人教版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期中測(cè)試卷及答案【人教版】PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)人教版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期中測(cè)試卷及答案【人教版】(時(shí)間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分)班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：一、選擇題（每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)中，不需要使用的一組儀器是（）燒杯、玻璃棒 B．大試管、集氣瓶C．酒精燈、鐵架臺(tái) D．導(dǎo)管、單孔塞2、空氣是我們每天都呼吸的“生命氣體”。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．空氣中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)為78%B．空氣中氧氣能供給呼吸和支持燃燒C．空氣中二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的氣體之一D．空氣中的稀有氣體所占比例雖小，但用途廣泛3、如圖表示初中化學(xué)常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)操作，其中正確的是（）A．點(diǎn)燃酒精燈B．檢查裝置的氣密性C．讀出液體的體積D．液體的取用4、有一位同學(xué)暑假去西藏發(fā)生了嚴(yán)重的高原反應(yīng)，醫(yī)生讓他吸氧后癥狀緩解。吸氧可以幫助人緩解高原反應(yīng)的原因是（）A．氧氣是無(wú)色無(wú)味的氣體 B．氧氣可以支持燃燒C．吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣 D．氧氣可以燃燒人教版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期中測(cè)試卷及答案【人教版】全文共8頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。5、某同學(xué)在用托盤(pán)天平稱(chēng)量食鹽時(shí)，錯(cuò)誤地將食鹽放在右盤(pán)，砝碼放在左盤(pán)，稱(chēng)得食鹽的質(zhì)量為15.4g（1g以下用游碼），如果其他操作正確，那么食鹽的實(shí)際質(zhì)量應(yīng)為（）人教版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期中測(cè)試卷及答案【人教版】全文共8頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。A．14.6g B．15.4g C．15.6g D．16.4g6、下列物質(zhì)含有氧分子的是（）A．O2 B．H2O2 C．H2CO3 D．SO27、鎳在元素周期表中的信息如下圖所示，下列有關(guān)鎳元素的說(shuō)法不正確的是（）A．原子序數(shù)是28 B．屬于金屬元素C．原子中的質(zhì)子數(shù)是28 D．相對(duì)原子質(zhì)量為58.69g8、在原子里，質(zhì)子數(shù)等于A．中子數(shù) B．電子數(shù)C．中子數(shù)與電子數(shù)之和 D．中子數(shù)和電子數(shù)之差9、一位學(xué)生要用托盤(pán)天平稱(chēng)量2.5g藥品，在稱(chēng)量中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)．這時(shí)他應(yīng)該（）A．減少藥品 B．向右盤(pán)中加砝碼 C．移動(dòng)游碼 D．調(diào)節(jié)天平的平衡螺母10、下列變化與其它三種變化有本質(zhì)不同的是（）A．酒精揮發(fā) B．海市蜃樓 C．面包發(fā)霉 D．制作雪雕11、下列各圖中“○”“●”分別表示兩種不同元素的原子，其中表示混合物的是（）A．B．C．D．人教版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期中測(cè)試卷及答案【人教版】全文共8頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。12、如圖是用燃磷法測(cè)定“空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（）人教版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期中測(cè)試卷及答案【人教版】全文共8頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。A．裝置中的紅磷可以用鐵絲來(lái)代替B．待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，再觀察現(xiàn)象C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧D．實(shí)驗(yàn)測(cè)定氧氣的質(zhì)量約占空氣總質(zhì)量的1/513、下列有關(guān)二氧化碳的檢驗(yàn)、制備和用途能達(dá)到目的的是（）A．干冰用于人工降雨B．二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，溶液變?yōu)樗{(lán)色C．用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳D．將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，證明瓶?jī)?nèi)原有氣體就是二氧化碳14、下列做法中，不符合“尊重自然、自覺(jué)踐行綠色生活”倡議的是（）A．人走關(guān)燈、少開(kāi)空調(diào) B．使用一次性餐具C．自帶水杯出行 D．對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)15、下列對(duì)分子、原子和離子的認(rèn)識(shí)正確的是（）A．分子和原子在化學(xué)變化中都能夠再分B．只有分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)C．原子的質(zhì)量主要集中在原子核上D．離子之間存在著相互作用，分子之間沒(méi)有相互作用16、空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．空氣中的氧氣主要來(lái)源于植物的光合作用B．空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21%C．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品的防腐D．目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的有害氣體主要包括SO2、CO、NO2以及臭氧等人教版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期中測(cè)試卷及答案【人教版】全文共8頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。17、如圖所示，等體積的A、B兩集氣瓶?jī)?nèi)充滿(mǎn)了空氣，燃燒匙內(nèi)分別盛有過(guò)量的紅磷和硫，冷卻至室溫后打開(kāi)止水夾，可以看到（）人教版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期中測(cè)試卷及答案【人教版】全文共8頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。B瓶中有水流入 B．A瓶中有水流 C．A，B瓶中均有水流入 D．A，B瓶均無(wú)水流入18、拉瓦錫通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出：約占空氣總體積1/5的氣體是（）A．N2 B．CO2 C．O2 D．稀有氣體19、碳酸乙烯酯(C3H4O3)可用作鋰電池電解液，下列有關(guān)碳酸乙烯酯的說(shuō)法正確的是（）A．碳酸乙烯酯的相對(duì)分子質(zhì)量為(12×3+1×4+16×3)gB．碳酸乙烯酯中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為12:1:16C．碳酸乙烯酯中C、H、O三種原子的個(gè)數(shù)比為3:4:3D．碳酸乙烯酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%20、清代著名畫(huà)家鄭板橋所作的字畫(huà)至今仍不褪色，是因?yàn)槟械奶迹ǎ〢．具有可燃性B．在常溫下穩(wěn)定C．具有氧化性 D．具有還原性二、填空題（共3小題，共12分）1、《三國(guó)演義》中的赤壁之戰(zhàn)，曹操率百萬(wàn)水師乘船橫渡長(zhǎng)江，聲勢(shì)浩大，卻被周瑜的火攻和孔明“借”來(lái)的東風(fēng)弄得大敗而逃．用燃燒三要素回答以下問(wèn)題：(1)周瑜的士兵將“火箭”射進(jìn)曹軍的連環(huán)木船上，“火箭”能使木船著火的原因是______．(2)起火后曹軍的部分船只逃脫，這些船沒(méi)有被燒的原因是______．(3)孔明“借”來(lái)的東風(fēng)不僅使火勢(shì)吹向曹營(yíng)，還為燃燒提供了______，使火勢(shì)更旺．人教版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期中測(cè)試卷及答案【人教版】全文共8頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。2、化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)．請(qǐng)從氧氣、氮?dú)狻⒍趸肌⒑馑姆N物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空．人教版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期中測(cè)試卷及答案【人教版】全文共8頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。(1)屬于稀有氣體的是______．(2)可用于醫(yī)療急救的是______．(3)參與綠色植物光合作用的是______．(4)食品包裝中常用作保護(hù)氣的是______．3、某粒子R的結(jié)構(gòu)示意圖為。（1）當(dāng)x=10+y時(shí)，該粒子為_(kāi)________（填“原子”或“陽(yáng)離子”或“陰離子”，下同），當(dāng)x>10+y時(shí)，該粒子為_(kāi)________。（2）若該結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子是R原子，當(dāng)y=2時(shí)，x=_________。（3）若該結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子是R-，則x=_________，y=_________。三、實(shí)驗(yàn)題（共2小題，每題15分，共30分）1、某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示實(shí)驗(yàn)探究質(zhì)量守恒定律（1）甲同學(xué)利用圖一實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，在錐形瓶底鋪一層細(xì)沙的目的_____;玻璃管的作用_____，氣球的作用_____。實(shí)驗(yàn)結(jié)果；紅磷燃燒反應(yīng)前后總質(zhì)量_____（變大，變小，不變），_____（能，不能）成功驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。（2）乙同學(xué)用A實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，結(jié)果生成物的質(zhì)量比鎂條的質(zhì)量小，原因是_____，若在燃燒的鎂條正上方罩上罩，使生成物全部收集起來(lái)，則生成物體質(zhì)量比鎂條質(zhì)量_____（大，小，不變）（3）丙同學(xué)用BCD實(shí)驗(yàn)探究，能成功驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的是實(shí)驗(yàn)_____，不能驗(yàn)證原因是_____，_____。（4）結(jié)論：當(dāng)有氣體參加或生成的化學(xué)反應(yīng)來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)，應(yīng)在_____裝置中進(jìn)行，才能判斷反應(yīng)前后總質(zhì)量是否相等。2、用下圖所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證可燃物燃燒的條件。人教版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期中測(cè)試卷及答案【人教版】全文共8頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。已知：白磷的著火點(diǎn)為40℃。人教版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期中測(cè)試卷及答案【人教版】全文共8頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。（1）設(shè)計(jì)B、D的目的是________________________。（2）能驗(yàn)證可燃物需要O2的現(xiàn)象是_______________________。（3）A～D中，可不做的實(shí)驗(yàn)是___________（填序號(hào)）。四、計(jì)算題（共2小題，每題9分，共18分）1、在一定條件下，將A、B、C、D四種物質(zhì)放在密閉容器內(nèi)反應(yīng)一段時(shí)間，測(cè)得化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：物質(zhì)ABCD反應(yīng)前質(zhì)量/g5112164反應(yīng)后質(zhì)量/gx032100根據(jù)上表數(shù)據(jù)計(jì)算：（1）該反應(yīng)的反應(yīng)物是_____，生成物是_____（字母連續(xù)寫(xiě)，不要加符號(hào)或空格）；（2）表中“x”值為_(kāi)____g；（3）該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)（填“化合”或“分解”）；（4）B、C兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為_(kāi)____（化為最簡(jiǎn)整數(shù)比）。2、氯酸鉀(KClO3)在二氧化錳(MnO2)做催化劑并加熱的條件下能較快地分解生成氯化鉀(KCl)和氧氣(O2)，試寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。計(jì)算要得到9.6g氧氣，需要分解氯酸鉀的質(zhì)量，寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程。人教版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期中測(cè)試卷及答案【人教版】全文共8頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。

人教版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期中測(cè)試卷及答案【人教版】全文共8頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。參考答案一、選擇題（每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、A2、A3、B4、C5、A6、A7、D8、B9、A10、C11、B12、B13、A14、B15、C16、B17、B18、C19、C20、B二、填空題（共3小題，共12分）1、提供熱量，使木船溫度達(dá)到其著火點(diǎn)移走了可燃物充足的氧氣2、氦氣氧氣二氧化碳氮?dú)?、原子陽(yáng)離子12178人教版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期中測(cè)試卷及答案【人教版】全文共8頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。三、實(shí)驗(yàn)題（共2小題，每題15分，共30分）人教版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期中測(cè)試卷及答案【人教版】全文共8頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。1、防止錐形瓶受熱不均而炸裂點(diǎn)燃白磷緩沖作用不變能鎂條燃燒產(chǎn)生的白煙逸散到