第頁共頁中學2023年工作總結____年，____學校黨政團結一致，以____和____為指導，以深入實施素質教育為目標，全面貫徹____教育方針，進一步解放思想，居安思危，銳意改革，勇于試驗，以學校特色建設為重點，內強管理，外樹形象，在新的起點上進一步促進學校科學內涵高效發展，辦人民滿意的教育。一、干部、教師隊伍建設情況學校重視對教師的政治思想教育、職業道德教育，不斷加強師德師風建設;重視對教師的業務培訓，提高教師的業務水平，堅持以校本培訓為主，開展多種形式的培訓活動。1、“六個一”活動—為教師搭建充實積淀的平臺在教師中開展了“六個一”活動即。要求每位教師獨立主持一次教研組專題研討活動;寫一篇兩千字左右的論文或案例分析;上一節課改研討課;讀一本教育專著;寫一篇教學反思總結材料;每周看一篇教育文章，認真寫業務學習筆記。教務處每學期都堅持印發一些學習材料給全體教師，通過教師自學、教研組研討等形式幫助大家足不出戶了解掌握最新課改動態和先進經驗。2、外出學習—為教師搭建專業提升的平臺學校派出教師____余人次參加各類聽課觀摩以及重點學校教學開放日活動，學校還分期分批____各學科的骨干老師先后到洋思中學、杜朗口中學、____的尖草坪中學、____九中、青島四中、包頭三中、進賢一中、城東學校等學校聽課研討，聆聽課改專家的講座和課堂教學。外出參觀學習教師回來后每人都撰寫了外出學習心得，向組里教師介紹情況，并派代表在教工大會上進行交流。另外我們還邀請了____九中、尖草坪中學、____縣八一鄉中學等學校教師到我校進行同臺教學研討，共同交流。初中教師與____所學校開展聯合教研，取長補短，為今年中考優異成績的取得提供了長足的后勁保障。3、專家講座—為教師搭建專業引領的平臺本學期，學校邀請了道弘教育機構的高級講師羅仕富、教研室韋青副所長、化學教研員張治浪老師到校給教師作了關于教師的職業幸福感、課改形勢分析、如何促進教研的有效性的報告和主題講座，有效提高了教師對于課改的熱情和理論水平。多方位的學習與培訓使教師更新了觀念，開闊了視野，吸取了經驗，增強了責任感、使命感和緊迫感，為我校質量的提高奠定了堅實的基礎。4、教師論壇—為教師搭建思想碰撞的平臺不同于一般的教研論壇，我校教師論壇打破了德育、教學和年級的界限，圍繞一項個人研究較深入的主題開壇講學。學校開展教師論壇活動迄今有三年了，今年我校黃凌云校長帶頭在參加全國校長培訓班回來后就面向全體教師做了《仰望星空腳踏實地見賢思齊好學力行》的專題講座，全校各年級組共有____位初、高中教師圍繞外出的課改學習走上講臺暢談了自己對于課改的理解和學校推行課改的合理化建議，為學校實行課改工作做了很好的鋪墊。5、青年教師培養—為教師搭建成長的平臺學校重視青年教師的培養工作，有計劃、有任務的督促青年教師盡快成長，每學年對新教師開展“師徒結隊”活動。并要求每位教師在每學期結束后交一至二篇教學反思，定期開展青年教師沙龍活動。加強青年教師的業務學習和交流。并給青年教師制訂了個人成長袋，用來記錄每位青年教師的成長過程。每學期要求每位青年教師上一堂公開匯報課，并請學校骨干教師和教研組長參與評課，促進青年教師專業成長。學校還采取了請進來和走出去的方式對青年教師進行培訓，使我校青年教師的業務水平得到了較大的提高。6、骨干選拔—為教師搭建展示的平臺學校積極開展骨干教師培養工作，堅持對青年教師壓擔子，督促他們定期上公開課，參加課題理論研究，堅持實施一模、二模跟考制，多措并舉促進青年教師迅速向骨干教師靠攏，骨干教師迅速向專家型教師轉型。在今年市第三批青年骨干教師選拔中，我校有四位教師以優異成績在片區選拔中過關斬將，榮獲青年骨干教師稱號。二、素質教育實施情況我校本著“成才先成人，成人是關鍵”的理念，以政教處、校團委為龍頭，以一支高素質班主任隊伍為骨干，以各種素質教育活動為載體，深入細致地開展工作，使得校風、班風、學風又上新臺階，得到了上級有關部門的認可。1、常規教育常抓常新。—抓好行為規范教育。堅持教育、管理、養成相結合的原則，強調學生文明行為重在養成。今年____月____至____日，在先鋒軟件學院____新生軍訓，效果良好，同學們一致表示要把在軍訓中學到的好品質、好作風帶到今后的學習生活當中去，與時俱進，做新時代的好學生。結合《守則》、《規范》等進行一日常規入學前教育。每天對學生進行因病缺課登記，及時了解學生動向、時刻把安全二字放在心上。每月初，政教處對全校學生的儀容儀表進行檢查督促，有效遏制了部分學生的不良行為，培養了廣大學生良好的行為習慣。—抓好感恩教育。要求學生從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。____月____日在____樓會議室舉辦了由程衛靜老師承擔的“愛校愛班”主題班會示范課，增強學生愛班、愛校直至愛國的責任感，幫助學生培養良好的行為習慣，達到到了很好的教育效果。2、素質教育推陳出新。—社團活動豐富校園。全年成立社團____個，包括音樂社、舞蹈社、動漫社、話劇社、籃球社、報社、廣播站、集郵社等，各社團實行學生自主管理，結合校情開展了豐富多彩的校園活動。社團開展的“詠月—我們的節日”中秋詩會暨第____屆“郵雅杯”國慶朗誦節活動，吸引了近____名學生參賽。在市中華經典詩歌誦讀比賽中我校____學生參加獲一等獎。校報《郵雅苑》今年共出版____期，為學生提供了展示自我的平臺。—義賣活動攪熱校園。開展了第____屆校園愛心義賣活動，學生將閑置在家的物品帶到學校進行拍賣，即培養了學生的濃濃愛心，又鍛煉了學生的能力。義賣共募集到愛心捐款____元，其中向啟音學校捐款____元，剩余款項將用來作為學校的愛心基金，對校內的貧困學生進行資助幫扶。—心理健康教育活動和諧校園。學校堅持心理健康教育不放松，開展以健康教育為主題的班會、黑板報、講座、手寫報比賽等活動;設立了心理咨詢室，配備心理輔導老師;針對學生上網問題，采取引導、疏而不堵。趙娜老師的《如何面對網絡》的講座在“中小學心理健康教育視頻講座”比賽中獲一等獎。—主持人大賽活躍校園。中學2023年工作總結（二）我校根據縣教育局師訓股的統一安排，充分利用現有的條件和資源，在教育局師訓股的指導下，制定了詳細的培訓計劃，對全體教師實行按計劃、有步驟地進行了培訓，取得了良好的成果，教師的教育教學能力、學生管理能力有了很大的提高，學校工作也更上了一層樓。一、加強領導，健全培訓機制，完善培訓制度。1.學校充分認識開展教師培訓的重要性和緊迫性，拓寬思路，加強領導，完善機制，狠抓落實。把教師培放在重中之重的位置，實行目標責任制和領導責任制。學校成立了以____為組長，____為副組長，校委會其他成員、中層領導和教研組長為成員的教師培訓領導小組，具體實施學校教師培訓工作，從時間、教學、經費、后勤等各方面提供保證，制定具體的培訓計劃，有年度計劃和五年計劃，短期計劃明確規定每位教師每月集中學習兩次，分散學習或者自主學習達到七次。每年寫學習筆記不少于二萬字，各階段學習還要寫學習心得或經驗體會，優秀的在本校教研中交流。2.加大資金投入，確保培訓落到實處。調整支出結構，安排一定的經費，保證“教師培訓年”活動的順利開展。要采取多種辦法，鼓勵和支持教師參加培訓和學歷進修。其中參加市級培訓____人次，省級培訓____人次，國家級培訓____人次，高學歷進修____人次。本年度學校投入培訓經費共計約八萬元。____組織管理嚴密，方式靈活多樣，落實具體到位。⑴學習方式進行改革。注意結合學校實際情況，培訓方式靈活多樣，是教師的培訓真正做到了連續性、多樣性和科學性結合，受到教師的廣泛認可，深受教師們的喜愛。①每周分學科組學習。以教研組、年級組為單位，每周每科安排一次同科教師一起交流、學習和討論，中層領導分別參加學科組內學習，學習記錄交教科室檢查存檔。②網上學習。教師辦公室都裝上了寬帶，可利用多媒體與網絡技術學習，現已有____名教師利用網絡進行學習，還有很多教師建立了網上博客，在網上與全國各地專家交流學習，高中教師在學期中間還向全省暑假新課改培訓教師請教新課改中的問題，并運用于自己的教學之中。③自學。規定學習時間定內容或自選學習、學校定期檢查學習筆記（每期學習筆記不少于一萬字），檢查結果納入年度個人考核。④“走出去、請進來”。安排教師到教學資源發達的地方學習、請專家、教授到我校作報告，開闊教師的視野，學習新知識、接受新理念。⑤利用暑假培訓進行全員培訓。暑假全體集中培訓主要進行師德培訓和教育教學理論培訓，還參加了師德和安全知識考試，取得了優異的成績。⑵加強校本研訓，發揮骨干教師的引領作用。一年來，學校開展了“集體備課、說課、匯報課、示范課、優質課、研討課”等校本研訓活動，促使教師的業務成長。⑶組織好青年教師的拜師活動。老教師經驗豐富，基本功扎實；年輕教師起點高，思想敏銳，接收信息快，讓他們結成對子互相學習、共同提高。同時建立導師制度，讓老教師帶領新教師學習教學方法、教學策略和教學機智，為年輕教師的成長打下基礎。⑷建立班主任月會制度。在____月一交流的會上，每位教師要將自己的新方法、新思想拿到會上交流，促進班主任的成長。會上還以《班主任之友》《德育報》《教育法規》等為內容有針對性學習，提高班主任的班級管理藝術，定期召開班主任經驗交流會，吸收有效的好的管理方法，并加以推廣。二、加強師德建設，提高教師的道德水平。“學高為師，身正為范”。教師的思想、政治、道德素質如何，直接關系到培養什么樣的人的問題。我校把加強教師職業道德教育，提高教師的道德素質作為教師隊伍建設的首要任務。從履行崗位職責、尊重家長、依法執教、團結協作、為人師表、廉潔從教等方面制定成制度，對教師提出了嚴格的要求，并嚴格執行。針對家長投訴以及我們在工作實踐中發現的有悖師德問題，學校找有關教師進行思想教育，查實后嚴格按照學校有關規定進行處罰，（體育教師在體育課上因不按教學常規上課，致使學生受傷，該教師已被解雇。）

____年____月____日組織全體教師專門召開師德建設思想交流會，會上，校長一針見血地指出個別教師個別有悖師德的

言行，要求堅決杜絕有悖師德的事件發生。____年____月____日召開全體教師會，認真學習了《教育中心教師違規違紀處罰辦法（試行）》。對于存在的個別有悖師德的現象提出了嚴厲的批評，并要求改正錯誤，取消消極影響。突出加強師德教育工作。一是評選師德標兵和師德先進個人；二是舉辦師德教育征文和論壇活動；三是開展師德師風評議活動；四是舉辦師德演講會和中華頌朗誦大賽；五是在教師培訓中強化師德教育課程和安全教育課。暑假全體集中培訓主要進行師德培訓和教育教學理論培訓，還參加了師德和安全知識考試，取得了優異的成績。做好一年一度的師德考核工作。每年的師德考核按照公平、公正、公開的原則進行考核。按照教育局的六個一票否決要求，對視的有問題教師堅決一票否決，師德考核結果與教學質量年度考核緊密結合，與年度考核、評先評模、晉升職稱掛鉤，跟績效工資掛鉤。以辦人民滿意教育為目標，考核實行教師自評、教師互評、學生評價、家長評價、學校評價等內容，進行師德考核。制訂《坳駝駱中學課堂教學時不準》為課堂教學保駕護航。三、形式多樣搞研修，全面發展謀質量。在上級部門組織的各項培訓中，我校都派出教師積極參與，并積極參加各種學術會議，回校后，把先進的作法、經驗向本校教師傳授，使全校教師開闊視野、緊跟形勢。全校教師的政治思想覺悟和業務理論水平都有了很大的提高。教師培訓旨在提高廣大干部教師依法行政、依法治教、科學管理、教書育人的能力，為創建學習型教育形象創造條件。引導教師與時俱進，更新理念，創新機制，奮發有為，提升素質。學校對不同培訓對象確定不同培訓內容和專題，突出主體，注重實踐，教學相長，提高實效，學以立德，學以增智，學以致用。具體說來，我們坐了一下事情：1.抓好教師繼續教育工作。一是抓好繼續教育遠程培訓工作，在今年內對未參加或學習時數不夠的教師補齊繼續教育應學課程；二樹高標準，加壓驅動，多元投入，加大教師參加高學歷進修的力度。做好學分的登記工作，為教師的考核做好準備。____年學校完善了《教學常規》制度，重新制定了教師備課，學生作業的布置與批改要求，組織全體教師學習，新增加制定了音樂，美術，體育教學常規，分別組織音樂，美術，體育教師召開專題會討論學習，在實施的過程中高要求，嚴管理。通過這些教學基本功培訓，我校音樂，美術，體育課大有改觀，取得了令人矚目的成績，____年家長會意見反饋，教導處進行了詳細的統計，和往年比，家長的意見比較集中，而且相對大幅度減少。2.切實做好班主任培訓工作。要求班主任在____月一交流的會上，每位教師要將自己的新方法、新思想拿到會上交流，促進班主任的成長。會上還以《班主任之友》《德育報》《教育法規》等為內容有針對性學習，提高班主任的班級管理藝術，定期召開班主任經驗交流會，吸收有效的好的管理方法，并加以推廣。今年有10班主任接受了縣教育局的考核并取得了證書，____余人參加市級骨干班主任培訓，____人參加了省級骨干班主任培訓。班主任隊伍的管理能力大大加強。學校的學生與教師之間的親和力也有很大提升，師生形成了新型的相互尊重和關愛的氛圍。3.深化校本研修。一是開展以學習新知識、提升新能力、做出新成效為主題的“讀書活動”，創建“書香校園”。二是要創新思路，選準載體，把校本研修提高到一個新的發展水平。學校組織廣大教師深入學習杜郎口教學經驗，并制定了實施杜郎口教學模式的方案。全體教師積極探索，勇于實踐，學校的公開課、觀摩課，教師們積極參加聽課、評課。注重以教研組、年級組為單位，每周每科安排一次同科教師一起交流、學習和討論，中層領導分別參加學科組內學習，學習記錄交教科室檢查存檔。4.高中新課改培訓也是在全省全面鋪開，羅田縣組織嚴密成為全省的先進單位。我校的高中新課改培訓組織很嚴密，教師們學習的積極性很高，除了一位教師因為暑假生病外出看病之外，全部合格，而且我們的語文組成為了全縣優秀學習小組，獲得了省市縣級表揚。新課改培訓就像語文老師所說的，一路走來真有點“急行軍”的感覺，有點趕，有點累，也有點緊張！但這是一次全新的學習方式，一次全新的體驗！每次學習都有種“撥開迷霧”的感覺！相信我們的語文同仁通過學習一定會“洗心革面”，我們的語文教學一定會“撥云見日”！感謝領導精心策劃！感謝語文同仁的精彩表演！專家陳漢群給了我們很多鼓勵和肯定。他說，語文既是一門藝術，又富有思想，充滿哲理，博大精深，讓人陶醉，令人回味。當老師真好，當語文老師是好上加好，當一個有成就的語文老師是天底下最好的事啊！本期課改雖然快到期了，盡管我們吃了苦，流了汗，但受益非淺，感悟很多。藝術無止境，科學無止境，今天不是結束，而是拉開了未來課改之路的序幕，發出了總動員令。各位同仁，我們風雨兼程，一如既往，繼續攜手前進吧！5.本學年，按照師訓年度計劃，進行了“學科帶頭人”評選。元月____日夜晚，經過校委會最后一輪討論，最終確定____等三十一人為坳駝駱中學“學科帶頭人”。校級“學科帶頭人”評選活動前后歷時一個月，經過了群眾推薦、學科組投票、評委投票、教學常規考核、教學成績考核、師德師風考核、教育科研成果考核、教師教學情況學生調查、講課評課等環節，所有環節的考核進行了公正、公平、公開，科學合理，最終____等三十一位教師脫穎而出，成為坳駝駱中學“學科帶頭人”。“學科帶頭人”評選兩年一評，建立長效激勵機制，能夠有效地推動學校各方面工作。在講課、評課階段，縣教育局副局長____和教研室主任____，還有高中部主任____和教科研部主任____等領導親自前來指導，為評選工作的順利開展取到了很好的推動作用，他們認為，這樣的有實際意義的活動要開展好，還要總結好，評出以后要管理好。除此之外，____年度學校還評選了敬業標兵、舉行了兩次優質課競賽。學校不僅進行了總結，還進行了表彰和物質獎勵，大大激發了教師的學習熱情和教學的積極性，為學校的長遠發展奠定了堅實的資源基礎。秋季的優質課競賽得到了縣教育局新任局長鄭金榮同志的親自指導和高度評價，這更鼓舞了學校全體教師的士氣。6.“走出去、請進來”起到了重要作用。今年我校不僅僅到英山一中、____實驗中學、____聞一多中學、____鎮三中等多所學校交流學習，學校還組織了____名骨干教師走出省門到山東曲阜師大附中學習他們的新課程改革經驗。回來后，學校不僅開了匯報交流會，還將學習的經驗運用到我們的新課程改革之中。這使得我們的教育教學有了新的構想，教師思想也得到了洗禮，懂得了課改不是說說而已，要真抓實干；尤其是綜合實踐活動和課程選修問題有了自己的思想，在新的一學期我們將會進一步抓好新課程改革，為三年后的備考打下堅實的基礎。我們還請了縣教研室專家____來我校指導教育教學工作。在他們的指導下，坳駝駱中學的青年教師受益匪淺，而且提高迅速，進步很快。我們還迎來了英山長沖高中、浠水余堰中學、浠水團陂高中等學校的來訪，也為我們送來了寶貴的經驗，雙方學校在相互交流中都得到樂提高。目前，我校的“教師培訓年”活動正在按計劃、有步驟的進行中，雖然教師們的任務繁重，工作壓力大。但是，由于上級的指導思想明確，我校的措施得力，極大的鼓舞了全體教師參加各項培訓的熱情，我們經常抽時間、擠時間參加培訓，已取得了階段性成果。我們會更加珍惜這個大好的學習機會，除按時參加上級安排的各項培訓外，還要認真搞好本校的各項培訓。為認真____，全面提高我校教職工的管理水平和教學水平而不斷努力。7.加強教師現代教育技術在教學中應用的培訓力度。進一步轉變教育觀念，迅速普及現代教育技術知識。學校要求每位教師都要會用多媒體教學，并作為教學能力評判的重要數據和依據。目前，我校不僅有三個多媒體教室，而且高中一年級沒辦都配備了多媒體設施，為多媒體的普及奠定了基礎。學校已有____余名教師參加了市級教育技術培訓并參加考試取得了合格證，百分之八十五的教師會用多媒體教學，學校的教師培訓受到了良好的效果。四、實施課題研究戰略，提高教師的科研能力。培養名師，做科研型教師，是學校發展的中藥研究課題。做好這個具有前瞻性的使學校科學發展課題，需要有一定的物質和經濟投入和精力耗費。因此首先學校要為教師的學習與發展創設支持環境，為學校教師成長為名師開拓展示平臺，讓有位教師展示自我的風采。我校承擔了“文學教育與中學語文教學”的國家級語文實驗課題，對初高中全體語文教師進行了課題布置，對如何進行實驗研究進行了培訓。研究中的具體問題還與國家課題組去得了聯系，得到了專家的支持，聆聽了專家的指導，研究正在進行之中。____承擔研究的省級課題“主體性過程研究”獲得了省級優秀課題，并頒發了優秀課題結題證書；毛巧榮老師結題報告獲得了優秀課題論文省級一等獎。學校還有多個市縣級課題在研究之中。我校繼承了編輯校刊的光榮傳統，編輯出版了校本課程的校刊《百草園》，使學校的校本課程開發提升到了一個新的高度。每年學校都要進入一些新教師，有的是有一兩年教學經驗到我校應聘的教師，有的是剛走出學校大門的畢業生，學校采取分層次指導的培訓方法，使年輕教師盡快成才。對于新聘用的教師，在備課、上課、學生作業方面規范要求，加強管理。對于剛畢業的教師，要安排專門的指導教師進行全面指導，教導處重點聽課進行跟蹤指導，使新教師感受到一定壓力的同時，體會到學校對他們的重視與關懷，因此而充滿了對工作的熱情，產生了積極學習的動力。總之，學校的師訓工作關系學校的長足發展，只有抓好了這項工作，學校的可持續發展才不是一句空話。中學2023年工作總結（三）____年，____學校黨政團結一致，以____和____為指導，以深入實施素質教育為目標，全面貫徹____教育方針，進一步解放思想，居安思危，銳意改革，勇于試驗，以學校特色建設為重點，內強管理，外樹形象，在新的起點上進一步促進學校科學內涵高效發展，辦人民滿意的教育。一、干部、教師隊伍建設情況學校重視對教師的政治思想教育、職業道德教育，不斷加強師德師風建設;重視對教師的業務培訓，提高教師的業務水平，堅持以校本培訓為主，開展多種形式的培訓活動。1、“六個一”活動—為教師搭建充實積淀的平臺在教師中開展了“六個一”活動即：要求每位教師獨立主持一次教研組專題研討活動;寫一篇兩千字左右的論文或案例分析;上一節課改研討課;讀一本教育專著;寫一篇教學反思總結材料;每周看一篇教育文章，認真寫業務學習筆記。教務處每學期都堅持印發一些學習材料給全體教師，通過教師自學、教研組研討等形式幫助大家足不出戶了解掌握最新課改動態和先進經驗。2、外出學習—為教師搭建專業提升的平臺學校派出教師____余人次參加各類聽課觀摩以及重點學校教學開放日活動，學校還分期分批組織各學科的骨干老師先后到洋思中學、杜朗口中學、太原的尖草坪中學、濟南九中、青島四中、包頭三中、進賢一中、城東學校等學校聽課研討，聆聽課改專家的講座和課堂教學。外出參觀學習的教師回來后每人都撰寫了外出學習心得，向組里教師介紹情況，并派代表在教工大會上進行交流。另外我們還邀請了濟南九中、尖草坪中學、____縣八一鄉中學等學校教師到我校進行同臺教學研討，共同交流。初中教師與11所學校開展聯合教研，取長補短，為今年中考優異成績的取得提供了長足的后勁保障。3、專家講座—為教師搭建專業引領的平臺本學期，學校邀請了道弘教育機構的高級講師羅仕富、教研室韋青副所長、化學教研員張治浪老師到校給教師作了關于教師的職業幸福感、課改形勢分析、如何促進教研的有效性的報告和主題講座，有效提高了教師對于課改的熱情和理論水平。多方位的學習與培訓使教師更新了觀念，開闊了視野，吸取了經驗，增強了責任感、使命感和緊迫感，為我校質量的提高奠定了堅實的基礎。4、教師論壇—為教師搭建思想碰撞的平臺不同于一般的教研論壇，我校的教師論壇打破了德育、教學和年級的界限，圍繞一項個人研究較深入的主題開壇講學。學校開展的教師論壇活動迄今有三年了，今年我校黃凌云校長帶頭在參加全國校長培訓班回來后就面向全體教師做了《仰望星空腳踏實地見賢思齊好學力行》的專題講座，全校各年級組共有____位初、高中教師圍繞外出的課改學習走上講臺暢談了自己對于課改的理解和學校推行課改的合理化建議，為學校實行課改工作做了很好的鋪墊。5、青年教師培養—為教師搭建成長的平臺學校重視青年教師的培養工作，有計劃、有任務的督促青年教師盡快成長，每學年對新教師開展“師徒結隊”活動。并要求每位教師在每學期結束后交一至二篇教學反思，定期開展青年教師沙龍活動。加強青年教師的業務學習和交流。并給青年教師制訂了個人成長袋，用來記錄每位青年教師的成長過程。每學期要求每位青年教師上一堂公開匯報課，并請學校骨干教師和教研組長參與評課，促進青年教師專業成長。學校還采取了請進來和走出去的方式對青年教師進行培訓，使我校青年教師的業務水平得到了較大的提高。6、骨干選拔—為教師搭建展示的平臺學校積極開展骨干教師培養工作，堅持對青年教師壓擔子，督促他們定期上公開課，參加課題理論研究，堅持實施一模、二模跟考制，多措并舉促進青年教師迅速向骨干教師靠攏，骨干教師迅速向專家型教師轉型。在今年市第三批青年骨干教師選拔中，我校有四位教師以優異成績在片區選拔中過關斬將，榮獲青年骨干教師稱號。二、素質教育實施情況我校本著“成才先成人，成人是關鍵”的理念，以政教處、校團委為龍