復習物質的變化和性質化學反應類型第1頁/共11頁考綱要求認識物理變化、化學變化的基本特征。（理解）化學反應的本質。（理解）學會判斷物質的物理性質和化學性質。（理解）利用化學可以獲得新物質，以適生活和生產的需要。（應用）近三年茂名市中考考查情況2012—2014年茂名市中考題型及分值統計年份考查題型及難易度知識點分值2012選擇題（易）變化與用途3分2013選擇題（易）化學變化和物理變化的判別3分2014選擇題（易）簡答題（易）化學變化和物理變化的判別3，1分命題趨勢本部分內容是初中化學中的重點內容，其中物質的變化和性質是學習化學的基礎，而用途體現了化學的運用，都是中考必不可少的考查內容，且試題經常出現在選擇題。從近三年的茂名市考試內容來看，考查難度不大，題型主要為選擇。本部分內容的命題特點主要表現在以下幾方面：以課本內容為核心，列舉一些物質的性質、變化規律等，考查學生對課本知識的掌握程度。以生活、生產、現代科技、新聞熱點為素材和背景，判斷物理變化和化學變化；根據題目給的信息，分析歸納新物質的物理性質和化學性質；性質與用途的聯系。預計今后中考對這部分內容的考查“穩中有變”：基本考點沒有變化，命題形式更加新穎，所選擇的素材和背景將更趨近于學生的生活實際，試題更注重能力的考查。第2頁/共11頁物質的變化和性質考點1：物質的變化——物理變化和化學變化1．概念：叫物理變化；理變化的實質：構成物質的粒子本身沒有生成新物質的變化

生成新物質的變化

叫化學變化。2．含義：從宏觀上看，物理變化是

沒有生成新物質的變化；化學變化是

生成新物質

的變化。從微觀上看，物沒有發生變化，只是粒子間的間隔

發生了改變；化學變化的實質：舊的分子分裂成原子，原子重新組合成新分子的過。程3．判斷依據：看是否生成新物質。變化時出現的現象，如發光、放熱、變色、生成氣體、沉淀等，只能幫助我們判斷某一已知的化學變化是否發生了，而不能(“能”或“不能”作為判斷物理變化和化學變化的依據。第3頁/共11頁4．聯系：化學

變化的過程中一定伴隨著物理

變化。第4頁/共11頁考點2：物質的性質——物理性質和化學性質叫物理性質如1．概念：物質不需要通過化學變化就能表現出來的性質

，顏色、氣味、狀態、熔點、沸

點、硬度、密度、溶解性、吸附性和等導，電物質性的物理性質是物質本身具有的屬性，一般不會發生改變。物質需要通過化學變化才能表現出來的性質

，叫化學性質，化學性質主要包括

穩定性、氧化性、還原性以、及可與燃其性他物、質酸反性應、的堿性性質等。2．描述：物質的性質的描述在物質變化的基礎上增加了“可以、不可以”“能、不能”“容易、不容易(難)”等詞語。如鐵生銹為化學變化，而鐵易生銹則為化學性質。3．物質的

性質

決定物質的用途

。第5頁/共11頁第6頁/共11頁考綱要求常見的化合反應、分解反應、置換反應和復分解反應（理解）常見化合反應、分解反應、置換反應和復分解反應與日常生活相關的一些現象(應用)物質發生化學變化時伴隨有能量變化（了解）通過化學反應獲得能量的重要性（理解）催化劑的重要作用（理解）近三年茂名市中考考查情況2012—2014年茂名市中考題型及分值統計年份考查題型及難易度知識點分值2012填空題（易）反應類型2分2013推斷題（中）反應類型1分2014探究題（中）反應類型2分命題趨勢本節內容主要考查不同類別的反應類型，四種基本反應類型和中和反應的內容在中考試卷中是必不可少的考查內容。從近五年的廣東省考試內容來看，本節內容占的比例不大，題型主要為選擇、填空，或在推斷題中滲透。本節內容的命題形式有以下幾種：給出化學方程式(一般是聯系生活、現代科技、社會熱點的初中化學未學過的方程式)，直接判斷基本反應類型。給出某些反應的微觀表達式，判斷反應類型。結合一定條件，寫出符合某一反應類型的反應方程式。化學反應中的能量變化及影響化學反應速率的因素是近幾年課改教材中新增添的內容，在中考試卷中只是嶄露頭角，分量不重，預計今后該部分內容會有所增加，主要是從學生熟悉的情景中去取材進行編題。第7頁/共11頁化學反應類型能。燃料學變化相互轉化。如燃燒反應就是化學能轉化為熱第8頁/共11頁電池是把化學

能轉化為

能）電考點3：催化劑（又叫觸媒）

1．概念：在化學反應中能改變其它物質的反應速率

，而本身的質量

和

化學在性反質應前后都沒有發生變化的物質。2．特點：一變二不變一變：改變化學反應速率；二不變：反應前后質量不變、

化學性質不變。（注意：催化劑不能（填“能”或“不能”）改變生成物的質量，它是化學反應的參與者。）考點4：化學變化中的能量變化化學反應伴隨著能量的變化，通常表現為熱量的變化。放熱反應：反應過程中放出

熱量，如燃料的燃燒，鎂與酸反應等