部編版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元測(cè)試卷(含答案)_第1頁(yè)
部編版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元測(cè)試卷(含答案)_第2頁(yè)
部編版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元測(cè)試卷(含答案)_第3頁(yè)
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21世紀(jì)教育網(wǎng)精品試卷·第2頁(yè)(共2頁(yè))部編版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元測(cè)試卷(含答案)總分100分,卷面占3分。一、基礎(chǔ)知識(shí)。(36分)(一)讀拼音,寫詞語(yǔ)。(8分)(二)辨字組詞。(6分)瘋()用()鍋()喜()楓()甩()窩()嘻()蹦()蓬()崩()篷()(三)按要求填空。(6分)(1)“縫”用音序查字法應(yīng)先查大寫字母(),再查音節(jié)();用部首查字法應(yīng)先查部首(),再查()畫。下面是“縫”的字義,請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)慕忉屘钊胂鄳?yīng)的括號(hào)里。天衣無(wú)縫()縫補(bǔ)()裂縫()A.用針線連綴。B.縫隙,裂開或自然露出的窄長(zhǎng)口子。C.物體接合的地方。(2)理直氣()一絲不()()頭轉(zhuǎn)向一塵不()()飛色舞(四)根據(jù)要求,完成句子練習(xí)。(10分)(1)這噴泉,這杏花,給旅客們帶來(lái)了溫暖的春意。(縮句)_________________________________________(2)夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)。(改為反問句)____________________________________________(3)我打開一看,是淡綠色的、透明的一件新雨衣。(用修改符號(hào)修改病句)______________________________________________(4)媽媽燜上米飯,說(shuō):“我什么時(shí)候說(shuō)過(guò)要燉肉?”(改為轉(zhuǎn)述句)______________________________________________(5)路燈照著路旁的小楊樹,小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙。(仿寫比喻句)____________________________________________(五)下面是小明圍繞《都是淘氣惹的禍》為題所選擇的材料,能表達(dá)中心意思的材料有()。(1分)(多選)A.在教室里踢足球,把窗戶玻璃打碎了B.給金魚喂太多的飼料,把它給脹死了C.看見張奶奶過(guò)馬路,主動(dòng)把她扶過(guò)去D.好奇把收音機(jī)零件拆開,卻不能還原(六)判斷正誤。正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“?”。(5分)1.《夏天里的成長(zhǎng)》一文使我們明白一定要珍惜時(shí)間,積極爭(zhēng)取知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng),不能錯(cuò)過(guò)時(shí)機(jī),否則就會(huì)成為一事無(wú)成的人。()2.《盼》寫的是作家鐵凝小時(shí)候盼望下雪的事。()3.《爸爸的計(jì)劃》只寫了兩個(gè)比較典型的事例,凸顯爸爸愛訂計(jì)劃的特點(diǎn)。()4.寫文章必須先確立中心,然后從不同的方面或者選取不同的事例來(lái)寫,可以使這個(gè)意思表達(dá)得更全面、更充分。()5.課文《小站》末尾一句“這噴泉,這杏花,給旅客們帶來(lái)了溫暖的春意。”用以小見大的寫法,歌頌了小站工作人員全心全意為旅客服務(wù)的精神。()二、積累運(yùn)用。(10分)1.草長(zhǎng),樹木長(zhǎng),山是一天一天變豐滿。長(zhǎng),長(zhǎng),地是一天一天地。水長(zhǎng),瀑布長(zhǎng),河也是。2.古詩(shī)文填空。(6分)(1)俗話說(shuō)“不熱不長(zhǎng),。”(2)北方農(nóng)家的諺語(yǔ)說(shuō)“六月六,。”又說(shuō)“處暑不出頭,(3)我還會(huì)寫一句諺語(yǔ)三、口語(yǔ)交際。(3分)每次一到寫作文時(shí),明明的頭疼病就犯了。老師經(jīng)常批評(píng)他,把作文寫成了流水賬。你有什么高招?請(qǐng)教教他。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、閱讀感悟。(19分)(一)課內(nèi)閱讀。(7分)“媽媽!”我嚷著奔(bēnbèn)進(jìn)廚房。“蕾蕾回來(lái)得正好,快把頭發(fā)擦擦,準(zhǔn)備聽英語(yǔ)講座!”可是還差半小時(shí)啊我嘟囔著心想你怎么就不向窗外看一眼呢“那就休息一下。”媽媽說(shuō)完,只聽吱的一聲響,原來(lái)她正往熱油鍋里放蒜薹呢。“我今天特別特別不累。媽媽,我給你買醬油去吧,啊?”我央求著。“你看,醬油我下班帶回來(lái)了。”媽媽沖我笑了笑,好像猜著了我的心思。“可是……不是還要燉肉嗎?燉肉得放好多好多醬油呢。”我一邊說(shuō),一邊用眼瞟(piǎopiāo)著窗外,生怕雨停了。1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,打“√”。(2分)2.給第三自然段加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。(2分)3.選文重點(diǎn)抓住了“我”和媽媽的()來(lái)寫。(1分)A.語(yǔ)言B.動(dòng)作C.神態(tài)4.“我”是真的想給媽媽買醬油嗎?“我”這樣說(shuō)的目的是什么?(2分)答:____________________________________________________________________________________________________________________________________(二)課外閱讀。(12分)心中的橋故鄉(xiāng)的木橋,實(shí)在樸實(shí)無(wú)華。傾斜的橋身,標(biāo)志著它的古老;粗大的橋墩鋪滿厚厚的青苔,流水沖得它們傷痕累累;圓木柱搭成的橋面,高高低低,留著很多的空隙,幾根銹黑的長(zhǎng)條釘子緊緊咬著它們。橋下的江水悠然東去,日復(fù)一日,年復(fù)一年,唱著一曲單調(diào)古樸的歌謠,像搖響了老祖母破舊的紡車。第一次走到橋頭,看到急急而過(guò)的江水,聽到“嘩嘩”喧騰的水聲,我就嚇得閉上了眼,賴著要母親背我過(guò)橋。母親沒有答應(yīng)。她拉我上了橋,教我一步步踩著她的足跡走。我的腳特別不聽使喚,哪兒有洞,偏偏往哪兒踩。就這樣閉著眼,不知過(guò)了多久,費(fèi)了多大周折,我才號(hào)啕大哭過(guò)了橋。母親也累得汗水淋淋,但她終究也沒背我。到了學(xué)齡,母親要我自己上下學(xué),我每天都要路經(jīng)這座橋。我總是繞大彎從小路走。一天,小路堵了,我只好戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢走上了橋頭。看見母親正站在橋的另一頭,朝我招手,我放心了,蹲在地上,等母親來(lái)抱。可過(guò)了好久,母親仍沒有過(guò)橋,我知道——她不會(huì)來(lái)接我了。我只好慢慢向前探出一只腳。橋面的空隙像童話里的老虎的血盆大口,木板松動(dòng)的地方,在我腳下“吱吱”直響。我一邊哭喊著“媽媽”,一邊一點(diǎn)點(diǎn)地移動(dòng)。就這樣,我?guī)缀跏桥仓^(guò)了橋,撲進(jìn)母親的懷抱,委屈地抽泣著。母親摟著我,擦干我的眼淚。她的臉漾開了一絲淡淡的笑意,眼里閃爍著母愛的柔光。我靜靜地沐浴在愛的柔波中。長(zhǎng)大了,憶及童年過(guò)橋的往事,母親說(shuō):“哪有母親不疼兒女的,但生活之路是靠你自己走的。”是啊,當(dāng)告別生我養(yǎng)我的母親,揚(yáng)起生命之帆時(shí),我要只身一人去闖險(xiǎn)灘,過(guò)惡浪,去遍嘗失敗的苦澀,去領(lǐng)略成功的歡欣……每每想到這些,我就會(huì)想到母親讓我過(guò)橋的往事,我為兒時(shí)對(duì)母親小小的怨恨而羞愧,我為母親深沉的愛而感動(dòng)。故鄉(xiāng)的木橋,它是引我走上最初的人生的橋,我的前面一定還有更為艱險(xiǎn)的橋,但故鄉(xiāng)的木橋——那指引我蹣跚學(xué)步的橋,將給我溫存的撫慰、無(wú)窮的力量。啊,架在我心中的“母親橋”,將伴我一生,將引我走向成熟。1.讀句子,理解加橫線的詞語(yǔ)。(3分)(1)一天,小路堵了,我只好戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢走上了橋頭。“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”說(shuō)明_____________________________。(2)哪有母親不疼兒女的,但生活之路是靠你自己走的。“哪有”的意思是________,說(shuō)明_________________。2.短文第一自然段中“幾根銹黑的長(zhǎng)條釘子緊緊咬著它們”一句中“它們”指()(1分)A.故鄉(xiāng)的木橋B.傾斜的橋身C.圓木柱搭成的橋面3.細(xì)讀第四自然段,理解畫“____”詞語(yǔ)的意思。(3分)(1)“險(xiǎn)灘”“惡浪”________________________________。(2)“更為艱險(xiǎn)的橋”指_________________________。(3)“母親橋”指_____________________________。4.作者在文中敘述兩次過(guò)橋時(shí)都寫了自己的哭,如“號(hào)啕大哭”“哭喊”“抽泣”請(qǐng)?jiān)賹懗鰩讉€(gè)與哭有關(guān)的詞語(yǔ)。(至少寫三個(gè))(3分)、、________________。5.本文的主要內(nèi)容是()(1分)A.寫木橋的外形特點(diǎn)及作用。B.主要寫了“我”小時(shí)候兩次過(guò)橋的經(jīng)歷,以此說(shuō)明人生之路需要自己親自去走,去探索,只有經(jīng)過(guò)險(xiǎn)灘、惡浪的洗禮,才能領(lǐng)略到成功的喜悅。C.主要寫了小時(shí)候“我”過(guò)橋時(shí),母親不管“我”,因此,“我”長(zhǎng)大后,回憶往事,對(duì)母親的行為感到一絲怨恨。6.本文抒發(fā)了作者()之情。(1分)A.對(duì)故鄉(xiāng)木橋的喜愛B.對(duì)故鄉(xiāng)木橋的懷念和對(duì)母親的感激C.對(duì)故鄉(xiāng)木橋的喜愛和對(duì)母親的贊美五、習(xí)作展示。(30分)淚水,是情感的自然流露,或喜悅,或激動(dòng),或悲傷,或懊惱……淚水是成長(zhǎng)的記錄,每一顆晶瑩的淚珠都折射著我們走過(guò)的歷程。請(qǐng)拿起你手中的筆,選擇記憶中最難忘的一次流淚,寫下來(lái)吧。要求:內(nèi)容具體,語(yǔ)句通順,表達(dá)自己的真情實(shí)感,題目自擬,不少于450字。參考答案(一)苔蘚帳篷樓梯裂縫嘴唇甘蔗袖筒草坪略(1)Fféng纟10CAB壯茍暈染眉(四)1.噴泉,杏花帶來(lái)了春意。難道夏天不是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)嗎?把“一件”放在“是”的后面媽媽燜上米飯,說(shuō)她什么時(shí)候說(shuō)過(guò)要燉肉。略(符合題意即可)(五)ABD(六)√××√√二、1.稻秧甘蔗高起來(lái)一天一天地變寬變深(1)不熱不大(2)看谷彎割谷喂老牛路遙

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