小學英語作文寫作指導班級___________一寫篇

姓名_1.寫單個的人。在寫作時，如無特別要求，可以從他（她）的年齡、長相、性格、愛好、籍貫、上下班（學）的方式等方面去寫。例以“Myfriend為題寫一篇小作文。例文如下：MyIhaveagoodfriend.HisisZhangPeng.Heistallandstrong.HeisHehasHehair.Heistwelveold.ridingaHegoestobyHemakingkites,too.Wegotoparkflykites2.寫群體的人物。如班級內的某些同學，家庭中的所有人物等。在寫作時，可以分別從長相、職業、愛好、上下班的方式等方面對所要描述的人物進行描寫。例以“My”為題寫一篇小作文，介紹一下自己的家人。MyfamilyIhaveawarm（溫暖的）family.Therefourinfamily.Mymymother,I.Myfatheradoctor.Heistallstrong.worksinahospital.goesworkbycar.Mymotherisabeautiful.SheworksinaShegoestoworkbybike.Iamstudent.IlikecollectingIusuallytoworkbybus.IamthreeolderthanIlovemyfamily.3.其他常見寫人物的題目。如MypalMyEnglishMystar(明星)”等。二寫篇1.寫動態的物，如動物等。在寫作時，可以從所要描寫動物的外貌特征、喜好及你對所寫動物的感情等方面去展開描述。例請以My題寫一篇小作文。例文如下：MyIhaveaItmyfavouriteItisIthaslongItsmall.Itswhite.Itatail.ItredItlikeseatingcarrots.Itlikesjumping.Itslovely.Iitmy2.寫靜態的物。如描寫我的學校，我的家鄉，我的房間等等。描寫這類事物時，可以用Therebe型來描述。可以寫一寫這些事物所擁有的景物和物品等。例請以My題寫一篇小作文。例文如下：1

MySchoolIstudyatHopePrimarySchool(望小學)Myverybigbeautiful.arethreebuildingsaareneartheagardeninfrontofteachingbuilding(教學樓.TheremanybeautifulflowersinWebooksinthegardenlovemyschool3.其他常見的寫物小作文題目”等。三寫篇1.寫一寫自己或他人某天某個周的做的這樣的作文題目中，我們要先通過作文題目來判定整篇文章的時態。再在這種時態的基礎上去寫出自己或他人在某一天的日常活動。如：什么時間起床、什么時間上班、怎樣上班、什么時間吃飯、什么時間回家、什么時間睡覺以及在白天還做了什么事情等。例下面是UncleBill工作日中的部分生活場景活動剪影，請你依據圖片和漢語提示用幾句話寫一寫他的一天。參考詞匯：subway,afterlunch,newspaper乘地鐵上班

教數學

午飯后看報紙下午回家晚上看電視10:00睡覺寫作分析篇小作文給我們做了要求和提示據要求我們可以判斷UncleBill差不多每天都在做著這樣的事，因此我們應該用一般現在時來寫這篇文章。在寫作時我們只要把提示要點都寫出來就可以了（當然我們還可以依據提示要點的提示去寫出與提示相關的句子。同時還要注意，這篇文章的主語都是Bill,動詞要記著用第三人稱單數。例文如下：UncleBillsDayUncleBillisaHeHeworksinaHegoestoworksubway.Hehastwointhemorning.HeoftenHegoesat5:30intheday.TVtheevening.He10:00.everyday.其它題目MysdayLiLeis”等。2.介紹自己或他人在將來某天或周、假日等計例6兒童節（Day）就要到了，你打算怎樣度過這個兒童節，請2

寫幾句話來介紹一下你的打算。寫作分析：通過要求，我們判定這篇小作文應該用將來時。把我們的一些打算和我們的心情寫出來即可。例文如下：Day計劃isImveryhappy.IgoinghavehappyChildrensDay.First，IgoingtoI’mgoingtobuysomecomicbooks.Igrandparentshome.Imgoinghavebigdinnerwithgrandparents.AndI’mgoingtowatchTVwiththem,Day!ComeIcantwait.3.介紹自己或他人在過去一或周末節日等所的例7上個星期六下午去Tom玩，他們一起看了電視、踢了足球，Mike還幫助Tom掃了房間、洗了衣服，傍晚他們一起煮了面條，Mike他們很開心。寫作分析：通過提示可以判定，本篇小作文應用一般過去時。在寫作時把提示要點都寫出來就可以了。例文如下：LastMiketoTomsFirst,TVtogetherfootball.Then,MikeTomwashhisInevening,theycookednoodlesTheywerehappy.4.看圖描寫正發的事或依據所給定的場景寫一寫在發生事。例你們班正在打掃衛生展開想象用幾句話寫一寫你們的勞動場景。寫作分析：通過所給定的要求，我們可以看出，這篇小作文應用現在進行時來寫。例文如下：Look!WeareourWeallbusy.Mikeiscleaningtheboard.ZhangPengsweepingfloor.WuYifanandTomareChenAmycleaningchairs.BaiLingemptyingOh,sheisthere.wateringflowers.四看表文此類作文的特點是給我們一個或數個圖或表格，然后給我們一些要求，讓我們依據表格按要求去寫文章。寫此類作文，我們要在理解要求的基礎上，仔細分習圖片或表格帶給我們的信息，然后把圖片或表格中的信息點寫出來。例讀下面的表格，寫一篇小作文，比一比誰更高、誰更壯、誰更年輕。MameAge(年齡Height(高)重量)班級)JohnMike

1112

160cm166cm

60kg54kg

6.16.13

寫作分析根據題目要求在寫作時我們應用比較級來對兩個人物進行比較。依據表格內容，我們要從年齡、身高、重量更方面來對他們進行比較。JohnMikeinJohnelevenold.MikeisoneolderJohnistall.iscmtall.isthanbutheisthanMike.HeisHeis6kgheavier例10：圖，寫一寫水是怎樣循環的。TherainfromThecloudcomesfromcomesfromthewaterinriversea.sunthewaterTherainfallsdownintotheriverwater.五其話作例11：冬天，很多人感冒了，感冒又哪些癥狀？如何應對？用幾句話談談你的看法。Manyhavefluthewinter.wehavewehaveaournosesmighthurt,wemightheadache,甚至)haveafever.havetheshouldseeadoctor,somedrinkhotdrinks.Andwestayinbedafewdays.Ifdowewill例12：周，同學們要去旅游，你的心情是怎樣的，你的同學們的心情是怎樣的呢？你能用幾句話說說嗎？Wearegoingonbigtripnextstudentshappy.canplayIveryhapp