繪畫療法繪畫療法終極版第1頁主要內容一、繪畫療法理論基礎二、繪畫療法特點三、繪畫療法主要技法繪畫療法終極版第2頁一、繪畫療法理論基礎1.大腦偏側化理論Sperry裂腦試驗證實：

左半球：抽象思維、象征性關系以及對細節邏輯分析相關;

右半球：圖像性,與知覺和空間定位相關,含有音樂、繪畫、空間判別能力,表明音樂、繪畫、情緒等心理機能同屬右半球掌控。繪畫療法終極版第3頁一、繪畫療法理論基礎

對精神分裂癥側化損害研究發覺：

精神分裂癥患者大腦右半球功效亢盛,表現為情感活動異常,主要是負性情感體驗。說明右半球功效損害影響患者情緒機能。

所以,同屬右半球控制繪畫藝術活動能夠影響和治療患者情緒機能障礙。繪畫療法終極版第4頁一、繪畫療法理論基礎2.心理投射理論

投射被認為是無意識主動表現本身活動,是一個類似自由意志物在意識中反應。

藝術心理學認為繪畫是用非語言象征性工具表示自我潛意識內容。所以,繪畫能夠作為心理投射一個技術。繪畫療法終極版第5頁二、繪畫療法特點利用圖像來思索打破語言溝通限制有利于建立治療者與來訪者之間良好關系作為意象主要表現形式對心理障礙干預有其獨特征繪畫療法終極版第6頁三、主要技法和操作技巧

1.星波測試圖2.房-樹-人測驗3.九分割統合繪畫法4.點式家庭結構圖繪畫療法終極版第7頁1.星波測試圖目標：測試來訪者無意識層面內容測試來訪者理性和情感之間關系解釋：星星：目標水：情感。水波動幅度代表情感強度；平靜水面下有波浪表示內心情感壓抑。燈塔：指向、方向。繪畫療法終極版第8頁右邊月亮：未來方向性比較強左邊月亮：過去方向性比較強船：解釋時應加上畫圖者敘事，“方向如何”、“動力怎樣”、“船上有些人嗎？是你嗎？”沙灘：最靠下（離你最近）位置，說明內心當前是有安全感；若是隔水而有沙灘，表明期待有安全感繪畫療法終極版第9頁島：避難所礁石：障礙、困難植物：生命能量動物：提問：“你以為你畫這條魚最大特點是什么？”繪畫療法終極版第10頁應該注意問題來訪者對待測試態度按照要求畫星波圖較為夸大星波圖畫面較為友好星波圖不限制繪畫時間在來訪者繪畫過程中不解釋不要把咨詢師自己解釋強加給來訪者繪畫療法終極版第11頁2.房-樹-人測驗（House-Tree-PersonTechnique）HTP測驗是由美國心理學家Buck.J.H（1948）率先在美國《臨床心理學》雜志上系統敘述，后被世界上許多國家引進并加以推廣應用。房-樹-人圖畫能夠作為考查作畫者智力輔助工具，能夠考查作畫者人格整合程度，對待家庭、親情態度和看法，對待自我成長看法。繪畫療法終極版第12頁伯斯（Burns,1987）提出動態房-樹-人圖。指導語以下：“請在這張紙上畫一間房子、一棵樹和一個正在做某個動作人。嘗試去畫一個完整人，不要畫漫畫或火柴人。紙橫著放。”解釋：依據伯斯觀點，在動態房-樹-人圖中，房屋代表我們生命實體，樹象征著生命能量、能量水平和能量方向，人代表著自我形象。而且作畫先后次序也有不一樣含義，最先畫部分對作畫者是最主要。繪畫療法終極版第13頁先畫樹：表明對作畫者而言生命能量和成長最主要，作畫者首先考慮是生存問題。先畫房屋：表明作畫者對自己身體或家庭非常關注。先畫人：表明對自己關注，假如不是畫自己，表明對所畫人物尤其情感。繪畫療法終極版第14頁對整幅動態房-樹-人圖分析，能夠從以下幾方面入手：一看整體印象：畫主要故事是什么？畫面感覺是冷冰冰還是溫暖？用色彩怎樣？二是看房屋：房屋是暖色調還是冷色調？是開放還是封閉？房屋是穩定還是搖搖欲墜？是豪華還是儉樸？三是看人：這個人正在做什么事？在屋內還是在屋外？畫中人主要情緒是什么？強調什么部位？有什么部位缺漏？有幾個人物？相互之間有沒有互動關系？繪畫療法終極版第15頁四是看樹：這棵樹生命力怎樣？樹冠、樹枝、樹葉、樹干、樹根分別有什么特點？是否有果實?是否有小動物?五是看房、樹、人三者之間距離。三者空間位置和相互距離怎樣?三者在整個畫面中所占面積哪個最大或最小?人與樹、房有互動嗎?六是看有沒有附加物：是否有太陽、月亮、星星云朵、花朵等？它們位置和面積怎樣？是否有動物？是性情兇猛動物還是性情溫良動物？繪畫療法終極版第16頁房屋房頂：幻想與現實之間距離。墻壁：自我堅強性，抵抗和防御外界攻擊能力，保護自我能力。門：家庭與環境通道，潛意識中人際關系。窗：象征人眼睛，象征著與人接觸方式，以及內在防御狀態。煙囪：性適應問題；煙囪中煙代表情緒。臺階和走道：愿意與人交往。繪畫療法終極版第17頁樹1.樹冠：反應個體性格方面內容。2.樹枝：追求環境滿足；與他人交際；實現目標力量、能力；適應性。3.樹干：生命力、人格完整性、個體與環境之間協調性。4.樹干傷痕：成長過程中受到創傷標志。繪畫療法終極版第18頁5.樹葉：代表生命力。6.樹根：象征著過去成長、最初成長。7.果實：大小、多少代表成就、酬勞、欲望、目標等。繪畫療法終極版第19頁人“人”反應是：1.自我現實像：心理上和軀體上自我2.自我理想像：印證著自我人格內容性別：性取向。頭部：幻想和對人關系象征。面部：對外界現實世界接觸、交往。繪畫療法終極版第20頁上肢：個體自我與環境、事物關系，控制還是被動，力量表示。軀干：身體自我形象表示。下肢：人格安定性。附加物：從象征意義去了解。繪畫療法終極版第21頁3.九分割統合繪畫法日本森谷寬之獨創一個藝術治療方法。方法：1、治療者在A4紙上畫上框，再分成9個小方格。2、順時針或逆時針地用畫、文字、圖形或者記號等把自己頭腦中想象自由地表現在小方格里。繪畫療法終極版第22頁3、能夠依據情況制訂一個方向，比如說“我”，“最近思索事情”，“我喜歡和不喜歡事情”等。4、畫完了以后，能夠加上說明文字，并涂上顏色。5、在這些畫、文字、圖形、符號基礎上進行豐富聯想。6、給自己作品加上標題。繪畫療法終極版第23頁指導語：從右下角按逆時針次序畫到中心，

或者從中心開始按順時針畫到右下

角，這兩種次序都能夠，請依次序

一格一格地把腦海中出現事物自

由地畫出來。實在不能用圖表示

時，用文字，圖形，符號也能夠。繪畫療法終極版第24頁順時針：由因到果思維方式，想到就做。逆時針：由果到因思維方式，有所領悟。繪畫療法終極版第25頁推薦書目《心理畫外音》，嚴文華，上海錦繡文章出版社；《樹木-人格測試》，[日]吉沅洪，重慶