高一歷史參考答案與解析一、選擇題（本題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）題號12345678910111213答案ADBBABADDAAAC題號141516171819202122232425答案BCDBABBACDDB【解析】材料“周文王第十三子振鐸封曹，亦為曹氏”體現的是曹的姓氏來源于封地，這主要和分封制有關，A正確；宗法制的核心是嫡長子繼承制，B排除；禪讓制是中國原始社會部落聯盟民主推選首領的制度，C排除；禮樂制屬于等級行為規范，D排除。故選A。2.D【解析】春秋時期的孔子思想的核心是“仁”，主張“為政以德”，構建禮樂文明社會。老子是道家學派創始人，“道”是老子思想的核心，老子的思想也包含樸素的辯證法，認為矛盾雙方在一定條件下可以轉化，故排除A、B、C，D符合題意。故選D。【解析】通過“推恩令”的貫徹實施，諸侯王的封國越分越小，而且也不能插手政務，由此造成了“諸侯惟得衣食租稅，不與政事”，B項符合題意；結合所學，秦始皇為加強對地方的統治，廢除分封制，實行郡縣制，與題干材料不符，故排除A項；平定諸侯王叛亂發生于漢景帝時期，與漢武帝無關，故排除C項；題干材料反映的是諸侯王的權力被削弱，且D項不是原因，故排除。故選B。4.B【解析】結合所學知識可知，“三國鼎立”“淝水之戰”發生于三國兩晉南北朝時期，反映的是這一時期我國處于政權分立的局面；“魏晉南北朝人口遷徙”“北魏孝文帝改革”都促進了民族之間的交融。因此該主題是政權并立與民族交融。故選B。5.A【解析】根據材料“君依于國，國依于民。刻民以奉君，猶割股以充腹，腹飽而身斃，君富而國亡”可知，唐太宗看到了人民對于國家及其統治者的重要性，這反映了他以民為本的國家治理思想，A項正確；材料所述為國、君、民三者間的關系，強調了民的重要性，統治者需要關注民生，以民為本，并沒有說到君主接納臣民的諫議，B項錯誤；材料強調了以民為本在國家治理中的重要性，并沒有體現出君主是國家治理的根本，C項錯誤；材料沒有涉及吸取前朝滅亡的教訓，D項錯誤。故選A。6.B【解析】通過題干可以看出，北宋時期中央將禁軍將領和地方節度使的實權削弱，“使其徒有虛名”，進而派文官來出任地方官，擔任知州和地方司法人員，掌握實權，這就使宋朝逐步形成了重文輕武的局面，故B正確；A、C不符合歷史史實，故排除；D不符合材料敘述內容，排除D。【解析】結合所學知識可知，宋以后市民文學擴大的根源是商品經濟發展，使市民階層擴大，導致對相關文學上的需求較大，A正確；材料與文人政治無關，B排除；C項屬于表現，排除；理學不屬于市民文學的范疇，D排除。8.D【解析】根據題干所示材料“是淮鹽的銷售中心，同時又是木材、花布、藥材的集散地”可得出市鎮經濟繁榮，同時專業市場已經形成；根據材料“張之洞任湖廣總督時在武昌成立湖北織布局”可得出民族工業創辦，因此②③④符合題意，D項正確。題干所給材料信息中沒有涉及到海外貿易，因此①與題意不符。故選D。9.D【解析】根據材料“1771年”“從伏爾加河下游回歸祖國的土爾扈特部”等，結合所學知識可知材料描述的事件是土爾扈特部回歸，發生在清朝乾隆年間，D項正確；隋朝于618年滅亡，唐朝結束于907年，明朝在1644年為農民軍首領李自成所滅，A、B、C三項不符合題意。10.A【解析】中國百姓民族意識淡薄，與材料中“當地民眾只是以一種局外人的身份”“民亦不知有國”相符，故選A項；英國熟悉中國國情，與材料中“英軍指揮官百思不得其解”不符，排除B項；民眾的態度如何決定不了鴉片戰爭的結局，排除C項；材料主旨反映的是鴉片戰爭期間，中國民眾對待英國侵略者的態度與D項無關，排除D項。11.A【解析】根據題干關鍵信息“內外交困的態勢”“怎樣才能使國家自強起來”，結合所學可知，面對兩次鴉片戰爭的戰敗和太平天國運動的風起云涌，清政府的一些開明的官員，主張利用西方先進技術，強兵富國，維護清王朝的統治，這些官員被稱為洋務派，在19世紀60年代到90年代中期掀起了一場旨在“自強”“求富”的洋務運動。故題干中“使國家自強的方案”是洋務運動。故選A。【解析】材料信息是日、美、法、德、英、俄等軍官正持刀切分被標注為“CHINA”的香腸，可知中國正在被列強瓜分，A選項正確；材料中未指明瓜分中國的主謀是英國，B選項排除；材料中未顯示列強瓜分中國的手段是軍事打擊還是文化侵略，C、D選項排除。故選A。13.C【解析】根據題干關鍵信息“進軍北京”“不至于在‘暴亂’的人民群眾的挾持下繼續干自己所并不想干的事情”，可知這一戰爭是八國聯軍侵華戰爭。使中國開始淪為半殖民地半封建社會的是鴉片戰爭，排除A項。列強掀起瓜分中國的狂潮，是在甲午中日戰爭以后八國聯軍侵華戰爭之前，排除B項。結合所學知識，八國聯軍侵華戰爭清政府戰敗，被迫簽訂了《辛丑條約》，使清政府完全成為列強統治中國的工具。C項正確。中外反動勢力公開勾結是在第二次鴉片戰爭期間，排除D項。故選C。14.B【解析】根據材料“而不忍現在及將來之民族，不適應世界之生存而歸消滅也”可知，新文化運動是想通過批判傳統文化，學習近代西方文化來挽救民族危亡，B正確；A錯誤，新文化運動對于傳統文化采取否定的態度，是一種片面的認識；C、D與材料主旨不相符，排除。故選B。1【解析】根據材料并結合所學，中華民國的建立使民眾日常生活出現了新氣象，南京臨時政府致力于社會生活方面的除舊布新，越來越多的人認識到應接受文明開化的新風俗、新風尚，民國時期女子服裝的變化，正是體現了政治變革影響社會生活，故選C項；材料中女子服飾變化并不能說明崇洋媚外現象愈演愈烈，故排除A項；倫理綱常思想被拋棄的時間應為1915年開始的新文化運動，故排除B項；材料并沒有將中西方服飾風格進行比較，故排除D項。16.D【解析】結合所學可知，1921年，中共一大召開，開會的地點在上海，后轉移到浙江南湖的一艘游船上，故“紅船”所紀念的歷史事件是中國共產黨的成立。故D項正確。17.B【解析】依據材料信息“1928年”“惟有潤之工農軍，躍上井岡旗幟新”，結合所學可知，1927年毛澤東領導秋收起義失敗后，帶領部隊向井岡山進軍，創建了井岡山革命根據地。井岡山革命根據地的開辟，找到了一條“農村包圍城市，武裝奪取政權”的正確革命道路。彭德懷肯定了毛澤東的這一行為，故B項正確；A、C項材料沒有反映出來，故A、C錯誤；材料強調的是彭德懷肯定井岡山革命根據地的創建，沒有涉及工農武裝割據理論，故D項錯誤。【解析】依據材料，結合所學可知，遵義會議結束了王明“左”傾錯誤在中央的統治地位，肯定了毛澤東正確的軍事原則，事實上確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領導，故A項符合題意。B、C、D三項均不符合遵義會議內容，排除。故選A。【解析】結合所學知識可知，1947年國民黨對中國共產黨控制的山東解放區和陜北解放區發動重點進攻，毛澤東利用陜北的險要地勢和群眾基礎，領導中央機關輾轉陜北的大山之中，與20余萬敵軍周旋，與此同時，毛澤東還命令劉鄧大軍千里躍進大別山，實施戰略反攻，逼迫進攻陜北和山東解放區的國民黨軍隊回援，從而達到牽制敵人兵力的目的，這也才有了材料中“鄧政委”的告誡，故選B。【解析】通過圖示可以看出，第一次高峰出現于1919年，結合所學知識可知，這一時期民族資本主義工業發展的主要原因是第一次世界大戰時期，歐洲列強忙于戰爭，當時放松了對中國的經濟侵略，故B正確；群眾性反帝愛國運動是民族資本主義進一步發展的原因之一，但不是最主要的原因，排除C；清政府放寬對民間設廠限制是在甲午中日戰爭之后，是民族資本主義初步發展的原因，排除A；實業救國思潮興起于甲午中日戰爭之后，不是民族資本主義進一步發展的主要原因。排除D。21.A【解析】抗美援朝戰爭的時代主旋律是抗美援朝，保家衛國，故選A，B、C、D三項均發生于解放戰爭時期，與題干材料時間不符，故排除。22.C【解析】我們看到漫畫里，在蒸蒸日上的工廠生產背景下，身著嶄新工作服的1954年勞動者騎在嶄新的摩托車上，實現了與騎自行車的1953年勞動者關于“五年計劃”的接力，顯示了人民群眾參與“一五”計劃的建設熱情，故C項正確；1956年我國社會主義改造全面完成，排除A項；題干未涉及民主政治內容，排除B項；社會主義工業化在“一五”計劃完成后初步建立，排除D項。故選C。23.D【解析】由材料“經過‘文革’大批判，如今才把盛世見，一天到晚吃白面！”可知農民對國家推行的家庭聯產承包責任制是持肯定態度的，故選D。到今天為止，我們也只是解決了基本的溫飽問題，排除A；家庭聯產承包責任制土地歸國家所有，農民擁有使用權，排除B；改革只是首先在農村展開，十一屆三中全會后我國的工作重心一直是以經濟建設為中心，排除C。故選D。24.D【解析】材料的論述重點是鄧小平“南方談話”對人們關于計劃與市場問題上的認識的影響，與對外開放無關，排除A；鄧小平南方談話并不是為了總結計劃經濟體制下的成就，排除B；十一屆三中全會結束了“左”傾思想的束縛，排除C；根據材料“使我們在計劃與市場關系問題上的認識有了新的重大突破”，結合所學可知，南方談話解決了人們關于姓“資”姓“社”問題的疑慮，進一步解放了思想，使人們重新認識了計劃和市場的關系，為社會主義市場經濟體制建立指明了方向，D正確。故選D。25.B【解析】1964年我國第一顆原子彈爆炸成功，1967年中國第一顆氫彈研制成功，1970年中國第一顆人造地球衛星發射成功，這些科技成就一定程度上為20世紀60、70年代中國外交成就的取得奠定基礎，故選B；A材料信息無法體現，排除；C、D不能全面反映材料信息，排除。二、非選擇題（本大題3小題，26題18分，27題18分，28題14分，共50分）26.（18分）（1）三省六部制。（2分）進士科。（2分）殿試制度。（2分）（2）知州與通判之間互相制衡。（2分）轉運使。（2分）（3）行省制。（2分）它的創立是古代地方行政制度的重大變革，是中國省制的開端。（2分）西藏：設宣政院進行管理；臺灣：設置澎湖巡檢司，經略臺灣。（4分）【解析】（1）材料一的框架表反映的是三省六部制。（2）唐朝時期完善科舉制，進士科逐漸成為最重要的科目。武則天時期創立殿試制度，開創了親自面試考生的先河。（3）材料二中體現了宋朝時期重用文官擔任地方長官做知州，同時設通判來分知州的權力。宋朝設立轉運使管理地方財賦。（4）材料三中的圖示反映的是元朝的政治制度政權結構，結合課本可知，行省制的創立是中國古代地方行政制度的重大變革。元朝時加強了對邊疆地區的有效管轄，如：對西藏地區的管轄設置了宣政院；或對今臺灣地區的管轄設置了澎湖巡檢司。27.（18分）（1）時期：情景一，太平天國運動時期；情景二，辛亥革命時期；情景三，五四運動時期。（每個2分，共6分）（2）原則：主權在民、平等自由、三權分立、實行責任內閣制。（2分）歷史地位：是中國近代史上第一部資產階級民主憲法，從法律上宣告了君主專制制度的滅亡和民主共和政體的確立，成為近代中國民主化進程的一座豐碑。（2分）（3）“走俄國人的路”指以城市為中心，在大城市進行武裝起義，推翻反動政府，奪取全國革命的勝利（城市中心道路）。（2分）“走自己的路”指農村包圍城市，武裝奪取政權的井岡山道路。（2分）認識：中國革命和建設不管走什么路，既要借鑒學習外國的先進經驗，又要立足于中國國情，實事求是，一切從實際出發。（2分）（4）任務：反對帝國主義（外國侵略）和封建主義。（2分）【解析】（1）時期：情景一，根據材料“即洋人助妖之事，自我軍兩位勇猛王爵英王、翼王死后”“洪仁玕自述”可知，這一情景出現于太平天國運動時期；情景二，根據材料“這次革命結束了中國長達兩千年之久的君主專制制度”并結合所學知識可知，辛亥革命推翻了帝制，因此這一情景出現在辛亥革命時期；情景三，根據口號“外爭主權，內懲國賊”可知，這一情景出現在五四運動時期。（2）原則：材料二“中華民國之主權屬于國民全體”可知，《臨時約法》體現了主權在民的原則；根據材料“中華民國人民一律平等，無種族、階級、宗教之差別。國民依法享有人身、財產、言論、出版、集會、信仰等自由”可知，《臨時約法》體現了平等自由的原則；根據材料可知，臨時約法規定參議院掌握立法權、總統掌握行政權，法院掌握司法權，體現了三權分立原則；根據材料“由臨時大總統、副總統和國務員行使行政權”體現了責任內閣制。歷史地位：結合所學知識，從《臨時約法》的性質、推翻帝制的作用以及對中國民主化的作用角度回答。（3）“走俄國人的路”：根據所學知識可知，俄國人的路指的是蘇俄革命的形式，即以城市為中心，在大城市進行武裝起義，推翻反動政府，奪取全國革命的勝利（城市中心道路）。“走自己的路”：根據所學知識可知，走自己的路指的是毛澤東根據中國國情，探索出來的農村包圍城市，武裝奪取政權的井岡山道路。認識：本題為開放性試題，主要從結合國情、實事求是、一切從實際出發等角度回答。（4）任務：根據所學知識可知，近代中國民主革命的任務是反對帝國主義（外國侵略）和封建主義。28.（14分）（1）含義：建設有中國特色的社會主義。（2分）決策：把黨和國家工作中心轉移到經濟建設上來，實行改革開放。（2分）（2）做法：實行家庭聯產承包責任制。（2分）作用：農民有了生產和分配的自主權，極大地調動了生產積極性；全國農業得到發展；從根本上改變了農村經濟形勢和社會面貌；推動了城市經濟體制改革。（4分）（3）深刻變化：改革：中共十四大提出我國經濟體制改革的目標是建立社會主義市場經濟體制。（2分）開放：上海浦東開發開放