



下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
高一物理必修必考知識點總結在學習中,我深知學習的重要性,虛心學習,不恥下問,及時消化,汲取別人的精華,在自己的學習過程中為斷時間,不斷總結,不斷進步。向身邊有學習經歷的同學學習,進步自己的學習程度。下面是給大家帶來的高一物理必修必考知識點總結,希望大家可以喜歡!
高一物理必修必考知識點總結1
1.對摩擦力認識的四個"不一定"
(1)摩擦力不一定是阻力
(2)靜摩擦力不一定比滑動摩擦力小
(3)靜摩擦力的方向不一定與運動方向共線,但一定沿接觸面的切線方向
(4)摩擦力不一定越小越好,因為摩擦力既可用作阻力,也可以作動力
2.靜摩擦力用二力平衡來求解,滑動摩擦力用公式來求解
3.靜摩擦力存在及其方向的判斷
存在判斷:假設接觸面光滑,看物體是否發生相當運動,假設發生相對運動,那么說明物體間有相對運動趨勢,物體間存在靜摩擦力;假設不發生相對運動,那么不存在靜摩擦力。
方向判斷:靜摩擦力的方向與相對運動趨勢的方向相反;滑動摩擦力的方向與相對運動的方向相反。
高一物理必修必考知識點總結2
(1)滑動摩擦力:一個物體在另一個物體外表上相當于另一個物體滑動的時候,要受到另一個物體阻礙它相對滑動的力,這種力叫做滑動摩擦力。
說明:①摩擦力的產生是由于物體外表不光滑造成的。
②摩擦力具有互相性。
ⅰ滑動摩擦力的產生條件:A.兩個物體互相接觸;B.兩物體發生形變;C.兩物體發生了相對滑動;D.接觸面不光滑。
ⅱ滑動摩擦力的方向:總跟接觸面相切,并跟物體的相對運動方向相反。
說明:①“與相對運動方向相反〞不能等同于“與運動方向相反〞
②滑動摩擦力可能起動力作用,也可能起阻力作用。
ⅲ滑動摩擦力的大小:F=μFN
說明:①FN兩物體外表間的壓力,性質上屬于彈力,不是重力。應詳細分析。
②μ與接觸面的材料、接觸面的粗糙程度有關,無單位。
③滑動摩擦力大小,與相對運動的速度大小無關。
ⅳ效果:總是阻礙物體間的相對運動,但并不總是阻礙物體的運動。
ⅴ滾動摩擦:一個物體在另一個物體上滾動時產生的摩擦,滾動摩擦比滑動摩擦要小得多。
(2)靜摩擦力:兩相對靜止的相接觸的物體間,由于存在相對運動的趨勢而產生的摩擦力。
說明:靜摩擦力的作用具有互相性。
ⅰ靜摩擦力的產生條件:A.兩物體相接觸;B.相接觸面不光滑;C.兩物體有形變;D.兩物體有相對運動趨勢。
ⅱ靜摩擦力的方向:總跟接觸面相切,并總跟物體的相對運動趨勢相反。
說明:①運動的物體可以受到靜摩擦力的作用。
②靜摩擦力的方向可以與運動方向一樣,可以相反,還可以成任一夾角θ。
③靜摩擦力可以是阻力也可以是動力。
ⅲ靜摩擦力的大小:兩物體間的靜摩擦力的取值范圍0
說明:①靜摩擦力是被動力,其作用是與使物體產生運動趨勢的力相平衡,在取值范圍內是根據物體的“需要〞取值,所以與正壓力無關。
②靜摩擦力大小決定于正壓力與靜摩擦因數(選學)Fm=μsFN。
ⅳ效果:總是阻礙物體間的相對運動的趨勢。
對物體進展受力分析是解決力學問題的根底,是研究力學的重要方法,受力分析的程序是:
1.根據題意選取適當的研究對象,選取研究對象的原那么是要使對物體的研究處理盡量簡便,研究對象可以是單個物體,也可以是幾個物體組成的系統。
2.把研究對象從周圍的環境中隔離出來,按照先場力,再接觸力的順序對物體進展受力分析,并畫出物體的受力示意圖,這種方法常稱為隔離法。
3.對物體受力分析時,應注意一下幾點:
(1)不要把研究對象所受的力與它對其它物體的作用力相混淆。
(2)對于作用在物體上的每一個力都必須明確它的來源,不能無中生有。
(3)分析的是物體受哪些“性質力〞,不要把“效果力〞與“性質力〞重復分析。
力分解問題的關鍵是根據力的作用效果畫出力的平行四邊形,接著就轉化為一個根據邊角關系求解的幾何問題
高一物理必修必考知識點總結3
1、功(A)
力對物體所做的功等于力的大小、位移的大小、力和位移夾角的余弦三者的乘積。
功的定義式:
注意:時,;但時,,力不做功;時,.
2、功率(A)
功與完成這些功所用時間的比值。
平均功率:;
功率是表示物體做功快慢的物理量。
力與速度方向一致時:P=Fv
3、重力勢能重力勢能的變化與重力做功的關系(A)
物體的重力勢能等于它所受重力與所處高度的乘積,。重力勢能的值與所選取的參考平面有關。
重力勢能的變化與重力做功的關系:重力做多少功重力勢能就減少多少,克制重力做多少功重力勢能就增加多少.重力對物體所做的功等于物體重力勢能的減少量:。
重力做功的特點:重力對物體所做的功只與物體的起始位置有關,而跟物體的詳細運動途徑無關。
4、動能(A)
物體由于運動而具有的能量。
物體質量越大,速度越大那么物體的動能越大。
5、動能定理(A)
合力在某個過程中對物體所做的功,等于物體在這個過程中動能的變化。
表達式:或。
6、機械能守恒定律(B)
機械能:機械能是動能、重力勢能、彈性勢能的統稱,可表示為:
E(機械能)=Ek(動能)+Ep(勢能)
機械能守恒定律:在只有重力或彈力做功的物體系統內,動能與勢能可以互相轉化,而總的機械能保持不變。
式中是物體處于狀態1時的勢能和動能,是物體處于狀態2時的勢能和動能。
7、用電火花計時器(或電磁打點計時器)驗證機械能守恒定律(A)
實驗目的:通過對自由落體運動的研究驗證機械能守恒定律。
速度的測量:做勻變速運動的紙帶上某點的瞬時速度,等于相鄰兩點間的平均速度。
下落高度的測量:等于紙帶上兩點間的間隔
比較V2與2gh相等或近似相等,那么說明機械能守恒
8、能量守恒定律(A)
能量既不會消滅,也不會創生,它只會從一種形式轉化為其他形式,或者從一個物體轉移到另一個物體,而在轉化和轉移的過程中,能量的總量保持不變。
9、能源能量轉化和轉移的方向性(A)
能源是人類可以利用的能量,是人類社會活動的物質根底。人類利用能源大致經歷了三個時期,即柴薪時期、煤炭時期、石油時期。
能量的耗散:燃料燃燒時一旦把自己的熱量釋放出去,它就不會再次自動聚集起來供人類重新利用;電池中的化學能轉化為電能,它又通過燈泡轉化成內能和光能,熱和光被其他物質吸收之后變成周圍環境的內能,我們也無法把這些內能搜集起來重新利用。這種現象叫做能量的耗散。能量耗散說明,在能源的利用過程中,即在能量的轉化過程中,能量在數量上并未減少,但在可利用的品質上降低了,從便于利用變成不利于利用的了。能量的耗散從能量轉化的角度反映出自然界中宏觀過程的方向性。
10、運動的合成與分解(A)
假如某物體同時參與幾個運動,那么這物體的實際運動就叫做那幾個運動的合運動,那幾個運動叫做這個實際運動的分運動。分運動情況求合運動情況叫運動的合成,合運動情況求分運動情況叫運動的分解。
運動合成與分解的運算法那么:運動的合成與分解是指描繪物體運動的各物理量即位移、速度、加速度的合成與分解。由于它們都是矢量,所以它們都遵循矢量的合成與分解法那么。
合運動和分運動的關系:
(1)等效性:各分運動的規律疊加起來與合運動規律有一樣的效果。
(2)獨立性:某方向上的運動不會因為其它方向上是否有運動而影響自己的運動性質。
(3)等時性:合運動通過合位移所需時間和對應的每個分運動通過分位移的時間相等,即各分運動總是同時開場,同時完畢的。
11、平拋運動的規律(B)
將物體以一定的程度速度拋出,在不計空氣阻力的情況下,物體所做的運動。
平拋運動的特點:(1)加速度a=g恒定,方向豎直向下;(2)運動軌跡是拋物線。
平拋運動的處理方法:平拋運動可以分解為程度方向上的勻速直線運動和豎直方向上的自由落體運動。x=v0ty=gt2
12、勻速圓周運動(A)
質點沿圓周運動,假如在相等的時間里通過的圓弧長度都相等,這種運動就叫做勻速圓周運動。
注意勻速圓周運動不是勻速運動,是
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教育政策的績效評估與影響研究試題及答案
- 機電工程考試案例匯編與試題及答案
- 軟件設計師考試成功之路試題與答案
- 數據通訊基礎試題及答案
- 2024年中成藥制藥生產線資金籌措計劃書代可行性研究報告
- 機電工程各章節核心要點的試題及答案
- 嵌入式開發中的常見問題試題及答案
- 西方政治制度改革試題及答案
- 機電工程服務與管理試題及答案
- 西方政治制度在民族理解與和諧社會建設中的作用試題及答案
- cjj,129-2009,城快速路設計規范
- 籃球比賽報名表范本
- 通用員工入職offer模板
- 旅游資源單體調查表的填寫范例完整
- 醫院工作制度與人員崗位職責2011(衛生部醫管司修訂)
- (完整版)非計劃性拔管魚骨圖
- 2022年《明碼標價和禁止價格欺詐規定》重點解讀
- LED臺燈及亮度調節電路設計
- 公路線形設計外文文獻中英對照
- 現場質量管理
- 結核分枝桿菌實驗活動風險評估報告
評論
0/150
提交評論