初三學生寒假復習計劃范文_初三學生檢討書

不知不覺中，一個學期的學習就完畢了，初三生又迎來初中階段的最終一個寒假。寒假和春節期間，考生可以適當放松，同時也要靜下心來做好下學期的規劃。特殊提示的是學習還是不能放下，考生可以將學過的學問歸類，整理上學期的試卷，把自己簡單犯的錯誤總結在一個本上，假如有不懂的學問點，就登記來等開學問教師，尋求解決。

用好最正確記憶時段

我們從一些中學了解到，有的初三生一到寒假就徹底放松，把學習完全忘到了腦后；有的則把學習安排得過于緊湊。北京匯文中學教師豐來迎認為，這些都是不科學的。她建議初三生做一個寒假規劃表，用小本登記自己每天要做的事情，根據規劃學習。

寒假里，初三生可自由安排學習時間，北京師范大學心理學教授沃建中提示，初三生利用記憶效果最正確的時段復習會事半功倍。起床后半小時和睡前半小時是記憶效果最正確的時段，初三生可以利用這段時間在腦海中過一遍當天復習的學問點，效果會更好。各學科的復習穿插進展，也利于提高效率。

合理制訂復習規劃

中考看的是考試總分，考生各科成績均衡很重要。初三生可以利用這個寒假訂正自己的偏科習慣。沃建中認為，訂正偏科首先要解決心態問題。許多考生數學不好，主要是可怕數學，認為自己沒有數學天賦，學不好。其實只要努力，大局部學生的偏科現象都可以訂正過來。

依據期末考試結果，初三生要抽出時間仔細總結教訓，找出自己的強弱項，并強化強項，彌補弱項。弱項提高分數的空間很大，考生要仔細分析自己弱項的問題所在，找到彌補的方法。除了在弱項上多花時間外，強項也不能放松。有的考生覺得自己平常數學不錯，就很少花時間在數學上，結果到了中考時，數學成績反而下降了。

別忘搜集作文素材

不少初三生對作文頭疼的最大緣由是覺得沒東西可寫。對此，北京師范大學附中教師超群提示，寒假時間相對充裕，初三生要學會觀看生活，積存作文素材。寒假中，初三生要有意識地思索一些問題，并留意積存，多看、多聽、多想、多練習，提高觀看、分析力量。

不少同學喜愛利用假期閱讀課外書。超群建議，初三生在閱讀時可將一些有意義的素材記錄在筆記本上，如一些名人名言、時事學問、歷史人物故事及成語典故等。這對寫好作文有幫忙。

教師還提示初三生，寒假生活要勞逸結合，可多和父母、教師或同學溝通溝通，減輕壓力，保持良好心態。

對于初三學生而言，如何過好寒假非常重要。下學期就要參與中考了，壓力大，寒假里需要調整好心態，以正確面對中考。

這個時候不要把精力花在集中攻克難題上。中考時，閱讀難題等題目是表達試卷難度和區分度的局部，一般學生很難攻克。對多數學生來說，在寒假專攻難題往往沒效果，反而簡單因此產生不自信念理，影響今后的學習心情。

同學們應靜下心來梳理三年所學的根底學問，查漏補缺。中考時，漢字書寫、拼音、重要作家作品常識等根底學問題目，區分度不大，難度相對較低。許多同學卻由于平常不夠重視，在這些題上丟了不該丟的分。而且這局部學問面積大，等到中考前復習就會來不及。眼下，利用寒假復習正是一個好時機。

初中語文六冊課本后面都附有詞語表，這是中考命題依據范圍之一。這個寒假，同學們不妨化整為零，每天聽寫、默寫幾課書的詞語，爭取在寒假里將六冊書的根底學問都過一遍。同時，留意復習根底學問的短句，如語言的連貫與表達、詞語的修改等。這局部學問在試卷里是以單獨學問題形式消失，在閱讀中也有所表達。

假如同學們想提高閱讀力量和寫作力量，在寒假里應當看哪些書呢？張洪旗教師認為，這個時候看“大部頭”已是遠水救不了近火。她建議大家多看《讀者》、《青年文摘》、報紙副刊美文等篇幅較短、文字美麗的文章。優秀作文選也可以看，但不能過分依靠。有些學生將各種題材的優秀作文背下來，盼望上考場時能照搬，這樣做風險很大。正確的做法是將文章吃透，從中學習審材立意的方式、運用語言的技巧。

穩固成績就是成功。在寒假里，同學們首先要做的，就是通過期末考試試卷總結自己把握了哪些根底學問，然后不斷熟識這些學問。這樣能防止中考時發生把會做的題目做錯的圓滿。而且，對于已經把握的學問，同學們復習起來會更得心應手，效果更好，從中還能感受到學習勝利的歡樂，樹立起自信念。

接下來才是查漏補缺。查漏補缺也要有針對性，主要看那些當時不會做，出考場后跟同學一對答案或經教師講解立刻就能醒悟的題目。立刻能醒悟說明同學們可以把握這些題目里的學問，具備相應解題力量，只要再加把勁就能攻克。對于那些特殊難的題，教師講了也不懂，或聽講后會做了，換一種題型又不會做了，建議同學們還是舍棄掉。這種題多做無益，還簡單打擊學習積極性，使信念受挫。而在精神壓抑的狀況下學習是不行能學好的。

同學們復習時肯定要抓根底。詳細做法是把過去所學學問按物質的構造、物質的組成、元素化合物學問、試驗、濾液及相關計算等根本概念，進展總結。這些概念教師在課堂上已講過，需要同學們自己再提煉一遍。對此，婁志武教師提出了12字要求：“熟悉清楚、理解深刻、留意運用”。“熟悉清楚”指對概念的把握要精確。“理解深刻”主要是要培育自己的應用、思索意識，看看原理在試驗中、化學問題是如何運用的。“留意運用”指對概念要活學活用。由于零散學問不能形成力量體系，同學們還要依據學問內在聯系，將所學學問體系化，建立起一個學問網絡。

化學學問復習需要做典型例題。不要為了會做而做，而要通過做題把握、穩固所學學問。題不求多，但肯定要精，具備根底性、綜合性、新奇性、挑戰性、可行性等特點。詳細選擇哪些題目，可以請教教師。

學校初三物理總復習已經開頭。初中物理考試考察的學問內容比擬多，同學們可以利用寒假時間，把初二、初三兩本教材上的概念、規律、公式、重要試驗等學問梳理一遍。

現在初中物理考試中，文字內容多、信息含量大的題目開頭增多，對考生的讀題力量提出更高要求。然而，許多孩子在平常學習過程中，沒養成看課本的習慣，只等著教師來講，忽視了自己閱讀、消化課本學問的環節。等到考試時，不少人由于閱讀力量欠缺、讀不懂考題而失分。

XX年北京中考物理最終一道選擇題就是一個例子。不同于簡潔表達、一目了然的題目，這道題文字多，給出了許多信息，考生只有先讀懂題目表達的物理情景，弄清晰要解決的問題，才能正確作答。事后調查顯示，不少考生由于沒看懂題目，卡在這道題上。

因此，同學們寒假梳理教材上的學問點時，肯定要做到自己把書讀懂，以提高閱讀力量。由于初中生不完全具備自學力量，大家看書時不妨對比平常的課堂筆記、學校教師提出的要求。在初二、初三兩冊課本中，各種學問點是融匯在一起的，大家可以理出線索，先看力學章節，然后依次看電學、光學、熱學，使自己的復習更加系統。

同學們不妨在記憶單詞上多下功夫。每天跟著錄音機背背單詞、對話，錄音機播放上句，自己接下句，增加和穩固自己的詞匯量。由于中考拼的就是單詞，語法學好了只能拼上及格線，最終還得在詞匯量上“見真章兒”。

在初中學習階段，學生需要把握1600個單詞。眼下，初三上學期已完畢，初三學生的單詞量應當有1200—1300個。對于很多學生而言，問題關鍵是如何牢牢記住這些單詞。

她建議同學們多看英語小文章。這樣做，好處有三：一是提高閱讀力量，中考閱讀分值將近40分，是不容無視的一個“重頭”；二是多了解西方文化，加深英語學習的感悟；三是在閱讀文章過程中，單詞反復消失，更簡單記住，效果比死背單詞表好。

那么，同學們如何看小文章呢？張云霞教師說，單詞記憶、短文閱讀因人而異，同學們可以選擇幽默小故事等好玩的文章，自己愛看，能堅持下去，每天至少看1篇。自覺性高的同學每天看2篇，容量在500—600個單詞。一天看3—4篇，效果更好。假如文章后面有問答題，還能練練“筆頭”。

在中考數學中，初三內容是一個大頭，也許占到50%。他建議，同學們寒假要準時梳理初三上學期的學問。

那么，如何梳理呢？陳俊教師說，一個最根本的方法是：分析初三上學期期末統練試卷。這張試卷是對上學期學習狀況的總體考察，考完后，學校教師一般都進展了試卷分析和講解。寒假里，同學們不妨依據這張試卷，分析自己的弱點，找出需要強化的學問點，然后和教師溝通自己的分析結果，聽一聽教師的建議。這樣梳理起來，就能有的放矢。

梳理學問點時，同學們要參考手中的考試說明。這本書里有一張雙向細目表，上面標出了中考學問點，并分出a、b、c、d等級。其中，c級、d級根本上是必考的，在中考能占90%以上，因此是梳理的重點。

學問點的把握離不開做例題。同學們每做完一題，都要進展反思。假如做對了，就反思解答的突破點在哪里；假如做錯了或沒做出來，就反思自己哪方面沒把握。

中考數學科目里，根底題大約占六成，中檔題大約占兩成，較難題大約占兩成。同學們不妨系統復習方程、圓、函數等，找出學問間的連接點，以進一步提高力量。梳理初三內容時，聯系初一、初二內容，將三年所學學問綜合起來，理解并把握方程、分類爭論、數形結合、轉化等數學思想。中考時，這種綜合力量將有助于同學們解答難度相對較高的綜合題。

初三考生寒假復習規劃范文

數學理清頭緒，針對性復習，理清脈絡抓根底；學生在這一階段的復習重點，應當注意自己理清初中數學內容的脈絡，開展根底學問的系統復習。可根據數與式運算、函數與方程、幾何證明方程式、圖形的變化與證明等模塊進展復習。語文立足根底適當拓展，立足書本穩固根底；以課本為主、系統復習根底學問是許多教師所提出的觀念。之所以立足課本，是由于許多東西都是來自課本內，如，我們常說課內文言文難受課外文言文，也就是說對于課內的文章把握了，一些根本的學問點就會給你很大的幫忙，使得你在了解一些課外文言文時就會得心應手。寒假階段學子有了肯定的時間，因此抓住這個時機進展系統而全面的根底學問學習很關鍵，如，字、詞、句子等考試根本元素的學習。英語側重回歸課本，切忌盲目拓展；許多孩子在英語學習中喜愛不斷向外擴展，認為這樣對于提升成績有很大的幫忙，但不少教師卻指出，隨著新教材方式的變化，回歸課本才是關鍵。理化記憶根底上深入理解,先過根底關；學生在寒假期間應當把根底學問復習穩固一遍，根底不是太好的學生更應當借助這段時間做強化學習。這是物理教師化學教師給初三學生共同的建議。作為一位有著多年教學閱歷的物理教師，教師認為，夯實根底學問，是這個假期學生應當努力的根本方向。

初三寒假各科的復習規劃

不知不覺中，一個學期的學習就完畢了，初三生又迎來初中階段的最終一個寒假。寒假和春節期間，考生可以適當放松，同時也要靜下心來做好下學期的規劃。特殊提示的是學習還是不能放下，考生可以將學過的學問歸類，整理上學期的試卷，把自己簡單犯的錯誤總結在一個本上，假如有不懂的學問點，就登記來等開學問教師，尋求解決。

用好最正確記憶時段

我們從一些中學了解到，有的初三生一到寒假就徹底放松，把學習完全忘到了腦后；有的則把學習安排得過于緊湊。北京匯文中學教師豐來迎認為，這些都是不科學的。她建議初三生做一個寒假規劃表，用小本登記自己每天要做的事情，根據規劃學習。

寒假里，初三生可自由安排學習時間，北京師范大學心理學教授沃建中提示，初三生利用記憶效果最正確的時段復習會事半功倍。起床后半小時和睡前半小時是記憶效果最正確的時段，初三生可以利用這段時間在腦海中過一遍當天復習的學問點，效果會更好。各學科的復習穿行，也利于提高效率。

合理制訂復習規劃

中考看的是考試總分，考生各科成績均衡很重要。初三生可以利用這個寒假訂正自己的偏科習慣。沃建中認為，訂正偏科首先要解決心態問題。許多考生數學不好，主要是可怕數學，認為

為自己沒有數學天賦，學不好。其實只要努力，大局部學生的偏科現象都可以訂正過來。

依據期末考試結果，初三生要抽出時間仔細總結教訓，找出自己的強弱項，并強化強項，彌補弱項。弱項提高分數的空間很大，考生要仔細分析自己弱項的問題所在，找到彌補的方法。除了在弱項上多花時間外，強項也不能放松。有的考生覺得自己平常數學不錯，就很少花時間在數學上，結果到了中考時，數學成績反而下降了。

別忘搜集作文素材

不少初三生對作文頭疼的最大緣由是覺得沒東西可寫。對此，北京師范大學附中教師超群提示，寒假時間相對充裕，初三生要學會觀看生活，積存作文素材。寒假中，初三生要有意識地思索一些問題，并留意積存，多看、多聽、多想、多練習，提高觀看、分析力量。

不少同學喜愛利用假期閱讀課外書。超群建議，初三生在閱讀時可將一些有意義的素材記錄在筆記本上，如一些名人名言、時事學問、歷史人物故事及成語典故等。這對寫好作文有幫忙。

教師還提示初三生，寒假生活要勞逸結合，可多和父母、教師或同學溝通溝通，減輕壓力，保持良好心態。

對于初三學生而言，如何過好寒假非常重要。下學期就要參與中考了，壓力大，寒假里需要調整好心態，以正確面

對中考。

這個時候不要把精力花在集中攻克難題上。中考時，閱讀難題等題目是表達試卷難度和區分度的局部，一般學生