誠信守紀活動方案5月我們又迎來了學校的文明習慣達標月，在此，在莊嚴的五星紅旗下我希望同學們嚴格遵守各項校規校紀，爭做遵規守紀的文明樂安人。

《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》已經給了我們明確的目標：自尊自愛，注重儀表，真誠友愛，禮貌待人，遵規守紀，勤奮學習，勤勞儉樸，孝敬父母。我們樂安實驗學校的各項校規、校紀和這些守則規范是完全一致的。比如說，學校有明確要求：穿著得體大方，待人謙虛禮貌、言行文明適度等等。這些說起來簡單，但做起來可就不那么容易了。不是嗎。有些同學總是懷著僥幸心理，認為偶爾違反一兩條紀律沒什么關系。可是，同學們想過嗎。偶爾犯一兩次錯誤本來是可以原諒的，但如果總是懷有這些僥幸心理的話，天長日久養成了不良習慣，再改可就非常難了。要知道，各種規章制度并不是為了限制同學們的自由，而是為了讓同學們擁有一個更加有序的環境，獲得更大意義上的自由；使同學們能夠更好的學習、工作，這才是制定各種紀律、規范的真正目的。

校園環境建設對學校的生存與發展有著十分重要的作用。學校倡導人人關心學校的發展，充分發揮教師學生主人翁作用。學校成立了學生會讓師生共同參與學校管理，成共同創設“文明、整潔、優美、安靜”的校園。學校引導教師學生樹立校盛我榮、校衰我恥的思想，讓每一個師生關注學校的每一步發展。學校發展戰略由師生共同參與討論，讓師生充分感受到在競爭中求生存，在生存中求發展的重要性。注重學校自身形象建設和社會效益，以加快學校發展的后勁。美化綠化校園，開發校園文化，形成自身特色校風、學風、教風。校園管理逐步形成人人關心，個個參與，愛校如家的新格局。

同學們，作為樂安的一名學生，我們應當感謝學校對我們的重視，從現在做起，從我做起，從身邊做起，不但自覺遵守各項校規校紀、法規法紀，養成良好的習慣，而且，積極主動作好宣傳。這樣做不僅為了使學校環境更加美好，更為了使我們能夠健康的成長，有效的學習，使我們每一個人都擁有一個更加美好的前程，成為對社會有用的人。

讓我們積極行動起來，從身邊的小事做起，規范自己，監督自己，使自己率先成為守紀.護法的“樂安模范標兵”。

雷：擁有誠信，一根小小的火柴，也可以燃亮一片星空

羅：擁有誠信，一片小小的綠葉，也可以映照一個季節

合：擁有誠信，一朵小小的浪花，也可以激活整個海洋今天讓我們一起學習一下誠信。羅：上至皇帝的“君無戲言”，下至百姓的“言必信、行必果”，無閃耀著誠信的光輝。但是，現在國際社會中，不誠信的行為也不少見。中國在改革開放初期，承受了國際社會許多欺詐的傷害；在中國高速發展的國際貿易中，我們也嘗到了不顧信譽的苦果。在現代生活中，誠信已成為地球人共同的道德要求，一個誠信的國家會受到全世界的尊重和信賴，將會不斷發展和繁榮。今天，中國已經成為國際社會的重要成員，面臨著來自世界的前所未有的挑戰，我們該怎么辦呢。誠信，只有誠信才是中國和平崛起的甘露，只有誠信，才是構建和諧國際社會的良方。可以說，誠信，是開放的中國經濟發展的生命，是世界和平發展的生命。

雷。什么是誠信。有哪位同學能解釋一下。

羅：誠信，守信用。這樣的解釋太過于籠統，誠信應該是始終以最真實的自己面對生活，從不摻假，用最真誠的行為與情感去認真對待生活中的每一個細節。羅：請問各位同學們你們曾經是否嘗過被欺騙的滋味。

雷：欺騙的滋味是沒有一個人愿意承受的，所以我們要誠信做人

羅。言而有信、一諾千金是我們的祖先代代相傳的美德。信用即是一種無形的力量，又是一種無形的財富，還是連接友誼的無形紐帶。一個誠實的人，不論他有多少缺點，同他接觸時，心神會感到清爽。這樣的人，一定能找到幸福，在事業上有所成就。這是因為以誠待人

的人，別人也會以誠相見。

雷：看一看名人的誠信故事，首先看一下偉人宋慶齡的事例

雷：宋慶齡的故事就告訴我們了一個道理：許人一物，千金不移；一言既出，駟馬難追。羅：不光只有宋慶齡，孔勝東也是一個言而必行的人。

雷。對，誠信像土，一畝心靈之土，為無數幼苗提供營養，使它們開出美麗的鮮花。誠信像水，萬物生長的生命之水，滋潤著小樹舒枝展葉，天天向上。誠信是人之本，民之基，國之根。

羅：晏殊為人誠實，表里如一，不弄虛作假，這是我們應該學習的品質。羅：人不能貪得無厭，否則會失信于民啊。

雷。看了怎么多的故事，請問各位同學們你們認為誠信有必要嗎。如果重要的話，說出重要的原因；如果不重要的話，說出不重要的原因。

羅：許多同學并不能完全明白誠信的重要性，讓我們來看幾個事例吧

羅。。因為一個人若不守信，便會失去別人對他的信任。所以，一旦他處于困境，便沒有人再愿意出手相救。失信于人者，一旦遭難，只有坐以待斃。

雷：無數的事實告訴我們沒有誠信我們將很難在社會上立足，其結果是害人害己。羅：相反我們以誠信待人，將會收到更多的真誠。

雷：其實我們身邊也有不少不誠信的表現請問各位同學們想想有哪些。（抽人回答）雷：古人云：“在我們的身邊，抄襲作業、考試作弊、弄虛作假的現象早已屢見不鮮。羅：就拿抄作業來說，抄別人的作業，無意之中養成了不思考的壞習慣，這樣學習，成績是不會提高的。沒有完成最基本的學習任務，該學的知識沒有學到就是對自己的不誠信，是在欺騙自己；拿抄的作業讓老師批改，是對老師的不誠信，也是對老師的不尊重。

內容總結

（1）誠信守紀活動方案

5月我們又迎來了學校的文明習慣達標月，在此，在莊嚴的五星紅旗下我希望同學們嚴格遵守各項校規校紀，爭做遵規守紀的文明樂安人

（2）要知道，各種規章制度并不