102023年秋學(xué)期階段性考試分值：150分 考試時(shí)間：150分鐘 命題人：一、積存與運(yùn)用〔32分〕1〔10〕，必有鄰。樹德務(wù)滋， 。，愁云慘淡萬(wàn)里凝。，白露未晞。關(guān)關(guān)雎鳩， 。蔞蒿滿地蘆芽短， ?！巢懿俚摹洱旊m壽》中表達(dá)自己老當(dāng)益壯，渴望建功立業(yè)的詩(shī)句是：“ ， 。 ， 。2.閱讀下面文字，按要求答題。(5分)之美。我們不禁感慨“古詩(shī)文里yùn〔 〕藏著古典的語(yǔ)言、古雅的文彩、古樸的情懷、古奧的 思想〕……誰(shuí)能穿透歷史的冰層，入古詩(shī)文的領(lǐng)域查找到漢語(yǔ)的原頭活水哪怕只取一瓢飲也足以讓他擁有不同〔2〕yùn〔 〕 入改為改為〔2〕改為改為〔1〕以下句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔2分〕 〔 〕“生命的價(jià)值在于厚度而不在于長(zhǎng)度，在于奉獻(xiàn)而不在于索取……”校長(zhǎng)的一《戰(zhàn)狼2》上映13天便打破《美人魚》的記錄，登頂國(guó)產(chǎn)票房冠軍?？催^(guò)的人無(wú)不熱血沸騰，紛紛贊揚(yáng)其取得如此成績(jī)。小草雖然是的角色，它卻以堅(jiān)韌的生命力為世人所鄙視和贊頌。澈如許，這是澈如許，這是的。的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔2〕〔〕改進(jìn)措施。B．蔚藍(lán)的天空下，迎著清爽的風(fēng)，徜徉地閑逛在鄉(xiāng)間的小路上，你會(huì)感覺(jué)格外B．蔚藍(lán)的天空下，迎著清爽的風(fēng)，徜徉地閑逛在鄉(xiāng)間的小路上，你會(huì)感覺(jué)格外C滿足。C理依靠。①人們很早就開頭用繩結(jié)裝飾器物，為繩結(jié)注入了美學(xué)內(nèi)涵D．有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)議上明確要求，各部門必需盡快提高傳染病防控工作?！爸袊?guó)結(jié)”的全稱是“中國(guó)傳統(tǒng)裝飾結(jié)”，,因此繩5.以下句子挨次排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔2分〕 〔 〕結(jié)也是中國(guó)古典服飾的重要組成局部。①人們很早就開頭用繩結(jié)裝飾器物，為繩結(jié)注入了美學(xué)內(nèi)涵D．有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)議上明確要求，各部門必需盡快提高傳染病防控工作?！爸袊?guó)結(jié)”的全稱是“中國(guó)傳統(tǒng)裝飾結(jié)”，,因此繩②當(dāng)時(shí)的繩結(jié)是人們?nèi)粘Ｉ钪械谋貍溆镁撷邸爸袊?guó)結(jié)”的起源可以追溯到上古時(shí)期③“中國(guó)結(jié)”的起源可以追溯到上古時(shí)期⑤此外，繩結(jié)還應(yīng)用在人們的衣著、佩飾上④它是中華民族特有的一種手工編織工藝品，具有悠久的歷史⑤此外，繩結(jié)還應(yīng)用在人們的衣著、佩飾上⑥同時(shí)也具有記載歷史的重要功用，因而在人們心目中很神圣A．③②④⑥⑤①A．③②④⑥⑤①B．③①②⑤⑥④〔5〔5〕《格列佛游記》的作者是國(guó)18世紀(jì)前期最優(yōu)秀的挖苦作家和政論家 ?！陡窳蟹鹩斡洝分?，格列佛第一次出游，覺(jué)察小人國(guó)是以 拔官員的；他第四次出游，來(lái)到 〔國(guó)名，展現(xiàn)了顛倒怪誕景象?！?〕其它學(xué)科的學(xué)習(xí)。材料二：其它學(xué)科的學(xué)習(xí)。〔1〕以上兩則材料反映了一個(gè)什么現(xiàn)象？〔2〕〔1〕以上兩則材料反映了一個(gè)什么現(xiàn)象？〔2〕〔2〕簡(jiǎn)要談?wù)勗斐蛇@一現(xiàn)象的緣由，并提出合理的建議。〔4〔2〕簡(jiǎn)要談?wù)勗斐蛇@一現(xiàn)象的緣由，并提出合理的建議。〔4分〕二、閱讀理解〔58分〕〔一〕8——9〔7〕王 維〔3〕10——13〔15〕冥。南冥者，天池也。《齊諧》者，志怪者也極邪？其視下也，亦假設(shè)是則已矣?！?〔sì〕而藏〔2〕〔選自《莊子·〕〔1〕笥：一種盛放物品的竹器。名詞用作動(dòng)詞，用竹匣裝?！?〕涂：泥水?！?〕〔1〕怪者也 〔2〕扶搖而上〔3〕莊子持竿不． 〔4〕尾于涂中把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。愿以境內(nèi)累矣！【甲】文借鯤鵬的寓言說(shuō)明白什么道理？〔3分〕〔4分〕〔三〕13——16〔15〕李秦衛(wèi)么著也得頂?。　薄芭啪窬褪遣环艞?，能頂??！”……牌后，女排教練員和運(yùn)發(fā)動(dòng)在承受采訪時(shí)也送給我們一塊沉甸甸的人生“金牌”——人生需要“頂住”?！皦号撌焙汀鞍l(fā)動(dòng)機(jī)”。這種“不費(fèi)功夫”的偶然，卻存在于“吾將上下而求索”“眾里尋他千百1700學(xué)門徑。年復(fù)一年的“頂住”，最終才能積跬步以至千里。⑤ 志”。前進(jìn)路上，困難困苦是“滅頂石”還是“墊腳石”，關(guān)鍵看能不能“頂呦提煉出青蒿素，說(shuō)到底都是一個(gè)屢敗屢試、愈挫愈奮、不斷“頂住”的過(guò)程。筑人生進(jìn)步的“墊腳石”。輟足。凡事咬定一個(gè)目標(biāo)，矢志不渝，必會(huì)凌絕頂而覽眾山。毛都沾滿太陽(yáng)的光輝”，始終飛行在期望的田野上。理由。〔4〕40的爭(zhēng)論撰寫，關(guān)鍵是“目標(biāo)始終如一”。文章第④段畫線句主要運(yùn)用了哪種論證方法？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析其作用。〕論點(diǎn)。〔3〕結(jié)合你的一次“頂住”的經(jīng)受，談?wù)勀銓?duì)“頂住”的生疏。〔4〕〔四〕17——22〔21〕余顯斌②他回到家里，一頭倒在床上，懊喪極了。③他知道自己為什么會(huì)臨場(chǎng)慌張，由于，他的右手有殘疾，小時(shí)得過(guò)小兒麻痹，手伸不直，彎曲著。這始終都是他心中難以消退的陰影。出來(lái)，走到今日。現(xiàn)在，我把它送給你吧。⑤他讀了眼前一亮，認(rèn)認(rèn)真真貼在墻上。每天出去回來(lái)，都輕輕讀一遍。他做教師的父親見(jiàn)了，也不⑦此后，他笑對(duì)應(yīng)聘也笑對(duì)失敗，更笑對(duì)自己的殘疾。呢？”花。⑩老總聽(tīng)了，當(dāng)即打算⑾他進(jìn)了公司，在最底層干起。⑿二十多年后，他最終成為這個(gè)公司的老總。的。⒂他拿著信，趕忙傻住了。間，心里徹底明白了。和他一樣，就用這句話作為他們的座右銘吧?！病场?〕公司應(yīng)聘失敗—— ——將老板的話貼墻上————寫信人真相大白——〔4〕〔4〕文中“折斷的樹照樣開花”消滅了三次，請(qǐng)分析作者這樣安排的用意。〕〔4〕〔2〕三．作文〔60分〕所以……請(qǐng)以“由于懂得”為題，寫一篇文章?！?〕除詩(shī)歌外，文體不限；〔〕600一、1.略3.A一、1.略3.A6.①英2.〔1〕蘊(yùn)qián〔2〕彩——采原——源〔3〕思想4．C5.D斯威夫特②繩上表演〔或繩技〕慧骃國(guó)〔智馬〕人獸7.〔1〕學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)和閱讀力量下降?！?〕造成這一現(xiàn)象的主要緣由：一是學(xué)生閱讀量少；二是由于音像制品、漫畫不斷普及帶〔2〕建議：學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生閱讀的引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生更多的閱讀文學(xué)作品，開展豐富多彩的〔2〕〔一〕8.深紅淺紅的桃花瓣上略帶著隔夜的雨滴，色澤更嚴(yán)峻得意，雨后空氣清爽，彌散著冉冉花香，使人心醉；碧綠的柳絲籠在一片假設(shè)有假設(shè)無(wú)的水煙中，更裊娜迷人。9.作者以動(dòng)襯靜，側(cè)面表現(xiàn)了自己閑適而舒適的心態(tài)?！捕?0.〔1〕記載〔2〕盤旋〔3〕回頭看〔4〕拖11.〔1〕山野中的霧氣，空中的塵埃，都是生物用氣息相吹拂的結(jié)果?！?〔楚王〕想要用國(guó)內(nèi)的事情勞累你啊！12.〔1〕說(shuō)明任何事物的存在都是依附于肯定的條件的，他們的活動(dòng)都是有所憑借的?！?〕但他用龜?shù)倪x擇說(shuō)明白自己的志向：寧愿在窮困中生活，也不貪圖榮華富貴。②他擅長(zhǎng)用比方論證來(lái)說(shuō)理。用比方說(shuō)理的手法，先不進(jìn)入正題，用神龜?shù)墓适聦?duì)方引入自己的觀點(diǎn)，然后讓對(duì)方的思想和行動(dòng)自相沖突，使對(duì)方啞口無(wú)言。〔三13舉例論證，舉曹雪芹著《紅樓夢(mèng)》和錢穆著書立說(shuō)的例子，具體有力地論證了只有堅(jiān)持不懈的執(zhí)著才能成功的觀點(diǎn)，從而使論證更有說(shuō)服力?！绊斪　笔且懔Γ瑘?jiān)忍不拔。 16.略?！菜摹?7.老板送信送話應(yīng)聘成功終成老總掛話在辦公室鼓勵(lì)年輕人標(biāo)題運(yùn)用比方的修辭手法，意為殘疾人也能擁有精彩人生。不行以。第⒀—⒄段的內(nèi)容使情節(jié)跌宕起伏，突出了父親的才智和認(rèn)真良苦，贊揚(yáng)了宏大父愛(ài)的同時(shí)，深化了文章主旨。假設(shè)刪去的話就沒(méi)有那種出乎意料的效果，會(huì)使文章顯得過(guò)于平淡。20.〔1〕運(yùn)用反復(fù)的修辭手法，通過(guò)屢次強(qiáng)調(diào)，給人以深刻的印象，同時(shí)抒情猛烈，富有〔2〕照顧文章標(biāo)題，點(diǎn)明文章主旨。21.〔1〕沉穩(wěn)、布滿才智：從父親假扮公司老總送給兒子信來(lái)鼓舞兒子振作，并隱瞞兒子多年可以看出他是一個(gè)沉穩(wěn)、布滿才智的人〔2〕深愛(ài)孩子的宏大父親：從父親對(duì)兒子的這種良苦認(rèn)真可以看出他是一個(gè)深愛(ài)孩子的宏大父親。22.例：想不到那么大的公司，老總竟然也是殘疾人。我自己為什么不能放下自卑徹底抬起頭來(lái)呢？〔答案不統(tǒng)一，只要符合情理即可〕一、積存與運(yùn)用〔32〕〔10〕〔1〕 〔2〕〔3〕 〔4〕〔5〕〔6〕〔7〕 ， 。 ， 。閱讀下面文字，按要求答題。(5分)1〔2〕yùn〔〕入2〔2〕3〔1〕3〔2分〔 〕改為4.〔2〔〕改為5〔2分〔 〕〔5〕1〔2〕2〔3〕〔6〕1〔2〕2〔4〕二、閱讀理解〔58分〕