一日生活中的學習和發(fā)展_教員版本一日生活中的學習和發(fā)展_教員版本PAGE/一日生活中的學習和發(fā)展_教員版本第八單元一日生活中幼兒的學習與發(fā)展單元活動計劃活動名稱時間材料活動方式活動8.1幼兒園一日生活中蘊含的學習機會110分鐘培訓PPT錄像《入園》一日生活照片PPT大白紙、A4紙、記號筆錄像分析小組討論大組交流活動8.2一日生活環(huán)節(jié)中的學習與《指南》的聯(lián)系65分鐘培訓PPT《指南》文本大白紙、A4紙、記號筆小組討論大組交流

活動8.1幼兒園一日生活中蘊含的學習機會（110分鐘）活動目標了解在幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)中蘊含了哪些學習機會，幼兒是如何學習的。步驟1.小組活動（20分鐘）任務：看錄像《入園》，分析幼兒在入園環(huán)節(jié)中有可能獲得的學習經驗。大組交流（20分鐘）小結 （5分鐘）概括總結學員的經驗。幼兒在入園環(huán)節(jié)有可能獲得的學習經驗：獨立生活能力、自理能力、做事的順序、做事的態(tài)度、小肌肉動作、語言、閱讀、社交技能、科學、數(shù)學、藝術審美等等。4.小組活動（30分鐘） 任務：討論一日生活其它環(huán)節(jié)中可能蘊含的學習機會，并舉例說明在這些環(huán)節(jié)中幼兒是如何學習的。生活活動（餐點、飲水、如廁、盥洗、午睡等）過渡環(huán)節(jié)戶外活動（自由活動）5.大組交流（30分鐘）6.小結（5分鐘） 一日生活各環(huán)節(jié)蘊含了涉及各領域發(fā)展的豐富的學習和發(fā)展契機。一日生活中的學習是一種耳濡目染、潛移默化、身臨其境的自然習得過程。一日生活環(huán)節(jié)中的學習目的性明確、易懂，與幼兒的實際生活需要息息相關。幼兒可以通過發(fā)現(xiàn)問題和嘗試自己解決問題來進行學習。幼兒在一日生活各個環(huán)節(jié)的學習可以提供自主、自治和互助的機會。一日生活環(huán)節(jié)中的學習有反復練習的機會。一日生活環(huán)節(jié)是教師觀察了解幼兒的有利時機?；顒?.2一日生活環(huán)節(jié)中的學習與《指南》的聯(lián)系（65分鐘）活動目標分析在幼兒園一日生活環(huán)節(jié)中的學習機會有哪些與《指南》的要求有聯(lián)系。步驟1.小組討論（30分鐘）任務：分析入/離園、進餐、午睡、盥洗等環(huán)節(jié)中的學習機會與《指南》的具體聯(lián)系。每組選擇一個環(huán)節(jié)。2.大組交流（30分鐘）3.小結（5分鐘）入/離園健康學習保持正確的站、坐和行走姿勢。練習和發(fā)展手的動作靈活協(xié)調。養(yǎng)成良好的生活習慣。正確閱讀姿勢，養(yǎng)成好的學習習慣。學習穿脫衣服、系鞋帶、物體整理等自理能力。發(fā)展平衡能力，動作協(xié)調、靈敏。鍛煉身體的力量和耐力。學習把玩具和圖書放回原處。能知道根據(jù)冷熱增減衣服。語言學習使用適宜的日常語言。學會清楚地表達自己的需求和經驗。學會使用合適的語言與別人溝通。學會使用文明和禮貌語言。喜歡聽故事，看圖書。愛護圖書。學習認讀和書寫自己的名字社會形成積極的自我概念，提高自信心學會與成人和同伴相處和交往。學會關心他人。學會分享、謙讓、互助。學習禮貌、尊老。學習遵守各種集體活動規(guī)則。愿意為集體做事，學習承擔社會責任。生活活動（餐點、飲水、如廁、盥洗、午睡等）健康學習保持正確的站、坐和行走姿勢。練習和發(fā)展手的動作靈活協(xié)調。學習熟練使用勺子和筷子。學習使用簡單的勞動工具或用具。養(yǎng)成每天按時午睡的習慣。吃東西時細嚼慢咽。知道挑食對身體不好。懂得節(jié)約糧食的重要性。知道飲用白開水，不貪喝飲料。主動保護眼睛。飯前便后主動洗手，方法正確。語言學習使用適宜的日常語言。學會清楚地表達自己的需求。學會使用合適的語言與別人溝通。學會使用文明和禮貌語言。喜歡聽故事，看圖書。愛護圖書。社會學會與成人和同伴相處、交往。學會關心他人。學會分享和互助。學會通過協(xié)商解決問題。學習遵守各種集體活動規(guī)則。愿意為集體做事?？茖W運用數(shù)學解決生活中遇到的問題，如平分點心的問題。戶外活動健康體態(tài)動作生活習慣與生活能力在提醒下能保持正確的站、坐和行走姿勢。手的動作靈活協(xié)調。發(fā)展平衡能力，動作協(xié)調、靈敏。鍛煉身體的力量和耐力。手的動作靈活協(xié)調。能知道根據(jù)冷熱增減衣服。運動時能注意安全，不給他人造成危險。語言學習使用適宜的日常語言學會清楚地表達自己的需求學會使用合適的語言與別人溝