




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
常見(chánɡjiàn)的修辭手法第一頁,共27頁。1常見(chánɡjiàn)的修辭手法比喻(bǐyù)擬人(nǐrén)夸張設(shè)問引用排比反問對偶第二頁,共27頁。2常見(chánɡjiàn)的修辭手法比喻比喻:就是打比方,是利用根本不同的兩種事物之間的相似點作比的修辭手法。根本結(jié)構(gòu):本體+比喻詞+喻體。常用的比喻詞有:好似
仿佛
像……似的如同
宛如暗喻:成了是比喻由三局部(júbù)構(gòu)成
1、本體
2、喻體
3、比喻詞
比喻和擬人最大的不同在于比喻含有喻體,擬人沒有。
作用:將表達的內(nèi)容說得生動具體形象,給人以鮮明深刻的印象,根據(jù)事物的相似點,用具體、淺顯、常見的事物對深奧生疏的事物解說,即打比方,幫助人深入理解。
例句:1、活潑了一天的太陽,依舊像一個快樂的孩童。2、母親是大地,我就是小草。第三頁,共27頁。3擬人:把物當(dāng)做人寫,賦予物以人的思想、感情(gǎnqíng)、活動,用描寫人的詞來描寫物。作用:使具體事物人格化,語言生動形象有趣。
例句:
1、桃樹、杏樹、梨樹、你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。2、感時花濺淚,恨別鳥驚心。
?春望?
杜甫
3、太陽的臉紅起來了。
?春?
朱自清
常見(chánɡjiàn)的修辭手法擬人第四頁,共27頁。4夸張:對事物的性質(zhì),特征等成心地夸張或縮小。是一種對事物作"言過其實"的描述的修辭手法
。作用:提示事物本質(zhì),襯托氣氛,加強渲染力,引起聯(lián)想效果。
例句(lìjù):1、
柏油路曬化了,甚至鋪戶門前的銅牌好似也要曬化
。2、只能看到巴掌大的一塊天地
。3、她還沒有端酒懷,就醉了。常見(chánɡjiàn)的修辭手法夸張第五頁,共27頁。5排比:把三個或以上結(jié)構(gòu)和長度均類似、語氣一致、意義相關(guān)或相同的句子排列起來。作用:讀起來感到瑯瑯上口(lánglángshàngkǒu),使文章的節(jié)奏感加強,條理性更好,更利于表達強烈的感情。例句:是您,引領(lǐng)我們在知識的海洋中盡情遨游;是您,和我們一起參加“雛鷹假日小隊〞活動;是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞創(chuàng)造,利用星期天跑圖書館,查閱資料﹒﹒﹒﹒﹒﹒常見(chánɡjiàn)的修辭手法排比第六頁,共27頁。6設(shè)問:為了此起別人的注意,成心先提出問題(wèntí),然后自己答復(fù)。〔自問自答〕作用:引起注意,啟發(fā)讀者思考。例句:什么叫自律?自律就是自己管束自己的行為。常見(chánɡjiàn)的修辭手法設(shè)問第七頁,共27頁。7反問:用疑問形式表達確定的意思,用肯定形式反問表否認,用否認形式反問表肯定,只問不答,答案暗含在反問句中。作用:加強語氣,發(fā)人深思,激發(fā)讀者感情,加深讀者印象,增強文中的氣勢和說服力。例句(lìjù):1、難道我會不知道?2、難道我有這么笨嗎?3.難道數(shù)學(xué)真的這么難么?4、我呢,我難道沒有應(yīng)該責(zé)備的地方嗎?5、難道我們能浪費時間嗎?常見(chánɡjiàn)的修辭手法反問第八頁,共27頁。8引用:引用現(xiàn)成的話(成語、詩句、格言、典故等)來提高語言表達效果。作用:使論據(jù)確鑿充分,增強說服力,富啟發(fā)性,而且語言精煉,含蓄典雅。例句:失敗乃成功之母,你千萬不要(bùyào)氣餒。
常見(chánɡjiàn)的修辭手法引用第九頁,共27頁。9對偶:是將字數(shù)相等、結(jié)構(gòu)相同或相似的兩個詞組或句子成對地排列起來的修辭法。
常出現(xiàn)在對聯(lián)以及“五言〞或“七言〞古詩中。作用:便于吟誦,易于記憶;用于詩詞、有音樂美;表意凝煉(nínɡliàn),抒情酣暢。例句:黑發(fā)不知勤學(xué)早,白頭方悔讀書遲。常見(chánɡjiàn)的修辭手法對偶第十頁,共27頁。10修辭(xiūcí)練習(xí)題1、一陣春風(fēng)過后,小草跳起了歡樂的舞蹈,有時舒展雙臂,有時彎腰觸地,有時左右搖擺,真像小孩子一樣。〔〕2、井岡山的毛竹多,有的修長挺拔,好似當(dāng)年山頭的崗哨;有的密密麻麻,好似埋伏在深山的奇兵;有的看來出世不久,卻也亭亭玉立,別有一番神采。〔〕3、窗戶里燈光閃耀,揚科覺得旅店里的每一根柱子都在顫抖,都在唱歌,都在演奏。〔〕4、漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動;漓江的水真清啊,清得可以看見江底的沙石;漓江的水真綠啊,綠得仿佛是一塊無瑕的翡翠。〔〕5、教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來。〔〕6、桃花、梨花(líhuā)、海棠花……都開得笑盈盈的。〔〕7、我的爺爺走起路來,地皮都踏得忽閃忽閃的。〔〕8、許多小樅樹披著濃霜,一動不動地站在那里。〔〕9、黃河是我們中華民族的搖籃。〔〕10、什么是路?就是從沒有路的地方踐踏出來的,從只有荊棘的地方開辟出來的。〔〕擬人(nǐrén)排比比喻比喻排比擬人排比夸張擬人第十一頁,共27頁。1111、老師是辛勤的園丁,我們是祖國的花朵。〔〕12、百靈鳥在果園里歡樂地歌唱。〔〕13、書是人類進步的階梯。〔〕14、桂子開花十里香。〔〕15、興安嶺多么會打扮自己呀:青松作衫,白樺(báihuà)為裙,還穿著繡花鞋。〔〕16、這莊嚴的宣告,傳到大江南北,傳到天山南北,傳到白水黑山之間,使全國人民一起歡呼起來。〔〕17、春在哪里?春在操場上,春在教室里。〔〕18、他家的房子可小呢,只有豆腐干那么大。〔〕19、人與山的關(guān)系日益密切,怎能不使人感到親切、舒服呢?〔〕20、湖里的睡蓮像個害羞的小姑娘,慢慢地睜開眼睛,欣喜地開放著。〔
〕修辭(xiūcí)練習(xí)題第十二頁,共27頁。1221、春天的雨像牛毛,像細絲,像繡花針。〔
〕22、這種像棉團似的云是什么?哦,原來是積雨云。〔
〕23、海自己醒了,喘著氣,打著呵欠,伸著懶腰,抹著眼睛。〔
〕24、每當(dāng)秋末冬初,柿樹葉漸漸落光,一眼(yīyǎn)望去,圓溜溜的柿子,像許許多多的紅燈籠掛滿了枝頭,你想,老楓樹哪有這一手呢?〔
〕25、在這境界里,連駿馬和大牛都有時候靜立不動,好似回味著草原的無限樂趣。〔〕26、我的生活沒指望了,連狗都不如。〔〕27、冬天一天比一天走近了。〔〕28、狼的本性能改變嗎?不會,決不會。〔〕29、我能忘得了那驚人的場面嗎?〔〕30、我的心沖動得快要跳出來了。〔〕31、圓圓的月亮像小玉盤似的掛在天空。〔〕修辭(xiūcí)練習(xí)題第十三頁,共27頁。13按要求完成(wánchéng)以下練習(xí):〔1〕一個個小山似的浪頭不斷地向他撲來。把_______________比作_____________〔2〕鳳凰樹開花了,開得那么熱鬧,小城好似籠罩在一片片紅云中。用_______________來比喻______________〔3〕當(dāng)四周很安靜的時候,蟋蟀就在這平臺上彈琴。在這句話中把__________當(dāng)作人來寫,它會_____〔4〕廣場上人山人海。這句話中是對______________進行了______,說明__________修辭(xiūcí)練習(xí)題第十四頁,共27頁。14學(xué)會(xuéhuì)使用關(guān)聯(lián)詞:又……又……一會兒……一會兒……那么……那么……既……又……并列關(guān)系:第十五頁,共27頁。15學(xué)會(xuéhuì)使用關(guān)聯(lián)詞:不僅……不僅……不光……還……不但……而且……不只……也……遞進關(guān)系:第十六頁,共27頁。16學(xué)會(xuéhuì)使用關(guān)聯(lián)詞:雖然……但是……雖然……可是……盡管……還……
轉(zhuǎn)折關(guān)系:第十七頁,共27頁。17學(xué)會(xuéhuì)使用關(guān)聯(lián)詞:倘若……就……即使……也……如果……就……要是……就……假設(shè)關(guān)系:第十八頁,共27頁。18學(xué)會(xuéhuì)使用關(guān)聯(lián)詞:除非……才……無論……都……只要……就……只有……才……條件關(guān)系:第十九頁,共27頁。19學(xué)會(xuéhuì)使用關(guān)聯(lián)詞:不是……而是……要么……要么……與其……不如……寧可……也不……選擇關(guān)系:第二十頁,共27頁。20學(xué)會(xuéhuì)使用關(guān)聯(lián)詞:因為……所以(suǒyǐ)……既然……就…………因此……之所以(suǒyǐ)……是因為……
因果關(guān)系:第二十一頁,共27頁。21填寫(tiánxiě)恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞:1、江姐〔寧可〕犧牲自己,〔也不〕講出底下黨員的名單。2、盲人叔叔〔雖然〕雙目失明,〔但是〕照樣鍛煉身體。3、〔只要〕是對集體有益的我們(wǒmen)〔就〕應(yīng)該積極認真去做。第二十二頁,共27頁。22填寫(tiánxiě)恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞:4、〔如果〕經(jīng)常開展批評與自我批評,我們〔就〕能改正缺點。5、北京的立交橋〔不僅〕鞏固,〔而且〕美麗。6、爺爺〔雖然(suīrán)〕年紀很大了,〔但是〕記憶力很強。第二十三頁,共27頁。23指出(zhǐchū)下面的句子各用了哪種修辭方法。1、同志們,我們能趕走敵人,奪回陣地,難道我們就不能吃掉這個(zhège)蘋果嗎?→〔反問(fǎnwèn)〕第二十四頁,共27頁。242、飛流直下三千尺,疑是銀河(yínhé
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 考慮能效的自動駕駛路徑規(guī)劃與能量管理策略論文
- 中國醫(yī)藥銷售外包(CSO)行業(yè)市場前景預(yù)測及投資價值評估分析報告
- 節(jié)日前隊伍管理制度
- 苯加氫安全管理制度
- 茶藝師工作管理制度
- 課程推廣文案范文(26篇)
- 行業(yè)處理計劃微信銷售履行技能策劃計劃勝利案例
- 流川楓灌籃作文法-具體細節(jié)描寫法
- 環(huán)保小課題研究案例
- 自動化專業(yè)求職簡歷(15篇)
- 【MOOC】經(jīng)濟數(shù)學(xué)-微積分(二)-武漢理工大學(xué) 中國大學(xué)慕課MOOC答案
- DB22T 3053-2019 地理標志產(chǎn)品 乾安羊肉
- 《藥物代謝學(xué)》課程教學(xué)大綱
- 起重機械吊具、索具檢查記錄表(鋼絲繩)
- 信息科技大單元教學(xué)設(shè)計之七年級第二單元直播網(wǎng)絡(luò)我來建
- 2024年山東省青島市中考地理試題卷(含答案及解析)
- 瑞得全站儀RTS-822R3說明書
- 2024秋期國家開放大學(xué)本科《經(jīng)濟學(xué)(本)》一平臺在線形考(形考任務(wù)1至6)試題及答案
- 形勢與政策智慧樹知到答案2024年黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院
- 2024年山東省東營市中考道德與法治試卷真題(含答案解析)
- 廣東省佛山市順德區(qū)2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期期末語文試題(原卷版)
評論
0/150
提交評論