幼兒園：親密一家人_第1頁
幼兒園：親密一家人_第2頁
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文檔簡介

親密一家人執(zhí)教:一、活動目標班級:設(shè)計說明：設(shè)計說明：每個孩子都是家庭的中心，在他們的身邊充滿了親人無限的關(guān)愛。讓幼兒談?wù)摳髯缘募彝ゼ捌涑蓡T，可以使幼兒再次感受親人的關(guān)懷和家庭生活的溫暖。溫馨、抒情的歌曲不僅較好的烘托了活動的氣氛，同時也更進一步的感染了幼兒的情緒。幼兒的家庭生活是他們在游戲中最樂于表現(xiàn)的內(nèi)容之一。游戲中幼兒可以進一步體驗家庭生活的樂趣。.能夠比較完整、流暢地講述自己及熟悉的人和事，用輪流的方式與他人交流；.了解家庭成員與自己的關(guān)系，感受親密家庭的幸福溫暖。二、活動準備.幼兒與家庭成員的合影若干張;.投影儀、電視機;.幼兒用書第18頁;.音樂磁帶或CD。三、活動過程.談?wù)摬⒔榻B自己的家庭成員；（一）播放歌曲《可愛的家》，引出談話話題。（1）教師：這首好聽的歌曲名字叫做《可愛的家》。我們都有自己的家，你能告訴大家你的家里都有什么人嗎？他們長得什么樣？是干什么工作的？有什么特別的愛好嗎？（二）鼓勵幼兒耐心傾聽同伴的表述。（三）引導(dǎo)幼兒結(jié)合帶來的照片自由交談。（1）幼兒自由結(jié)伴進行交談，教師來到幼兒身邊，用啟發(fā)式的提問引導(dǎo)幼兒表述照片里的人和事。（2）教師：照片里的人是誰呢？你們在干什么?.進一步談?wù)撟约旱募彝ィw驗家庭生活的溫暖。（-）引導(dǎo)幼兒說說發(fā)生在自己家里有趣的故事。（1）教師：你最喜歡家里的什么人？為什么？（二）啟發(fā)幼兒運用''你說完我再說‘'、''你說完，我再接著你的話題往下說''的方法，圍繞話題進行談話。（三）教師小結(jié)：我們每個人都有一個幸福的家庭，在這個家里有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……大家相親相愛，永遠是那么的溫暖！我愛我的家，你們呢？（教師在小結(jié)的過程中，適時播放歌曲《可愛的家》，并引導(dǎo)幼兒輕輕跟唱。）四、活動延伸.鼓勵幼兒在娃娃家分角色表演自己喜歡的家庭生活場景；.鼓勵幼兒用圖畫的形式

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