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文檔簡介

教師資格證考試每日一練172期科目一(1-4)

1."中華開國五千年，神州軒轅自古傳。制造指南車，平定蚩尤亂;世界文明，唯有我先;'每年清明節，為紀念中華民族的這位人文始租，數萬華夏子孫會聚在他的陵前，以"九鼎八簋'的傳統禮制及浩大樂舞進行祭祖活動。這位"人文始祖'是()。

A.堯

B.舜

C.禹

D.黃帝

2.為阻擋民主德國，德居民逃往西柏林，民主德國政府環繞西柏林邊疆修筑了一個全封閉的邊防系統，以將其與聯邦德國管轄的西柏林市分割開來，歷史上稱作"柏林墻'，民主德國政府稱此墻為"反法西斯防衛墻'。據此推斷，柏林墻是()時期的建筑。

A.第一次世界大戰

B.其次次世界大戰

C.冷戰

D.中世紀

3.()是世界上第一個測定了子午線長度的人。

A.郭守敬

B.宋應星

C.僧一行

D.沈括

4.閱讀下面的材料，依據要求作文。(寫作)

日前，河北省教育廳印發《河北省才智教育行動方案(20222022年)》。行動方案提出，充分運用新一代智能技術，擴大優質教育資源開放共享，豐富高質量教育服務供應等。

才智教育行動，是河北省數字經濟進展規劃20個重點專項行動之一。行動方案明確了河北省才智教育行動的進展目標：

2022年，全省各級各類學校寬帶網絡接入率達到98%以上，優質在線教育資源掩蓋50%以上學校，全面啟動才智學校、才智課堂建設工作。

到2022年，基本普及河北"教育云'服務，優質在線教育資源掩蓋80%以上學校，才智學校、才智課堂建設體制機制進一步健全。

請依據以上材料，聯系教育實際，寫一篇不少于800字的論述文，題目自擬。

要求：觀點深刻，主題突出，結構完整，條理清楚，語言流暢。

科目二(5-10)

5.依據維果斯基的文化歷史進展理論，下列不屬于個體低級心理機能向高級心理機能進展表現的是()。

A.隨便機能不斷進展

B.概括性和直接性得到進展

C.逐步形成以符號為中介的心理結構

D.心理活動的共性特征增加

6.證明自我中心性的試驗是()。

A.水下擊靶試驗

B.三山試驗

C.小雞覓食試驗

D.視崖試驗

7.語言是()認知進展理論的核心。

A.維果斯基

B.加涅

C.埃里克森

D.奧蘇貝爾

8.采納問卷、訪談等方式搜集有關資料，進行分析討論的科研方法是()。

A.調查法

B.行動討論法

C.觀看法

D.試驗法

9.教學方案的中心問題是()。

A.開設哪些科目

B.學科開設的挨次

C.各科教學的時數

D.各學科的教學方法

10.從"課程方案預期的結果'轉向"課程方案實施的

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