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歡迎光臨指導講課教師：黃華第1頁第1頁海洋是未來糧倉第2頁第2頁學習目的及課堂結構學習目的學習本文中各種闡明辦法體會文中準確、生動語言理解海洋相關知識，增強學生“海洋意識”海洋是未來糧倉我讀我感我品我思我學我悟第3頁第3頁我讀我感

請同窗們一邊讀課文，一邊欣賞下面這些圖片：

作者為何說“海洋是未來糧倉”？1、海藻數量多，可為人類提供充足蛋白質2、浮游生物豐富，可加工成食品3、海洋魚蝦眾多，尚有捕撈潛力可挖上一頁第4頁第4頁第5頁第5頁我品我思

請同窗們再次快速閱讀全文，想一想：作者為了更清楚、更準確地闡明“海洋是未來糧倉”1、文章采用了如何結構方式？2、利用了哪些闡明辦法？參考答案：1、總—分—總一、（1—2）指出遼闊海洋完全有也許成為人類未來糧倉二、（3—6）闡釋海洋也許成為未來糧倉原因三、（7）總結全文闡明，強調海洋是人類未來糧倉2、作比較、作詮釋、分類別、列數字等第6頁第6頁我學我悟

通過前面對課文學習和理解，我們知道了：海洋能夠成為我們未來巨大糧倉。可是，人們常說“坐吃山空”，再大糧倉，假如不能合理地利用，那么，總有一天，這個糧倉終將“坍毀”。同窗們，為了能讓海洋這個大糧倉成為我們取之不盡寶庫你能提出一些合理

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