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文檔簡介
教科版科學四年級上冊第三單元《運動和力》測試卷一.選擇題(共8題,共16分)1.下面選項中,鞋底與地面之間的摩擦力最大的是(
)。A.旱冰鞋
B.溜冰鞋
C.球鞋2.(
)是測量力的大小的工具。A.天平
B.彈簧測力計
C.量筒3.小車車架的特點和作用是(
)。A.美觀、載人
B.支撐、固定
C.動力4.水往低處流,是因為(
)。A.風
B.重力
C.輕5.玩滑板車的小孩自己慢慢停下來都是因為(
)的作用。A.拉力
B.摩擦力
C.重力
D.反沖力6.小米想滑旱冰,最好選擇(
)。A.水泥路
B.石子路
C.草地7.充足的氣球放開后它的運動沒有規律可循,這主要是因為(
)。A.氣球里的氣體太多
B.氣球太輕
C.氣球的噴氣方向在不斷改變8.自己制作的小車在5秒內沒能把兩塊橡皮運輸1米遠,合適的改進措施是(
)。A.減輕車身重量
B.減少小車的動力
C.在車軸與車身接觸處涂上潤滑油,增大摩擦力二.填空題(共8題,共40分)1.我們可以從(
)、小車制作、(
)、展示講解和(
)這些方面來評估設計制作的小車。2.一個物體在另一個物體表面運動時,兩個物體的接觸面會發生摩擦,因此運動物體會受到一種(
)運動的力,這種力叫摩擦力。自行車上一些地方的表面做得很(
),比如輪胎表面,其實是為了(
)摩擦力。3.要使靜止的小車運動起來,必須要有(
)的作用,要使運動的小車停下來,必須要有(
)的作用。4.能量還儲存在(
)、(
)和一些(
)物質中。5.如果沒有能量,自然界就不會有(
)和(
),也不會有(
)了。6.氣球越大,小車運動的距離越(
);氣球越小,小車運動的距離越(
)。7.輪子可以看作移動的(
)。人類發現可以用(
)的方式前進是了不起的創舉。8.牛頓是(
)(填國家名稱)物理學家,他認為蘋果落地是因為受到了(
)的作用。三.判斷題(共8題,共16分)1.飛機飛行時不存在任何阻力。(
)2.彈簧測力計的單位是克和千克。(
)3.汽車啟動時需要用到力,停止時不需要。(
)4.小車未安裝車輪和安裝了車輪后的摩擦力一樣大。(
)5.人在水中用槳劃船時,使船前進的力是反沖力。(
)6.橡皮筋的安裝方法與小車運動方向無關。(
)7.馬車依靠馬的拉力來行駛。(
)8.地球上所有物體都受到向下的重力。(
)四.連線題(共1題,共4分)1.連線題。a汽車輪胎上綁上防滑鏈b軸承里加潤滑油
1摩擦力增大了c軸承里加滾珠
2摩擦力減小了d舉重運動員手上擦鐵粉五.簡答題(共1題,共5分)1.請你列舉生活中人們利用彈力的例子。(至少寫3個)六.綜合題(共4題,共41分)1.研究小車運動快慢與拉力大小的關系。(1)設計研究小車運動快慢與拉力大小的關系時需要考慮哪些?①(
)。②(
)。③(
)。(2)我預測需要2個墊圈才能使小車運動起來。墊圈的數量越多,拉力就越(
),小車的運動速度就越(
)。(3)下表是研究小車運動快慢與拉力大小的實驗記錄。我發現:同一輛小車,繩上掛的重物越(
),小車運動的速度就越快。2.小明想制作一輛行駛距離較長的小賽車。他想要利用氣球噴氣產生的力來驅動小車前進(如下圖所示)。1.氣球噴氣時,會產生一個與噴氣方向(
)(填“相同”或“相反”)的推力。2.下面是小明組里其他同學提出的想法,請你判斷他們的說法是否正確。①氣球小車會向左行駛。(
)②氣球小車會向右行駛。(
)③氣球小車是靠氣球里面空氣的反沖力運動的。(
)④氣球小車是靠氣球里面空氣的彈力運動的。(
)3.為了讓氣球小車行駛得更遠,你會給小明提出什么樣的建議?3.彈簧測力計的使用:1.彈簧測力計是測量力大小的一種工具,力的單位是牛頓,簡稱(
),用符號(
)表示。2.使用前,檢查指針是否在(
)位置。3.讀數時,視線與指針(
)。4.測量的力不能超過測力計刻度標出的(
)數量。(“最大”或“最小”)4.彈簧測力計是測量力大小的一種工具。1.如圖所示的彈簧測力計,每次測量的力不能超過刻度標出的(
),每一小格表示的力是(
)牛,現在的讀數是(
)。2.下列說法正確的是(
)。A.彈簧拉長時才會產生彈力
B.彈簧壓縮時也會產生彈力
C.彈簧不發生形變時也有彈力存在3.在體驗中,我們發現,彈簧的長度與拉力大小的關系是(
)。A.拉力越小,彈簧伸長越長
B.拉力越大,彈簧伸長越長
C.拉力越大,彈簧伸長越短參考答案一.選擇題1.C2.B3.B4.B5.B6.A7.C8.A二.填空題1.小車設計;團隊分工合作;小車功能2.阻礙;粗糙;增大3.力;力4.燃料;食物;化學5.運動;變化;生命6.遠;近7.滾木;滾動8.英國;重力三.判斷題1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.√8.√四.連線題1.如下:五.簡答題1.彈簧、弓箭、健身球、跳板、蹦床
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