主題班會夢想創(chuàng)造未來第1頁，共15頁，2023年，2月20日，星期日

目錄活動背景活動目的

DABC活動形式活動準(zhǔn)備

活動流程

E

預(yù)期效果

F第2頁，共15頁，2023年，2月20日，星期日活動背景A

針對我班同學(xué)剛從中考激烈的競爭中步入高中，部分同學(xué)處于興奮狀態(tài)，也由于從初中進(jìn)入高中，心態(tài)還沒轉(zhuǎn)變過來，一時還無從適應(yīng)。

于是我們班決定開一個以“夢想創(chuàng)造未來”為主題的班會，鼓勵同學(xué)們聯(lián)系個人實際，為自己確定一個明確的遠(yuǎn)期的目標(biāo)和短期的目標(biāo)，以便能讓學(xué)生提起學(xué)習(xí)動機，明確學(xué)習(xí)態(tài)度，擺脫學(xué)習(xí)渙散和分心的情況，提高我班的學(xué)習(xí)成績。第3頁，共15頁，2023年，2月20日，星期日

1、通過活動，讓同學(xué)們更加明確自己的理想，以激發(fā)更大的學(xué)習(xí)熱情，為學(xué)習(xí)年的學(xué)習(xí)注入更大的動力。2、

通過新穎的活動形式，可以增進(jìn)師生感情與交流，形成和諧的班級環(huán)境，便于班級事務(wù)的管理。

B活動目的第4頁，共15頁，2023年，2月20日，星期日

基本形式：

班會主要以《新聞聯(lián)播》節(jié)目形式展開進(jìn)行

具體形式：

班級成員夢想視頻展示

現(xiàn)場新聞采訪及個人感受分享

教師與家長寄語展示

合唱歌曲等

C活動形式第5頁，共15頁，2023年，2月20日，星期日

D活動準(zhǔn)備1、事先組織學(xué)生寫一篇有關(guān)自己夢想的作文，由班主任對每位同學(xué)的夢想做歸納，并結(jié)合每位學(xué)生的相片做成繪聲繪影視頻。2、選定有代表性的同學(xué)作現(xiàn)場采訪發(fā)言準(zhǔn)備及班主任作好相關(guān)發(fā)言準(zhǔn)備。3、與任課老師及家長溝通合作，準(zhǔn)備寄語并做成視頻。4、設(shè)計好“夢想墻”，并準(zhǔn)備足夠便利貼。5、（1）選定暖場歌曲《最初的夢想》和合唱歌曲《我相信》（2）準(zhǔn)備《新聞聯(lián)播》開場音樂及視頻（3）準(zhǔn)備班主任陳詞6、播音員、記者選定，準(zhǔn)備主持詞第6頁，共15頁，2023年，2月20日，星期日

E活動流程一、序曲：開場前伴隨暖場音樂《最初的夢想》播放每一位學(xué)生的夢想視頻

（營造良好的氛圍，提高學(xué)生參與熱情，為班會順利進(jìn)行打好基礎(chǔ)）第7頁，共15頁，2023年，2月20日，星期日

E活動流程

二、班會開始（新聞聯(lián)播）新聞開始新聞播報現(xiàn)場采訪國際快訊特邀評論新聞結(jié)束第8頁，共15頁，2023年，2月20日，星期日

E活動流程二、班會開始（新聞聯(lián)播）：1、新聞開始，伴隨新聞聯(lián)播開場音樂開始第9頁，共15頁，2023年，2月20日，星期日

E活動流程二、班會開始（新聞聯(lián)播）：2、新聞播報，播音員通過名人名言開場引出話題第10頁，共15頁，2023年，2月20日，星期日

E活動流程二、班會開始（新聞聯(lián)播）：3、現(xiàn)場采訪，學(xué)生現(xiàn)場進(jìn)行夢想分享

班主任個人追夢事跡分享（學(xué)生之間相互了解，提高參與度，使得空泛的話題更加親切真實）（拉近師生距離，為學(xué)生樹立良好榜樣）第11頁，共15頁，2023年，2月20日，星期日

E活動流程二、班會開始（新聞聯(lián)播）：4、國際快訊，播放任課教師寄語與家長寄語

（感動學(xué)生，打動學(xué)生，為樹立目標(biāo)提供動力來源）第12頁，共15頁，2023年，2月20日，星期日

E活動流程二、班會開始（新聞聯(lián)播）：5、特邀評論，班主任陳詞，激勵學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，腳踏實地，從現(xiàn)在做起，為了夢想而奮斗。6、新聞結(jié)束(班會高潮)，以歌曲《我相信》作為節(jié)目片尾曲，全班同學(xué)合唱,第13頁，共15頁，2023年，2月20日，星期日

E活動流程三、班會結(jié)束：

學(xué)生在便利貼上書寫自己的近期目標(biāo)及遠(yuǎn)期目標(biāo)，并粘貼在“夢想墻”上。

（時刻激勵同學(xué)們?yōu)榱俗约旱膲粝攵^斗）第14頁，共15頁，2023年，2月20日，星期日

F預(yù)期效果1、通過本次主題班會，全體同學(xué)明確了前進(jìn)的方向并對于自己未來的道路有了初步的規(guī)劃。學(xué)生會根據(jù)自己定制的短期以及長期目標(biāo)，結(jié)合當(dāng)前高中學(xué)習(xí)生活環(huán)境的特點，對自己的狀態(tài)進(jìn)行合適的調(diào)整。2、全班學(xué)生將基本形成一種積極良好的學(xué)習(xí)氛圍，這對于