五年級數學下冊單元練習題 分數的意義和性質_第1頁
五年級數學下冊單元練習題 分數的意義和性質_第2頁
五年級數學下冊單元練習題 分數的意義和性質_第3頁
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eq\o\ac(○,的)0.12536.5五年級數學下冊元習分數的意義eq\o\ac(○,的)0.12536.5性質（）數學（單元A學

校

班

級

姓

名

學

號

等級一填（）（）下面的括號里填上適當的分數。40平分米＝（）方75厘米（）米350千克（）（）示（還可以表示（（）分數單位是（有（）個這樣的分數單位。（）下面里上“＞“＝”符號。○eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,)eq\o\ac(○,4)eq\o\ac(○,)eq\o\ac(○,米)eq\o\ac(○,)（）下面的括號里填上適當的數。是（）0.875＝＝

6

千米（）米的鐵絲平均分成8段，每段長米，用小數表示是（）米。（）和9的最大公因數是（小公倍數是（12和72的最公因數是（小公倍數是（（）個數3、、分除都余1這個數最小是（（一工程必須在30天成平均每天完成全部工程的天成這項工程的19天完成這項工程的。（個的最小公倍數是180大因數是30中一個數是90一數（）個最簡分數，如果能化成有限小數，它的分母中只含有質因數（（）和b是互質數，它們的大公因數是（小倍數是（小數五年級（四）第頁共4頁）“1

（13）在下面的括號里填上適當的分數。“1”(

)()（）直線上的點表示下面各數。12301234

二選擇。將確案

的號在中括里6%（）表示的意義是把（）平均分成，表示其中的份。①米②米③單位1（）個分數，分子不變，分母擴大4，這個分數值就（）①不變②擴大4倍③小4（）每小時做7個件，乙小時做8個零，做一個零件（）①甲用的時間多②用的時間多③兩人用的時間同樣多。（）一個分數約分，用分子和分母的（）去約，比較簡便。①公約數②小公倍數③大公因數（）是36和24的（）①最小公倍數②大公因數③公倍數（）個自然數相除，不能整除的時候，它們的商可以用（）表示。①分數②循環節③數三把面假數成分或數5%小數五年級（四）第2頁（共頁）四把面分約，假數要成分或數（5%）1五把面組數分12%和和、和、和1、和71、2六1把面小化分（5%）0.81.73.44.87524.125

（）面分化小（除盡保兩小（6%）23（）0.290.3

按小大順排（）小數五年級（四）第頁共4頁）七解問（）（五一班有男生20人比生少5人男女生人數各占全班人數的幾分之幾（4%）（）、二班上學期體育達標的有52人，中男生有28，男、女生達標人數各占達標總人數的幾分之幾？4%）（）本科技書，小磊看過50頁還剩下31頁沒看，看過的和沒有看過的各占這本書總頁數的幾分之幾？4%）（）師傅6分做7個件王師傅7分鐘8個零，他們兩人每分鐘各做多少個零件？誰做得快些？（）（）放軍進行軍事訓練，第一天4小時行了58千，第二天5小走了73千，哪一天走得快些（）

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