第二部分熱點(diǎn)專題提升專題三

熱學(xué)知識(shí)在近幾年的中考中，熱學(xué)內(nèi)容的分值約占總分的10%。熱學(xué)常見的考查形式有選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題、實(shí)驗(yàn)與探究題、計(jì)算應(yīng)用題等。中考對(duì)熱學(xué)知識(shí)的考查包括物態(tài)變化、熱和能、能源與可持續(xù)發(fā)展三大塊內(nèi)容。物態(tài)變化考查的知識(shí)點(diǎn)及考查要求：1.知道生活中常見的溫度值和溫度計(jì)；2.液體溫度計(jì)的工作原理；3.會(huì)使用溫度計(jì)測(cè)量溫度；4.知道固、液、氣三種物態(tài)；5.知道熔化過(guò)程要吸熱，凝固過(guò)程要放熱；6.知道晶體的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)，理解熔化和凝固圖象；7.知道蒸發(fā)現(xiàn)象和蒸發(fā)過(guò)程中要吸熱及其應(yīng)用；8.知道沸騰現(xiàn)象，通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)，理解沸點(diǎn)和沸騰圖象；9.知道升華和凝華現(xiàn)象；10.知道云、雨、露、霧、霜、雪、雹的形成。

熱和能考查的知識(shí)點(diǎn)及考查要求：1.知道物質(zhì)是由分子和原子組成的；2.了解分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)，并能用其解釋某些熱現(xiàn)象；3.認(rèn)識(shí)內(nèi)能的概念，知道溫度和內(nèi)能的關(guān)系；4.能從能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的角度認(rèn)識(shí)熱量的概念；5.知道比熱容的概念，能用其解釋簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象；6.認(rèn)識(shí)燃料的熱值；7.了解熱機(jī)的工作原理，了解內(nèi)能的利用在人類發(fā)展史上的重要意義；8.通過(guò)實(shí)例，認(rèn)識(shí)能量可以從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，不同形式的能量可以互相轉(zhuǎn)化；9.認(rèn)識(shí)能量守恒定律。能源與可持續(xù)發(fā)展考查的知識(shí)點(diǎn)及考查要求：1.了解能源及其存在的不同形式；2.了解能源與人類生存和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系；3.知道不可再生能源和可再生能源的關(guān)系；4.了解核能的優(yōu)點(diǎn)和可能帶來(lái)的問題；5.了解各種新能源的優(yōu)點(diǎn)及推廣利用存在的困難；6.通過(guò)能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移，認(rèn)識(shí)能驚利用的效率；7.了解能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移有一定的方向性；8.了解世界和我國(guó)的能源開發(fā)利用情況，有可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。通過(guò)對(duì)近五年廣西各地中考試題的分析，發(fā)現(xiàn)物態(tài)變化和內(nèi)能的改變幾乎是每年必考的內(nèi)容。學(xué)生要熟練掌握六個(gè)物態(tài)變化現(xiàn)象和改變物體內(nèi)能的兩種方法。水的沸騰和晶體熔化是熱學(xué)中最重要的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，因此2021年參加中考的考生要重點(diǎn)訓(xùn)練這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的作答。新能源的利用和熱量的計(jì)算也是近年來(lái)的熱點(diǎn)題型，要注意結(jié)合同內(nèi)科技大事件涉及的物理知識(shí)。必知識(shí)精析

下列四個(gè)有關(guān)生活實(shí)例的分析正確的是（）。

A.寒冷的冬季北方玻璃窗上會(huì)產(chǎn)生冰花，是凝固現(xiàn)象

B.晾曬在太陽(yáng)光下的濕衣服不久會(huì)變干，是沸騰現(xiàn)象

C.炒菜前滴入熱鍋的小水滴很快不見了，是升華現(xiàn)象

D.醫(yī)務(wù)工作者戴的護(hù)目鏡內(nèi)側(cè)產(chǎn)生水珠，是液化現(xiàn)象D必備知識(shí)精析

解析玻璃窗上的冰花是空氣中的水蒸氣遇冷凝華而成的，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；濕衣服晾干是水汽化成了水蒸氣，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；小水滴不見了是小水滴汽化成水蒸氣進(jìn)入到空氣中，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；護(hù)目鏡內(nèi)側(cè)的水珠是水蒸氣液化而成的，故D選項(xiàng)正確。

答案D

點(diǎn)評(píng)本題考查了學(xué)生對(duì)物態(tài)變化的判斷，抓住物質(zhì)前后的狀態(tài)變化是解決此類題目的關(guān)鍵。物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固；由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化，由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化；由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華，由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華。

（2020?上海）分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，能體現(xiàn)此規(guī)律的現(xiàn)象是（）。

A.雪花紛飛

B.樹葉飄落

C.花香撲鼻

D.水波蕩漾必備知識(shí)精析C必備知識(shí)精析

解析由于分子的體積很小，分子的運(yùn)動(dòng)無(wú)法用肉眼直接看到，但可以通過(guò)氣味、顏色的變化來(lái)體現(xiàn)。因此，雪花紛飛、樹葉飄落、水波蕩漾都不是擴(kuò)散現(xiàn)象，是宏觀物體的運(yùn)動(dòng)，不能說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，而花香撲鼻能說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。。

答案

C

點(diǎn)評(píng)分析現(xiàn)象時(shí)，注意分析是由物質(zhì)的小顆粒形成的現(xiàn)象，還是由構(gòu)成物質(zhì)的微粒形成的現(xiàn)象。雖然現(xiàn)象相似，但形成現(xiàn)象的本質(zhì)是非常不同的。分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒，微粒很小，肉眼是看不到的，并且在永不停息地做運(yùn)動(dòng)。生活中的擴(kuò)散、揮發(fā)等現(xiàn)象都是分子不斷運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。

(2019

?山西）寒假期間，小明在漠北參加冬令營(yíng)活動(dòng)。隨行老師提出，在漠北這樣溫度低于0℃的環(huán)境里，若不提供熱源加熱，用什么辦法可以讓冰熔化。結(jié)果小明用兩塊冰來(lái)回摩擦的方法使冰熔化了。下列成語(yǔ)中描述的現(xiàn)象與小明的方法原理相同的是（）。

A.炙手可熱

B.揚(yáng)湯止沸

C.滴水成冰

D.鉆木取火必備知識(shí)精析D必備知識(shí)精析

解析

兩塊冰來(lái)回摩擦?xí)r，克服摩擦力做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，冰塊的內(nèi)能增加、溫度升高，使冰塊熔化了；炙手可熱是通過(guò)熱傳遞改變物體的內(nèi)能；揚(yáng)湯止沸是通過(guò)熱傳遞改變物體的內(nèi)能；滴水成冰是凝固現(xiàn)象，凝固過(guò)程中水放熱，內(nèi)能減小，這是通過(guò)熱傳遞改變物體的內(nèi)能；鉆木取火是克服摩擦力做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，木頭的內(nèi)能增加，溫度升高，達(dá)到木頭的著火點(diǎn)，木頭會(huì)燃燒，這是通過(guò)做功改變物體的內(nèi)能。答案

D必備知識(shí)精析

點(diǎn)評(píng)本題考查了改變物體內(nèi)能的方法，是一道基礎(chǔ)題。改變物體內(nèi)能的方法有做功和熱傳遞。解題時(shí)應(yīng)先分析題干中采取了哪種方法改變物體的內(nèi)能，然后分析每個(gè)選項(xiàng)是采取了哪種方法改變物體的內(nèi)能，最后選出與題干一致的方法。

(2020·無(wú)錫）某輛行駛的小轎車，其正常工作時(shí)的能量轉(zhuǎn)化情況如圖1所示，若輸入的化學(xué)能為2000J,輸出的動(dòng)能為300J，則輸出的內(nèi)能和聲能共計(jì)

J；輸出的有用能量是動(dòng)能，則小轎車正常工作時(shí)的效率為

。

必備知識(shí)精析170015%必備知識(shí)精析

（2020?長(zhǎng)沙）收官之作，星耀全球。2020年6月23日，長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭搭載著北斗導(dǎo)航最后一顆全球組網(wǎng)衛(wèi)星成功發(fā)射，標(biāo)志著我國(guó)全面完成北斗全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)星座部署。下列說(shuō)法中正確的是（）。

A.燃料燃燒時(shí)，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

B.火箭加速升空時(shí)，將動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

C.衛(wèi)星上的太陽(yáng)能電池板將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

D.衛(wèi)星與地面之間通過(guò)超聲波傳遞信息必備知識(shí)精析A必備知識(shí)精析

解析燃料燃燒時(shí)消耗化學(xué)能，得到內(nèi)能，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；火箭在加速上升的過(guò)程中，利用內(nèi)能做功，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能和重力勢(shì)能；衛(wèi)星上的太陽(yáng)能電池板將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能；衛(wèi)星與地面之間通過(guò)電磁波傳遞信息。

答案

A

點(diǎn)評(píng)本題考查了學(xué)生對(duì)燃燒的能量轉(zhuǎn)化、熱機(jī)的原理、太陽(yáng)能電池能量轉(zhuǎn)化以及電磁波的傳播的了解和掌握，屬于基礎(chǔ)性題目，比較簡(jiǎn)單。（2020·營(yíng)口）在“探究冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖2甲（固定試管裝置未顯示）所示。

必備知識(shí)精析

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，試管里裝有適量的

（填“冰”或“碎冰”），將試管放入水中加熱，這樣做的目的是

，而且溫度上升較慢，便于記錄。

（2）

圖

2

乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄繪制的給冰加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，由圖象可知：BC段的物質(zhì)處于

狀態(tài)，圖象中α點(diǎn)的內(nèi)能

（填“大于”“小于”或“等于”）b點(diǎn)的內(nèi)能。

必備知識(shí)精析碎冰使冰受熱均勻固液共存小于

（3）試管中的冰完全熔化后，若持續(xù)加熱，得到圖象中的DE段。由此判斷可能是液面上方的氣壓

（填“高于”或“低于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；這段時(shí)間內(nèi)試管中的水

（填“能”或“不能”）沸騰。

必備知識(shí)精析低于不能必備知識(shí)精析

解析（1）探究水熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律時(shí)，試管里應(yīng)裝有適量的碎水，在加熱過(guò)程中，碎冰受熱均勻，并且變化比較慢，便于記錄實(shí)驗(yàn)溫度。（2）冰是晶體，由圖象可知BC

段表示冰處在熔化過(guò)程，所以是固液共存狀態(tài)；物質(zhì)吸收熱量，內(nèi)能變大，故α點(diǎn)的內(nèi)能小于b點(diǎn)的內(nèi)能。（3）由圖可知，此時(shí)水的沸點(diǎn)為98℃，小于標(biāo)準(zhǔn)氣壓下的沸點(diǎn)100℃，說(shuō)明液面上方的氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；由于燒杯內(nèi)的水沸騰時(shí)溫度保持不變，試管內(nèi)的水雖達(dá)到沸點(diǎn)，但不能繼續(xù)吸熱，所以不能沸騰。必備知識(shí)精析

答案（1）碎冰使冰受熱均勻(2）固液共存小于（3）低于不能

點(diǎn)評(píng)本題為探究型實(shí)驗(yàn)綜合題，考查了實(shí)驗(yàn)的基本能力。分析物質(zhì)熔化的圖象，是本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該掌握的基本技能之一，從圖象中獲取有效的信息，也是物理實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常運(yùn)用的。1.（2020?海南）風(fēng)把汗水吹干的過(guò)程中，汗水發(fā)生（）。

A.熔化

B.汽化

C.液化

D.升華B2.(2020?南通）“遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”詩(shī)人能遠(yuǎn)遠(yuǎn)感知是梅不是雪，是因?yàn)槁劦矫坊ㄏ阄叮鞍迪銇?lái)”說(shuō)明（）。

A.分子間有空隙

B.分子間有引力

C.分子間有斥力

D.分子是運(yùn)動(dòng)的D3.(2018·大連）下列實(shí)例中，通過(guò)做功改變內(nèi)能的是（）。A.盛夏時(shí)，吃雪糕解暑

B.搓手時(shí)于感到熱C.天冷時(shí)，用熱水袋取暖

D.發(fā)燒時(shí)，用濕毛巾給頭部降溫B4.（2020·廣元）在新冠肺炎疫情防控期間，學(xué)校要求每位師生都要進(jìn)行體溫檢測(cè)。下列說(shuō)法中正確的是（）。

A.體溫計(jì)的量程是35～45℃

B.體溫計(jì)的分度值是1℃

C.檢測(cè)某同學(xué)體溫是36.8℃，該同學(xué)體溫正常

D.冰水I昆合物的溫度一定為0℃C5.(2020?荊門）在生產(chǎn)和生活中，常見到“水的比熱容大”這一特性的應(yīng)用情景。下列事例中與這一特性無(wú)關(guān)的是（）。

A.沿海地區(qū)的氣溫比內(nèi)陸變化小

B.夜間，在秧田里灌水保溫

C.發(fā)現(xiàn)人中暑時(shí)，常在額頭上擦冷水降溫

D.汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水作冷卻液

C(2020·煙臺(tái)）用如圖3所示的裝置給試管里的水加熱，水沸騰后，水蒸氣推動(dòng)橡皮塞沖出試管口。這個(gè)過(guò)程與選項(xiàng)四沖程汽油機(jī)工作示意圖中，哪一個(gè)沖程的能量轉(zhuǎn)化過(guò)程是相同的？（）。

C7.(2020?云南）如圖4所示，寒暑表測(cè)出的氣溫是

℃。-38.(2020·鞍山）小紅將開水灌入暖水瓶時(shí)，發(fā)現(xiàn)剛蓋住的瓶塞被頂起。在這一過(guò)程中，暖水瓶?jī)?nèi)的水蒸氣對(duì)瓶塞做功，溫度

（填“升高”或“降低”），內(nèi)能

（填“增加”或“減少”）。降低減少9.(2020?青海）某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖5所示。根據(jù)圖象的特征可以判斷這種物質(zhì)是一種

（填“晶體”或“非晶體”），它的熔點(diǎn)是

℃，熔化過(guò)程中

（填“吸收”或“放出”）熱量。晶體80吸收10.（2020?西寧）青海油田澀北天然氣田連續(xù)10年保持穩(wěn)產(chǎn)，為西寧人民的生產(chǎn)、生活用氣提供了有力保障。已知天然氣的熱值是7×108J/m3,若小明家完全燃燒0.01m3

的天然氣，放出的熱量為

J；做飯時(shí)會(huì)聞到飯香，從物理學(xué)角度來(lái)看，屬于

現(xiàn)象。7×105擴(kuò)散11.（2020·銅仁）質(zhì)量為1.4kg的干木柴完全燃燒，所放出的熱量為

J；如果這些熱量的50%被質(zhì)量為50kg的水吸收，則水的溫度將升高

℃。［已知干木柴的熱值為1.2×107J/kg，水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)]

1.68×1074012.(2020·湘西州）在醫(yī)院打針時(shí)，護(hù)士都要先用酒精棉球在皮膚上消毒，皮膚擦拭酒精后會(huì)感覺到?jīng)鰶龅模@是為什么？用酒精棉球擦皮膚，皮膚表面的酒精很快消失，由液態(tài)變成了氣態(tài)，這個(gè)變化屬于汽化中的蒸發(fā)；蒸發(fā)吸熱，有制冷作用，因此病人會(huì)感覺到擦酒精的地方比較涼爽。13.(2020·阜新）在“探究海波熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖6甲所示。

（1）組裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，合理的順序是

（填序號(hào)）。①溫度計(jì)②石棉網(wǎng)③裝水的燒杯④酒精燈⑤裝有海波的試管④②③⑤①

（2）為了使試管中的海波受熱均勻，應(yīng)選擇

（填“大顆粒”或“小顆粒”）的海波進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（3）圖6乙是某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)，溫度是

℃

（4）圖6丙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的海波熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，圖象中的

（填“AB”或“BC”）段表示海波的熔化過(guò)程。海波在B點(diǎn)的內(nèi)能

（填“大于”“小于”或“等于”）C

點(diǎn)的內(nèi)能。小顆粒42BC小于

（5）由實(shí)驗(yàn)可知，當(dāng)海波溫度處于48℃時(shí)，其狀態(tài)是

（填字母序號(hào)）。

A.固態(tài)

B.固液共存態(tài)

C.可能固態(tài)、液態(tài)，也可能是固液共存態(tài)C14.

(2020·本溪）小溪用如圖7甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置做“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)。

（1）某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖7甲所示，此時(shí)的水溫為

℃。（2）當(dāng)水沸騰時(shí)，小摸觀察到水中出現(xiàn)大量上升、變

的氣泡，水溫

（填“繼續(xù)升高”或“保持不變”）。62大保持不變

（3）小溪又將裝有某種同體粉末的試管放在實(shí)驗(yàn)中的沸水中加熱，并根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了試管內(nèi)物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖7乙所示。由圖象可知：①該物質(zhì)屬于

（填“晶體”或“非晶體”）。②在t1～t2過(guò)程中，該物質(zhì)的內(nèi)能

（填“增大”“減小”或“不變”）。③該物質(zhì)在

（填“固態(tài)”或“液態(tài)”）時(shí)的吸熱能力更強(qiáng)。晶體增大液態(tài)15.(2020·聊城）小華家使用的是天然氣熱水器，他嘗試估測(cè)該熱水器的效率，以核對(duì)銘牌上的數(shù)值是否準(zhǔn)確。當(dāng)只有該熱水器使用天然氣時(shí)，他把50kg的水從20℃加熱到54℃，天然氣表的示數(shù)由1365.05m3變?yōu)?365.17m3時(shí)。已知水的比熱容c=4.2×103J/(kg·℃)，天然氣的熱值q=7.0×107J/m3。求：（l）水吸收的熱量。

（2）消耗的天然氣完全燃燒放出的熱量。（3）該熱水器的效率。

1.(2019?杭州模擬）測(cè)量液體的溫度，下列操作中正確的是（）。一、選擇題C2.(2020·柳州）濕毛巾晾曬后會(huì)變干，這是因?yàn)闇孛砩系乃l(fā)生了（）。

A

.熔化

B.蒸發(fā)

C.沸騰

D.升華一、選擇題B3.(2020·百色）如圖8所示是某地1月8日天氣預(yù)報(bào)的截圖，關(guān)于圖中信息的說(shuō)法正確的是（)。

A.5℃讀作“5度”

B.云是由水蒸氣組成的

C.雪的形成是凝華現(xiàn)象

D.雨的形成過(guò)程吸收熱量一、選擇題C4.(2020·東營(yíng)）圖9是四沖程汽油機(jī)工作循環(huán)中的一個(gè)沖程。下列關(guān)于該沖程及其能量轉(zhuǎn)化判斷正確的是（）。

A.做功沖程，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

B.做功沖程，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C.壓縮沖程，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

D.壓縮沖程，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能一、選擇題B5.(2020·長(zhǎng)春）用水作為暖氣中的傳熱介質(zhì)是因?yàn)樗模ǎ?/p>

A.沸點(diǎn)高

B.密度大

C.比熱容大

D.導(dǎo)電性強(qiáng)一、選擇題C6.(2020·鞍山）下列物態(tài)變化現(xiàn)象中需要吸收熱量的是（）。

A.初春，湖面上冰化成水

B.盛夏，草葉上形成露珠

C.深秋，楓葉上形成霜

D.嚴(yán)冬，樹枝上形成霧掘一、選擇題A7.(2020·綿陽(yáng)）周末，小明同學(xué)在家與父母一起做清潔衛(wèi)生，美化家居環(huán)境。小明用掃帚掃動(dòng)地面上一小塊果皮的過(guò)程中（）。

A.掃帚對(duì)果皮做功改變了果皮的內(nèi)能

B.掃帚對(duì)果皮做功消耗了掃帚的內(nèi)能

C.小明對(duì)掃帚做功改變了掃帚的內(nèi)能

D.小明對(duì)掃帚做功消耗了體內(nèi)的化學(xué)能一、選擇題D8.(2020·綿陽(yáng)）如圖10所示，向配有活塞的厚玻璃筒注入一些水，用力壓活塞，發(fā)現(xiàn)水的體積沒有明顯變小。這是由于水分子之間（）。

A.有間隙

B.沒有間隙

C.存在斥力

D.存在引力一、選擇題C9.(2020·朝陽(yáng)）下列說(shuō)法中正確的是（）。

A.新型冠狀病毒的傳播是擴(kuò)散現(xiàn)象

B.即使煤炭沒有完全燃燒，其熱值也不會(huì)改變

C.一個(gè)物體的內(nèi)能增加了，一定是它吸收了熱量

D.因?yàn)樯呈谋葻崛荼人。晕障嗤臒崃浚呈人郎乜煲弧⑦x擇題B10.(2019·深圳）汽車發(fā)動(dòng)機(jī)一般是汽油機(jī)，汽油的熱值為4.6×107J/kg，閱讀了某汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的說(shuō)明書后，將內(nèi)燃機(jī)的能量流向制成圖11。下列回答中不正確的是（）。A.該內(nèi)燃機(jī)的效率為30%B.1kg的汽油完全燃燒能夠

釋放4.6×107J的能量

C.為確保發(fā)動(dòng)機(jī)正常工作，

需用水對(duì)其冷卻

D.發(fā)動(dòng)機(jī)壓縮沖程把燃料燃燒產(chǎn)生的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

一、選擇題D11.(2019?涼山）南極洲的冰川

（填“具有”或“不具有”）內(nèi)能；古人鉆木取火是通過(guò)

的方式來(lái)改變物體內(nèi)能的。二、填空題具有做功12.(2019·自貢）煮牛奶時(shí)，能聞到奶香味，這是擴(kuò)散現(xiàn)象。為了保持牛奶的營(yíng)養(yǎng)成分，不能用高溫煮，為此，人們制造了一種

（填“高壓”或“低壓”）鍋，用這種鍋煮牛奶，可以使牛奶里的水不到100℃就沸騰。二、填空題低壓13.(2020·安順）游泳者出水后，由于水分蒸發(fā)

的緣故導(dǎo)致身體會(huì)感到冷，此時(shí)他會(huì)不由自主地將身體蜷縮起來(lái)，這其實(shí)是為了

（填“加快”或“減慢”）水分蒸發(fā)。二、填空題吸熱減慢14.(2020?大連）將蘋果放在紙箱里，在箱外就能聞到蘋果的香味，這說(shuō)明分子在不停地

。蘋果很難被掰開，這說(shuō)明分子間有

（填“引力”或“斥力”）。二、填空題做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)引力15.（2020?巴中）一臺(tái)汽油機(jī)飛輪的轉(zhuǎn)速為3600r/min，在1s內(nèi)汽油機(jī)對(duì)外做了

次功。如果汽油機(jī)在一段時(shí)間內(nèi)消耗了0.5kg汽油，若這些汽油完全燃燒，可放出熱量

J。汽油機(jī)用水作冷卻液，是利用水的

大的特點(diǎn)。（q

汽油=4.6×107J/kg)二、填空題302.3×107比熱容16.（原創(chuàng)）中國(guó)的歷史有多長(zhǎng)，中國(guó)的茶就有多香。你知道嗎，荼文化中有許多的物理知識(shí)，如：通過(guò)加熱快速去除新鮮茶葉中的水分，這便是制茶中的“殺青”；用沸水才能很快泡出茶香、茶色。請(qǐng)你用所學(xué)的物理知識(shí)解釋：

（l）為什么通過(guò)加熱能快速去除新鮮茶葉中的水分？

三、簡(jiǎn)答題加熱可以使新鮮茶葉中的水分溫度升高，從而加快蒸發(fā)，達(dá)到“殺青”的目的。

（2）為什么用沸水能很快泡出茶香、茶色？三、簡(jiǎn)答題泡茶時(shí)，茶分子會(huì)運(yùn)動(dòng)到水中，這是一種擴(kuò)散現(xiàn)象，溫度越高，擴(kuò)散越快，故用沸水能很快泡出茶香、茶色。17.(2020·盤錦）在“探究同體熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：

四、實(shí)驗(yàn)與探究題

（1）按圖12甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置組裝器材，最后應(yīng)調(diào)整

（填“酒精燈”或“溫度計(jì)”）的位置。（2）加熱一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)試管中不斷有液態(tài)物質(zhì)出現(xiàn)，同時(shí)溫度計(jì)示數(shù)保持不變，從而確定該物質(zhì)是

（填“晶體”或“非晶體”）。四、實(shí)驗(yàn)與探究題溫度計(jì)晶體

（3）該物質(zhì)全部熔化后繼續(xù)加熱，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出熔化后溫度計(jì)示數(shù)隨時(shí)間變化的圖象，如圖12乙所示。若實(shí)驗(yàn)在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下進(jìn)行，分析圖象可知：試管中的物質(zhì)

（填“能”或“不能”）沸騰。四、實(shí)驗(yàn)與探究題不能

（4）另一小組在利用相同的器材進(jìn)行這一實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到該物質(zhì)熔化時(shí)溫度計(jì)示數(shù)緩慢上升。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是

（填序號(hào)）。① 燒杯中的水過(guò)多②對(duì)試管內(nèi)物質(zhì)不斷攪拌③溫度計(jì)的玻璃泡碰到了試管壁四、實(shí)驗(yàn)與探究題①18.(2019?撫順）小志和小麗分別利用如圖13甲所示裝置探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出了如圖13乙所示圖象。四、實(shí)驗(yàn)與探究題

（1）某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖13甲所示，其溫度是

C。（2）由圖象可知：①水的沸點(diǎn)低于100℃，原因是氣壓

（填“高于”“等于”或“低于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。②水沸騰時(shí)持續(xù)

，溫度

。③第6分鐘時(shí)

（填“小志”或“小麗”）的實(shí)驗(yàn)裝置中水分子運(yùn)動(dòng)更劇烈。四、實(shí)驗(yàn)與探究題68低于吸熱不變小麗

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小志想到媽媽在煮餃子時(shí)加入一些冷水，鍋內(nèi)的水停止沸騰。原因是水

（填“溫度低于沸點(diǎn)”或“不能繼續(xù)吸熱”）。四、實(shí)驗(yàn)與探究題溫度低于沸點(diǎn)19.為了探究相同質(zhì)量的不同物質(zhì)在升高相同溫度時(shí)，吸收熱量的多少是否相同，某實(shí)驗(yàn)小組取相同質(zhì)量的水和煤油分別放人兩個(gè)相同的容器中，用同樣的熱源分別對(duì)它們加熱，比較它們升高相同溫度時(shí)吸收熱量的多少。實(shí)驗(yàn)裝置如圖14甲、乙所示。四、實(shí)驗(yàn)與探究題

（1）加熱時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡需完全浸沒在液體中，不能碰到容器底和

。（2）某一時(shí)刻在水中的溫度計(jì)示數(shù)如圖14丙所示，則此時(shí)水的溫度是

℃。四、實(shí)驗(yàn)與探究題容器壁24

（3）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得：相同質(zhì)量的不同種物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量

（填“相同”或“不同”），

的吸熱本領(lǐng)更強(qiáng)。四、實(shí)驗(yàn)與探究題不同水

（4）根據(jù)以上表格的數(shù)據(jù)計(jì)算，當(dāng)加熱時(shí)間為12min時(shí)，這些水吸收的熱量是

J。［水的比熱容為4.2×