熱血教師觀后感心得體會《熱血老師》依據真實故事改編而成，羅恩·克拉克(RonClark)在紐約哈萊姆學校的教學取得巨大勝利，28歲就成為了全美優秀老師。這里給大家共享一些關于熱血老師的觀后感，盼望能夠幫到大家。

熱血老師觀后感1

觀看了《熱血老師》后，有許多感想，有許多感動。克拉克老師之所以勝利，是因為他不為失敗找借口，只為勝利找方法。

克拉克老師在接到一個臟、亂、差的班后，先去家訪，了解每個孩子成長背后的家庭背景、學習狀態與品德行為等，做到心中有數，為今后的教育教學工作做好打算，為他日后處理問題學生與問題家長時做好打算。所謂知己知彼，百戰百勝，這也是他勝利的方法之一。

克拉克老師在處理學生的問題時，發覺班上不好的風氣或現象，剛好制定班規，讓學生明確地意識到什么是對什么是錯的和應當怎樣做。這樣剛好、適時、有針對性的指導和教育，是勝利幫助學生理解和提高相識、訂正行為的好方法。所謂沒有規則，不成方圓。沒有正確的班規去約束、去催促，良好的行為習慣與品德怎樣構成又怎會有好的班風和學風這為克拉克老師今后好的班風、優異的成果作出了鋪墊。

克拉克老師為了讓課堂上每一個學生能謹慎的聽他的課，他做了一個怪異的招數：假如學生能靜謐、謹慎的傾聽他上課，他每隔15秒，就喝一瓶牛奶。“大家想看到我喝牛奶喝到吐的樣貌嗎”他的話激起學生的新奇心，為了檢測老師能不能一節課喝那么多牛奶，學生一節課都非常靜謐、謹慎傾聽，由于喝了太多牛奶，當克拉克老師拿起了第N瓶牛奶很困難地喝下去，又扮作想吐的情景，真的怪異又搞笑。一節課下來，學生不僅僅謹慎聽講，并且課堂氣氛和諧又搞笑，既消退了某些學生與老師和敵對狀態，更融洽了師生關系，又造就了良好的課堂紀律與謹慎傾聽的好習慣，讓學生意識到原先他們肯定能夠做到靜謐謹慎地上課。克拉克老師這個絕技贏得了全班學生的好感與認同。

熱血老師觀后感2

當喬納恩打架，要離校而去時，克拉克老師追出來制止他。當喬納恩自我放棄自我說SotodayIgiveup時，他說：“一旦你離開學校，你會被開除。你什么時機都沒有了…喬納恩，要給自我一個時機，Giveyourselfachange.Don’tgiveup….(給你自我一個時機。不要放棄。)在他的懇切開導下，喬納恩感受到老師確實是為他著想，因而受到感動，回頭走向教室。

當校長說：“這些都是最爛的學生!”克拉克老師是怎樣答復的他說：“Don’ttalkaboutlikethat!”(不要那樣說。)當時剛好有幾個班上頑皮倒蛋大王經過聽到了，明白克拉克老師為了維護他們而跟校長爭吵、在校長面前確定他們時，學生真的是感動了，信念也被激發了。

當莎美卡媽媽說她孩子沒有期望、沒有將來時，克拉克老師用確定的話語說她是他見過最優秀、最有潛能的學生……他的話打動了莎美卡媽媽，也打動了莎美卡，以致莎美卡在期末考試中取得了兩科總分值。

還有莊重、神圣的party，讓每位孩子點燃代表心中幻想的蠟燭，向著完備的愿望而努力、而付之行動……

一個會給孩子們幻想與幻想的老師，一個會給孩子信念與鼓舞的老師，孩子們怎樣會不喜愛他呢

克拉克老師為了能與孩子們打成一片，融入到孩子們當中去，他跟學生一齊跳繩。學生們看到了一個一次次失敗又重來，一次次跌倒又站起來，經過多數次失敗與跌倒才學會雙繩跳的老師，真心喜愛又佩服。

為了了解孩子們其他嬉戲的玩法，他情愿在下班后找時間跟學生們學怎樣玩，最頑皮的學生看到作為一個老師情愿這樣請教自我去教他，孩子們怎會不感動、不喜愛呢

熱血老師觀后感3

當學生為美國42位總統以及他們在位時的重大事務而傷腦筋時，克拉克老師編了一首歌，讓學生邊唱邊玩邊跳中記住了這么多總統和事務，課堂教學活潑又高效。

當他得了肺炎而被迫在家養息時，他也是想方設法讓他的摯友幫助拍攝上課錄像讓學生在學校觀看，錄像課也上得生動趣味，幫助學生學習與穩固學問。當學生明白老師病了你不忘為他們上課時怎樣不感動怎樣不謹慎看錄像學習

當克拉克老師看到印度女學生因印度重男輕女而受影響時，他跟她閑聊，鼓舞她;當明白最頑皮最喜愛打架的喬納恩數學科最差時，他說周六請他吃中午飯，順便幫他補習;當頑皮的莎美卡說沒有時間做作業時，他到她的家教她做作業，輔導她，甚至幫她做飯，讓她有時間去完成作業;平常最喜愛搞事的喬納恩在看電影的晚上不來，他去他家找他，當明白他被他爸爸打到滿身是傷時，他幫他找到校長，把他安排好，防止他再被暴打……應對一個這么真誠、這么關懷與愛惜自我的老師，學生怎樣不受感動

真的佩服克拉克老師想方設法、只為勝利找方法的那股勁兒。到之后，學生能轉變好、能學好，是因為他注意學生的良好行為習慣與學習習慣的造就，注意良好品德的造就。學生能轉變是因為對老師的感動，太多的感動。家長能變更是因為他讓家長看到自我孩子的期望，而不是悲觀。所以，作為老師的我要好好學習與反思自我的教育教學，調整自我的心態與教育行為，努力去做好一個老師，努力去做一個好老師。

熱血老師觀后感4

周四午時，我們全體師生觀看了一部美國電影《熱血老師》,

故事的背景發生在90年頭，克拉克為了追求個人價值的實現，離開了出身的小鎮，來到了紐約哈林黑人區執教。他以前帶的都是非常優秀的班級，并且成果也非常的好。但他來紐約后所帶的班級是全校最差的，老師被這些學生氣走了一個又一個，學校、家長、學生自我都已經放棄了，但這個帶著金絲邊眼鏡，打著領帶襯衫，褐色頭發的男人卻英勇地擔起了教育他們的職責。事情沒有他想象中的那樣好，他也曾想放棄，有一次也被氣出了教室，但他重新諦視了自我，再次探究整個班各個學生的心理和他們的特長，具體了解了每個學生的家庭狀況，他真誠的去幫助他(她)們，他說:“你們在這四方的空間里，呆一段時間，不是在看一個個老師被攆出去的鬧劇，而是要到達一個