草房子班級(jí)讀書會(huì)第1頁，共19頁，2023年，2月20日，星期四讀書金鑰匙:知書名，明作者；讀目錄，知內(nèi)容；明主題，集詞句；寫批注，反復(fù)讀。第2頁，共19頁，2023年，2月20日，星期四曹文軒第3頁，共19頁，2023年，2月20日，星期四

美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)在深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西永不衰老的，那就是美。

—曹文軒第4頁，共19頁，2023年，2月20日，星期四

在這些草房子的前后或在這些草房子之間，總有一些安排，或一叢兩叢竹子，或三株兩株薔薇，或一片花開得五顏六色的美人蕉，或干脆就是一小片夾雜著小花的草叢。這些安排，沒有一絲刻意的痕跡，仿佛是這個(gè)校園里原本就有的。

第5頁，共19頁，2023年，2月20日，星期四

這種草房子實(shí)際上是很貴重的。它不是用一般稻草或麥秸蓋成的，而是從三百里外的海灘上打來的茅草蓋成的。那茅草旺盛地長在海灘上，受著海風(fēng)的吹拂與毫無遮擋的陽光的曝曬，一根一根地都長得很有韌性。陽光一照，閃閃發(fā)亮如銅絲，海風(fēng)一吹，竟然能發(fā)出金屬般的聲響。用這種草蓋成的房子，是經(jīng)久不朽的。

油麻地小學(xué)的草房子里，冬天是溫暖的，夏天卻又是涼爽的。這一幢幢房子，在鄉(xiāng)野純凈的天空下，透出一派古樸來。而當(dāng)太陽凌空而照時(shí)，那房頂上金澤閃閃，又顯出一派華貴來。

第6頁，共19頁，2023年，2月20日，星期四目錄第7頁，共19頁，2023年，2月20日，星期四1、桑桑得了()病？

A、大脖子病B、鼠瘡C、癌癥D、淋巴瘤2、“這是油麻地最難纏的一個(gè)人。”是形容（）人物

A、喬桑B、柳三下C、朱一世D、秦大奶奶3、讓禿鶴最為驕傲是（）

A、匯操B、新學(xué)期小組活動(dòng)C、文藝會(huì)演D、與細(xì)馬打架4、紙?jiān)碌陌职郑ǎ?/p>

A、惠思僧人B、蔣一輪C、桑喬D、不知道5、紅門（一）象征什么？（）

A、富有B、喜事C、革命D、沒意義考一考第8頁，共19頁，2023年，2月20日，星期四【外貌猜人物】他的禿，是很地道的。他用長長的好看的脖子，支撐起那么一顆光溜溜的腦袋。這顆腦袋絕無一絲瘢（bān）痕，光滑得竟然那么均勻。陽光下，這顆腦袋像打了蠟一般亮，讓他的同學(xué)們無端地想起，夜里它也會(huì)亮的……

陸鶴第9頁，共19頁，2023年，2月20日，星期四他在水碼頭上不停地跳，又顫顫抖抖地把那些鄉(xiāng)謠大聲叫喚出來：

姐姐十五我十六,媽生姐姐我煮粥。爸爸坐在搖籃里,沒有奶吃向我哭。記得外公娶外婆,我在轎頭放炮竹。桑桑【語言猜人物】第10頁，共19頁，2023年，2月20日，星期四【動(dòng)作猜人物】

手上陣了一口唾沫，咬著牙，用了更大的勁，又將鎬（g?o)砸了下去。這一回，鎬尖被卡在了凍土里。他將鎬晃動(dòng)了半天，才將它拔出來。不一會(huì)，桑桑就看到，他本來就有裂口的手，因連續(xù)受到劇烈震動(dòng)，流出血來。血將鎬柄染紅了。細(xì)馬第11頁，共19頁，2023年，2月20日，星期四他坐在校門口的小橋頭上，令油麻地小學(xué)的老師和學(xué)生們都感到震驚的是。，這個(gè)當(dāng)初整日沉浸在一種優(yōu)越感中的杜小康，竟無一絲卑微的神色。他溫和、略帶羞澀地向那些走過他身旁的老師和同學(xué)們問好或打招呼。過了一個(gè)星期，杜小康在校門口出現(xiàn)了。他挎一只大柳籃子。柳藍(lán)里裝了七零八碎的小商品，柳藍(lán)上還放了一只扁扁的分了許多格的小木盒，一格一格的，或是不同顏色的糖塊兒。或是小芝麻餅兒什么的。盒上還插了一塊玻璃。玻璃擦得很亮。那些東西在玻璃下顯得很好看。第12頁，共19頁，2023年，2月20日，星期四金鑰匙簡單的讀書筆記一般這么做：一、詞語(積累文章的詞語)二、佳句(摘抄好句子)三、寫出文章的主題四、讀后感(300~500字)第13頁，共19頁，2023年，2月20日，星期四

油麻地在桑桑心中是永遠(yuǎn)的。桑桑望著這一幢一幢草房子，淚水朦朧之中，它們連成了一大片金色。鴿子們似乎知道了它們的主人將于明天一早丟下它們永遠(yuǎn)地離去，而在空中盤旋不止。最后，它們首尾相銜，仿佛組成了一只巨大的白色花環(huán)，圍繞著桑桑忽高忽低地旋轉(zhuǎn)著。桑桑的耳邊，是好聽的鴿羽劃過空氣發(fā)出的聲響。他的眼前不住地閃現(xiàn)著金屬一樣的白光。一九六二年八月的這個(gè)上午，油麻地的許多大人和小孩，都看到了空中那只巨大的旋轉(zhuǎn)著的白色花環(huán)……第14頁，共19頁，2023年，2月20日，星期四

一個(gè)作家最大的財(cái)富莫過于他有一個(gè)苦難的童年。---福克納（美國）第15頁，共19頁，2023年，2月20日，星期四

讀《草房子》真正是一種享受，是一種文學(xué)的享受，藝術(shù)的享受；是一種真、善、美的享受。——樊發(fā)稼（中國作家協(xié)會(huì)副主席）

《草房子》就是當(dāng)代中國之《愛的教育》。———崔道怡（《人民文學(xué)》雜志編輯）

第16頁，共19頁，2023年，2月20日，星期四老師的話：

輕輕的合上《草房子》已臨近十一點(diǎn)，可此時(shí)我久久沒有睡意。書中的人物，一次一次的沖擊我的靈魂。冬夜的苦練中,禿鶴長成了月光下最英俊的少年。洪水的洗禮下，細(xì)馬用瘦弱的肩膀頂起了家的脊梁。孤獨(dú)的蘆葦蕩中，杜小康堅(jiān)毅的站立在了生活的路口。病痛的折磨下桑桑綻開了不屈的微笑……成長在苦難中開始，成長也因苦難更加美麗

。看著已有折皺的書籍，讓我也想起了兒時(shí)的那座草房子。它不是蘆葦草，而是紅墻灰瓦，她坐落在山溝里的紅山腳下，像一個(gè)年邁的老者陪我們走過了許多春秋冬夏，我們也曾在那里遲到、路上被狗咬、背著老師玩石子、滑冰。那時(shí)的記憶里沒有課外書的陪伴，留下的只有傻傻的童年。親愛的孩子們，你們是幸福的，可再幸福的人生也會(huì)有殘缺和遺憾，成長的日子里我們可能會(huì)遇到意想不到的困難和挫折，不管未來怎么樣，老師都希望你們能像草房子里的孩子們一樣善良、勇敢，堅(jiān)強(qiáng)。在臨近畢業(yè)的兩個(gè)月里，我希望你們把童年的歡笑留在二小，把童年的努力留在二小。繼續(xù)與書為伴，使自己成為一個(gè)有知識(shí)、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。我相信，明天，你們——二小的花朵，將開得更加鮮艷！呂老師