2021年山東省威海市考研專業綜合模擬試卷2學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(20題)1.一批產品的次品率為0.1，逐件檢測后放回，在連續三次檢測中，至少有一件次品的概率是()。

A.0.081B.0.1C.0.234D.0.271E.以上答案均不正確

2.某教師為了促進學生品德的發展，規定每周都要記錄每個學生所做的好事并進行表揚，包括撿拾東西、助人為樂等，學生做好事的頻率有了明顯的提高，但是有的學生為了求得表揚，把自己的東西當作撿拾的東西并上交，存在一定的說謊現象。這說明教育()。

A.既有正向顯性功能，又有正向隱性功能

B.既有負向顯性功能，又有負向隱性功能

C.既有正向隱性功能，又有負向隱性功能

D.既有正向顯性功能，又有負向隱性功能

3.要求每個鄉必須設立一所初等小學，每個城市設立一所高等小學；地方有權征收特別教育稅款作為教育經費；堅持所有小學教師必須接受師范教育的訓練，國家保證教師獲得最低限度的薪俸的法案是

A.《基佐法案》B.《費里法案》C.《費舍法案》D.《福斯特法》

4.以下選項不屬于套利定價模型(APT)的基本假設的是()。

A.市場處于均衡狀態B.所有的投資者都是風險規避者C.投資者希望財富越多越好D.資產回報可用因素模型表示

5.我國物權的設立采()。

A.登記主義B.公示主義C.法定主義D.任意主義

6.金融衍生產品的主要作用是（）。

A．便于金融創新

B．產生高杠桿效應以降低交易成本

C．轉移價格風險D．提高市場流動性

7.以下宏觀經濟政策組合中，會使利率上升的是()。

A.擴張性財政政策和緊縮性貨幣政策

B.緊縮性財政政策和緊縮性貨幣政策

C.緊縮性財政政策和擴張性貨幣政策

D.擴張性財政政策和擴張性貨幣政策

8.19世紀，美國中等教育最主要的形式是()。

A.文科中學B.文實中學C.公立中學D.文法學校

9.券商執行指令時，必須按照限價或者低于限價買進證券；按照限價或高于限價賣出證券。如果當時證券的價格不符合限價要求，就應等待，直至符合限價要求時才能成交，這種證券交易委托方式屬于()。

A.市價委托B.限價委托C.停止損失委托D.停止損失限價委托

10.下列諸因素中影響實驗內在效度是()。

A.測量的反作用或交互作用效果B.統計回歸C.實驗安排的反作用效果D.多重實驗排除了干擾

11.“甲規則適用于乙案件，丙案件在實質上與乙案件類似，因此甲規則也適用于丙案件”是對下列哪種推理形式的表述?()

A.演繹推理B.辯證推理C.歸納推理D.類比推理

12.以下闡述不符合資本資產定價模型(CAPM)基本假設的是()。

A.所有的投資者都是風險中立者

B.資本市場不存在交易成本

C.資本市場是完全競爭的市場

D.投資者面對的是資本市場上的同一無風險利率，并可以根據這一無風險利率自由地進行借貸

13.在德育的模式中，同時涉及兩種道德規范不可兼得的情景或問題叫作()。

A.對偶故事法B.道德兩難C.觀察學習D.價值澄清

14.

15.在撰寫教育實驗研究報告的過程中，“資料數據的搜集和分析處理，實驗結果的檢驗方式”這部分應該放在

A.前言B.方法C.結果D.討論

16.一個地區的人的平均文化程度越高，人口出生率就越低，這體現了教育的()。

A.文化功能B.經濟功能C.政治功能D.人口功能

17.阿特金森認為個人追求成功的傾向受到追求成功的動機、對行為成功的主觀期望概率以及取得成就的誘因值的影響，影響個體選擇不同難度的任務的因素是

A.追求成功的動機B.對行為成功的主觀期望概率C.行為成功后的誘因值D.以上都不是

18.李某欲到王家盜竊，正在翻箱倒柜時，忽聽到屋外有多人腳步聲，只好倉皇逃走。李某的行為屬于()。

A.犯罪預備B.犯罪未遂C.犯罪中止D.犯罪既遂

19.若需求曲線為向右下方傾斜的直線，則當價格從高到低不斷下降時，賣者的總收益()。

A.不斷增加B.在開始時趨于增加，達到最大值后趨于減少C.在開始時趨于減少，達到最大值后趨于增加D.不斷減少

20.9月初，幼兒園剛剛開學，小班王老師在自由活動的時候不對所在班級幼兒給予任何干涉，而是從旁觀察。觀察得知：豆豆活躍，且精力旺盛，需要為其多多安排活動；慧慧靦腆、內向，需要多多鼓勵。王老師的觀察是

A.自然觀察B.實驗室觀察C.間接觀察D.參與式觀察

二、多選題(10題)21.工農民主政權時期的土地立法文件有()。

A.《井岡山土地法》B.《興國土地法》C.《中華蘇維埃共和國土地法》D.《中國土地法大綱》

22.下列表述中不屬于法的規則的有()。

A.黨必須在憲法和法律規定的范圍內活動

B.民事活動應當自愿、公平、等價有償和誠實信用

C.公民的權利能力一律平等

D.合同的當事人應當按照合同的約定履行自己的義務

23.下列說法正確的是()。

A.普通法是英國在11世紀后逐漸形成的一種判例法

B.普通法是調整某類社會關系的法律

C.普通法是指中央國家機關制定的規范性法律文件

D.普通法是指針對一般人、一般事在全國普遍適用的法律

24.刑法的論理解釋可以分為()。

A.文理解釋B.擴張解釋C.限制解釋D.邏輯解釋

25.西周時期的司法官有()。

A.小司寇B.大理寺卿C.大理D.司寇

26.太平天國時期的婚姻制度有()。

A.男女平等，一夫一妻B.“凡天下婚姻不論財”、合揮C.寡婦可以再婚D.禁絕娼妓

27.根據我國現行憲法，保障我國憲法實施的機關是()。

A.全國人民代表大會B.全國人民代表大會常務委員會C.最高人民法院D.中華人民共和國主席

28.報復陷害的對象是()。

A.控告人B.申訴人C.批評人D.舉報人

29.下列選項中屬于附期限的民事法律行為的有()。

A.甲和乙約定10天后甲將自己的自行車賣給乙

B.甲和乙約定雙方簽訂的合同在1周后生效

C.甲和乙約定雙方簽訂的合同有效期為1年

D.甲和乙約定如果年底甲不能還清欠款，甲將承擔欠款總額10%的違約金

30.構成挪用公款罪的行為有()。

A.個人挪用公款進行非法活動

B.集體挪用公款外出旅游

C.個人挪用公款數額較大、進行營利活動

D.個人挪用公款數額較大，超過3個月未還

三、判斷題(5題)31.短期總成本總是不小于長期總成本。

A.是B.否

32.

A.是B.否

33.總效用決定一種商品的價格，邊際效用決定消費數量。

A.是B.否

34.識別危害的存在并確定其范圍的過程稱為危害辨識。

A.是B.否

35.職業安全健康管理體系運行模式按戴明模型，具體包括計劃、實施、檢查、運行四個環節。

A.是B.否

四、簡答題(5題)36.急性腎功能不全多尿期發生多尿的機制是什么?

37.腎性骨營養不良的發生機制是什么?

38.試述DIC發生對微循環和各器官功能的影響。

39.簡述贊科夫“發展教學論”的教學原則。

40.關漢卿雜劇的思想內容。(吉林大學2001年)

五、1.B1型題(5題)41.手足徐動癥是由于

A.中央前回運動區全部損傷B.紋狀體受損C.黑質病變D.小腦后葉受損

42.比較不同個體之間的心泵功能，宜選用的評定指標是

A.每搏輸出量B.心臟作功量C.射血分數D.心指數

43.有助于維生素B12吸收的是

A.維生索CB.維生素DC.內因子D.鈉離子

44.與控制排水功能有關的中樞位于

A.視上核和室旁核B.下丘腦外側區C.下丘腦腹內側區D.下丘腦近中線兩旁的腹內側區

45.竇房結細胞動作電位的主要特點是

A.動作電位去極相有超射現象B.復極時間長于去極時間C.有復極2期平臺期D.有明顯的4期自動去極化

六、3.簡述題(5題)46.為什么說利息只是利潤的一部分?

47.簡釋期權的內在價值。

48.什么是貨幣需求理論中的回歸期望模型?它有哪些缺點?

49.“對商業銀行來說存款越多越好”，你怎樣認為?

50.期權交易是指怎樣的金融交易?

參考答案

1.D解析：這是一個n＝3的獨立重復試驗，

設A：三次中至少有一件是次品，則

A：三次中全都是正品，從而

2.D根據教育作用方向的不同，教育的功能可以分為正向教育功能和負向教育功能。正向教育功能是指有助于個體發展和社會進步的積極影響和作用；負向教育功能是指阻礙個體發展和社會進步的消極影響和作用。根據教育作用呈現方式的不同，教育功能可以分為顯性功能和隱性功能。顯性功能是指主觀目標與客觀結果相符合的情況；隱性功能則是與顯性功能相對的，是指這種結果既非事先籌劃，也沒被觀察到。做好事頻率的提高是一種教育的正向的顯性功能，而說謊現象的產生則是一種教育的負向的隱性功能。A項、B項及C項均不符合題意，故本題的正確答案是D。

3.A題目所述為《基佐法案》的主要內容。《福斯特法》和《費舍法案》都是英國的教育法案，其中《福斯特法》又稱《初等教育法》，頒布于1870年，強調國家撥款補助教育，并在缺少學校的地區設立公立學校：各學區有權實施五至十二歲兒童的強迫初等教育。該法案的頒布極大地促進了英國初等教育的發展。而《費舍法案》頒布于1918年，主張免除小學學費，禁止12歲前的童工，為2～5歲的兒童開辦幼兒學校，把義務教育年限延長到14歲，從而使初等教育進一步普及。《費里法案》是1881年和1882年法國教育部長費里先后提出的兩個教育法案。該法案規定：建立“母育學校”，免除公立的“母育學校”和初等學校的學費和書雜費；6～13歲為義務教育期；免除師范學校的學費；取消公立小學里的宗教課等。《費里法案》奠定了法國初等教育的免費、義務、世俗化的三個原則。因此，答案為A。

4.B[參考答案]B

[分析]

20世紀70年代中期，羅斯發展了套利定價模型(APT)，模型建立的基礎即假設前提比資本資產定價模型(CAPM)更加寬松。其基本假設前提包括：①市場處于均衡狀態；②投資者希望財富越多越好；③資產回報可用因素模型表示。選項B的內容為資本資產定價模型(CAPM)的基本假設，套利定價模型(APT)不受該假設前提的約束。因此，本題應選B。

5.C解析：物權的一個基本原則就是物權法定主義，包括物權的設立法定和物權的內容法定。A項登記主義是我國不動產物權的公示方式。B項公示主義是物權變動的原則。D項任意主義是合同訂立的基本原則，也是合同與物權的主要區別所在。

6.D

7.A[參考答案]A

[分析]

如圖4-2所示，通過對IS—LM模型的分析，我們可以得出結論：擴張性財政政策與緊縮性貨幣政策的配合對產出的影響不能確定，會使利率上升。因此，本題正確選項為A。

8.B到19世紀上半期文實中學成為中等教育的主體。文實中學使用現代語言教學，男女合校，為就業做準備，開設適應經濟和政治需要的學科，擴大了中等教育的機會，促進中等教育從古典向現代發展。故本題的正確答案是B。

9.B解析：市價委托是指委托人向券商發出買賣某種證券的指令時，只指定證券的品種和買進或賣出的數量，對買進或賣出的價格則不作限制，只要求經紀人按照委托當時的市場價格盡快買賣。

限價委托是指委托人要求券商按照限定的價格買進或賣出證券的指令。券商執行指令時，必須按照限價或者低于限價買進證券，按照限價或高于限價賣出證券。如果當時證券的價格不符合限價要求，就應等待，直至符合限價要求時才能成交。

停止損失委托是一種特殊的限制性的市價委托。它是委托人向券商發出的一種保護性指令，具體來講，它是指投資者委托經紀人在證券市場價格上升到或超過指定價格時按照市場價格買進證券，或是在證券市場價格下降到或低于指定價格時按照市場價格賣出證券。上述第一種情況叫作停止損失購買委托，第二種情況叫作停止損失出售委托。

停止損失限價委托是將停止損失委托與限價委托結合運用的一種方式。投資者實際發出兩個指令價格——停止損失價格和限制性價格，如果證券市場價格達到或突破停止損失價格，限價指令便開始生效。

因此，本題的正確選項為B。

10.B內在效度的威脅因素分別是：偶然事件、成熟程度、測驗、測量手段：測量手段不統一會產生錯誤的結果、統計回歸、取樣以及實驗的偶然減員等。A項測量的反作用或交互作用效果、C項實驗安排的反作用效果，D項多重實驗排除了干擾都是影響外在效度的因素。只有B項統計回歸影響實驗的內在效度。故本題的正確答案是B。

11.D解析：所謂類比推理，是指根據兩個或兩類對象的某些相同屬性，從而推出它們在另一些屬性方面也存在相同點的推理。將它運用到法律適用中，就是類推推理。該題的題干符合類比推理的要求。

12.A[參考答案]A

[分析]

資本資產定價模型假設所有的投資者都是風險規避者，并根據資產的期望收益率和標準差來衡量資產的收益和風險。也就是說，在期望收益率相同的情況下，投資者選擇具有較小標準差的證券組合；而在標準差相同的情況下，投資者則選擇具有較高期望收益率的證券組合。這一假定實際上與證券組合理論的假定相同。因為資本資產定價模型是在證券組合理論基礎上發展起來的，因而也就繼續肯定和堅持了證券組合理論的這一假設。因此，本題應選A。

13.BA項對偶故事法是指皮亞杰研究道德判斷時采用的一種方法。利用講述故事向被試提出有關道德方面的難題．然后向兒童提問。利用這種難題測定兒童是依據對物品的損壞結果還是依據主人公的行為動機做出道德判斷。由于皮亞杰每次都是以成對的故事測試兒童，因此，此方法被稱為對偶故事法。B項道德兩難是指同時涉及兩種道德規范不可兼得的情景或問題。C項觀察學習及D項價值澄清是混淆選項，不符合題意，只有B項符合題意，故本題的正確答案是B。

14.A

15.B本題考查的是教育實驗研究報告及其構成。教育實驗研究報告是對整個教育實驗研究的全面總結，其基本框架包括題目、前言、方法、結果、討論、參考文獻及附錄等部分。其中方法部分的基本內容包括：(1)研究課題中出現的主要概念的定義；(2)被試的條件、數量、取樣的方法；(3)實驗的設計；(4)實驗的程序；(5)資料數據的搜集和分析處理，實驗結果的檢驗方式。因此，本題的答案為B。

16.DA項教育的文化功能是指教育對文化具有交流、融合、更新、創造的功能。B項教育的經濟功能是指教育可以促進經濟的發展。C項教育的政治功能是指教育具有為政治經濟制度培養所需要的人才，而且能夠促進一個國家的政治民主化進程的功能。D項教育的人口功能是指教育具有控制人口數量，調整人口結構：改善人口質量；促進人口遷移的功能，人的平均文化程度高，人口出生率就低，說明了教育可以控制人口數量，調整人口結構，故本題的正確答案是D。

17.A一個人追求成功的動機影響其對不同難度任務的選擇。當個體有較高成就動機時，傾向于選擇中等難度的任務。當個體有較低的成就動機時，傾向于選擇難度較大或較小的任務。

18.B解析：首先，李某已經著手實施盜竊行為(在王家翻箱倒柜)，而不是為犯罪準備工具、制造條件，因此，李某的行為不屬于犯罪預備。其次，李某最終未能達到盜竊的目的，其原因是因為聽到屋外有多人腳步聲這一外在因素，而不是自動放棄盜竊，因此，他的行為也不屬于犯罪中止。再次，因為李某最終沒有實現瓷竊的目的，即沒有盜取有關財物，所以不構成犯罪既遂。李某已經著手實施盜竊行為，由于其意志以外的因素，使其不敢繼續實施盜竊行為，這屬于犯罪未遂的情形；

19.B[分析]本題是一道綜合題。由圖2-2可知，若需求曲線為向右下方傾斜的直線，則當價格從高到低不斷下降時，需求的價格彈性是逐漸減少的。我們知道，對于Ed＞1的富于彈性的商品來說，降低價格會增加廠商的銷售收益；對于Ed＜1的缺乏彈性的商品來說，降低價格會使廠商的銷售收益減少。因此，廠商的銷售收益是在開始時趨于增加，達到最大值后趨于減少，本題的正確選項為B。

20.A本題考查的是教育觀察研究的基本類型。教育觀察研究的基本類型根據分類方法的不同而不同，按照觀察數據是在自然條件下取得還是在人為干預和控制條件下取得，可以將觀察分為自然情景中的觀察和實驗室觀察。本題中的王老師是在自然條件下開展觀察，因此，本題的答案是A。

21.ABC解析：工農民主政權時期的土地立法文件有《井岡山土地法》、《興國土地法》、《中華蘇維埃共和國土地法》，《中國土地法大綱》是解放戰爭時期的土地政策性文件。

22.ABCD解析：區分法律原則、規則的關鍵在于看其提供的法律規范的三要素是否具有明確性、具體性。凡是對假定條件和法律后果、行為模式均未明確規定的即為原則。

23.AD解析：在英國，逐漸形成的普通法是在全國適用的判例法，也針對一般人、一般事。普通法是判例法，不存在國家機關制定的問題。

24.BC解析：根據解釋方式的不同，刑法的解釋可以分為文理解釋和論理解釋。論理解釋，是指按照立法精神，聯系有關情況，對刑法條文從邏輯上所作的解釋。根據對刑法條文的字面含義是作擴大化的解釋還是作縮小化的解釋，論理解釋又可分為擴張解釋和限制解釋兩種。擴張解釋是根據立法原意，對刑法條文作廣于字面意思的解釋。限制解釋是根據立法原意，對刑法條文作狹于字面意思的解釋。

25.AD解析：大理寺卿為北齊以后至清朝(除元朝外)的司法官的名稱，大理是夏朝司法官名稱。

26.ABCD解析：太平天國時期的婚姻制度有：男女平等、“凡天下婚姻不論財”、合揮、一夫一妻、寡婦可以再婚、禁絕娼妓。太平天國的婚姻立法體現了男女平等的思想。“合揮”，就是今天所講的結婚證書，上面印有龍風圖案，所以也叫龍鳳合揮。

27.AB解析：本題考查的是憲法的組織保障問題。組織保障是指依靠監督憲法實施的機關組織來保障憲法的實施。我國現行憲法規定，我國行使憲法監督職權的是全國人民代表大會及其常務委員會。

28.ABCD解析：報復陷害罪，是指國家機關工作人員濫用職權、假公濟私，對控告人、申訴人、批評人、舉報人實行報復陷害的行為。報復陷害罪的構成特征為：(1)侵犯客體是公民的控告權、申訴權、批判權、舉報權和國家機關的正常活動。(2)客觀方面為濫用職權、假公濟私，對控告人、申訴人、批評人、舉報人實行報復陷害的行為。(3)犯罪主體是特殊主體，即國家機關工作人員。(4)主觀方面為故意。根據《刑法》第254條的規定，報復陷害罪的對象限于以下四類人：控告人、申訴人、批評人、舉報人。

29.BC解析：附期限的民事法律行為指雙方當事人在民事法律行為中約定一定的期限，以期限的到來決定其效力產生或終止的民事法律行為。其所附期限是將來確定發生的，這是與附條件的民事法律行為的不同之處。A項中甲、乙約定10天后甲將自行車賣給乙，10天為甲履行合同的履行期，不是期限，故該行為不是附期限的民事行為。B項甲、乙約定雙方簽訂的合同在1周后生效，即以1周作為期限，1周后合同生效，為附期限的民事法律行為。C項甲、乙約定合同的有效期限為1年，即表明1年后甲、乙的合同終止，1年為期限，故屬于附期限的民事法律行為。D項甲、乙約定到年底甲不能還清欠款，甲將承擔違約金責任。年底雖為期限，但甲能否還清欠款是不確定的，故不是附期限而是附條件的民事法律行為。

30.ACD解析：根據《刑法》第384條的規定，構成挪用公款罪的行為有三種不同情況：其一，挪用公款歸個人使用，進行非法活動；其二，挪用公款數額較大，進行營利活動；其三，挪用公款歸個人使用，數額較大，超過3個月未還。挪用公款罪在主觀方面必須具有歸個人使用的目的。因此，選項B集體挪用公款外出旅游，不屬于構成挪用公款罪的行為。

31.Y長期總成本LTC是指廠商在長期中在每一個產量水平上通過改變生產規模所能夠達到的最低成本。長期總成本其實是每一短期總成本所對應最佳點的集合。故結論正確。

32.N答案暫無

33.N商品的價格由商品的邊際效用MU和貨幣的邊際效用λ（通常假定不變）共同決定。根據公式可得結論。另外MU＝0，或者總效用最大時候的消費數量即為商品最終的消費數量。

34.N識別危害的存在并確定其性質的過程稱為危害辨識。

35.N職業安全健康管理體系運行模式按戴明模型，具體包括計劃、行動、檢查、改進四個環節。

36.慢性腎功能不全出現多尿的機制是：①健存腎單位的血流量代償性增加原尿生成量增多流速加快使腎小管未能及時重吸收；②濾出的原尿中溶質含量高(尤其是尿素)引起滲透性利尿；③腎小管上皮細胞受損對尿的濃縮功能下降水的重吸收減少使尿量增多。慢性腎功能不全出現多尿的機制是：①健存腎單位的血流量代償性增加,原尿生成量增多,流速加快使腎小管未能及時重吸收；②濾出的原尿中溶質含量高(尤其是尿素),引起滲透性利尿；③腎小管上皮細胞受損,對尿的濃縮功能下降,水的重吸收減少,使尿量增多。

37.腎性骨營養不良的發生機制是：①鈣磷代謝障礙和繼發性甲狀旁腺功能亢進；②維生素D3活化障礙使125一(OH)2一維生素D3合成減少腸道對鈣的吸收減少骨質鈣化發生障礙；③酸中毒：慢性腎功能不全患者常伴有代謝性酸中毒此時機體骨鹽動員增強引起骨質脫鈣。腎性骨營養不良的發生機制是：①鈣磷代謝障礙和繼發性甲狀旁腺功能亢進；②維生素D3活化障礙,使1,25一(OH)2一維生素D3合成減少,腸道對鈣的吸收減少,骨質鈣化發生障礙；③酸中毒：慢性腎功能不全患者常伴有代謝性酸中毒,此時機體骨鹽動員增強,引起骨質脫鈣。

38.休克一旦并發DIC對微循環和各器官功能產生嚴重影響使病情惡化。①DIC時微血栓阻塞微循環通道使回心血量銳減；②凝血與纖溶過程中的產物如纖維蛋白原和纖維蛋白降解產物和某些補體成分增加血管通透性加劇微血管舒縮功能紊亂；③DIC造成的出血導致循環血量進一步減少加重了循環障礙；④器官栓塞梗死加重了器官急性功能障礙給治療造成極大困難。休克一旦并發DIC,對微循環和各器官功能產生嚴重影響,使病情惡化。①DIC時微血栓阻塞微循環通道,使回心血量銳減；②凝血與纖溶過程中的產物,如纖維蛋白原和纖維蛋白降解產物和某些補體成分,增加血管通透性,加劇微血管舒縮功能紊亂；③DIC造成的出血,導致循環血量進一步減少,加重了循環障礙；④器官栓塞梗死,加重了器官急性功能障礙,給治療造成極大困難。

39.(1)以高難度進行教學的原則。(2)在學習時高速度前進的原則。(3)理論知識起主導作用原則。(4)使學生理解學習過程的原則。(5)使班上所有的學生(包括最差的學生)都得到一般發展的原則。每條原則都有自己的作用同時又是相互聯系、相輔相成的。貫徹上述教學原則主要是為了激發、增加和深化學生對于學習的內部誘因而不是借助分數以及類似的外部手段對學生施加壓力。贊科夫是蘇聯著名的心理學家和教育家。贊科夫的教學理論主要處理的是教育與人的發展關系問題，他以系統論為理論基礎，提出并論證了以盡可能大的教學效果來促進學生的一般發展為主導思想的實驗教學體系，強調教育的整體性、綜合性和全面性。他提出了5項教學論體系的新原則即“發展教學論”原則。

40.關漢卿生活在元朝這種特定的歷史階段他的戲劇創作及其藝術風貌便呈現出鮮明而駁雜的特色。一方面他對民生疾苦十分關切對大眾文化十分熱愛；另一方面在建立社會秩序的問題上他認同儒家仁政學說甚至還流露出對仕進生活的向往。他一方面血淚交進地寫出感天動地的《竇娥冤》另一方面又以憧憬的心態編寫了允滿富貴氣息的《陳母教子》。就創作的態度而言他既貼近下層社會敢于為人民大聲疾呼卻又小失厚人倫、正風俗的儒學旨趣。他是一位勇于以雜劇創作來下預生活積極人世的作家又是一位倜儻不羈的浪子還往往流露出在現實中碰壁之后解脫自嘲、狂逸白雄的心態。總之這多層面的矛盾是社會文化思潮來回激蕩的產物。關漢卿生活在元朝這種特定的歷史階段,他的戲劇創作及其藝術風貌,便呈現出鮮明而駁雜的特色。一方面,他對民生疾苦十分關切,對大眾文化十分熱愛；另一方面,在建立社會秩序的問題上他認同儒家仁政學說,甚至還流露出對仕進生活的向往。他一方面血淚交進地寫出感天動地的《竇娥冤》,另一方面又以憧憬的心態編寫了允滿富貴氣息的《陳母教子》。就創作的態度而言,他既貼近下層社會,敢于為人民大聲疾呼,卻又小失厚人倫、正風俗的儒學旨趣。他是一位勇于以雜劇創作來下預生活積極人世的作家,又是一位倜儻不羈的浪子,還往往流露出在現實中碰壁之后解脫自嘲、狂逸白雄的心態。總之,這多層面的矛盾,是社會文化思潮來回激蕩的產物。

41.B

42.D

43.C

44.A

45.D

46.(1)利息借入方因取得資金使用權而支付給貸出方的報酬。它從屬于信用活動的經濟范疇伴隨著信用關系即借貸行為的發展而產生。一方面資金的所有者在不改變資金所有權的前提下將資金的使用權在一定時期內讓渡給資金需求者在借貸期屆滿時應當獲得利息作為報酬；另一方面資金借入者在不具備所有權時要取得資金使用權必須付出這一代價。所以承認利息即是承認人們對資金的所有權而還本付息是信用活動的基本特征。(2)馬克思的利率決定論揭示利息是借貸資本家從產業資本家那里分割來的部分剩余價值而利息率正是二者談判分割的結果。由于剩余價值表現為利潤因此利息量的多少取決于利潤總額利息率取決于平均利潤率。也就是說利潤本身是利息的最高界限達到這個最高界限歸執行職能資本家的部分就會等于零。利息也不可以為零否則借貸資本家就不會把資本貸出。因此利息是利潤的一部分其變化范圍是在零與平均利潤之間。(3)同時從目前經營成果的衡量而言利息只是利潤的一部分。利息作為貸出資金而取得的報酬無論何種社會條件下均來自于生產者使用該筆資金發揮生產職能而形成的利潤。有了借貸才會有利息。但在現實生活中利息已被視為資金收益的一般形態：無論借入資金與否生產經營者總是把自己的利潤分為利息和企業主收入兩部分認為只有扣除利息后所余下的才算是經營所得。無論資金是否貸出利息都被資金所有者看作理所當然的收入——可能取得的或將會取得的收入。所以在資本主義社會利潤被分割為借貸資本家利息和企業主收入兩部分。同樣在社會主義社會利息是勞動者所創造的歸社會分配的財富及其轉化形態利潤的一部分。但不論是在資本主義社會還是在社會主義社會利潤只是指總利潤中扣除利息支出后所余的那部分利潤反過來說利息也只是利潤的一部分。(1)利息借入方因取得資金使用權而支付給貸出方的報酬。它從屬于信用活動的經濟范疇，伴隨著信用關系即借貸行為的發展而產生。一方面，資金的所有者在不改變資金所有權的前提下，將資金的使用權在一定時期內讓渡給資金需求者，在借貸期屆滿時應當獲得利息作為報酬；另一方面，資金借入者在不具備所有權時，要取得資金使用權必須付出這一代價。所以，承認利息即是承認人們對資金的所有權，而還本付息是信用活動的基本特征。(2)馬克思的利率決定論揭示，利息是借貸資本家從產業資本家那里分割來的部分剩余價值，而利息率正是二者談判分割的結果。由于剩余價值表現為利潤，因此利息量的多少取決于利潤總額，利息率取決于平均利潤率。也就是說利潤本身是利息的最高界限，達到這個最高界限，歸執行職能資本家的部分就會等于零。利息也不可以為零，否則借貸資本家就不會把資本貸出。因此，利息是利潤的一部分，其變化范圍是在零與平均利潤之間。(3)同時，從目前經營成果的衡量而言，利息只是利潤的一部分。利息作為貸出資金而取得的報酬，無論何種社會條件下，均來自于生產者使用該筆資金發揮生產職能而形成的利潤。有了借貸，才會有利息。但在現實生活中，利息已被視為資金收益的一般形態：無論借入資金與否，生產經營者總是把自己的利潤分為利息和企業主收入兩部分，認為只有扣除利息后所余下的才算是經營所得。無論資金是否貸出，利息都被資金所有者看作理所當然的收入——可能取得的或將會取得的收入。所以在資本主義社會，利潤被分割為借貸資本家利息和企業主收入兩部分。同樣在社會主義社會，利息是勞動者所創造的歸社會分配的財富及其轉化形態利潤的一部分。但不論是在資本主義社會還是在社會主義社會，利潤只是指總利潤中扣除利息支出后所余的那部分利潤，反過來說，利息也只是利潤的一部分。

47.(1)期權是一種選擇權期權的買方擁有在一定時間內以一定的價格(執行價格)出售或購買一定數量的標的物(實物商品、證券或期貨合約)的權利其代價是向賣方支付的一定數額的權利金也稱為期權費。期權的價格經過期權的買賣雙方在交易所內公開喊價競爭形成就是期權的買方為取得某項期權而支付的一筆權利金。一般地期權價格基本上等于期權的內在價值與時間價值之和。所謂期權的內在價值就是市場價格與執行價格對比可以獲利的差額指期權的溢價部分。對于看跌朔權內在價值等于執行價格減去市場價格；對于買人期權內在價值等于市場價格減去執行價格。其中虛值期權和平價期權的內在價值為零因為期權的買方有選擇執行期權合約與否的權利因此內在價值不會為負。(2)不同情況下期權內在價值的變化從理論上說在期權交易中一個期權的價格絕不會以低于其內在價值。否則套利者將立刻無限的買進所有期權并執行期權。溢價部分與低于內在價值的期權價格之間的差額就是它所得的利潤。在實際交易運作中內在價值的變化有六種情況：①當看跌期權的履約價格高于相關的期貨價格時該看跌期權的內在價值為正值(溢價)稱實值期權。如某商品看跌期權的合約預先規定執行價格為7美元該商品價格為6美元這時該期權的持有者仍可按7美元的價格賣出獲利1美元。②當看跌期權的履約價格低于相關的期貨價格時該看跌期權的內在價值為負值稱虛值期權。如某商品看跌期權規定執行價格為7美元而期貨價格為8美元假如期權持有者要執行合約則損失1美元。當然期權持有者是不會要求履約的。③當看跌期權的履約價格與相關商品的期貨價格相等或相近時該期權不存在內在價值稱兩平期權。④當看漲期權的履約價格低于相關的期貨價格時該看漲期權的內在價值為正值(溢價)稱實值期權。如某商品看漲期貨合約預先規定執行價格為7美元當期貨價格為8美元時該期權持有人仍可以按7美元買入該商品獲得收入為1美元。⑤當看漲期權的履約價格高于相關的期貨價格時該看漲期權的內在價值為負值(損價)稱虛值期權。如某商品看漲期權事先規定執行價格為7美元而期貨價格為6美元這時假如期權持有者要執行合約則要以高于市場價格買進該商品會損失1美元。當然該持有人會讓期權作廢以較低的價格6美元買進該商品。⑥當看漲期權的履約價格與相關商品的期貨價格相等或相近時該期權不存在內在價值稱兩平期權。(1)期權是一種選擇權，期權的買方擁有在一定時間內以一定的價格(執行價格)出售或購買一定數量的標的物(實物商品、證券或期貨合約)的權利，其代價是向賣方支付的一定數額的權利金，也稱為期權費。期權的價格經過期權的買賣雙方在交易所內公開喊價競爭形成，就是期權的買方為取得某項期權而支付的一筆權利金。一般地，期權價格基本上等于期權的內在價值與時間價值之和。所謂期權的內在價值就是市場價格與執行價格對比可以獲利的差額，指期權的溢價部分。對于看跌朔權，內在價值等于執行價格減去市場價格；對于買人期權，內在價值等于市場價格減去執行價格。其中虛值期權和平價期權的內在價值為零，因為期權的買方有選擇執行期權合約與否的權利，因此內在價值不會為負。(2)不同情況下期權內在價值的變化從理論上說，在期權交易中，一個期權的價格絕不會以低于其內在價值。否則套利者將立刻無限的買進所有期權，并執行期權。溢價部分與低于內在價值的期權價格之間的差額就是它所得的利潤。在實際交易運作中，內在價值的變化有六種情況：①當看跌期權的履約價格高于相關的期貨價格時，該看跌期權的內在價值為正值(溢價)，稱實值期權。如某商品看跌期權的合約預先規定執行價格為7美元，該商品價格為6美元，這時該期權的持有者仍可按7美元的價格賣出，獲利1美元。②當看跌期權的履約價格低于相關的期貨價格時，該看跌期權的內在價值為負值，稱虛值期權。如某商品看跌期權規定執行價格為7美元，而期貨價格為8美元，假如期權持有者要執行合約，則損失1美元。當然，期權持有者是不會要求履約的。③當看跌期權的履約價格與相關商品的期貨價格相等或相近時，該期權不存在內在價值，稱兩平期權。④當看漲期權的履約價格低于相關的期貨價格時，該看漲期權的內在價值為正值(溢價)，稱實值期權。如某商品看漲期貨合約預先規定執行價格為7美元，當期貨價格為8美元時，該期權持有人仍可以按7美元買入該商品，獲得收入為1美元。⑤當看漲期權的履約價格高于相關的期貨價格時，該看漲期權的內在價值為負值(損價)，稱虛值期權。如某商品看漲期權事先規定執行價格為7美元，而期貨價格為6美元，這時，假如期權持有者要執行合約，則要以高于市場價格買進該商品，會損失1美元。當然，該持有人會讓期權作廢，以較低的價格6美元買進該商品。⑥當看漲期權的履約價格與相關商品的期貨價格相等或相近時，該期權不存在內在價值，稱兩平期權。

48.(1)凱恩斯的回歸模型認為每個人都有一個預期的正常的長期平均利率水平當實際利率高于這一預期的利率水平時他認為利率水平將下降反之則上升由于固定收益的長期債券價格與利率水平反方向變動而投資性貨幣又是盈利性債券的惟一替代物因此投機性貨幣需求是利率的減函數。(2)回歸期望模型有以下兩個缺點：①如果貨幣市場均衡點持續了足夠長的時間人們會調整利率預期使所有人預期利率同實際利率相同因此最后所有人的臨界利率水平也和實際利率水平相等在這一過程中貨幣曲線會變的越來越平緩換言之貨幣需求的利率彈性就會隨時間的推移而不斷增大最后甚至會成為利率一貨幣需求空間的一條水平線這顯然不符合實際。②根據回歸期望模型人們不是持有債券就是持有貨幣從來不既持有貨幣又持有債券這顯然也與實際不符。(1)凱恩斯的回歸模型認為，每個人都有一個預期的正常的長期平均利率水平，當實際利率高于這一預期的利率水平時，他認為利率水平將下降，反之，則上升，由于固定收益的長期債券價格與利率水平反方向變動，而投資性貨幣又是盈利性債券的惟一替代物，因此投機性貨幣需求是利率的減函數。(2)回歸期望模型有以下兩個缺點：①如果貨幣市場均衡點持續了足夠長的時間，人們會調整利率預期，使所有人預期利率同實際利率相同，因此最后所有人的臨界利率水平也和實際利率水平相等，在這一過程中，貨幣曲線會變的越來越平緩，換言之，貨幣需求的利率彈性就會隨時間的推移而不斷增大，最后甚至會成為利率一貨幣需求空間的一條水平線，這顯然不符合實際。②根據回歸期望模型，人們不是持有債券就是持有貨幣，從來不既持有貨幣，又持有債券，這顯然也與實際不符。

49.商業銀行的經營需要遵守效益性、安全性、流動性原則商業銀行是以貨幣為經營對象的特殊企業需要自主經營、自負盈虧所以商業銀行的經營需要考慮商業銀行的盈利性。為了滿足商業銀行效益性、安全性、流動性的要求商業銀行經歷了負債管理、資產管理、資產負債管理三個階段。其中資產負債管理的思想要求商業銀行的資產和負債不但在數量上匹配還要在期限上匹配從而使商業銀行既可保證效益性又可保證安全性和流動性。單個商業銀行的開展資產業務必須以負債業務為前提所以“商業銀行的存款越多”商業銀行就擁有開展更多的資產業務的能力和基礎商業銀行也就可能獲得更多的利潤從而達到更大的規模。但是“對商業銀行來說存款越多越好”這種觀點是不全面的這可以從兩方面分析：(1)商業銀行的負債業務必須以資產業務相匹配。存款多了但資產業務不能擴大或者資產業務的質量不高商業銀行的存款越多就需要付更多的利息商業銀行的成本就越大。(2)存款只是商業銀行負債業務的一個方面。即使商業銀行的資產業務能夠跟上負債業務的擴張速度也并不意味著存款越多越好。因為相對于金融債券等其他負債業務商業銀行的存款業務的成本相對較高存款越多商業銀行的負債成本就越高。事實上西方銀行中存款業務占商業銀行負債業務并不是很大。“對商業銀行來說存款越多越好”在我國目前的金融市場上具有一定的實用性。因為一方面我國金融市場還不發達存款來源是商業銀行獲得資金的最主要來源存款業務在商業銀行業務中占據重要的位置；另一方面我國商業銀行大多是國家所有或國家控股商業銀行追求利潤的動機不高相反商業銀行追求規模最大化的動機很高所以商業銀行希望獲得更多的存款以便支持貸款的擴張從而擴大商業銀行的規模。商業銀行的經營需要遵守效益性、安全性、流動性原則，商業銀行是以貨幣為經營對象的特殊企業，需要自主經營、自負盈虧，所以商業銀行的經營需要考慮商業銀行的盈利性。為了滿足商業銀行效益性、安全性、流動性的要求，商業銀行經歷了負債管理、資產管理、資產負債管理三個階段。其中資產負債管理的思想要求商業銀行的資產和負債不但在數量上匹配，還要在期限上匹配，從而使商業銀行既可保證效益性，又可保證安全性和流動性。單個商業銀行的開展資產業務必須以負債業務為前提，所以“商業銀行的存款越多”，商業銀行就擁有開展更多的資產業務的能力和基礎，商業銀行也就可能獲得更多的利潤，從而達到更大的規模。但是，“對商業銀行來說存款越多越好”這種觀點是不全面的，這可以從兩方面分析：(1)商業銀行的負債業務必須以資產業務相匹配。存款多了，但資產業務不能擴大，或者資產業務的質量不高，商業銀行的存款越多，就需要付更多的利息，商業銀行的成本就越大。(2)存款只是商業銀行負債業務的一個方面。即使商業銀行的資產業務能夠跟上負債業務的擴張速度，也并不意味著存款越多越好。因為相對于金融債券等其他負債業務，商業銀行的存款業務的成本相對較高，存款越多，商業銀行的負債成本就越高。事實上，西方銀行中，存款業務占商業銀行負債業務并不是很大。“對商業銀行來說存款越多越好”在我國目前的金融市場上，具有一定的實用性。因為一方面我國金融市場還不發達，存款來源是商業銀行獲得資金的最主要來源，存款業務在商業銀行業務中占據重要的位置；另一方面，我國商業銀行大多是國家所有或國家控股，商業銀行追求利潤的動機不高，相反，商業銀行追求規模最大化的動機很高，所以商業銀行希望獲得更多的存款，以便支持貸款的擴張，從而擴大商業銀行的規模。

50.期權買賣的是交易的選擇權即期權的買方購買一種權利使之能在某個時點或一定時間內以一定的價格(執行價格)出售或購買一定數量的標的物(實物商品、證券或期貨合約)作為代價要向賣方支付一定數額的期權費。在這樣的金融交易中賣方有義務按期權合約規定的內容配合買方行使權利。相反買方可以選擇不必履行合同此時只是損失權利金相應的賣方則賺取權利金。總之期權的賣方有義務履行期權而買方擁有選擇執行期權的權利無執行的義務。期權交易包括以下幾個方面的內容：(1)期權的構成要素期權主要有如下幾個構成要素：①執行價格(又稱履約價格)。即事先規定在執行合約時買賣標的物的價格。②權利金。即買方為獲得期權而付給期權賣方的費用又稱期權費是期權的價格。③履約保證金。為了防范違約風險期權賣方必須存入交易所一定比例的保證金作為擔保。④期權規定的權利。(2)期權的交易場所期權交易既可以在正規的交易所也可以在場外交易市場進行。前者針對標準化的期權合約后者則主要是大量非標準化的期權合約。場內交易的期權有不同的標的同一標的資產期權還分為看漲期權和看跌期權兩大類。由于合約有效期不同又可以分為幾個期權品種多是3個月和6個月一般不超過9個月。此外同一標的、同一期限的資產還可以規定不同的協議價格而使期權有更多的品種因此期權品種遠比期貨品種多得多。交易所對期權合約的規模、期權的交割方式、期權價格的每日最高波動幅度、最小變動單位、最后交易日、標的資產的品質等做出明確規定以保證高效、有序的進行期權交易。