第頁高中英語試卷蒙題技巧1、單項選擇：

nonenonothingnobody選none，

anthingnothing選nothing

非謂語選ed或ingshouldwould選should或不填

冠詞選幾個選項的交集(懂不?)就是A、atheBa不填C不填the

Daa就選A如果只有一個空就選a，時態也先交集原則，然后有過去進行選，沒就選一般過去

動詞短語也是交集，還是選不出來就選C。

2、完型

選最常見的詞，感情詞選文中出現過的。動詞選最短的，其他和單項選擇相同。

3、閱讀

三短一長選長，三長一短選短

一樣長選C，一樣短選B

有allabove選，有wedontknow選

有絕對化的不選，有廢話的選

4、改錯

不會的全畫勾，有非謂語的ed改ing，反之亦然

其他的不好說，but-and，could-can，I-一you-my-me-thet，with-without

5、作文

firstly,inadition,whatsmore,moreover先擺上，在加點everycoinhastwosides等

2高中英語答題技巧

閱讀題如何做?

1.先讀題，在看文章。抓住問題的關鍵點，比如why,what等以及關鍵詞句。

2.讀文章，不用詞詞摳。英語閱讀中不免有自己不熟悉的單詞，如果是考試碰到，不用每一個句子都要弄得很明白，依據語感推測詞義，知道文章大概的意思，重點研究的是和題有關的關鍵句的意思，關鍵句中你不明白的單詞也就是重點必須要摳的單詞了。

3.閱讀文章是讀兩遍。第一遍是大概瀏覽，第二遍是找到與題有關的關鍵句子做題。

完型填空如何做?

1.通讀一遍后再開始做題。首先通讀一遍了解大概的意思，疏通文章，同時填寫一些比較顯然的答案，標注自己不明白的句子。

2.第二遍主要依靠語感，次要依靠文中的關鍵詞句推測應該填寫什么詞。

3.第三遍檢查，可以進一步深入對文章的了解，從而進行糾錯。

作文如何做?

作文最重要的一點就是在于平常的積存，如果你現在急于提升自己的作文，那么最好的就是背誦一些好的句子，其次重點就是注意自己的書寫。

做題的順序如何?

1.有舍才有得，一開始沒有想上來的題先放下，因為你第一次就沒有思索上來的題是因為你不熟悉，你要花時間去回想，有可能會耽誤自己做題，所以在最后剩下一定的時間再去回想在做。

2.其次我建議依據自己的能力不同，先做最為熟練的最為拿手的，這樣會為你之后的題爭取大量的時間。

如何找到自己的提升點?

英語不好，一般都是停滯在單詞以及語法上，那么如果你的時間充足，就盡量重新去學習一邊語法，如果時間不夠，那么就以培養語感為主，英語的考試越來越重視語感的考查，我建議通過天天讀一篇課文，效果顯著。單詞上就是每一天的積存了，必須要自己付出更多的努力。

3高中英語怎么學

重視英語音標。很多人覺得高中英語不再考英語音標，就忽視了音標，但如果學好音標，在背誦單詞方便就會輕松很多。因為音標一些讀法和單詞的拼寫有一定的規律，仔細摸索就能發現，背單詞就不必須要逐字背誦。

能夠專門有一本筆記本做英語語法筆記。記在課本上的筆記有時候會比較亂，不合適復習。在課后能夠做一本語法筆記，在考試前拿出來翻翻非常有助于復習。如果可以的話，能夠進行分類更好比如：主謂人稱一致、倒裝句語法等

還必須要一本筆記本做錯題集。這是一個大家都知道的方法，但是有沒有效果一個在于保持，一個在于能夠正確摘錯題。并不是每一次做錯題目都要抄錄下來，有時候筆誤的錯誤或者是能確保下次一定不會再犯的錯誤就不必須要了。抄錄完題目后，能在題目下來用不同顏色筆寫下做錯的答案和相關語法進行標注

背記大學四級英語詞匯。高中的詞匯量會比較大，如果能抽出時間背誦更多課外的詞匯，關于做完型和閱讀理解有很大的幫助。能夠背英語大學四級單詞可以作為一個選擇

重視課本課文。基本上試題的根本出發點總是圍繞書本出發。不要抱著肯定不考書里的就不注意書本課文。每一篇課文都包涵著大量的語法知識。能夠熟練掌握課本，語法方面就會打小基礎

收集好每一次的考試卷。不要覺得考完就結束了，每一張考卷都是最直接反應自己水平的檢驗。提醒自己哪些地方不夠，為下次考試積存經驗

4高中英語學習方法

第一關：聽力關

高一同學來自不同的初中，由于各方面的條件限制，很多同學語音、語調很差，音標也不過關。鑒于這種狀況，高一同學剛開學必須先正音。正音的最好辦法就是保持聽錄音，過好聽力關，天天早晨的朗誦時間有目的地按時定量聽，下午活動時間同學自戴耳機隨意聽，這樣日復一日，同學的語音、語調慢慢地就會有所改善，同時也訓練了聽力，加強了語感，關于其他方面的學習也有百利而無一害。

第二關：單詞關

高中英語的詞匯量與初中英語的詞匯量相比增加了許多，所學的單詞也幾乎全部都是極為常見和常用的單詞，關于它們就是要做到一個"背'字，要背得滾瓜爛熟，不僅要見英語知漢語，還要見漢語說英語，也就是過好單詞關。如何過好這一關呢?在每一學期開始，花上一周左右的時間，以半學期的單詞量為單位學單詞，天天記一單元，一周后進行專門的單詞測試，這樣就給同學們預習課文掃清了單詞障礙。在接下來上課文的過程中，重點就放在了詞的理解和應用上了，同時也起到了對單詞的復習作用。為了保證單詞記得牢，每次月考、期中、期末考試前，要把所學的單詞再抽出來進行復習測試，這樣就保證過好了單詞關。只要記住了單詞，無疑對同學的課文理解、閱讀、寫作都有了極大的促進作用，也能起到事半功倍的效果。所以過好單詞關是必要的。

第三關：背誦關

關許多同學對"勤朗誦多背誦'不以為然，只是翻翻課文、動手寫寫、眼睛看看，嘴巴根本不用，更不用說是"背誦'。這是一種十分錯誤的做法，從同學到我自己的親身體會，勤朗誦尤其是背誦是使我們受益的一大法寶，所以高一同學必須過好"背誦'關。首先，關于教科書的每一篇文章都要求背誦，俗話說"書讀百遍，其義自見'，更不用說是背誦了。但這種背誦并不僅僅以背誦為目的，而是要通過背誦熟悉單詞及其用法，體會英語