當沖突發(fā)生第二課時遇到欺負怎么辦看一看在生活中，我們不僅會遇到一些矛盾和摩擦，也可能會遇到被他人欺負的情況。請看下面的來信。知心姐姐：我姓毛，是一個普普通通的女生。有同學(xué)總是拿我的名字嘲笑我，叫我毛毛蟲、毛病……有的叫法不堪入耳。我問他們?yōu)槭裁匆⌒ξ?他們卻回答:“就愿意這樣叫!”這下,反倒是我不知該怎樣反駁他們了。我真是太苦惱了！知心姐姐，請你幫幫我！一個苦惱的女生毛靜媛2016年5月4日說一說請大家想一想，自己遇到過，或見到過哪些校園里的欺負行為，和大家分享一下。小貼士

學(xué)校中的欺負行為主要有：1.故意打、推、撞、踢同學(xué)。2.辱罵、取笑、諷刺同學(xué)。3.給同學(xué)起侮辱性的外號。4.捉弄同學(xué)，故意損壞他人物品。5.挑撥是非，排擠同學(xué)。6.散播他人隱私。想一想這些校園欺負行為，和我們討論過的校園沖突現(xiàn)象，有什么根本的不同呢？校園欺負行為我們要堅決抵制校園欺負行為！都是故意和惡意行為，實施人故意去損害或傷害其他人的身體或心理感受，或者財物，很多時候還重復(fù)實施。校園沖突現(xiàn)象校園沖突基本上都不是故意或者惡意的，不少是由于雙方溝通方式導(dǎo)致的沖突，而且很多都是一次性的。看一看被人欺負是痛苦的，如果我們不抵抗，欺負可能變本加厲，痛苦也會加劇。我們來看一看下面的情境。課間，美歡故意把王玲的文具盒碰到了地上，盒里的文具撇了一地。1.看一看王玲傷心地撿起被摔壞的筆與美歡理論，可美歡卻不肯認錯。你把我的筆摔壞了。嘿，大家看她有多小氣啊！2.看一看王玲想，算了吧，她轉(zhuǎn)身要走，誰知美歡卻擋住去路不讓她走，其他同學(xué)也跟著起哄。3.演一演假如你是王玲，你會怎樣做呢？請同學(xué)們參照下面的幾個不同方法來演一演。1.講道理:一定向美歡和其他同學(xué)把事情講清楚。2.向家長反映:向雙方家長說清楚事情的來龍去脈。3.請同學(xué)或集體幫忙:找好朋友幫忙。4.請他人協(xié)調(diào):找老師主持公道。在校內(nèi)受到欺負可以請同學(xué)主持公道，也可以向老師請求保護。我們必須采取正確的方法來應(yīng)對欺負。說一說假如你在旁邊看到了王玲的遭遇，你會怎樣做呢？做法我的選擇跟被欺負的同學(xué)站在一起，對欺負行為說“不”。向老師或家長報告，希望他們趕來制止。跟我無關(guān)，趕緊躲開。鼓掌、起哄、看熱鬧。說一說請同學(xué)們觀看視頻，說一說你覺得黃來的做法好不好？你會建議他怎么做？如果你也在現(xiàn)場，你會怎么做？出主意在校內(nèi)受到欺負可以請同學(xué)和老師幫助，在校外受到欺負時，也需要果斷采取措施，保護自己。出主意時間：夏日午后

地點:偏僻的小巷

人物：四年級學(xué)生張明和三四個高年級學(xué)生劇情:夏日午后，大人們上班去了。張明一個人在家聽著外面的知了叫，睡不著。他想，我何不出去買瓶汽水喝？于是，他拿著錢去村口的小賣部買汽水喝，邊喝邊逛，不知不覺太陽西斜，他已經(jīng)離家很遠了。這時，在一條僻靜的小路上，他被三四個高年級學(xué)生堵住了。其中一個沖著他喊：“嘿，有錢嗎?”張明說:“沒有。”另外一個男孩對同伴一使眼色說:“搜他!”……小貼士當我們在校外受到欺負時1.要保持冷靜，不要害怕。2.觀察周圍的環(huán)境，尋找脫身的方法。3.向路過的大人或附近的居民求助。4.可以先妥協(xié)，但要記住對方的特征，以便事后報警。說一說

吳軍所在的四（一）班里，有兩個大個子男同學(xué)早上在走廊上攔著吳軍索要他身上的一個小玩具。并威脅說如果不給，就給他點顏色看看。你覺得吳軍應(yīng)該怎么做？說一說劉勇平是一名三年級的學(xué)生，平時比較內(nèi)向和膽小。在放學(xué)路上，有兩個高年級的同學(xué)過來向他要20元錢。他當時很害怕，就馬上給了他們。事后回到家里也不敢對家長說。你覺得劉勇平這樣做對嗎？你覺得應(yīng)該怎么做？

說一說東東在校門口不遠的一個小路上，看到三個高年級的女生攔住一名小一點的女生用腳踢她并罵她。東東回到學(xué)校門口把這個情況告訴了學(xué)校的值班門衛(wèi)。你覺得東東做得對嗎？

想一想我們在遇到各種欺負的時候，要學(xué)會保護自己的同時，也需要學(xué)會用合理的方式擺脫煩惱，讓對方以后不再欺負自己。想一想他上六年級，我們是在打球的時候認識的。第一次他向我要了5元錢，答應(yīng)還我，我就給了，可后來他不僅沒還，還不斷跟我要錢，我每次讓他還錢，他就揚起拳頭要揍我。總這樣下去，我的零花錢很快就沒有了。你有什么好的方法幫被欺負者擺脫煩惱呢？說一說_____同學(xué)你好！對于你的煩惱我有一些建議，希望能夠幫助你。你的同學(xué)________首先，要認識到害怕報復(fù)的想法是錯誤的。其次，_____________________________________________________________________________________知識窗《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》明確規(guī)定，未成年人不得有“打架斗毆、辱罵他人；強行向他人索要財物”等不良行為，不得有“糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安；多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物”等嚴重不良行為。知識窗

未成年人觸犯了法律規(guī)定，也是要承擔法律后果的。保護好自己1.提高警惕，避免各種欺負行為的發(fā)生。學(xué)校僻靜的角落、廁所或樓道拐角，校外的僻靜街道、公園角落等都是欺負行為的多發(fā)地帶，我們在這些地方活動時尤其要注意，最好結(jié)伴而行。保護好自己2.遇到欺負行為要及時報告。對于其他同學(xué)受到的欺負事件，也要報告老師或其他成年人。多留意身邊發(fā)生的事，很多暴力事件的信息可以從校園同學(xué)間的交流中得到。為了保障我們自身的人身安全，避免施暴人對我們打擊報復(fù)，我們可以通過短信、書信的形式向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、老師匿名報告。保護好自己3.受到了侵害后，該怎么辦？我們要收集證據(jù)，及時報告，以法維權(quán)。施暴者的面貌特征、穿著、被傷害的身體部位、施暴者使用的言語、暴力事件發(fā)生的時間、地點等等，都可以作為關(guān)鍵證據(jù)。由于欺負事件的隨機性，許多同學(xué)對其產(chǎn)生了恐懼和焦慮。一些同學(xué)不敢把事情告訴家長和老師，更不敢報警，甚至警方破案后也不敢出面作證，成為“沉默的羔羊”。忍氣吞聲往往會導(dǎo)致新的欺負事件的發(fā)生。我們一定要和這些作斗爭。小結(jié)1.欺負行為和校園里的沖突本質(zhì)上是不同的；2.校園里常見的欺負行為有哪些？3.在校園里遇到欺負，我們應(yīng)該怎么辦？4.在校外遇到了欺負，我們應(yīng)該怎么辦？課后實踐請回家后，和父母討論一下，面對其他人的欺負，正確的做法是什么？當沖突發(fā)生第一課時我們的校園生活是這樣的……小鏡頭校園但有時候是這樣的……小鏡頭校園說一說校園生活充滿快樂，但也會出現(xiàn)一些沖突。你知道校園生活中會發(fā)生哪些沖突呢？視頻：李巖剛轉(zhuǎn)學(xué)到新學(xué)校，就和新同學(xué)發(fā)生矛盾張靈檢查衛(wèi)生時，發(fā)現(xiàn)王曉負責的區(qū)域還有紙屑，就指責王曉工作不認真。王曉卻認為，紙用是別人打掃過道時帶過來的。兩個人為此吵了起來。在圖書室里，陳飛與李勇在爭搶一本漫畫書時，把書撕破了。校園里的沖突0102在操場上，由于王強奔跑過快，一腳踩壞了章峰的陀螺，兩個人為此打了起來。03我與他之間多了一條“三八線”小剛是我的同桌，我們在一起同桌的第一天，他就嘲笑我是個“小胖妞”、“土包子”，就這樣，我們的梁子結(jié)下了。我們在桌子的中間劃了一條分明的“三八線”，誰也不準越界，否則……明明好友卻成陌生人我和玲玲是一起長大的鄰居，我們是最要好的朋友。一直以來，我的學(xué)習(xí)成績都比玲玲好，但是上個學(xué)期的期末考試，玲玲卻超越了我一大截。我有點兒生氣，怪她沒有提醒我努力學(xué)習(xí)。她卻說是我自己太驕傲又太懶惰導(dǎo)致的……友誼的裂痕同學(xué)、朋友之間的矛盾就像是一把利斧，在我們和同學(xué)、朋友之間砍開了一道裂痕。這樣的裂痕還能修復(fù)嗎？我們還能是好同學(xué)、好朋友嗎？怎樣才能和好呢？在我們的身邊存在著各種各樣的沖突。只有正確認識產(chǎn)生沖突的原因，才能更好地解決沖突。找一找是什么原因?qū)е铝怂麄冎g的沖突呢？沖突產(chǎn)生的原因：小剛對我的嘲諷是沖突的開始，后面兩人互相計較導(dǎo)致沖突愈演愈烈。沖突產(chǎn)生的原因：“我”對玲玲成績提高的嫉妒是導(dǎo)致沖突的原因，“我”拉不下面子跟玲玲道歉是沖突一直沒有解決的原因。試當校園矛盾觀察員我們身邊各種各樣的沖突產(chǎn)生的原因是什么呢？讓我們一起來觀察、分析一下，沖突產(chǎn)生的原因。校園矛盾觀察員這個沖突為什么會發(fā)生呢？1、不遵守上下樓梯的規(guī)則。2、發(fā)生意外沒有主動先道歉。3、……在校園中引發(fā)沖突的原因還有：1、不遵守校園規(guī)則。2、疏忽大意。3、小氣計較。4、……1、兩位同學(xué)在相互撞倒以后，一直不斷爭論到底是誰的錯，誰也不愿意服輸……這樣的結(jié)果是什么？矛盾能得到解決嗎？2、如果是你，你會怎么解決這個矛盾？相互爭論對錯矛盾激化相互主動道歉矛盾解決小提示能否避免發(fā)生沖突，往往取決于我們處理矛盾的方式，方式不同，結(jié)果也就不同。想一想，說一說以下不同的處理方式，會有怎樣不同的結(jié)果？你覺得哪種做法既能避免沖突，又不讓自己受委屈呢？閱覽室里，大家正在安靜地閱讀。劉強卻拉著李雯說起話來，嘰哩咕嚕的聲音弄得人很心煩。過了一會兒，他倆又偷偷地吃餅干，滿室的書香混進了蔥油的氣味，真讓人難受！忍受指責真誠勸告產(chǎn)生沖突并不可怕，采用正確的方法，可以很好地化解沖突。控制情緒，保持冷靜交換意見，講清道理換位思考，理解他人商議辦法，和諧相處請人調(diào)解，解決沖突請你根據(jù)本節(jié)課所學(xué)習(xí)到的方法，幫助他們解決沖突，讓他們和好如初吧！學(xué)以致用你還有哪些沖突沒有解決？試著解決一下。請兩位同學(xué)上來，一人拉著橡皮筋的一端：1、如果一直用力拉，會有什么結(jié)果？2、如果拉緊了再放手，會有什么結(jié)果？3、拉橡皮筋的過程中怎樣才能讓雙方都不受到傷害呢？4、從這個游戲中，你有什么感悟？當矛盾發(fā)生小游戲退一步，海闊天高矛盾、沖突的發(fā)生，往往是因為我們彼此針鋒相對、各不相讓，如果在矛盾、沖突發(fā)生的時候，我們能夠相互退讓，就能夠輕松解決矛盾和沖突，就不會造成彼此之間的傷害了。當沖突發(fā)生第二課時你被起過綽號嗎？你是什么樣的感受？被起綽號也是欺凌嗎？討論小小視頻：校園欺凌時有發(fā)生，但有時我們卻沒有意識到校園欺凌現(xiàn)象在我們的身邊時有發(fā)生，但是有時候，我們卻沒有意識到自己是被欺凌。那么，怎樣是被欺凌、被欺負呢？我們一起通過這節(jié)課了解一下！苦惱的來信知心姐姐:

我姓毛，是一個普普通通的女生。有同學(xué)總是拿我的名字嘲笑我，叫我毛毛蟲、毛病……的叫法不堪人耳。我問他們?yōu)槭裁匆⌒ξ遥麄儏s回答：“就愿意這樣叫！”這下，反倒是我不知該怎樣反駁他們了。我真是太苦惱了！知心姐姐，請你幫幫我！

一個苦惱的女生毛靜媛

2016年5月4日小小分享會在生活中，我們不僅會遇到一些矛盾和摩擦，也可能會遇到被他人欺負的情況。請你想一想，自己和班內(nèi)有這類欺負行為嗎？都有哪些呢？學(xué)校中的欺負行為故意打、推、撞、踢同學(xué)辱罵、取笑、諷刺同學(xué)給同學(xué)起侮辱性的外號捉弄同學(xué)，故意損壞他人物品挑撥是非，排擠同學(xué)散播他人隱私學(xué)校中的欺負行為視頻：他們遭受的欺凌0-49秒班級大討論1、視頻中的人遭遇到了什么？你能感受到他們的苦惱嗎？2、小時候被同學(xué)欺負，從來不敢告訴爸媽，想著忍一忍就好。這樣的做法對嗎？3、“現(xiàn)在快30歲了，感覺還是無法從那段經(jīng)歷的陰影下走出來。”由此可見，校園欺凌會給受害者帶來怎樣的影響？4、你是如何理解“以前以為自己沒主動參與過校園暴力就是正確做法，現(xiàn)在想想，其實冷漠旁觀也是另一種參與的方式。”這句話的？小提示遭到欺凌，我們會感覺到苦惱、困惑、痛苦，由此會影響一個人的性格，帶來許多不良的影響。而忍氣吞聲只會讓實施欺凌的人得寸進尺、變本加厲。作為同學(xué)，在我們遇到有人被欺負的時候，不應(yīng)冷眼旁觀，而需要給被欺負者恰當?shù)膸椭駝t，我們與實施欺凌的人并無不同。課間小鏡頭課間，美歡故意把王玲的文具盒碰到了地上，盒里的文具撒了一地。王玲傷心地撿起被摔壞的筆與美歡理論，可美歡卻不肯認錯。王玲想，算了吧，她轉(zhuǎn)身要走，誰知美歡卻擋住去路不讓她走，其他同學(xué)也跟著起哄。讓我們一起跟隨鏡頭，看看校園中的一些欺凌行為吧！想一想，演一演1、假如你是王玲，你這時內(nèi)心是怎樣的感受？你會怎樣做呢？2、假如你是王玲的同學(xué)，看到了王玲的遭遇，你會怎樣做呢？3、從這個故事中，你感悟到了怎樣的道理？敢于抵抗被人欺負是痛苦的，如果我們不抵抗，欺負可能變本加厲，痛苦也會加劇。想一想假如我們被欺負的時候忍起吞聲，誰也不說，會導(dǎo)致怎樣的結(jié)果呢？上海14歲初中生喝農(nóng)藥身亡有媒體曝出，在上海某中學(xué)借讀的一位14歲的河南籍初中生在家喝農(nóng)藥自殺身亡，據(jù)他的同學(xué)透露，其在學(xué)校長期被同學(xué)欺凌，甚至于他的每一個家人都被欺凌者起了綽號。據(jù)了解，這位學(xué)生性格很內(nèi)向，不愛說話，在學(xué)校的事情也很少和家里人提起。討論：（1）你認為導(dǎo)致這出悲劇的原因是什么？（2）如果是你，遭遇校園欺凌，你會怎么做？敢于“告狀”在校內(nèi)受到欺負可以請同學(xué)主持公道，也可以向老師請求保護。我們必須采取正確的方法來應(yīng)對欺負。閱讀下面的故事，請你分析一下，張明怎么做才能脫身呢？他應(yīng)該吸取哪些教訓(xùn)呢？夏日午后，大人們上班去了。張明一個人在家聽著外面的知了叫，睡不著。他想，我何不出去買瓶汽水喝？于是，他拿錢去村口的小賣部買汽水喝，邊喝邊逛，不知不覺太陽西斜，他已經(jīng)離家很遠了。這時，在一條僻靜的小路上，他被三四個高年級學(xué)生堵住了。其中一個沖著他喊：“嘿，有錢嗎？”張明說：“沒有。”另一個男孩對同伴一使眼色，說：“搜他！”……出主意小貼士當我們在校外受到欺負時：1、要保持冷靜，不要害怕。2、觀