幼師實習日記

幼師實習日記篇1

7月31日周四天氣晴

第四天上課，孩子們對于我這個新來的老師還是很熱忱，上課時會仔細的叫我老師好，看著孩子們的笑臉，我也是感覺到了滿意。中午午睡哄孩子們睡覺也是1個難事，有些孩子比較興奮，怎么也不能寧靜的睡下來。因此我還得急躁的給孩子講故事，讓孩子們能入睡。當幼師也不簡單呢。

8月1日周五天氣晴

一晃時間到了星期五，時間過得很快。經過這1個星期的相處，我發覺這些同學很可愛，而且也很聰慧。在上畫畫課，鋼琴課的時候，盡管還不是很法規的聽你在講課，不過孩子們還是特別可愛。一些孩子比較害羞，也有些孩子很活潑大膽，一堂課下來我是即快樂又折騰。

8月2日周六天氣晴

星期六家長也是要把孩子寄予在學校，而我也還是得上班。今日周末，1個大班的幼師前輩在家長群里，發了信息，總結這一星期來孩子們的狀況。有些家長對孩子特別的擔憂，也有些家長鼓舞老師們放心讓孩子處處自己折騰，不用怕磕著。家長的訓練也是1個孩子健康成長的關鍵。

8月4日周一天氣晴

星期天是我們休息時間，今日迎來新的一星期。今日有教小伴侶們學習簡潔的英語單詞。重心是放在單詞的學習和培育孩子們的學習愛好上，英語如何學習才好玩等等，培育孩子們的學習愛好很重要。人們常說從娃娃抓起，其實就是這么1個道理，培育愛好才會對學習有關心。

8月5日周二天氣晴

一些小伴侶搗蛋起來簡直就是惡魔，在上課時不乖總想著出去玩。今日在教小伴侶們學習兒童舞蹈時就是這樣，不協作也不仔細。看到不聽話的小孩子也不能說打，還是得表現得親切的樣子訓練小伴侶。課堂上，我與孩子們一邊學習舞蹈，一邊講故事來提高孩子的愛好，同時也是培育我和大家之間的感情，效果挺好。

8月6日周三天氣晴

今日是周三，在1步步培育跟孩子們之間的感情時，也在漸漸的開展舞蹈音樂，英語等學科的教學。下午有自由活動時間，其實也就是讓孩子們玩耍消遣項目，而我則是要負責看管孩子們，謹防孩子玩耍中消失一些意外狀況。

8月7日周四天氣晴

孩子們的學習力量還是挺強的，特殊是英語，在小時候語言的學習力量強，只要加以正確的引導就會有很好的效果。有的時候孩子們真的是有問不完的問題，有些還是無厘頭的問題，連我自己都覺得好笑。上課要布滿急躁和愛心，才能和孩子們相處了。

8月8日周五天氣晴

周五如約而至了，下午放學我在外面門口等待著家長把小孩子都接回家。這些天家長見到我都會問自己珍寶的狀況，我和家長大致講了珍寶一天的狀況，也聽從了家長的囑托。到現在為止工作也臨時結束了。不過晚上還是要寫教案，幼師也是要做這個工作。

8月9日周六天氣晴

星期六早上還是要早起，在門口接孩子們上課，1大早的和孩子們來個開心的互動，不過

也有孩子不想上學，哭鬧的抓著父母肩膀不想上學。一般都要急躁的和孩子溝通，對孩子說一些他感愛好的話題，例如哪個小伴侶等著一起玩呀，有什么好玩的活動等等。我們和孩子溝通可不能同大人一樣。

8月11日周一天氣晴

今日又是新一星期的開頭，從學校開學的第一天到現在，我也總結了教學方案，觀看每個孩子的表現，好動好玩或者害羞，不同的孩子訓練的方式不同，有針對性的訓練會有很大的效果。今日早上有英語課，逐個教小伴侶們學習單詞，一邊玩嬉戲一邊學習英語，聽故事，然后一遍遍的教學，許多時候孩子們就會耳熟能詳了。

8月12日周二天氣晴

天氣特別好，早上和小伴侶們在學習幾堂課，之后是戶外活動。孩子們的精力差不多是放在玩嬉戲和跳舞上面，所以還是得多花點心思讓孩子多學習。最近的小蘋果這首歌最為教學就是最好的了。孩子們還是特別喜愛這樣的舞蹈，好玩。面對這1大群孩子，教學小蘋果的舞蹈，挺好玩，漸漸的指導小孩子根據舞蹈步驟來進行。

8月13日周三天氣晴

每一天在幼兒園里和孩子們相處，被他們的笑容和天真所感染。雖然有的時候的確看到孩子們哭鬧，不聽話打架會有煩躁的心理，但作為老師不能對著孩子吼，可以嚴厲?但不能暴力。在學校里漸漸的和孩子們也都熟識，他們都會用帶著奶聲奶氣的叫你老師，聽著都覺得暖和。

8月14日周四天氣晴

經過一段時間和孩子們的接觸，他們也已經熟識了我這個老師。在平常我們都會教學孩子的自理力量，特殊是在中午午飯期間，孩子們乖乖坐下來之后，要學會自己使用勺子或者是筷子吃飯。少了家長的依靠，孩子們還是會自己動手拿筷子吃飯。而這也是孩子的1個進步。

8月15日周五天氣晴

小伴侶都是愛玩愛鬧，而且也特別擅長仿照。所以現在上課唱歌跳舞孩子們最喜愛了。而我在自己的教案里也是排列了關于教學的目標，讓孩子們提高自理力量的同時，提高各方

面綜合力量，肢體語言的仿照和運用可以開發孩子們的智力。所以一名幼兒園的老師也不是那么簡單當的。

8月16日周六天氣晴

這段時間也是辛苦其他老師了，我剛來也差不多幾個星期，對孩子們并不是特別熟識，有的時候在上課期間也都是其他老師的幫助，我也得多和其他的老師學習，應當如何與孩子溝通，什么樣的上課方式教育孩子才有效果。另外也要樂觀和家長溝通，幼兒園每個班級開設了微信溝通群，家長們的意見隨時可以提出來，我們老師也會盡可能的改正和完善教學管理。

8月18日周一天氣晴

每天幼兒園里的孩子們可謂是狀況百出，早上從家長手中接過孩子，開頭一天的上課玩嬉戲。有一些小伴侶特殊乖，但有幾個小伴侶就是惡魔了。上課吵吵鬧鬧的有，尿褲子的小伴侶也有。午睡睡不著打攪其他小伴侶的也有。我這個老師還得多費點心思才可以。

8月19日周二天氣晴

園里每天下午都會有1個小時的運動，孩子們午睡之后學習舞蹈和玩嬉戲之后，就要上運動課。運動課孩子們的穿著很重要，寬松的衣服和運動鞋最好。經過我們檢查孩子們的穿著之后才會同意小伴侶玩運動。這也是避開孩子運動中磕傷。

8月20日周三天氣晴

今日星期三，來到這里實習也有了二十天，和園區的老師也比較熟識，還多虧了她們的關心，才不至于讓我手忙腳亂。究竟孩子們比較淘氣，我自己是個新人，帶孩子方面的閱歷并不是特別足，所以有的時候也會不知所措。還是感謝老師們的關心，讓我與孩子接觸更多，從生疏到熟悉，再到熟識相處。

8月21日周四天氣晴

今日天氣不錯，孩子們早早的就被父母接送過來了。他們特別乖，主動的和父親母親說再見。而我也是在門口迎接孩子們的到來，在和家長接觸中也可以相互溝通了解更多孩子們的狀況，便利開展教學工作。幼兒園里布滿了童真和歡快，孩子們淘氣愛玩是天性，老師加以引導和訓練，讓孩子們學習到更多的學問。

8月22日周五天氣晴

今日又到了星期五，1個個星期就這樣過去了。再過一兩天我就要結束實習生涯了，不知道下一站我會去哪里。這些天來和小伴侶的相處，真是被他們的可愛影響了，而且每天孩子們的突發狀況那么多，我的心臟承受力量都很強了。訓練孩子方面，急躁和善，孩子才會聽你的話。

幼師實習日記篇2

20XX年9月10日

記事：來園的其次周,我對班級里的幼兒已經有了初步的熟悉。在帶教老師的指導下,我知道了哪些幼兒進展潛力很好,哪些幼兒還停留在剛剛入園的.狀態。接下來的工作除了進一步了解幼兒以外，同時也要開頭著手于和家長的溝通與溝通。這幾天始終在下雨，天氣潮濕，幼兒園走廊里和樓梯上總是很濕。老師們擔憂幼兒會滑倒，一再囑咐幼兒肯定要穿運動鞋來園。我們班級有一個女孩子平常很愛美麗，那天，全班就是她沒有穿運動鞋，而是穿了小皮鞋。結果在做嬉戲的時候摔倒了，而且流了鼻血。事后，王老師在班級中批判她，強調了不穿運動鞋的后果，幼兒自己也知道是由于穿了皮鞋所以自己滑倒了，并不是別的小伴侶推她的。可是，對于老師而言，如何向家長交代則尤為重要。

20XX年9月11日

記事：最近政府對幼兒園平安問題非常重視，因此，幼兒入園時家長只能送到大門口，一律不得入園。許多孩子不習慣，非要家長送到班級不行。阿迪拉就是很典型的一個例子。他是我們班最小的一個孩子。每次來幼兒園肯定要媽媽送進班級，有的時候甚至不讓媽媽走。自從幼兒園不允許家長入園后，阿迪拉的狀況越來越糟。每天早上都會死死的抱著媽媽嚎啕大哭。在老師的關心下他好不簡單不哭了，預備進教室了，他媽媽總會再上前抱抱他，哄哄他，然后阿迪拉又開頭哭起來。就這樣始終惡性循環。有一天，我看到阿迪拉又在哭，便對阿迪拉的媽媽說：“你去哄一下，哄好立刻走，可以躲在旁邊看著，但是千萬不要讓他觀察你。阿迪拉的媽媽照做了。”我對哭紅眼睛的阿迪拉說：阿迪拉不哭了，媽媽已經上班去了，你哭了媽媽也不會回來，現“在你快點的進教室，假如你很乖，下午媽媽就會第一個來接你。阿迪拉邊抽泣邊四處張望自己”的媽媽，等他發覺媽媽真的已經走的時候，擦干了眼淚，對我說：“老師，我會很乖的，你等會兒打電話給我媽媽，叫她第一個來接我。”我笑著點點頭。后來幾天，阿迪拉慢慢適應了自己進教室，只是在和媽媽告辭前會一再叮囑要媽媽記得第一個來接他。至少比起以前要進步很多了。

幼師實習日記篇3

9月1日星期四

今日是我正式實習的第一天，我帶著對幼兒訓練工作的喜愛和憧憬，來到了我的實習單位，雖然小時候上幼兒園，在校始終學習相關的學問，但是剛來到幼兒園還是感覺到有一點生疏不習慣，可能是由于今日開頭，在這里，我有了一個新的稱謂，老師。

我第一個實習的班級的托班，剛開頭來的時候，還略微有點緊急，但是在和孩子們漸漸接觸過程中，讓我慢慢的融入了他們中，那些小伴侶，真的好可愛，雖然他們都還很小，但是每個都是共性十足，在這里，首先最重要的是要和小伴侶們建立良好的關系，更重要的是還要有十足的愛心和急躁，今日我的主要任務也算是比較簡潔的，主要是幫小伴侶們穿衣服，鞋子，帶他們去上廁所，給他們拿水果點心吃，最終放學的時候等小伴侶的家長來接小伴侶，今日是小伴侶們到幼兒園熟識習慣這里生活的一天，也是我初到幼兒園開頭熟識的第一天，盼望以后我能在這里做的很好!

9月10日星期六

這已經是我實習的其次周了，而且今日還是個特別的日子，老師節，首先祝福全部的老師們，節日歡樂。

在這10多天的日子里，我收貨了許多，有許多感悟，進一步熟識幼兒園的全面工作，加深對幼兒園訓練任務的理解。在學校上學的我們早已習慣學校的作息與被別人訓練的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經過一段時間適應，才能很流暢的進行下去，而且，當我站在訓練者、老師這一崗位上時，我知道我的責任更重大了，歡樂、威武和責任心，這些是幼兒老師必需的職業素養，對孩子負責，對工作仔細，在實習中努力實踐，讓我們真正能夠閱歷學問相結合，我今后肯定要好好努力，盼望成為一名優秀的訓練工，更好為幼兒服務。

9月16號

實習的第三周結束，我感覺我已經越來越喜愛這里的工作了，雖然之前也很喜愛，但是現在這感覺，和之前不同。

“幼兒園老師”，雖然有許多漂亮的光環圍圍著這個名字，但它很重，由于她必需要有愛心、急躁、細心、事業心、責任心，所以她必需付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。在一個一般的幼兒園，一個小型班也有十七八個幼兒，面對這么多的幼兒，要做到不落下每一個，這幾乎是不行能的，但是，我情愿接受這份挑戰，我盼望我班級中的每一個孩子都能得到公平的關懷和呵護。實習讓我的思想漸漸成熟，在實習中讓我有了更多的思索，有了更深了體會，在今后的日子里，我將會連續努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這對我將來學習和就業有很大的啟發與關心。

10月9日

十一的假期最終結束了，這一周了假期雖然讓我能夠在家好好休息調整一下，但是，在我心里，很是惦念我班的孩子們，最終再次見到他們，我很是興奮，開頭還可怕這一周沒見，才幾歲的小孩，會不會遺忘我，事實證明我的擔憂是多余的，早上到幼兒園，伴隨著孩子們和我親切的打招呼聲，我開頭了一天的工作。

刺眼間，已經實習有一個多月了，在這里，不僅與孩子們培育了深厚的感情，我也漸漸開頭給孩子們上課了，好動愛鬧是幼兒的天性，集中訓練活動時間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何掌握課堂紀律，否則就是含破喉嚨也無濟于事，所以能讓小伴侶在比亞時候寧靜的聽講，自己也會覺得很有成就感。第一個集中訓練活動時，我既興奮又緊急，很累。之后的每個集中訓練活動我都仔細備課：熟識教學內容、結合幼兒年齡特點、細心預備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發幼兒學習的愛好，關心幼兒理解記憶，讓她們能歡樂的學習學問。當然，在教學活動中我也穿插一些小嬉戲，以讓達到幼兒在玩中學。

11月18日星期五

這一周，我被調整到了中班實習，這里的孩子大了不少，但是每個孩子共性的問題也更突出了，在這里，會遇到各種問題，比如有的孩子會在午休的時候不睡覺，不僅他不睡，還要打攪別人等等，各種千奇百怪的問題。

在中班中，我參加了特色活動區的設計和布置，也講了一次公開課，雖然之前已經給孩子們上過幾次課了，但是公開課上，還是特別緊急，尤其是當看到后面坐著好多老師的時候，越緊急，就越怕出錯，越怕，就越簡單遺忘自己接下來要說什么，實習不僅是對自己學習過的學問體會與實踐的機會，更是對我自己的一種歷練和閱歷上的提高，實習對我們來說真的是一個很好的機會，不僅可以看清晰自己的力量，更可以找到和書本上完全不一樣的學問面。古人常說：聽不如看，看不如做。人可以進展到如此強大，當然不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的進展。

12月30日星期五

時間荏苒，轉瞬間來幼兒園實習已經四個月了，四個月的實習生活除了工作閱歷和學問上的豐碩外，最大的收獲莫過于“轉變”二字。從校內思維模式到職場思維模式的轉變，為今后盡快適應融入職場生涯奠定了基礎。說到從校內模式到職場思維模式就不得不把角色定位。從進幼兒園開頭，就要求自己以老師的標準要求自己，不能將同學行為帶到工作環境中，但是在學習新的學問時要保持虛心的態度。

即將要到同學放假的時候了，通過4個月的實習，我熟悉到自己還有許多不足，我要趁假期的時候好好給自己充充電，盼望在再開學的時候，我能夠呈現出一個更優秀的自我，同時祝福全部老師和孩子們假期歡樂。

3月10日星期五

最終開學一周了，我早已經迫不及待的見到我可愛的孩子們了，尤其是當我看到托班的小伴侶親切的叫我李老師的時候，那感覺是多奇妙，雖然我現在不教他們了，但是對他們的感情也絲毫不減。

我漸漸熟悉到，讓孩子們在嬉戲中學習的效果特殊好，他們不僅不會感到厭煩，反而會聽的特別仔細。將嬉戲貫穿于幼兒的一日生活，讓幼兒的學習生活布滿歡樂。在課余時間，我會帶幼兒玩手指嬉戲，帶幼兒唱歌，特殊是為幼兒設置了“表演節目”“請你來當小老師”這一系類活動，關心幼兒樂于表現自己和樹立自信念。在活動中，我則重點運用借助情境支架關心幼兒理解活動的內容。比如，在語言活動《捉迷藏》中，我就請了玩偶小花貓參與我們的活動，讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參與活動，從而使幼兒很好的理解了“上、下、里面”這些方位詞。

4月12日星期四

我已經被安排到大班中來了，在這里，每天的上課成為了更重要的內容，在這里，我每周都要有三天的時間給孩子們上課，同時，大班的指導老師在教學上給了我很大的關心，幫我分析上課的每一個環節，她精益求精甚至每個細節都會給我更好的意見，如何更大程度的激發同學的思維，讓他們更簡單的發覺老師的意圖，接受新的學問等等，當我講完課的時候，她還和我一起分析，我在上課的過程中遇到的問題，幫我一起總結，讓我在教學實踐方面有了很大的提高。把所學的基本理論、基本學問和基本技能初步地綜合運用于實際訓練工作。在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學理論學問和技能。

5月3日星期四

在實習期間，最大的感受就是抱負與現實的