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文檔簡介

動物小時候———少兒園中班環保活動一、活動目標(一)學習有目的地采集資料、初步學習掌握經過查找資料認識事物的方法。(二)養成主動學習的習慣。(三)喜歡研究動物的奧秘,知道不同樣的動物有不同樣的成長方式。二、活動準備(一)知道從圖書上、電視上、網上、報紙上可查找學習資料。(二)電視機,實物投影儀。三、活動過程(一)引入主題1、“小蝌蚪小時候真好玩,你們還知道哪些小動物小時候的故事嗎?我們可以去哪里查找這些資料呢?”2、小結:可以去電教室、科學室、標本柜、圖書架。查找資料,讓少兒知道借東西要征得管理員贊成,還要登記。(二)查找資料1、學習搜尋資料的方法1)按需要找出所需資料。2)征得管理員贊成閱覽資料。2、登記所借用資料(三)分享資料1、回活動室,各組請一個小朋友把找出來的資料向大家介紹。2、小結:有些動物一世下來,就會自己行動(跑、跳、游、爬),會找東西吃,如羊、馬、象等;有些動物生下來不會自己行動,雙眼封閉,要爸爸媽媽喂它們吃東西,照顧一段時間,如貓、狗、豬、松鼠等;有些動物先是媽媽生下蛋,經過爸爸媽媽辛辛苦苦孵蛋才會破殼而出,如雞、企鵝等;有些動物要像青蛙那樣,經過幾次變化才會長大,如蠶、蝴蝶、知了等。3、談論:動物成長需要什么”小結:“原來,動物都有自己的成長方式,可是動物要成長得好,最需要***關心珍愛,還要有合適的環境。”四、活動延伸:動物小時候。請小朋友選一種自己喜歡的動物畫下來,部署小畫廊。反省環境教育最后目標是實現環保成為人的自覺行為。為此在睜開環境教育時必定倡議環保從我做起。經過此次活動,孩子在著手操作的過程中,知道了被拋棄的廢品也會變成美麗的衣飾,孩子們特別喜歡他們自己制造的衣飾,穿上衣飾快樂地表演,在此次的活動中,所有的孩子都發揮了創立力,孩子天生就是發明家,制造出各樣各樣的衣飾,可是教育有的時候會消滅掉孩子的創立力,在資料供應方面我們限制了孩子的創立,沒有為他們供應更多創立的機遇,今后我們要在這方面連續努力。垃圾是看得見的東西,其背后是好多人看不見的資源耗資和荒棄物排放,環境污染、生態退化、資源緊缺的場面正是由此而生。喚起人們的環保意識,從娃娃抓起很有必要,引導孩子們行動更為重要。人類只有一個地球,地球是我們的家園,為了未來我

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