好人好事表揚信范文合集10篇好人好事表揚信篇1

xxx:

我是物理系15級博士討論生，我要對貴單位的周順偉(動力運行服務中心)和李連玉(校內管理服務中心)二位老師對我的關心表示感謝。

4月2日中午，我在圖書館(北區新館)不當心將手機掉進了廁所。當時我感到特別著急，由于手機中有大量的通訊信息。情急之下我找到了李連玉老師，她又找來了周順偉老師。二位老師急他人所急，經過一個多小時才將手機撈出。

關心師生打撈手機本不在他們的職責范圍內，但他們卻一心為便利廣闊師生著想，犧牲了珍貴的休息時間，體現了后勤集團的優良作風和優秀品質。我代表同學們向后勤集團表示敬意和我個人的誠心感謝!向李連玉、周順偉二位老師表示感謝!

祝集團領導身體健康。祝后勤全體工作人員順當、家庭幸福。

好人好事表揚信篇2

4月9日，我校七年三班李明洋同學拾到錢包，包里有現金300元及身份證和銀行卡，為盡快找到失主，李明洋同學直接把錢包交給了政治處，經許檉林主任多方打聽、查找，最終將現金歸還失主，失主找到丟失現金的同時，收獲了一份深深的感動。

始終以來，我校始終把做好德育工作放在訓練工作的首位，把訓練同學樹立正確價值觀，使之成為一個品德高尚的人作為學校工作的根本任務。

新學期伊始，我校在學校掀起“做文明同學”的活動，提倡同學行文明事、做文明人，在同學中間，涌現出許很多多的“李明洋”，這是學校多年來訓練的結果，也充分體現了我校同學高尚的道德情操和精神風貌，為全校師生樹立了良好的榜樣。

此致

敬禮!

xxx

20xx年x月x日

好人好事表揚信篇3

敬重的XX：

友愛的同學們，雷鋒精神在我們學校放射出了絢爛的光線，這是多么興奮人心的事啊!

5月4日，四(1)班蔡妙蕊和劉妙玲同學在結伴回家的路上，興致勃勃地談論著“黃金周”的趣聞。突然，一位身體消瘦、衣著襤褸的老大爺沿路乞討的身影映入了眼簾。見到此情景，她們毫不遲疑地拿出自己積攢的零花錢，連忙到四周飲食店里買來湯圓、肉包等食品，將老大爺接到家里，親自動手煮好湯圓送到老大爺手中。看到老大爺饑不擇食、津津有味的神情，她們倆會心地笑了。

接著，她們倆商議?，打算將老大爺護送回家。送了一程，拗不過老大爺的一再謝絕，只好在“大爺，請走好!”“大爺，再見!”聲中與老大爺依依話別。

正值“五一”長假，蔡妙蕊、劉妙玲兩位同學不惜放棄難得的游玩時間，不計個人得失，樂于關心別人的善舉莫非不正是雷鋒精神的體現嗎?莫非不值得我們每一個人好好學習嗎?只要我們全體同學以蔡妙蕊、劉妙玲同學為榜樣，以實際行動向雷鋒同志學習，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，世界肯定會變成美妙的人間!

好人好事表揚信篇4

×××：

我是歷史系XX級博士討論生，我要對貴單位的XXX(動力運行服務中心)和周順菊(校內管理服務中心)二位老師對我的關心表示感謝。

4月9日中午，我在圖書館(北區新館)不當心將手機掉進了廁所。當時我感到特別著急，由于手機中有大量的通訊信息。情急之下我找到了XXX老師，她又找來了XXX老師。二位老師急他人所急，經過一個多小時才將手機撈出。

關心師生打撈手機本不在他們的職責范圍內，但他們卻一心為便利廣闊師生著想，犧牲了珍貴的休息時間，體現了后勤集團的優良作風和優秀品質。我代表同學們向后勤集團表示敬意和我個人的誠心感謝!向周順菊、唐亞民二位老師表示感謝!

祝集團領導身體健康。祝后勤全體工作人員順當、家庭幸福。

xx

20xx年x月x日

好人好事表揚信篇5

11月17日上午8時，一位中年婦女急匆忙趕到一中門衛，要求門衛負責人將一張紅紙張貼到宣揚欄上，并感動的說：“感謝貴校牛欣蕊同學撿到我手機后準時歸還，太感謝了??”

原來，這位中年婦女名叫岳彩芬，11日上午她途經一中門口由于匆忙將手機滑落，恰巧一中高一(16)班牛欣蕊與同學出校門發覺并拾到這部手機，牛欣蕊和同學商議?要找到失主，此時手機正好響起，牛欣蕊接通電話，傳來失主著急的聲音，牛欣蕊商定失主來一中門衛領取手機，手機失而復得，岳彩芬感動不已，連聲贊揚牛欣蕊真是個好同學，并打算寫一封信表示感謝。于是消失了以上這一幕。

時隔不久，23日上午，高二(12)班王利娜同學在去車站途中，拾到一部價值20xx元的手機，她當即交給班主任葉進民老師，在葉老師的關心下，與失主取得了聯系，得知失主是個高校生，回家探望病中的父親，手機丟失特別焦急，失主取回手機后，當面致謝，并要求賜予王利娜同學肯定的酬勞，被王利娜同學婉言謝絕，在向失主的父親表達祝愿后，她隨即離開了。在場的人都特別感動投來贊許的目光。

牛欣蕊、王利娜同學這種拾金不昧的精神不正是我們教書育人的最終目的嗎?我們有理由信任，經棚一中將會涌現出更多這樣的感人事跡。

此致

敬禮!

20xx年x月x日

好人好事表揚信篇6

20xx年xx月xx日晚上7點30分左右，#樓鋼筋工徐政有同志在七賢里項目生活區內，撿到了一個錢包，原地等待很長時間見無人回來查找，便準時將信息經項目部微信工作群告知各施工班組，并于其次天順當將錢包交到了失主手中，經核實，錢包內有若干現金和銀行卡及身份證等重要證件，失主對其表示感謝，并對整個隊伍賜予了高度評價。

“拾金不昧”是一種特別優秀和珍貴的精神，它體現了一個人的無私和正直，更是反映一個人、一個單位和一個地方道德水平的一面鏡子。徐政有同志拾金不昧的行為,充分表現出了一名一般職工的高尚人格品質和良好社會公德，也是我們整個項目部的榮譽。為鼓舞這種拾金不昧的精神，項目經理特批嘉獎徐政有同志00元，留下該同志聯系方式，在今后工作生活中持續予以關懷和關心，并號召公司全體職工學習其這種拾金不昧的精神,為項目部各項事業的進展做出自己應有的貢獻!

好人好事表揚信篇7

XX同學：

XXXXXXXX9月28日（周日）中午，高一（2）班XX同學在學校大門口撿到一本書，內夾有一張存款折，金額有900多元，且寫著密碼。

XX同學在久候失主不來的狀況下，下午向班主任報告了此事，班主任建議通過廣播查找失主。

正在此時，校廣播播出通知，說高三（8）班一同學丟失了存款折，急迫查找。

XX同學從高一五樓又跑到了高三（8）班所在的三樓。

向失主說明此事。

經證明存款折確系該同學遺失，并當面把存款折交還失主。

XX同學品學兼優，在金錢面前不動心，為查找失主辛苦奔波，始終保持一名優秀中同學應有的本色，他這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學學習。

xxx

年月日

好人好事表揚信篇8

xxx:

我是歷史系XX級博士討論生，我要對貴單位的唐亞民（動力運行服務中心）和周順菊（校內管理服務中心）二位老師對我的關心表示感謝。

4月9日中午，我在圖書館（北區新館）不當心將手機掉進了廁所。當時我感到特別著急，由于手機中有大量的通訊信息。情急之下我找到了周順菊老師，她又找來了唐亞民老師。二位老師急他人所急，經過一個多小時才將手機撈出。

關心師生打撈手機本不在他們的職責范圍內，但他們卻一心為便利廣闊師生著想，犧牲了珍貴的休息時間，體現了后勤集團的優良作風和優秀品質。我代表同學們向后勤集團表示敬意和我個人的誠心感謝！向周順菊、唐亞民二位老師表示感謝！

祝集團領導身體健康。祝后勤全體工作人員順當、家庭幸福。

此致

敬禮

感謝人：xxx

xxx年4月10日

工作人員順當、家庭幸福。此致

敬禮

感謝人：xxxxxx

年4月10日

好人好事表揚信篇9

友愛的家長伴侶：

你好

突降的.大雪，給青河鎮第一幼兒園帶來銀裝素裹的美景，但同時也給幼兒園師生的出行帶來不便和平安隱患。為了讓孩子們有更好的活動場地，11月15日，小一班的孫源彬的爸爸犧牲休息時間，開著鏟車主動幫幼兒園清理積雪，近一上午的時間，將園區里主要通道及幼兒活動區域清理得干潔凈凈。

這雖然是一件小事，但是通過這件事，可以反映出小一班的孫源彬的爸爸用實際行動為家園共育架起了一座友情的橋梁，同時也盼望能一如既往地連續支持幼兒園的工作，攜手共育，給孩子們制造一個良好的生活空間!

青河鎮第一幼兒園全體教職工及全部小伴侶們由衷地感謝小一班孫源彬的爸爸，這種熱心公益的精神值得我們學習。他不畏寒冷，不辭辛苦，是我們學習的榜樣!

青河鎮第一幼兒園

20xx年11月15日

好人好事表揚信篇10

敬重的xx同學同學家長：

見信好！

您的孩子，xx，四班級上半學期的數學學習樂觀性較高，和以往二、三班級相比，有特別大的進步。

特殊是在學習《角的度量》這一單元時，舒鑫的課堂學習效率特別高。他課堂預備充分，不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器；他在老師要求開頭作圖、拼角后動作快速，特別好地完成這些畫圖與拼角的操作；他仔細聽老師講解重點學問，認真觀看老師的示范動作；他不忘傾聽其他同學的課堂發言，也能樂觀舉手回答問題，并且回答得層次分明，重點突出。