習內容的變化要求初中生做到：

1、學會合理安排自己的學習時間，以免造成學習上的忙亂。做到忙而有序，忙而不亂。

2、課堂上，要求學生認真聽講，學會記聽課筆記。

3、隨著學習內容的擴大加深，要求學生能夠學會獨立思考，對學習材料進行邏輯加工，做到學得活、記得牢、用得上。

二、努力做好聽課、預習、復習工作。

1、積極主動地聽課

在毫無準備(預習)的情況下聽老師講課，頂多只能懂些“雞毛蒜皮”的東西，想要做到徹底理解，幾乎不可能。真正所謂的“上課”，就是把自己事先做過或思考過，但又不怎么理解的問題，放在課堂教學的有限時間里去求得解答的線索，然后再去思考更深一層的問題，這就是我們所倡導的“先學后教，當堂訓練”的教學模式。

2、預習三部曲

預習第一階段：先把教科書通讀一遍，在不甚了解的地方作個記號，上課時就針對這些疑點提出問題，直到了解為止

預習第二階段：研究課本后的問題或習題，將它們解答出來，上課時將答案與老師講解的正確答案對照。

預習第三階段：利用參考材料，將沒有學過的內容(后幾課)做一番預習，能做到這一部，不僅預習的興趣會迅速增加，而且預習的功夫也會漸漸達到“爐火純青”的境界。

當然在預習階段遇到不太明白的地方，你得立刻回過頭來復習以前的部分，所以“預習”本身就包含了大量的“復習”因素，兼有雙重功能。正如有人曾說過的“七分預習，三分復習”。

3、復習的過程也分為三個階段

復習第一階段：把課堂上學過的內容重溫一遍、實際上，這是最愚笨的方法，很多人都是這樣：“點到為止”，不求甚解，但總比一點都不復習好得多。

復習第二階段：把課堂上學過的重點摘出來，整理在筆記本上，這并不需要太多時間。

復習第三階段：做練習(這是加強應用能力的問題)

總而言之，要提高學習能力，必須以聽課為重，在預習和上課階段，讓你的學習潛力得到最大限度的發揮，然后利用復習，將學習的要點加以深入思考和整理，以提高應用能力。

同學們，知識的積累就是神童也需要時間，在積累的過程中，聰明的人會早些發現學習的規律，讓學習變得簡單。只要掌握了學習的方法，又有學習的愿望，成功就離你近了一大步。

親愛的同學們，請珍惜每一個晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，讓那燦爛的朝陽點綴我們的壯麗人生!

老師們、同學們，棋盤初中的歷史和我們的生活都翻開了新的一頁，讓我們攜起手來，為了學生、為了學校同時也為了我們自己，精誠合作，共創未來!

最后，祝愿我們全體教職員工工作愉快、身體健康!祝愿我們全體學子，學業有成，祝愿我們的學校新學年更加輝煌!

謝謝大家!

教務主任對學生講話稿篇4

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好!

今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，單從這點就可以看出你們對自己子女的關心和對學校工作的支持。召開這次家長會的目的是為了進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的了解初三學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教學質量，同時也促使家長們也能夠積極參與到學生的教育管理中來，這是我們的學生、你們的孩子、學校老師三者共同的心愿。總之一句話：“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發點，我希望也堅信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿成功!

首先我談一談目前的形式和我們奮斗的目標。

今年我們面臨的形式是：競爭強、任務重、壓力大。

競爭強：大家知道，我們東西湖區每年初三考生不足4000人，升入吳中的僅有316人。

任務重：初三年級的重要性大家都是知道的，這一年是承上啟下的一年，是任務最重的一年，也是十分緊張的一年。在這學年中，要對三年的知識進行系統的整理和復習，將零散的知識形成一個完整的體系，即是對初中階段的一個總結，又是對高中學習打下堅實的基礎。通過系統的復習，查缺補漏，可以綜合學生的思維。請家長們理解老師的辛苦。

時間緊：中考在6月20日，從今天算起，我們只有9個月不到的時間，扣除寒假，和各種休息日，在校學習的時間只有不到7個月的時間，這兩百天一晃就過去，甚至有些同學可能還沒有反應過來，初中階段就結束了。因此，我們要教育、敦促孩子珍惜時間，充分利用好每一分鐘，在人生的轉折點上把主動權掌握在自己手里，不輸給別人。

壓力大：初三將決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運，特別是我們二中這樣的大校，家長的期望值更高，社會關注度大，教學質量的高低也影響著學校的發展和生存，所以，學校也如同家長一樣，都有很大的壓力，我們只能負重前行，克服重重困難，只許成功，不能失敗。

盡管競爭強、任務重、壓力大，我們還是提出了我們的奮斗目標：綜合考核保二競一。

三年前，由于三中在招生上有優勢，雖然這一屆在初一和初二階段，幾乎就沒有贏過，但是我們對初三老師提出贏的目標，至少我們可以在幾個重要的指標上贏定。

一是我們師資優勢。我們的師資配置是很自信的。我們有全區優秀的教師團隊，連續四年在全區教師專業測試上，位居第一。很多學科的老師是在全區有絕對話語權的骨干老師，每個學科都有這樣的老師。人心齊泰山移，在他們的帶動下，只要每一個備課組齊心協力，有愚公移山的精神，改變現狀也不是不可能的。

二是我們的學科優勢，我們有些學科是很強勢的。像數學、英語、政治等學科，都曾經贏過，與兄弟學校不相上下，新加的化學學科，歷來都是在全區有影響力的，能起中和作用。只要我們看準發揮優勢，彌補劣勢，扭轉乾坤的可能性還是有的。

三是我們的指標優勢。對于尖子生指標，合格率指標都是很有把握的。全區前10名和前100名，我們至少有五成的把握，初二期末考試，全區前十名，我們學校有5人，第一名就在我們學校。如果重高指標減少，我們幾個重要的評價指標中贏的概率還是很大的。

四是我們的備考優勢。我們歷屆的備考經驗是很值得借鑒的，并在全區推廣。過去我們學校在抓畢業班教育教學質量方面有很多成功的案例，傳承我們成功的經驗，指導我們做好這一屆畢業班工作是我們實現畢業班的目標任務的優勢所在。

五是我們政策優勢。學校在政策和經費上是在向初三傾斜，王校長說：一切都以初三為重。

因此，我們針對初三目前的現狀，主要著手下面幾個方面的工作，向各位家長匯報：

1.

嚴格管理，尤其是時間管理。一個學校沒有嚴格的管理，就不可能有高質量的成果，一個班級沒有嚴格的紀律，也不可能取得好的成績。為此，我們重點強化了紀律教育，強化時間觀念。7點20，要求早讀，中午1：10靜堂中自習，晚自習6點半—8點，晚自習之前，要求學生盡量6點到班。本學期啟動了星期六補課，國慶節過后，啟動星期天的上午補課。在這個時間段，如果有個別學生因為學校作息時間與家教時間沖突，請盡可能尊重學校時間，實在是難以執行學校的作息時間，請一定與班主任溝通好，履行請假手續。

2.

加強思想政治教育，增強學生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會的時間給同學們加油充電。多開有遠大理想、崇高目標與追求的主題班會，通過班會同學們懂得了很多道理，目標明確了，信心增強了，學習也變的積極主動了，成績也會穩步提高。

3.

既要全面抓，又要重點抓。初三年級不到600人，一個學生就是年級的600分之一，這是微不足道的，但對每個家庭來說卻是百分之百的希望，所以我們始終堅持“不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個學生的健康成長”的宗旨，同時又要有所側重，對基礎較好的、沖刺重點中學有希望的同學重點抓，要求班主任、課任教師經常做他們的思想工作，找他們談心，了解他們的學習生活狀況，學習上對這些同學提出嚴格的要求，生活上經常鼓勵幫助他們，使這些同學在學習上能夠明確目標，增強學習動力，這樣學習成績才會突飛猛進。在座的每一個家長，你們的孩子都是吳中的重點培養對象，我們沒有放棄，也不會放棄，學生能華麗轉身到重點高中，既是孩子的光榮，也是家長的希望，更是我們的期待。

初三開課連同暑期補課，已經快兩個月了，家長們應該已經看到了我們老師們的辛苦，看到了我們學校的誠意。目前一切運行正常，都在按照我們預定的計劃步步前移。但是，我們也發現了學生中不可避免地存在著一些問題，家長們有必要了解。

教務主任對學生講話稿篇5

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好!

今天，新學期的鐘聲已經敲響，站在這新學期的起跑線前，我和學校全體老師首先真誠地向我們的同學們道一聲：新學期好!

這是一個盛載收獲的季節，也是一個充滿希望的季節。今年共有50多名新同學帶著家長的囑托，滿懷信心的走入了我們的校門，開始新的學習生活，我謹代表天橋中心小學向你們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀，祝賀你們走上了人生成長的新階段。

新的學年，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學經過暑假短暫休息與調整之后，又滿懷信心地站在新學年的起跑線上，為實現人生目標而全身心投入，努力奮斗。在此，我祝愿并相信我們全體師生都能在新學年的工作與學習中繪下美麗的藍圖。

新學年，我們學校將大力加強教學工作。狠抓教育教學管理，全面提高教育教學質量。營造良好的教風、學風、校風。

新學期開始之際，我向老師們、同學們提出以下幾點希望和要求：

1、各位老師要樹立“品牌意識”，打造“學校形象”，為我校實效課堂的構建、教學教研的濃厚氛圍、教學質量的進一步提高做出貢獻。從現在起，每個人都要從學校要發展、要生存的高度，高標準，嚴要求，每個人都必須恪盡職守、嚴于自律、愛校如家、追求內在修養與外在形象的統一，愛護學校聲譽，努力為之增光添彩。要潛心鉆研教學，著力提高教學水平和教學質量;努力把自己培養成教學能手教學骨干，關心愛護學生，一切為了學生，為了一切學生。做一個深受學生和家長愛戴的好老師。

2、全體同學要牢記“先學會做人，再學會做學問”。先成人再成才。這就要求我們在不斷豐富自己的同時，培養各方面的能力，因此我們平時要自我努力、養成良好的學習習慣，為今后的人生打下良好的基礎。