部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期中測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.表示自然災(zāi)害嚴(yán)重的是〔

〕。A.橙色B.黃色C.藍(lán)色D.紅色2.反思屬于一種內(nèi)心活動(dòng)，下面關(guān)于反思的作用正確的選項(xiàng)是〔

〕。①反思是一種自我完善的方式②反思幫助我們回憶、分析和總結(jié)③反思可以促進(jìn)自身能力的開(kāi)展④反思有助于我們明確努力的方向A.①②③④

B.①③④

C.③④

D.②③3.〔

〕會(huì)給人類(lèi)生存帶來(lái)一系列危害，例如導(dǎo)致水土流失、導(dǎo)致大氣條件惡化、導(dǎo)致物種絕滅。A.垃圾清潔處理B.植樹(shù)造林C.濫砍亂伐森林D.退田還湖4.宰相肚里能撐船，啟示我們〔

〕。A.尊重他人B.平等對(duì)待他人C.寬容他人D.對(duì)人有禮5.反思是自我完善的一種方式，反思的積極意義表達(dá)在〔

〕。A.善于反思的人就一定能走向成功B.反思會(huì)產(chǎn)生情緒波動(dòng)乃至于自卑心理C.在我們做了錯(cuò)事以后反思事情的經(jīng)過(guò)，可以做到吃一塹，長(zhǎng)一智6.在〔

〕人們的房屋是依河而建的。A.中國(guó)烏鎮(zhèn)B.寒冷的北極C.哈尼族人的村寨D.美國(guó)的農(nóng)場(chǎng)7.以下僅占地球外表的29%的是〔

〕。A.陸地B.海洋C.高山D.盆地8.善待他人的態(tài)度能夠釋放壓力，改善人的微循環(huán)，增進(jìn)人的健康。所以〔

〕被稱(chēng)為健康的“維生素〞。A.寬容B.善良C.反思D.尊重9.〔

〕是一種自我完善的方式。A.內(nèi)心活動(dòng)B.方案C.反思D.行動(dòng)10.以下能寬容的是〔

〕。A.把點(diǎn)燃的鞭炮放進(jìn)別人的口袋里B.在山上燒火C.把別人的文具盒碰到地上D.偷別人的錢(qián)二.填空題(共10題，共46分)1.適度維護(hù)自己應(yīng)做到：不過(guò)分〔

〕，保持情緒穩(wěn)定；〔

〕，既相信自己的能力，也能認(rèn)識(shí)到〔

〕；〔

〕他人意見(jiàn)，分析問(wèn)題時(shí)對(duì)事不對(duì)人。2.寬容讓人們彼此〔

〕，〔

〕相處，它是我們和諧、美好生活的重要根底。3.保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人應(yīng)盡的〔

〕。4.反思作為〔

〕活動(dòng)，是〔

〕的一種方式，能幫助我們〔

〕、〔

〕和〔

〕過(guò)去。5.每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)和價(jià)值，只有〔

〕，才會(huì)獲得別人的尊重。相信〔

〕，不自我貶低，不自卑就是尊重自己的重要表現(xiàn)。6.尊重他人不單表現(xiàn)在〔

〕上，更應(yīng)該落實(shí)在〔

〕上。與人交往時(shí)，謙虛有禮，平等友善，重視他人意見(jiàn)，關(guān)注他人需要……都是〔

〕的表達(dá)。7.尊重他人要能夠〔

〕他人自尊心，推己及人，讓他人覺(jué)得舒服。8.學(xué)會(huì)和諧相處、尊重他人的不同，是〔

〕的必修課。9.如果人類(lèi)不能〔

〕自然，必然受到大自然的〔

〕。10.通過(guò)反思，更好地〔

〕和思考自己的生活，將我們的過(guò)去、現(xiàn)在和〔

〕聯(lián)系在一起，讓自己的將來(lái)做得更好。三.判斷題(共10題，共20分)1.地球上有七大洲和四大洋，陸地的面積比海洋的面積大得多。〔

〕2.通過(guò)反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升自己。〔

〕3.我們都進(jìn)行過(guò)反思，都有一定的反思能力。〔

〕4.反思時(shí)時(shí)刻刻都能進(jìn)行。〔

〕5.我們做錯(cuò)了事情就需要反思，別人的錯(cuò)誤和我們沒(méi)有任何關(guān)系。〔

〕6.尊重自己的人往往不能接受批評(píng)。〔

〕7.習(xí)近平總書(shū)記提出的構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體的理念，正是積極承當(dāng)保護(hù)地球責(zé)任的表達(dá)。〔

〕8.我們可以利用高科技，創(chuàng)造出一個(gè)和地球類(lèi)似的生活空間。〔

〕9.尊重他人主要表現(xiàn)在話(huà)語(yǔ)上。〔

〕10.保護(hù)環(huán)境是大人的事，不需要小學(xué)生來(lái)保護(hù)。〔

〕四.連線(xiàn)題(共1題，共4分)1.連一連。9月16日

世界水日3月22日

世界防治荒漠化和干旱日6月17日

世界氣象日3月23日

國(guó)際臭氧層保護(hù)日五.簡(jiǎn)答題(共7題，共47分)1.我們應(yīng)該怎樣適度維護(hù)自己？2.劉明是校籃球隊(duì)隊(duì)員，有一次他的好友在課間說(shuō)鄰校籃球隊(duì)的黃某某打得比劉明要好些。劉明覺(jué)得很沒(méi)面子，傷了自尊，要和好友絕交。你對(duì)劉明這種做法怎么看？試著勸說(shuō)劉明。3.在學(xué)習(xí)，生活中，你是怎樣寬容他人的？談?wù)勀銓?duì)寬容的理解？4.請(qǐng)你結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勛鲆粋€(gè)寬容的人有什么好處。5.面對(duì)災(zāi)難，我們應(yīng)該有怎樣的精神？6.請(qǐng)列舉至少三種清潔能源。7.什么是反思？六.材料題(共2題，共23分)1.六年級(jí)學(xué)生小虎特別淘氣，但班主任和同學(xué)們都很寬容他。但小虎有兩次在廁所吸煙，被同學(xué)舉報(bào)了。班主任認(rèn)為小虎吸煙的行為不可原諒，非常嚴(yán)厲地批評(píng)了他，并且讓他在班會(huì)課上做檢討。請(qǐng)問(wèn)：〔1〕班主任的做法是否過(guò)于嚴(yán)厲？〔2〕小虎的吸煙行為可以寬容嗎，為什么？2.材料：?中國(guó)的減災(zāi)行動(dòng)?白皮書(shū)稱(chēng)，汶川地震發(fā)生后，深入災(zāi)區(qū)的國(guó)內(nèi)外志愿者超過(guò)300萬(wàn)人，而在前方參與抗震救災(zāi)的志愿者超過(guò)1000萬(wàn)人。鏡頭一：在災(zāi)情最重的北川縣，一名受災(zāi)者從廢墟中爬出來(lái)。他強(qiáng)忍著在地震中失去15個(gè)親人的悲哀，到處救人，用雙手從廢墟中刨出10名幸存者。鏡頭二：一天中午，一名頭發(fā)花白的拾荒老人，用顫抖的手從口袋里掏出5元錢(qián)，放進(jìn)了募捐箱。下午，老人再一次出現(xiàn)，又捐出了100元。原來(lái)，他中午到銀行把零錢(qián)兌換了整錢(qián)。“災(zāi)區(qū)的人比我更困難！〞問(wèn)：①請(qǐng)列舉你身邊類(lèi)似的例如，這些事例表達(dá)了怎樣的抗災(zāi)精神？②自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦？七.綜合題(共1題，共10分)1.拉夫運(yùn)河位于美國(guó)紐約州，靠近尼加拉大瀑布，是一個(gè)世紀(jì)前為修建水電站挖成的一條運(yùn)河，20世紀(jì)40年代干涸被廢棄。1942年，美國(guó)一家電化學(xué)公司購(gòu)置了這條大約1000米長(zhǎng)的廢棄運(yùn)河，當(dāng)作垃圾倉(cāng)庫(kù)來(lái)傾倒大量工業(yè)廢棄物，持續(xù)了11年。1953年，這條充滿(mǎn)各種有毒廢棄物的運(yùn)河被公司填埋覆蓋好后轉(zhuǎn)贈(zèng)給當(dāng)?shù)氐慕逃龣C(jī)構(gòu)。此后，紐約市政府在這片土地上陸續(xù)開(kāi)發(fā)了房地產(chǎn)，蓋起了大量的住宅和一所學(xué)校。從1977年開(kāi)始，這里的居民不斷發(fā)生各種怪病，孕婦流產(chǎn)、兒童夭折、嬰兒畸形、癲痛、直腸出血等病癥也頻頻發(fā)生。1987年，這里的地面開(kāi)始滲出含有多種有毒物質(zhì)的黑色液體。〔1〕根據(jù)文字材料，說(shuō)說(shuō)拉夫運(yùn)河事件反映了哪方面的環(huán)境問(wèn)題。〔2〕該事件中傾倒有毒廢棄物有哪些危害？〔3〕仿照教材中“水俁病〞的案例，畫(huà)出拉夫運(yùn)河事件的關(guān)系圖。參考答案一.選擇題1.A2.A3.C4.C5.C6.A7.A8.A9.C10.C二.填空題1.維護(hù)自己；不大喊大叫；自己的缺乏；虛心接受2.寬待；和睦3.義務(wù)4.內(nèi)心；自我完善；回憶；分析；總結(jié)5.尊重自己；自己的價(jià)值6.話(huà)語(yǔ)；行動(dòng)；尊重他人7.維護(hù)8.寬容9.尊重；懲罰10.理解；將來(lái)三.判斷題1.×2.√3.√4.√5.×6.×7.√8.×9.×10.×四.連線(xiàn)題1.如下：五.簡(jiǎn)答題1.〔1〕不過(guò)分敏感，保持情緒平穩(wěn)。〔2〕客觀評(píng)價(jià)自己，既相信自己的能力，也能認(rèn)識(shí)到別人可能比自己更優(yōu)秀。〔3〕理性對(duì)待他人意見(jiàn)，分析問(wèn)題時(shí)對(duì)事不對(duì)人。2.劉明的做法不對(duì)，因?yàn)樗^(guò)于愛(ài)面子，不能接受別人比他優(yōu)秀事實(shí)，不能正視好友對(duì)他的評(píng)價(jià)，這是典型的“輸不起，說(shuō)不得，過(guò)度維護(hù)自己〞。我們可以這樣勸說(shuō)他：劉明，你要相信自己的能力，但同時(shí)也要認(rèn)識(shí)到別人可能比你自己更優(yōu)秀，這很正常。你要理性的聽(tīng)取好友的意見(jiàn)和看法，分析問(wèn)題是對(duì)事不對(duì)人。3.〔1〕比方在教室里，前桌同學(xué)不小心把我的文具盒碰掉了，我什么也沒(méi)說(shuō)，自己把它撿起來(lái)了。〔2〕①寬容就是理解、懂得換位思考，多為對(duì)方找想，多一分寬容就多一份快樂(lè)。當(dāng)然寬容不是無(wú)限度地縱容和姑息遷就，而是有限度、有原那么的。②寬容是一種平和的心態(tài)。學(xué)會(huì)疏導(dǎo)自己的情緒，也適應(yīng)一些小摩擦，世界需要平和，人與人之間需要和諧。③寬容是健康的“維生素〞，寬容能夠釋放壓力，改善人體微循環(huán)，促進(jìn)人體健康。它是我們和諧美好生活的重要根底。4.〔1〕做一個(gè)寬容的人能夠使我們內(nèi)心保持平和、安定，讓我們生活得健康、愉快。〔2〕做一個(gè)寬容的人能讓我們形成良好的人際關(guān)系，受到大家的歡送。〔3〕做一個(gè)寬容的人能夠讓我更好的立足于社會(huì)，為事業(yè)的成功奠定根底。5.〔1〕面對(duì)災(zāi)難，我們應(yīng)該有不屈不撓的精神，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)災(zāi)難不被打倒。〔2〕面對(duì)災(zāi)難，我們應(yīng)該有團(tuán)結(jié)互助的精神，一方有難、八方支援，共同應(yīng)對(duì)災(zāi)難。〔3〕面對(duì)災(zāi)難，我們應(yīng)該有尊重生命、永不放棄的精神。6.太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能、生物能等都屬于清潔能源。7.反思，聽(tīng)起來(lái)似乎是一個(gè)很抽象的話(huà)題。我們都進(jìn)行過(guò)反思，都有一定的反思能力。當(dāng)我們思考過(guò)去的事情，并從中得到經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)時(shí)，就是在反思自己。六.材料題1.〔1〕班主任的做法適宜。〔2〕小虎吸煙的行為不可以寬容。根據(jù)?中學(xué)生守那么?第七條：自律自強(qiáng)健身心。堅(jiān)持鍛煉身體，樂(lè)觀開(kāi)朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)；第八條：珍愛(ài)生命保平安。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會(huì)自護(hù)懂求救，堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品。這兩條護(hù)健康護(hù)平安的守那么，要求中小學(xué)生珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、健康生活。小學(xué)生吸煙危害身體健康，違反?中學(xué)生守那么?，必須及時(shí)遏制。寬容不是無(wú)限度地縱容和姑息遷就，而是有限度、有原那么的。2.①我身邊的事例：三年級(jí)時(shí)我用積攢的零花錢(qián)為災(zāi)區(qū)捐款10元。以上事例表達(dá)的精神是對(duì)災(zāi)害，我們要有不屈不撓的精神，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)災(zāi)害，不能被災(zāi)害打倒；面對(duì)災(zāi)難，我們要有團(tuán)結(jié)互助的精神，“一方有難，八方支援〞；面對(duì)災(zāi)難，我們應(yīng)該有尊重生命，永不放棄的精神。②自然