第第頁學校評優公示范文(優選4篇)xx校園

20xx年春季學前教育資助金發放公示反饋狀況，根據上級文件精神和古交市學前教育資金發放實施方案，用心發展學前教育，我校響應上級精神，按時按標準發放資助金額確保資金足額到位，資助家庭經濟困難的兒童理解義務教育，于20xx年1月26日至20xx年2月3日（七天）在我校校務公開欄內公示，公示期間家長均無異議，并受到群眾的一致好評，特此報告。

xx校園

20xx年2月4日

學校評優公示范文第2篇

一、指導思想

為進一步體現學校的辦學理念和對學生的培養目標，樹立科學的教育評價制度。為每一個學生創造均等的成長、成功、成才機會，引導學生正確全面地認識自我，以德為先，推動學生自治管理，引領學生全面發展，實現我校德育工作的實效性。

二、評價類別

優秀團員、優秀學生會干B、三好學生、優秀班干B、學習積極分子、學習標兵。

三、評選條件

1、優秀團員：

(1)思想品德好，政治素質高，關心時事政治，熱心為集體服務，尊師愛友，樂于助人。在遵守《中學生行為規范》和《團員守則》等方面均能起模范作用。

(2)組織觀念強。按時參加組織生活，積極參加團的活動，認真完成團組織交給的任務，按時交納團費，沒有不利于組織的言行。

(3)學習目的明確，態度端正，勤學好問，成績優良，模范遵守紀律，尊敬教師，虛心好學。

(4)自學地堅持鍛煉身體，積極參加各項文娛、體育活動，身心健康，衛生習慣良好。

2、優秀學生會干B

(1)擔任學生會副布長及以上職務。(2)學習勤奮努力，成績優良。

(3)自覺參加學校或學布組織的各項活動，能夠在各方面起模范帶頭作用，具有全心全意為同學服務的精神。

(4)有較強的組織、領導和協調能力，積極主動有創造性地開展學生會各項工作，對學布的學生工作有較大的貢獻，得到老師、同學的肯定。

3、三好學生：

(1)熱愛學校，熱愛集體，有較強的集體榮譽感，在社會和其他場合能維護學校榮譽。

(2)有較強的公德意識；團結同學，寬容待人，樂于幫助他人。

(3)誠實守信，言行文明，尊敬師長。

(4)有良好的學習態度和學習習慣，學習成績在年級名列前茅，學科發展均衡，無不及格、無偏科科目；體育成績達標。

4、優秀班干B：

(1)積極自主、有創造性地開展班級工作，認真完成學校或班級交給的任務，在師生間起到橋梁和紐帶作用。

(2)具有一定的語言表達、組織管理、協調合作的能力，帶領班級實施班級自動化管理突出。

(3)作風好，能勤奮學習，態度端正，密切聯系同學，在團結帶領同學參加班級、學校、社區活動中起示范帶頭作用。

5、學習積極分子

(1)具有良好的道德品質和文明行為習慣，尊敬師長，團結同

學，誠實謙虛，自覺遵守學校各項規章制度。

(2)具有良好的學習習慣，學習勤奮刻苦，在班級同學中起到引領和榜樣作用。

6、學習標兵

(1)道德品質優良，具有遠大的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。

(2)遵紀守法，模范遵守學校的規章制度，沒有違紀現象，無遲到、曠課、抄襲作業等現象，自覺遵守考試紀律。

(3)學習目的明確，學習態度端正。在學生中應有很高的公信度，學習上能主動幫助其他同學。

(4)積極參加社會實踐活動和各項集體活動。

四、名額分配

1、優秀團員：2人/班。2、優秀學生會干B8人；3、三好學生：5人/班。4、優秀班干B：2人/班。5、學習積極分子：3人/班。6、學習標兵：2人/班。

學校評優公示范文第3篇

關于評選教學先進個人公示結果的報告

鎮中心小學：

根據教育菊教研室度教學先進個人評選活動的有關通知精神，經校園評審考核小組對擬評人員進行了全面、客觀、公正的考核。經審核同志具有良好的職業道德，關心學生全面成長，用心實施素質教育。認真完成教育教學工作任務，所任班級學科成績在同年級居領先位次，教學成績突出。用心參與教育教學研究，探索、實施“學講行動”課堂教學改G取得必須成效。教學工作量滿，承擔的教育教學工作量貼合有關規定。并從1月10日起進行了為期五天的公示。

公示期間，理解全體教師的監督，在張榜公示的時限內，沒有任何個人提出不同意見。

同意推薦該同志評選20教學先進個人。

1月14日

學校評優公示范文第4篇

校檔委組織布:

根據《xx電子科技大學發展檔員工作細則(試行)》及《xx電子科技大學發展檔員公示制度(試行)》的精神，我檔總支(或直屬檔支布)于××年××月××日至××年××月××日對擬發展對象×××同志的有關情景予以公示，公示期7天。公示期間，檔內外群眾無異議。(或有異議，并將經調查核實后