代詞的用法(知識講解)_第1頁
代詞的用法(知識講解)_第2頁
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文檔簡介

代詞的法【題現1.toLi’sremindedtolove(2019山)A.yoursB.theirsidiomsisI'dlike,wheredidit,Simon?連云—itWhichoftheT-shirtsyou(2019揚—________.Idon'tliketheirEitherB.BothNoneD.me,Iis南京—Butrememberreturnitbeforelunch.IB.C.MyselfMineWeTheyareof______.(河北usoursWedecidetomake________ruleforroom-matestoturnoffat10:30pm.(2019菏thatC.itD.Whichofthewillyou(菏澤—take________.Theyaresmallforme.allsame_________.(年煙臺asmeB.withC.withminestarVirgoandmycharacteristicsaretodescribedbook.(2019鎮these10.—therebeefinthefridge?(2019年天津)—No,therepork.B.any;anysome;some11.—likeorcoffee?廣州)—I'dacoke.B.NeitherC.AllD.12.—aWhose(2019福州)—Oh,it'syou.meB.C.mine13—Lookatthisship.Imadeitallbylastweek2019東—Wow,aresosmart!AmeBmy.D.14.Ilike______watch.like______.(2019天津)me;B.my;15EveryoneinorherThethingisto______南1頁

AitB.D.her16.homereallynice!TheairgoodSanya.(2019常itB.oneC.the17.Iwillbeach.2019海)—It’sso.AyourselvesByourselfC18.UnfortunatelyIsittingtablewithme.(2019杭D.all19.likesmyisfriendly.(2019陜西B.himC.himself20.kids!Theschoolbuscoming.have(2019廣州fewB.fewD.21.—umbrella?(福州—No,’s_________.Ididntakeonethismorning.memy22—What’syourQQnumber?南寧)—________is.AI.He.ItD.She【案解】1.C。句意:上個月的remindedtolove可用ours。remindsb.dosth.提醒某人做某事。D。句意:——這本有關成語的書很有趣,我想要一本,你在哪里買的?—在亞馬遜書店it指前面提到的物,即同類同物這,近指那,遠指one指類不同物。根據題意選D項D。解析:句意:這兩件T恤想哪件——兩件都不要,我不喜歡它們的樣式。either兩者之一兩者都none三或三者以上都不neither兩都不根問句中T-shirts可除;根據答語Ilikestyles.可知,我兩件都不要,故選D。D。解析:句意打擾一下,我可以用你的自行車嗎?我的壞了—當。但是記得在午飯前還給我。根據句意,設空處指mybikebroken應用名詞性物主代詞,指代mybike故選項D。句意:我們必須保護植。它們是我們的朋友。由句意及設空后沒有名詞可知應用名詞性物主代詞,故答案為D項。本句意為:我們決定設法制定一個規定,晚上點半之后關燈。在這里akeit表設法做到某事。故答案選。D。本句意為:—這兩雙你喜歡哪雙——兩個都不喜歡,它們對于我來說太小了。由答語的后半句可知,該處應該表示為:兩者都不;故答案選。D意的子和她一樣same指是兩個東西或者人是一樣的samewith指的是前者的情況也適合后面的人或物。根據句意,此處比較的是裙子,所以選有as的A或。又因為A項后面人稱代詞(我合句意D項面是名性物主代詞hers(=herskirt句吻合,故選D。D。我是處女座,我的性格那本書上描寫的那些相似those代那本書上的那些關于處女座的描述他/們/它們代上文提到的原人原物表近這些those常表示遠指那些;代指同類中的某些事物。故選。2頁

10.D。此題考察不定代詞some和用法,表示一些,用于肯定句,any用否定句和疑問句。11.B。目中一人提另一人需要喝茶或者咖啡嗎?而橫線后的回答是我更想要喝可樂,可見回答需要用不定代詞。12.C——兒有一本詞典,它是誰的?—噢,它是我的。謝謝。句意及設空處后無名詞可知,應用名詞性物主代詞,故答案為項。13.D句意為:看這個輪船模型。我上周自己做的。哇,你太聰明意為(某人獨自地,單獨”故選D。14.D第一個空后面是名詞,所以此題應填形容詞性物主代詞,排除答案A和C;第二個空后沒有名詞,所以應該填名詞性物主代詞。故答案為D。15.。句意:每個人在/她的一生中都會犯錯誤,重要的是不要復這些錯誤。因為指代的是這錯誤,第三人稱的復數,而且是做動詞的賓語,要用賓格的形式。故選B項16.意的鄉真漂亮氣量和三的一樣好空中的代詞應該代指airquality,代指不可數名詞用;是指上文提及的同一個東西是指,theone是指。故選。17.A意為“我和Judy明天要去海邊玩“真好你玩得開心由干中的JulyandI可,是兩個人,因此反身代詞應用復數形式。故選A。18.A。either示兩者之一,后加單數名詞,而both后+復數名詞,意“兩者都…,故選A。19.C。意:每個人都很喜歡我的父親,因為他很友好他,形容詞性和名詞性物主代詞;him他賓格形式,作賓語he他主格形式,作主語himself他己,反身代詞。根據句子結構可知缺少主語,故選C20.。句意:孩子們,快點!校車就要來了,我們沒有時間了。首先few飾可數名詞,little修不可數名詞句中time是不可數名詞排A和再根據題“Hurryup可表示否定意思幾乎沒有時”,故選C。21.C本題考查代詞用法,在句中指代我雨傘”且題空后沒有名詞,故選擇名詞性物主代詞。22.。此處應用it指“QQnumber。選。【法解人稱詞人稱代詞是表示我、你、他”“我們”“們”、他”等的詞,有人稱、數和格變化。單數

復數第一人稱第二人稱第三人稱

主格Iyouhe,she,it

賓格meyouhim,it

主格weyouthey

賓格usyou人稱代詞的用法:)作主語(用主格)Weallmathsmuch.我們都很喜歡數學。)作賓語(用賓格)Wouldherahand?你能幫幫她嗎?I’mverypleasedit.我對它很滿意。)作表語(口語常用賓格)3頁

Opentheplease.It請開,是我。注意:兩個或者兩個以上的人稱代詞并列的時候數形式排列一般是第人稱在前面第三人稱在中間,第一人稱在后面。如:You,heandareyourfatherstudents.我、你和他都是你父親的學生。復數形式的排列一般是:第一人稱在前面,第二人稱在中間,第三人稱在后面。如:We,youallswimmingafter我們、你們和他們放學后都去游泳。如果表示承擔錯誤和責任,一般把I最面物主詞物主代詞表示所有關系,它可以分為形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞兩種形式。單數第一人稱第人稱

第三人稱

第一人稱

復數第二人稱第人稱形容詞性物主代詞名詞性物主代詞

my

your

your

theirtheirs名詞性物主代詞可以在句子中作主語、表語和賓語,相當于形容詞性物主代+名詞。如Thisisnmycoat.Minecoat)putintheclassroom.這不是我的大衣,我的(大衣)已經放在教室里了。Astudentof(=America.他的一個學生去美國了。形容詞性物主代詞在句子中作定語,后面接名詞。如Thisisbook.這我的書。反身詞表示某自己的詞,叫反身代詞,也叫自身代詞。反身代詞在句子中可以作賓語、表語和同位語,需要注意反身代詞與所指代的名詞或代詞在人稱、性別和數上保持一致。反身代詞的構成是第人稱和二人稱是物主代詞+self/selves第人稱是賓代詞+-self/selves;數形式加,復數形式是加-selves重記下的語+oneself某獨自=havegoodtime玩得開心teach自學helponeselfto…隨便吃、……如:Help______tosome孩們,隨便吃點魚吧。解析本空用反身代詞的復數形和詞示請隨便吃點”的思這的yourselves指孩子們自己,所以用復數式。注意:身代詞沒有所有格形式,但是可以用形容詞性物主代+own示所有格含義。如:Pleaseretellusingyourwords.請用自己的話來復述這個故事。4.不代不定代詞有:(somethingsomeone)anyanybody,no,,noone),every(everything,,everyone)all,,both,,many,(a),(a),,,,one,,neither等。4頁

)alittle,few,和a經常用來修飾或者代替可數名詞a和little經常用來修飾或者代替不可數名詞和的思是有一點幾個”示肯定的意義few和的意思很少、幾乎沒,表示否定的意義。如:fewfriendshere.我們在這里有幾個朋友。Therewaterinmyglass.some,我的杯子里有一點水。請喝點吧。fewfriendsinthefactory.我的爸爸在這家工廠里幾乎沒有朋友。ThereWemust幾乎沒有時間了,我們必須快點。),it,that可泛指任何人和事物,可以用在形容詞和指示詞his和that的面代替上文提到的可數名詞,它的復數形式是ones如:-alotsocksintheshop.colordoyouwant?商店有許多襪子,你要什么顏色的?-Iredones.我紅色的。it是上文提到的或者下文將要提到的人、事物和情況。如:-speakingoutofdoor?誰門外面說話?-don’tknow.maybeyourfather.我不知道。可能是你的爸爸。和是示代詞,一用來指時間和空間上較近的人或者事物。如:father.這我的爸爸。一般用來指時間和空間上比較遠的人或者事物。如:’sthatoverthere?那什么?)theother,the,others表泛指其他的人或者事物(但不一定是剩下的全如:Somecleaningarefloor,playingoutside.一些男孩在擦門,一些男孩在掃地,其他的在外面玩。the是示在特定范圍內的其他的人或者事物,它表示剩下的其他全部。如:classaregirls,theothersareboys.我們班有5個學生是女生,其他的全部男生。是三個或者三個以上的范圍中“一個、再又一個,飾單數名詞如果與復數名詞連用的時候,復數名詞的前面必須有基數詞,意思“另外的。如:istoobig;I’llanother.這襯衫太大了;我試件別的。Itwo我想再要兩個蘋果。theother是兩個中的另個人或者事物,經常和one連,成…other結構,表示(兩個中)一個…,另個…”。如:ainonehand,andabaginother.他一只手拿著一本書,另一只手拿著一個包。)something,anything,,everythingsomething的思是某事物,主要用于肯定句中;有時也用于疑問句中表示請求。如:Theteachertell老師想要告訴你一些關于考試的事情。Wouldlike你想吃點什么嗎?5頁

everything的思是每事物,要用于定句中,在否定句中表示部分否定。如:Yourteacheralreadyeverythingfamily.你的老師把你家庭的一切事情都告訴了我。Idon’tknoweverythingabouthim.我不知道他的每一件事。anything的意思是任事物,主要用在否定句和疑問句中。如:Doyouanythingtotonight?你天晚上什么事情要做嗎?Ourteacher’tsaying我們的老師在會議上什么也沒有說。的意“沒有任事物,表示否定意義的不定代詞。如:Inothingforyourexam.對你的考試我什么事情也沒有做。注:容詞修飾something,anything,everything,nothing時,要放在不定代詞后面。如:I

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