14.我要的是葫蘆：五年制小學(xué)語文第三冊(cè)14.我要的是葫蘆自讀課文，讀準(zhǔn)生字的音。思考：

課文講了一個(gè)什么故事？葫蘆藤哇盯鄰葫蘆húlu葫蘆好哇盯著鄰居奇怪蚜蟲每天葫蘆藤一棵樹慢慢地自言自語

從前，有一個(gè)人（）。一天，他發(fā)現(xiàn)（），但是他沒有及時(shí)去治蟲，結(jié)果（）。說一說：我要的是葫蘆葫蘆葉葫蘆藤葫蘆花小葫蘆

這個(gè)人這么喜歡葫蘆,但是最后他得到葫蘆了嗎?為什么?兩幅圖上的葫蘆葉子和小葫蘆有什么不同?

小葫蘆慢慢地變黃了，一個(gè)一個(gè)都落了。

多么可愛的葫蘆哇從前有個(gè)人，他種了一棵葫蘆。細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。花謝以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛的小葫蘆啊！那個(gè)人每天都要去看幾次。

☆葫蘆開始長得怎么樣？

細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。花謝以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇！★多么可愛的小葫蘆哇！哇那個(gè)人每天都要去看幾次。這個(gè)人要葫蘆,他得到葫蘆了嗎?（課文第4自然段）

沒過幾天，葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆慢慢地變黃了，一個(gè)個(gè)都落了。為什么小葫蘆都落了？（課文2--3自然段）小組合作：用“—”畫出“種葫蘆的人”所想所說的句子；用“～”畫出“鄰居”所說的話，認(rèn)真地讀一讀。

有一天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心里想，有幾個(gè)蟲子怕什么!他盯著小葫蘆自言自語地說：“我的小葫蘆，快長啊，快長啊!長得賽過大南瓜才好呢!”有幾個(gè)蟲子怕什么！

我來猜有幾個(gè)蟲子不用怕。意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿

一個(gè)鄰居看見了，對(duì)他說：“你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧!”那個(gè)人感到很奇怪，他說：“什么？葉子上的蟲還用治？我要的是葫蘆。”

葉子上的蟲還用治？我來猜葉子上的蟲不用治。意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿種葫蘆的人看到小葫蘆都落了，會(huì)想些什么呢？

種葫蘆的人看到小葫蘆一個(gè)一個(gè)都落了，可能會(huì)（

）地說：（

）

看一看葫蘆葉

我是一片小小的葫蘆葉，

借著太陽公公的光芒，

我能制造養(yǎng)分，

由葫蘆藤輸送給葫蘆果，

讓小小的葫蘆果快快成長。

你們說我棒不棒？

蚜蟲

我們是害蟲，

我們是害蟲，

我們喜歡吸收葉子上的汁液。

只要有了我們，那葫蘆，小樹就慘了！

啊，七星瓢蟲來了，

我們慘了……

陽光水分養(yǎng)分我要的是葫蘆葉子蚜蟲吃黃了因果落

學(xué)了這課之后，你從中明白了什么？

1.事物之間是有聯(lián)系的。只要葫蘆，不管葉子，是得不到葫蘆的。2.小毛病要及時(shí)治,才不會(huì)導(dǎo)致大毛病。又到了種葫蘆的季節(jié)，這回他會(huì)怎么做呢？第二年,那個(gè)人又種下了葫蘆,過了一些日子，(

)的葫蘆藤上又長滿了(

)色的葉子，開出了幾朵(

)的小花。花謝以后，藤上掛了幾個(gè)(

)的小葫蘆。有一天，他發(fā)現(xiàn)葉子上爬著一些蚜蟲。這時(shí)他想起，趕快，后來小葫蘆慢慢，一個(gè)個(gè)都長得比。

一、我會(huì)選。只個(gè)朵棵

一（）鄰居一（）葫蘆一（）小花一（）蚜蟲我要的是葫蘆例：有幾個(gè)蟲子怕什么！有幾個(gè)蟲子不可怕。（1）一次失敗怕什么！（）一次失敗不可怕。照樣子寫句子例：葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。（1）這樣的小病還用打針？（）這樣的小病不用打針。

（）的葫蘆葉

（）的葫蘆藤

（）的葫蘆花

（）的小葫蘆綠綠細(xì)長雪白可愛二、我會(huì)連。掛了小花雪白的小葫蘆開了蚜蟲可愛的南瓜生了綠葉細(xì)長的小花長了小葫蘆圓圓的葫蘆藤我要的是葫蘆我會(huì)寫言每治棵掛哇怪慢你有什