第九年級下學(xué)期化學(xué)期中試題(完整版)九年級下學(xué)期化學(xué)期中試題(完整版)

九年級化學(xué)有什么試題呢？在九年級的階段中，不管學(xué)習(xí)什么都要講究方法，學(xué)習(xí)化學(xué)也不例外!為了方便大家學(xué)習(xí)借鑒，下面小編精心準備了九年級下學(xué)期化學(xué)期中試題內(nèi)容，歡迎使用學(xué)習(xí)!

九年級下學(xué)期化學(xué)期中試題

1.(2023?昆明)化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān).

(1)現(xiàn)有以下幾種常見的物質(zhì)：a.CO2b.小蘇打(NaHCO3)c.SO2d.金剛石，請選擇合適物質(zhì)的序號填空：

①可用于治療胃酸過多的是;

②會導(dǎo)致酸雨的是;

③綠色植物進行光合作用吸收的是;

④天然存在的最硬的物質(zhì)是。

(2)請你用化學(xué)知識回答以下問題：

①瘦肉和雞蛋清中富含的營養(yǎng)素是;

②洗滌劑能洗掉衣服、餐具上的油污，是因為洗滌劑具有功能;

③2023年5月30日，中緬油氣管道全線貫通，每年可輸送天然氣120億立方米，天然氣的主要成分是。

(3)金屬材料使用廣泛，防止金屬腐蝕已成為科學(xué)研究和技術(shù)領(lǐng)域中的重大問題.

①金屬材料包括純金屬和它的;

②請你寫出一種防止鐵生銹的措施。

(1)b;c;a;d(2)蛋白質(zhì);乳化;甲烷(3)合金;電鍍

2.(2023?遵義)分類是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一，下列分類不正確的是()

A.空氣污染物：NO4、SO2、PM2.5…

B.混合物：鐵銹、碘酒、稀有氣體…

C.酸：H2SO4、HNO3、NaHCO3…

D.人體所需營養(yǎng)素：糖類、蛋白質(zhì)、油脂…

3.(2023?重慶)曉平的媽媽準備用以下原料包粽子，其中不能使用的是()

A.富硒糯米B.含鋅白糖

C.強化鐵醬油D.硫酸銅浸泡過的粽葉

4.(2023?營口)小明每天早上都要喝一杯豆?jié){，這為他補充的營養(yǎng)素是()

A.蛋白質(zhì)B.油脂C.維生素D.無機鹽

5.(2023?揚州)以玉米秸稈等富含纖維素的草本植物生產(chǎn)乙醇(可做生物汽油)被稱為“第二代生物燃料”，俗稱“草油”(prassoline)。下列說法正確的是()

A.纖維素、蛋白質(zhì)均含有C、H、N等元素

B.纖維素、淀粉遇到碘水均不變藍

C.“草油”可適當(dāng)緩解石油的緊缺

D.“草油”是利用草本植物提煉出來的石油

6.(2023?揚州)下列富含蛋白質(zhì)的是()

A.大米B.青菜C.牛肉D.蘋果

7.(2023?煙臺)食品安全問題與人類生活息息相關(guān)。下列做法不會危害人體健康的是()

A.牛奶中加入適量乳酸鈣補充鈣元素

B.香腸中加入過量亞硝酸鈉防腐

C.用硫酸銅溶液泡粽葉，使粽葉變得鮮綠

D.大量添加面粉增白劑使面粉更白

8.(2023?徐州)化學(xué)與環(huán)境保護、資源利用、食品安全等密切相關(guān)，下列說法錯誤的是()

A.加熱能殺死H7N9流感病毒，因為病毒的蛋白質(zhì)受熱會發(fā)生化學(xué)變化

B.研制高性能的耐磨輪胎，可以減少細顆粒物(PM2.5)的產(chǎn)生

C.“低碳生活”倡導(dǎo)大量使用化石燃料，鼓勵人們多開汽車出行

D.為了強化食品安全，政府加大對毒淀粉、地溝油等事件的處理力度

9.(2023?新疆)合理搭配飲食是我們的健康理念。媽媽為小明提供的一份午餐是：米飯、炒牛肉、饅頭、雞蛋湯，這份午餐搭配中缺失的營養(yǎng)素是()

A.油脂B.維生素C.蛋白質(zhì)D.糖類

10.(2023?湘潭)下列做法不會危及食品安全的是()

A.用霉變花生壓榨食用油B.用“地溝油”加工食品

C.在薯片包裝中充入氮氣D.用硫磺熏蒸干辣椒

11.(2023?湘潭)下列食物中，主要為人體提供蛋白質(zhì)的是()

A.大米B.瘦肉C.蘋果D.植物油

12.(2023?廈門)下列物質(zhì)中含維生素的是()

A.水果B.蔗糖C.食鹽D.礦泉水

13.(2023?西寧)多吃蔬菜、水果有益健康，主要原因是蔬菜、水果中富含人體需要的()

A.油脂B.淀粉C.維生素D.蛋白質(zhì)

14.(2023?泰州)下列做法中，會威脅食品安全的是()

A.科學(xué)合理地使用化肥B.在缺碘地區(qū)使用加碘食鹽

C.將被重金屬污染的食品加工成牲畜飼料D.嚴格執(zhí)行食品生產(chǎn)和加工的國家標準

15.(2023?南通)下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)與應(yīng)用的敘述不正確的是()

A.醋酸顯酸性，可洗滌水垢

B.甲醛能改變蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，可保鮮食品

C.鈦合金與人體具有很好的“相溶性”，可制造人造骨

D.某些植物花瓣浸出液在pH不同的溶液中顯示不同顏色，可作酸堿指示劑

16.(2023?隨州)下列對部分化學(xué)知識的歸納完全正確的一組是()

A化學(xué)與生活①生活中常用加熱煮沸的方法將硬水軟化

②用燃燒的方法可區(qū)分羊毛和滌綸

B化學(xué)與環(huán)境①使用化石燃料不會對環(huán)境產(chǎn)生影響

②PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇“之一

C化學(xué)與安全①圖書、檔案著火，要用水基型滅火器滅火

②在室內(nèi)放一盆水，可防止煤氣中毒

D化學(xué)與健康①人體缺鐵會引起貧血

②用甲醛的水溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮

17.(2023?南平)今年6月11日，我國“神舟十號”飛船順利發(fā)射升空。根據(jù)航天員口味不同，制定了個性食譜，新增了下列幾種太空食品，其中富含蛋白質(zhì)的是()

A.新鮮水果B.小米粥C.酸奶D.粽子

18.(2023?南充)不少化學(xué)元素與我們的身體健康密切相關(guān)，在元素周期表的一百多種元素中，有些元素是身體必需的，有些元素對健康是有害的。下列敘述中不正確的是()

A.缺鋅會引起食欲不振，生長遲緩，發(fā)育不良

B.缺碘易產(chǎn)生齲齒

C.缺鐵會引起貧血

D.缺硒可能引起表皮角質(zhì)化和癌癥

19.(2023?黑龍江)化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列食物中主要為人體提供蛋白質(zhì)的是()

A.魚B.黃瓜C.白菜D.香蕉

20.(2023?海南)食品安全至關(guān)重要，下列食品不會對人類健康造成危害的是()

A.利用地溝油制成食用油B.添加三聚氰胺的奶粉

C.添加適量碘酸鉀的食鹽D.用工業(yè)酒精勾兌的白酒

21.(2023?撫順)掌握化學(xué)知識能幫助人們提高自我保護意識。下列做法不會危害人體健康的是()

A.在面食中添加工業(yè)甲醛B.霉變的大米淘凈后食用

C.用含碳酸氫鈉的發(fā)酵粉焙制糕點D.為防止缺鈣，大量服用含鈣的保健藥劑

22.(2023.安徽省)某研究小組發(fā)現(xiàn)，維C泡騰片(保健藥品，主要成分見圖1)溶于水，有許多氣泡產(chǎn)生(如圖2)。該小組同學(xué)進行如下探究。

探究一：該氣體的成分。

【猜想與假設(shè)】小華說：該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2。

小明說：不可能含有N2，因為________________

_________________________________________。

小芳說：不可能含有CO和H2，因為從藥品安全角度考慮，H2易燃易爆，CO___________________________________________________。

該小組同學(xué)認為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。

【進行實驗】

實驗編號實驗操作實驗現(xiàn)象

①將氣體通入澄清的石灰水中澄清石灰水變渾濁

②將帶火星的木條伸入該氣體中帶火星的木條沒有復(fù)燃

【得出結(jié)論】(1)由實驗①可知，該氣體中肯定含有_________，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式

_____________________________________________________。

(2)由實驗②_____________(填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣，理由是____

_____________________________________________________________________________。

探究二：維C泡騰片溶液的酸堿性。

向維C泡騰片溶液中滴加石蕊試液，溶液變紅，說明溶液顯_________性。

根據(jù)質(zhì)量守恒定律(或化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變)，反應(yīng)物中不含氮元素。

有毒。

(1)二氧化碳;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O。

(2)不能;若生成氧氣和二氧化碳的混合物，當(dāng)氧氣含量過少時，帶火星的木條也不能復(fù)燃。酸。

初三學(xué)生怎樣學(xué)好中考化學(xué)

一、要重視基礎(chǔ)知識

化學(xué)知識的結(jié)構(gòu)和英語有某些類似之處。我們在學(xué)英語的過程中知道，要懂得句子的意思就要掌握單詞，要掌握單詞就要掌握好字母和音標。打個不太貼切的比喻：化學(xué)知識中的“句子”就是“化學(xué)式”：“字母”就是“元素符號”：“音標”就是“化合價”。這些就是我們學(xué)好化學(xué)必須熟練掌握的基礎(chǔ)知識，掌握了它們，就為以后學(xué)習(xí)元素化合物及酸堿鹽知識打下良好的基礎(chǔ)。

二、要講究方法記憶

俗話說“得法者事半而功倍”。初學(xué)化學(xué)時需要記憶的知識較多，因此，只有掌握了良好的記憶方法，才能使我們的化學(xué)學(xué)習(xí)事半功倍，才能提高學(xué)習(xí)效率。下面介紹幾種記憶方法。

1、重復(fù)是記憶的基本方法

對一些化學(xué)概念，如元素符號、化學(xué)式、某些定義等反復(fù)記憶，多次加深印象，是有效記憶最基本的方法。

2、理解是記憶的前提

所謂理解，就是對某一問題不但能回答“是什么”，而且能回答“為什么”。例如，知道某物質(zhì)的結(jié)構(gòu)后，還應(yīng)理解這種結(jié)構(gòu)的意義。這就容易記清該物質(zhì)的性質(zhì)，進而記憶該物質(zhì)的制法與用途。所以，對任何問題都要力求在理解的基礎(chǔ)上進行記憶。

3、以舊帶新記憶

不要孤立地去記憶新學(xué)的知識，而應(yīng)將新舊知識有機地聯(lián)系起來記憶。如學(xué)習(xí)氧化還原反應(yīng)，要聯(lián)系前面所學(xué)化合價的知識來記憶，這樣既鞏固了舊知識，又加深了對新知識的理解。

4、諧音記憶法

對有些知識，我們可以用諧音法來加以記憶。例如，元素在地殼中的含量順序：氧、硅、鋁、鐵、鈣、鈉、鉀、鎂、氫可以編成這樣的諧音：一個姓楊(氧)的姑(硅)娘，買了一個(鋁)(鐵)合金的鍋蓋(鈣)，拿(鈉)回家(鉀)，又美(鎂)又輕(氫)。

5、歌訣記憶法

對必須熟記的知識，如能濃縮成歌訣，朗朗上口，則十分好記。如對元素化合價可編成：“一價鉀鈉氫氯銀，二價氧鈣鋇鎂鋅，鋁三硅四硫二四六，三五價上有氮磷，鐵二三來碳二四，銅汞一二價上尋”。又如對氫氣還原氧化銅的實驗要點可編成：先通氫，后點燈，停止加熱再停氫。

三、要重視實驗

做好實驗是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，因此要認真對待。每次實驗前首先要明確該次實驗的目的是什么，然后牢記實驗裝置的要點，按照操作步驟，細致認真地操作。其次要學(xué)會觀察實驗，留心觀察反應(yīng)物的狀態(tài)、生成物的顏色狀態(tài)、反應(yīng)的條件、反應(yīng)過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象……才能作出正確的結(jié)論。如做鎂的燃燒實驗時，不但要注意觀察發(fā)生耀眼的白光和放出大量熱等現(xiàn)象，更要注意觀察鎂燃燒后生成的白色固體。因為這白色固體是氧化鎂，是不同于鎂的物質(zhì)，因此鎂的燃燒是化學(xué)變化。此外，做好實驗記錄，實驗完畢寫好實驗報告，都是不可忽視的。

四、要注重小結(jié)定期復(fù)習(xí)

“化學(xué)易學(xué)，易懂，易忘”，很多初學(xué)化學(xué)的同學(xué)都有此體會。要想牢固掌握所學(xué)的知識，每學(xué)完一章或一個單元后要及時小結(jié)，系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

做小結(jié)時，首先要把課堂筆記整理好，然后進行歸類，列出總結(jié)提綱或表格。

例如，初中化學(xué)第一章小結(jié)提綱如下：

1.基本概念;

2.重要的化學(xué)反應(yīng);

3.重要的反應(yīng)類型;

4.重要的實驗;

5.化學(xué)的基本定律;

6.重要的化學(xué)計算。

在做好小結(jié)的同時要注意定期復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)是防止遺忘的最有效的手段，最好趁熱打鐵。也就是說，當(dāng)天的功課當(dāng)天復(fù)習(xí)，這樣遺忘的程度小，學(xué)習(xí)效果好。對于前面學(xué)過的知識，也要不時抽空瀏覽一遍，“學(xué)而時習(xí)之”，這樣才能使知識掌握得牢固。

初三化學(xué)復(fù)習(xí)方法有哪些

1、注重雙基知識，突出重點。

以課本為主線，認真吃透課本，全面掌握基礎(chǔ)知識，不能留有明顯的知識、技能缺陷和漏洞，這是學(xué)好化學(xué)的根本。在學(xué)習(xí)過程中，不少學(xué)生不能腳踏實地，好高騖遠，認為不會考課本上的內(nèi)容或者課本上的內(nèi)容太簡單了，因此在對課本基礎(chǔ)知識還沒有能真正搞懂吃透的情況下，一味地追求偏題、難題，搞題海戰(zhàn)術(shù)，實際上這是得不償失的。

在強調(diào)“雙基”的同時突出重點，其中化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，所以我們在學(xué)習(xí)時，一定要花力氣通過記憶、強化訓(xùn)練等方法來熟練掌握好常見元素符號、化學(xué)式、化學(xué)方程式等化學(xué)用語，只有這樣才能為繼續(xù)學(xué)習(xí)化學(xué)知識打下良好的基礎(chǔ)。

2、重視化學(xué)實驗，培養(yǎng)興趣。

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，是教師講授化學(xué)知識的重要手段，也是學(xué)生獲取知識的重要途徑。上好實驗課，是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵。

首先，課堂上要認真觀察老師所做的每個演示實驗的操作和實驗現(xiàn)象。化學(xué)實驗是很生動、很直觀的，實驗中千變?nèi)f化的現(xiàn)象最能激發(fā)學(xué)生的興趣，但學(xué)生若只圖看熱鬧，光看現(xiàn)象，不動腦子思考，看完了不知道是怎么回事，無助于學(xué)習(xí)的提高，所以，觀察要有明確的目的。觀察實驗前，要明確觀察的內(nèi)容是什么范圍是什么解決什么問題觀察時還要仔細、全面。

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