高考語文復習知識點高考語文復習知識點有哪些“三人行，必有我師焉”。復習的過程免不了有疑難，要獨立鉆研，實在解決不了的，要善于向老師、同學請教。下面小編為大家帶來高考語文復習知識點，歡迎大家參考閱讀，希望能夠幫助到大家!高考語文復習知識點一、通假字(1)乃瞻衡宇(衡，通“橫”，橫木)(2)曷不委心任去留(曷，通“何”，為什么)(3)景翳翳以將入(景，通“影”，日光)二、古今異義1.親戚：內親外戚2.情話：知心話3.來者：未來的事情4.征夫：行人5.扶老：手杖6.風波：指戰亂7.人事：指做官8.去留：指生死9.尋：不久11.交：交互，都三、詞類活用(一)名詞的活用名詞作狀語①園日涉以成趣每日、每天②時矯首而遐觀有時2.名詞活用為動詞①策扶老以流憩拄著②樂琴書以消憂彈琴，讀書③或棹孤舟劃船④實迷途其未遠誤入迷途(二)動詞的活用動詞作名詞①生生所資生活(三)形容詞作名詞①倚南窗以寄傲傲然自得的心情②攜幼入室幼兒，兒童(四)使動用法①審容膝之易安形容詞活用為使動詞，使……安樂②眄庭柯以怡顏形容詞活用為使動詞，使……愉快(五)意動用法①悅親戚之情話意動，以……為愉快②樂琴書以消憂意動，以……為樂③善萬物之得時形容詞意動，以……為善高考語文基礎知識點(一)通假字1.舉酒屬客舉匏尊以相屬(屬，通“囑”勸酒)2.浩浩乎如馮虛御風(馮，通“憑”乘)3.山川相繆(繆，通“繚”連結、盤繞)4.杯盤狼籍(籍，通“藉”，凌亂)5.舉匏尊以相屬(尊，通“樽”，酒杯)(二)詞類活用1.歌窈窕之章扣舷而歌之(歌，名作動唱)2.舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦(舞，使……起舞;泣，使……哭泣)3.正襟危坐(正，形作動整理)4.月明星稀，烏鵲南飛(南，名作狀向南)5.西望夏口，東望武昌(西、東，名作狀，向西、向東)6.方其破荊州，下江陵，順流而東也(下、東：名作動，攻占，向東進軍、東下)7.況吾與子漁樵于江渚之上(漁樵，名作動，打魚砍柴)8.侶魚蝦而友麋鹿(侶、友：意動用法以……為伴、以……為友)(三)古今異義1.白露橫江，水光接天(古義：白茫茫的水汽;今義：二十四節氣之一)2.凌萬頃之茫然(古義：浩蕩渺遠的樣子;今義：完全不知道的樣子)(四)一詞多義1.望：七月之望(名詞，陰歷的每月十五日)望美人兮天一方(動詞眺望，向遠處看)2.歌：扣舷而歌(唱)歌曰(歌詞)倚歌而和之(歌聲)3.如：縱一葦之所如(往)浩浩乎如馮虛御風(像)飄飄乎如遺世獨立(像)4.然：其聲嗚嗚然(……的樣子，像聲詞詞尾)何為其然也(這樣)5.長：抱明月而長終(永遠)而卒莫消長也(增長)6.于：蘇子與客泛舟游于赤壁之下(在)月出于東山之上(從)徘徊于斗牛之間(在)此非孟德之困于周郎者乎(被)托遺響于悲風(給)7.而：羽化而登仙(表承接)扣舷而歌(表修飾)倚歌而和之(表修飾)正襟危坐而問之(表修飾)侶魚蝦而友麋鹿(表并列)逝者如斯而未償往也(表轉折)耳得之而為聲(表因果)8.之：凌萬頃之茫然(助詞，定語后置的標志詞)扣舷而歌之(音節助詞)倚歌而和之(代詞，代“歌”)哀吾生之須臾(助詞，取獨)9.其：而不知其所止(代詞，它，指“一葦”)其聲嗚嗚然(代詞，那)何為其然也(代詞，指簫聲)方其破荊州(代詞，他，指曹孟德)(五)特殊句式1.蘇子與客泛舟游于赤壁之下(介賓短語后置)2.徘徊于斗牛之間(介賓短語后置)3.何為其然也(賓語前置)4.而今安在哉(賓語前置)5.此非孟德之困于周郎者乎(被動句)6.而又何羨乎(賓語前置)7.凌萬頃之茫然(定語后置)8.是造物之無盡藏也。(判斷句)9.渺渺兮予懷(主謂倒裝)三、成語1.滄海一粟：大海里的一顆谷粒，形容非常渺小。2.正襟危坐：理好衣襟端端正正地坐著，形容嚴肅或拘謹的樣子。3.世獨立：脫離社會，獨自生活，不跟別人往來。4.不絕如縷：像細線一樣連著，差點就斷了。多用來形容局勢危急或聲音細微悠長。5.杯盤狼藉：形容宴飲后桌上凌亂的樣子。四、其他重點字詞七月既望(農歷每月十六)白露橫江(籠罩)縱一葦之所如(縱：任，如：往)凌萬頃之茫然(越過)浩浩乎如馮虛御風(浩浩：廣闊，遼遠;馮虛：凌空、憑空)渺渺兮予懷(悠遠的樣子)倚歌而和之(倚：循，依;和：唱和)余音裊裊，不絕如縷(裊裊：形容聲音婉轉悠長，縷：細絲)正襟危坐(端正)方其破荊州(方，當)固一世之雄也(本來)哀吾生之須臾(片刻)知不可乎驟得(驟：突然;驟得輕易得到)則天地曾不能以一瞬(曾：竟，連……都……;一瞬：一眨眼，比喻時間短暫)而吾與子之所共食(共同享用，也作“適”)五、重點句子翻譯1.寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟翻譯：像蜉蝣一樣寄生在天地之間，渺小得像大海中的一顆谷粒2.挾飛仙以遨游，抱明月而長終翻譯：同仙人一起遨游，與明月一起長存3.蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬翻譯：如果從那變動的一面看，那么天地間萬事萬物(時刻在變動)，連一眨眼的工夫都不停止4.是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適翻譯：這是大自然無窮無盡的寶藏，我和你可以共同享受高考語文知識點《阿房宮賦》四海：古代中國四境有海環繞，各按方位為“東?！?、“南?！薄ⅰ拔骱！焙汀氨焙！?，但亦因時而異，說法不一。后指全國各地?！冻啾谫x》1、既望：過了望日。望，農歷小月十五日，大月十六日。所以“既望”指小月十六，大月十七。2、美人：古人常用來指有才德的人。3、羽化登仙：古代修道士_到極致。跳出生死輪回、生老病死，是謂羽化成仙。4、無盡藏：佛教語，意謂包羅萬有?！俄椉管幹尽?、先大母：已逝世的祖母。2、先妣：已逝世的母親。3、歸寧：古代已婚女子回娘家省親?！杜c妻書》1、卿卿：古代夫婦間的愛稱，多用于女方。2、如晤：古代書信用語，如同面對面。3、司馬青衫：白居易貶至至江州，其《琵琶行》有“座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕”。4、太上忘情：古人傳說達到境界就能忘卻人的情感。《消遙游》六氣：陰、陽、風、雨、晦、明?！短m亭集序》1、修禊：一種消除不潔的祭禮。古人習俗，陰歷三月上旬巳日臨水而祭，祓除不祥，之后飲酒游戲。曹魏后固定在三月三日。2、流觴曲水：把盛酒的杯浮在水面從上游放出，循曲水而下，流到誰的前面，誰就取來飲酒。高考語文知識點歸納一、文言實詞1.通假字(1)輮以為輪(通“煣”，用火烘木使彎曲)(2)雖有其槁暴，不復挺者(通“又”，再;通“曝”，曬)(3)則知明而行無過矣(通“智”，智慧)(4)君子生非異也(通“性”，資質，稟賦)2.古今異義(1)輮以為輪(以為，古義：把……做成;今義：認為)(2)金就礪則利(金,古義：文中指金屬制成的刀劍等;今義：黃金)(3)君子博學而日參省乎己(博學，古義：廣泛地學習;今義：學問淵博)(4)用心一也(用心：古：用，因為今：集中注意力;居心，存心)(5)君子博學而日參省乎己(參：古：驗，檢驗今：參加，參見)(6)非蛇鱔之穴無可寄托者(寄托：古：安置，安身今：托付;把理想等放在某人或某事物上)3.詞類活用(1)動詞使動用法木直中繩，輮以為輪(使……彎曲)(2)形容詞活用為名詞其曲中規(彎曲的弧度)(3)名詞作狀語君子博學而日參省乎己(每日)上食埃土，下飲黃泉(向上，向下)(4)名詞作動詞假舟楫者，非能水也(游水)輮使之然也(“輮”這種方法)不能十步(跨十步，至十步)(5)數詞作形容詞:用心一也(專一)4、一詞多義(1)絕假舟輯者，非能水也，而絕江河(橫渡)自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境(隔斷)以為妙絕(到了極點)佛印絕類彌勒(非常)忽然撫尺一下，群響畢絕(終止)(2)假君子生非異也，善假于物也(憑借，借助)以是人多以書假余(借)乃悟前狼假寐，蓋以誘敵(與真相對，不真，假裝)(3)聞順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰(聽見)博聞強記(見聞、知識)不能稱前時之聞(聲譽、名聲)(4)強蚓無爪牙之利，筋骨之強(強大，強健)挽弓當挽強，用劍當用長(有力的弓)策勛十二轉，賞賜百千強(有余)乃百強步，日三四里(竭力，勉強)(5)望吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也(向遠處看)日夜望將軍至，豈敢反乎(盼望，希望)先達德隆望尊(名望)七月既望(月圓之時，農歷每月十五日)二、文言虛詞1.而⑴連詞，表修飾:吾嘗終日而思矣/吾嘗跂而望矣⑵連詞，表轉折:青，取之于藍而青于藍/冰，水為之而寒于水/登高而招，臂非加長也，而見者遠/順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰⑶連詞，表并列:則知明而行無過矣/蟹六跪而二螯⑷連詞，表承接:積善成德，而神明自得⑸連詞，表遞進:君子博學而日參省乎己2.于(1)介詞，從:青，取之于藍而青于藍(2)介詞，比:青，取之于藍而青于藍(3)介詞，表對象，可以不譯:善假于物也3.之⑴代詞:青，取之于藍(代靛青)/冰，水為之而寒于水(代冰)⑵助詞，定語后置的標志:蚓無爪牙之利，筋骨之強⑶助詞，的:非蛇蟮之穴，無可寄托者⑷助詞，用于定語和中心詞間，無實義:不如須臾之所學4.焉⑴兼詞，于之，從這里:積土成山，風雨興焉/積水成淵，蛟龍生焉⑵句末語氣助詞，了:積善成德，而神明自得，圣心備焉三、文言句式1.判斷句(1)君子生非異也，善假于物也(用“也”表示判斷)(2)非蛇蟮之穴無可寄托者，用心躁也(用“者……也”表示判斷)(3)雖有槁暴，不復挺者，鞣使之然也(用“者……也”表示判斷)2.省略句(1)鞣(之)以(之)為輪(分別省動詞、介詞的賓語“之”)(2)假(于)舟楫者，非能水也，而絕江河(省介詞“于”)3.倒裝句(1)青，敢之于藍，而青于藍(于藍取之、于藍青，介賓后置)(2)君子博學而日參省乎己(乎己參省，介賓后置)(3)善假于物也(于物假，介賓后置)(4)蚓無爪牙之利，筋骨之強(利之爪牙、強之筋骨，定語后置)冰，水為之，而寒于水(于水，介詞結構后置)高考語文知識點總結1、黃藥眠(1903-1987)，原名黃訪、黃恍，的教育家、文藝理論家、美學家和作家。他以學術上鮮明的傾向、獨特的見解、豐碩的成果而享譽國內外。著有長詩《桂林底撤退》，小說集《暗影》《再見》，論文集《論走私主義者的哲學》等。2、雅—伊瓦什凱維奇(1894—1980)，波蘭當代杰出的詩人和小說家，也是非常優秀的散文家。他的散文自成一派，自然流暢，真切中見精神，樸素中有華彩。3、聞一多：原名聞家驊，號友三。1946年7月15日在悼念李公樸先生的大會上，憤怒斥責國民黨暗殺李公樸的罪行，發表了的《最后一次演講》，當天下午即被國民黨特務殺害。4、艾青：中國現代作家，原名蔣海澄，以《大堰河——我的保姆》一詩成名。5、舒婷(1952—)，原名龔佩瑜、龔舒婷，福建泉州人。當代詩人，朦朧詩派的代表人物，著有詩集《雙桅船》《會唱歌的鳶尾花》等。舒婷的詩既有鮮明的時代叛逆精神又有執著而深切的愛國之情，被人譽為“心靈世界的歌”。6、朦朧詩是新時期詩壇上具有廣泛影響力的一個詩歌浪潮，也是一個取得了相當高藝術成就的詩歌流派。它于70年代后期產生。朦朧詩強化現代意識，突現創作主體，拓寬了詩歌的表現領域，豐富了詩歌的表現手法，給詩歌帶來了更多撲朔迷離的意象和暗示意味，顯示了與30年代詩歌決然不同的特色。朦朧詩的代表作家有舒婷、顧誠、江河等。朦朧詩的特點：構思上，強調內在思維;表現手法上，追求意象化，往往將象征、暗示、通感等手法并用，表現詩人的思想感情。7、阿赫馬托娃：俄羅斯文學的女詩人之一。她和前夫古米廖夫同時阿克梅派的杰出代表。人稱“俄羅斯詩歌天空的月亮”。早期的室內抒情詩以“巫性思維”窺測人性，晚年將自己定位為“塵世的圣母”，醫生持續表達對人的終極關懷和愛。8、“楚辭”：“楚辭”這一名稱最早見于西漢前期，是戰國時期興起于楚國的一種詩歌樣式。它淵源于中國江淮流域楚地的歌謠，汲取民間文學，特別是楚聲歌曲的新形式，把《詩經》三百篇，特別是“雅”“頌”中古板的四言方塊詩改為參差不齊、長短不拘的騷體詩，建立一種新的詩歌體裁，標志著我國文學詩歌的新發展，是《詩經》以后的一次詩體大解放。主要作者有屈原、宋玉、景差、唐勒等人。主要作品有屈原的《離騷》、《九歌》、《天問》，宋玉的《九辯》等。9、屈原，戰國時期的楚國詩人、政治家，“楚辭”的創立者和代表作者。20世紀曾被推舉為世界文化名人而受到廣泛紀念。屈原是一個政治家，初輔佐懷王，做過左徒、三閭大夫。博聞強識，明于治亂，嫻于辭令，深得懷王信任，但為小人所讒，兩次被流放，最后悲憤絕望，相傳投汨羅江而死。10、《離騷》是我國古典文學中最長的一首政治抒情詩?！半x”——遭遇，“騷”——憂愁，“離騷”即作者遭遇憂愁而寫成的詩句，表現了詩人為實現祖國富強的崇高目標所作的熱烈追求和不屈的斗爭。全詩共373句。11、普希金，俄羅斯詩人，俄羅斯近代文學的奠基者和俄羅斯文學語言的創建者。作為詩人，他一生寫了800多首詩抒情詩和十幾篇敘事詩，運用了各種形式和韻律。普希金的重大貢獻還在于創建了俄羅斯文學語言，確立了俄羅斯語言規范。代表作有詩體小說《葉甫蓋尼?奧涅金》，長篇小說《上尉的女兒》。12、惠特曼(1819—1892)，美國詩人，被公認為美國的“詩歌之父”。19世紀40年代末他加入了“自由土地黨”，反對美國的蓄奴制，主張土地改革，代表作詩集《草葉集》。《草葉集》是惠特曼的詩歌總集，其寓意是在于“草葉”隨處生長，最富有生命力。它象征著普通人，也象征著發展中的美國，同時，也象征惠特曼自己關于民主、自由的理想和希望。13、文天祥，字履善，一字宋瑞，號文山，南宋的愛國詩人。遺著有《文山先生全集》?！吨改箱浐笮颉肥俏奶煜闉樽约旱脑娂吨改箱洝穼懙男蛭?。詩集命名為《指南錄》，取“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”詩意。